Giáo án Công Dân lớp 8: QUYỀN KHIẾU NẠI, TỐ CÁO ppt

Quyền khiếu nại là: - Quyền công dân đề nghị cơ quan tổ chức có thẩm quyền xem xét lại các quyết định, việc làm của cán bộ công chức nhà nước… làm trái hoặc làm xâm phạm lợi ích hợp pháp

QUYỀN KHIẾU NẠI, TỐ CÁO

1.Kiến thức

HS hiểu và phân biệt nội dung của quyền khiếu nại và quyền tố

cáo của công dân

2 Kĩ năng

HS biết cách bảo vệ quyền và lợi ích của bản thân, hình thành ý

thức đấu tranh chống hành vi vi phạm pháp luật

3 Thái độ

Đề cao trách nhiệm của nhà nước và công dân trong việc thực hiện

hai quyền này

II.Chuẩn bị

1.Giáo viên: Bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận, phiếu học tập,

bút dạ

2.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút dạ

III.Phương pháp dạy học:

- Phương pháp diễn giải

- Thảo luận

- Trò chơi sắm vai

IV.Tiến trình:

1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS

2.Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi 1: Nêu các loại tài sản nhà nước và lợi ích công cộng?

Liên hệ bản thân đã thực hiện qui định của pháp luật như thế

nào?

* Tài sản nhà nước gồm:

- Đất đai, rừng núi

- Sông hồ, nguồn nước, tài nguyên: Biển, Thềm lục địa, vùng

trời

- Vốn tài sản cố định do nhà nước xây dựng

* Lợi ích công cộng: Lợi ích chung dành cho mọi người và xã

hội

Câu hỏi 2: kể về một số gương dũng cảm bảo vệ tài sản nhà nứơc

và lợi ích công cộng

* HS tự liên hệ

3.Giảng bài mới:

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học

Vợ chồng T và chị M sống

cùng thôn với gia đình

Hạnh T lười lao động, suốt

ngày uống rượu Cứ mỗi

lần say rượu là T đánh đập

vợ con Nhiều lần gia đình

chị M phải đưa chị cấp cứu

ở bệnh viện Tỉnh Gia

đình, họ hàng, làng xóm

khuyên ngăn T không

được Hạnh rất bất bình và

thắc mắc Tại sao chính

quyền địa phương không

có biện pháp với T để bảo

vệ chị M để hiểu và giải

đáp được thắc mắc của

Hạnh cũng như các em,

chúng ta học bài hôm nay

HS đọc phần đặt vấn đề

SGK

GV tổ chức cho HS thảo

luận nhóm

Nhóm 1: Nghi ngờ có ngươi

2 buôn bán và sử dụng ma

tuý, em sẽ xử lý như thế

nào?

Nhóm 2: phát hiện người lấy

cắp xe đạp của bạn em sẽ xử

lý như thế nào?

Nhóm 3: theo em, anh H

phải làm gì để bảo vệ quyền

lợi của mình?

HS: Thảo luận

I Đặt vấn đề

HS: Cử đại diện nhóm trình

bày

HS: cả lớp thảo luận

GV: Nhận xét, giải đáp

GV chuyển ý

GV: Tổ chức cho HS thảo

luận lớp, tìm hiểu nội dung

quyền khiếu nại và quyền tố

cáo của công dân

- Ai là người thực hiện?

- Thực hiện vấn đề gì?

- Vì sao?

- Đề làm gì?

- Dưới hình thức nào?

HS: Tranh luận, trả lời

GV: Tổng kết theo nội dung

và bổ sung thêm các ý cần

thiết

GV: Chốt lại nội dung bài

học (chiếu lên máy hoặc ghi

lên bảng phụ

HS: Ghi bài

GV: Nhắc HS học kĩ nội

dung lý thuyết

GV: Cho HS làm bài tập

củng cố phần này (bài 4

SGK)

Nhận xét sự giống nhau và

khác nhau về quyền khiếu

nại, quyền tố cáo

GV: Gợi ý cho HS dựa vào

bảng của phần trên để trả lời

HS: Dựa vào phương án lựa

chọn, ghi vào bảng

HS: cả lớp nhận xét

II Nội dung bài học

1 Quyền khiếu nại là:

- Quyền công dân đề nghị

cơ quan tổ chức có thẩm quyền xem xét lại các quyết định, việc làm của cán bộ công chức nhà nước… làm trái hoặc làm xâm phạm lợi ích hợp pháp của mình

- Khiếu nại trực tiếp hoặc gián tiếp (gửi đơn, thư)

2 Quyền tố cáo là:

- Quuyền công dân báo cho

cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền về

vụ việc việc vi phạm pháp luật … thiệt hại đến lợi ích nhà nước, tổ chức, cơ quan và công dân

- Người tố cáo gặp trực tiếp hoặc gửi đơn, thư

GV: Nhận xét đánh giá ý

kiến tốt

Khiếu nại Tố cáo

Giống

nhau

-Điều là những

quyền chính trị cơ

bản của công dân

được qui định

trong hiến pháp

-Là công cụ để bảo

vệ quyền và lợi ích

hợp pháp

-là phương tiện để

công dân tham gia

quản lý nhà nước,

xã hội

Khiếu

nại

Tố cáo

Khác

nhau

-Người

khiếu

nại là

người

trực

tiếp bị

hại

-Là mọi công dân -Mục đích:

ngăn chặn mọi hành

vi xâm phạm đến quyền và lợi ích nhà nước, tổ chức, cơ quan và công dân

GV: Chuyển ý

GV: Cho HS tìm hiểu ý

3 Ý nghĩa, tầm quan trọng của quyền khiếu nại, tố cáo Quyền khiếu nại và tố cáo là một trong những quyền cơ bản của công dân được ghi nhận trong Hiến pháp và các văn bản luật công dân Khi thực hiện quyền khiếu nại tố cáo cần trung thục, khách quan, thận trọng

nghĩa quyền khiếu nại, tố

cáo của công dân

GV: Đặt câu hỏi cho cả lớp

thảo luận

Câu hỏi 1: Vì sao hiến pháp

qui định công dâncó quyền

khiếu nại và tố cáo?

GV: Gợi ý HS dựa vào 2

bảng trên để phân tích

HS: Trình bày ý kiến cá

nhân

HS: Cả lớp thảo luận

GV: Nhận xét, giải đáp và

tổng kết ý kiến của HS

Chúng ta phải thấy được

thực hiện quyền khiếu nại, tố

cáo là biện pháp để công dân

đấu tranh với các hành vi vi

phạm pháp luật của cơ quan,

tổ chức, cá nhân Là hình

thức để công dân giám sát

hoạt động của cơ quan nhà

nước, cán bộ công chức nhà

nước khi thi hành công vụ

HS: Ghi bài

GV: Nhắc nhở HS học kĩ nội

dung

GV: Giới thiệu cho HS trách

nhiệm của nhà nước, công

dân thực hiện quyền khiếu

nại, tố cáo

GV: Ghi rõ điều 74 (hiến

pháp năm 1992) lên bảng

phụ hoặc chiếu lên máy

HS: Đọc 1 lần qui định điều

4 Trách nhiệm nhà nước công dân

Nhà nước nghiêm cấm việc trả thù người khiếu nại, tố cáo, hoặc lợi dụng quyền khiếu nại, tố cáo để vu khống, vu cáo người bị hại

74 cho cả lớp nghe

HS: Trả lời các câu hỏi qua

nghiên cứu điều 74 hiến

pháp 1992

-Trách nhiệm của cơ quan

giải quyết khiếu nại tố cáo

như thế nào?

-Trách nhiệm của người

khiếu nại và tố cáo?

-Ngoài Hiến pháp 1992,

Quốc hội còn ban hành luật

gì? có hiệu lực từ bao giờ?

Có nội dung gì?

HS: Cả lớp trao đổi

HS: Phát biểu ý kiến cá nhân

GV: Ghi bài

HS: Ghi bài

GV: Nhấn mạnh, chuyển ý

GV: Trách nhiệm của công

dân

-Tích cực học tập, nâng cao

hiểu biết về pháp luật nói

chu ng, luật khiếu nại, tố cáo

nói riêng

-Người có thẩm quyền giải

quyết phải trung thực, khách

quan thận trọng

-Người khiếu nại, tố cáo

không được vu khống, vu

cáo làm hại người khác

GV: Cho HS làm bài tập

củng cố phần này

Em đồng ý với ý kiến nào

sau đây nói về trách nhiệm

của công dânvà HS (gạch X

5 HS cần phải làm gì?

- Nâng cao hiểu biết pháp luật

- Học tập, lao động, rèn luyện đạo đức

vào ô trống)

-Nâng cao trình độ hiều biết

về pháp luật 

-Bảo vệ quyền lợi chính

đáng của bản thân 

-Sử dụng đúng đắn quyền

khiếu nại tố cáo 

-Khách quan, trung thực khi

làm việc 

-Lợi dụng để vu khống, trả

thù 

-Cùng với người lớn phòng

chống tệ nạn xã hội 

-Ngăn ngừa tội ác



-Nhờ người đại diện bảo vệ

quyền lợi cho

bản thân



HS: Làm việc độc lập

HS: Cả lớp tranh luận

GV: Gợi ý học sinh trả lời và

giải thích vì sao đúng, sai?

GV: Nhận xét đánh giá, cho

điểm HS

GV: Cho HS liên hệ bản

thân

HS: Nêu những việc cần

phải làm của lứa tuổi học

sinh THCS

GV: Phát phiếu học tập

GV: Cho bài tập 3 (SGK

trang 52)

Hãy nhận xét và phát biểu

suy nghĩ của mình về các ý

III Bài tập

Đáp án:

Câu a: Bổ sung thêm bảo

vệ quyền lợi công dân Câu b: Bổ sung thêm là tham gia quản lý nhà nước

kiến sau

(a) Thực hiện tốt quyền

khiếu nại, tố cáo là tham gia

quản lý nhà nước, quản lí xã

hội

(b) Thực hiện quyền khiếu

nại tố cáo không phải là

tham gia quản lí nhà nước

mà chỉ để bảo vệ lợi ích của

bản thân công dân

HS: Trả lời vào phiếu

GV: Thu phiếu 5 HS hoàn

thành nhanh nhất

GV: Đọc kết quả từng học

sinh

HS: Cả lớp trao đổi thảo

luận

GV: Nhận xét đưa ra đáp án

đúng

GV: Kết luận hoàn chỉnh của

bài tập

Thực hiện tốt quyền khiếu

nại tố cáo là tham gia quản

lý nhà nước, quản lí xã hội

và bảo vệ lợi ích của công

dân

4 Củng cố và luyện tập

GV: Tổ chức cho HS trò chơi sắm vai

GV: Đưa ra tình huống

(1) Bài tập 1 SGK trang 52

HS: Tự xây dựng kịch bản, lời thoại, phân vai HS: 1 nhóm thực hiện

HS: Cả lớp nhận xét tình huống

GV: Nhận xét về việc đóng vai của nhóm và giúp các em liên hệ bản thân

5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:

Bài cũ:

-Học bài kết hợp SGK trang 50

-Làm bài tập còn lại SGK trang 52

Bài mới:

Học thuộc các bài từ tiết 19 đến tiết 25 chuận bị tuần 26 kiểm tra 1 tiết