TỰ CHỦ I. Mục tiêu bài học - Giúp học sinh hiểu thế nào là tự chủ, ý nghĩa của tự chủ cuộc sống - Người học sinh rèn luyện như thế nào tính tự chủ - II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Soạn giáo án - Học sinh: đọc trước bài ở nhà II. Tiến trình hoạt động 1. Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra: - Thế nào là chí công vô tư - Kết hợp trong giờ 3. Bài mới: Gọi H/S đọc 2 VD SGK trang 6,7 ? Bà Tâm đã làm gì trước nỗi bất hạnh của gia đình ? Theo em bà Tâm là người ntn? ? N từ 1 HS ngoan đi đến chỗ nghiện ngập và trộm cắp ntn? Tại soa như vậy? ? Theo em tính tự chủ biểu hiện ntn? I.Tự chủ là gì? - Làm chủ bản thân: Suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình trong moi hoàn cảnh, bình tĩnh, tự tin và biết điều chỉnh hành vi ? Vì sao con người cần biết tự chủ? ? Là học sinh, cần rèn luyện tính tự chủ ntn? Gọi HS đọc y/c BT 1 Yêu cầu H/S kể: Y/ C H/S thảo luận Y/ C H/ S viết ra giấy, ktra II. ý nghĩa của tự chủ đối với mỗi người - Con người biết sống đúng đắn cư xử có đạo đức, có văn hoá - Con người biết đứng vững trước khó khăn thử thách H/s : + suy nghĩ trước khi hành động + sau mỗi việc làm xem xét lại thái độ, hành động lời nói đúng/ sai => rút kinh nghiệm I. Bài tập Bài 1 Đồng ý: a, b, d, e Bài 2 Bài 3 - Việc làm của Hằng thiếu tự chủ Bài 4 4. Củng cố: giáo viên khái quát nội dung bài 5. HDVN : Hoàn chỉnh bài tập - Đọc bài 3 III. Rút kinh nghiệm: - Sử dụng tranh ảnh minh hoạ Ngày tháng năm - Hoạt động nhóm cần tích cực hơn . nghiệm I. Bài tập Bài 1 Đồng : a, b, d, e Bài 2 Bài 3 - Việc làm của Hằng thiếu tự chủ Bài 4 4. Củng c : giáo viên khái quát nội dung bài 5. HDVN : Hoàn chỉnh bài tập - Đọc bài 3 III TỰ CHỦ I. Mục tiêu bài học - Giúp học sinh hiểu thế nào là tự chủ, ý nghĩa của tự chủ cuộc sống - Người học sinh rèn luyện như thế nào tính tự chủ - II. Chuẩn b : - Giáo viên: Soạn giáo. viên: Soạn giáo án - Học sinh: đọc trước bài ở nhà II. Tiến trình hoạt động 1. Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra: - Thế nào là chí công vô tư - Kết hợp trong giờ 3. Bài mới: Gọi H/S đọc 2