NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG, BẢO VỆ TÀI SẢN NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH CÔNG CỘNG 1.Kiến thức.. Hình thành và nâng cao cho học sinh ý thức tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước, lợi ích công cộng 3.. Biế
Trang 1NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG, BẢO VỆ TÀI SẢN
NHÀ NƯỚC VÀ LỢI ÍCH CÔNG CỘNG
1.Kiến thức
HS hiểu tài sản của nhà nước là tài sản thuộc sỡ hữu của toàn dân,
do nhà nước chịu trách nhiệm quản lý
2 Kĩ năng
Hình thành và nâng cao cho học sinh ý thức tôn trọng và bảo vệ
tài sản nhà nước, lợi ích công cộng
3 Thái độ
Biết tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng
Dũng cảm đấu tranh, ngăn cản các hành vi xâm phạm tài sản nhà
nước, lợi ích công cộng
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên: Bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận, bút dạ, phiếu học
tập
2.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút dạ
III.Phương pháp dạy học:
Phương pháp kể chuyện về các tấm gương dũng cảm đấu tranh
bảo vệ tài sản nhà nước
Phương pháp thảo luận, toạ đàm, tổ chức trò chơi
IV.Tiến trình:
1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS
2.Kiểm tra bài cũ:
* Quyền sở hữu là gì?
là quyền của công dân đối với tài sản thuộc quyền sở hữu của
mình
* Quyền sở hữu tài sản gồm những quyền nào?
- Quyền chiềm hữu
- Quyền sử dụng
- Quyền định đoạt
* HS trường Trần Quốc Tỏan lao động đào mương giúp địa
phương Hai em Quí và Hùng đã đào được một hộp sắt, trong đó có
Trang 2những đồng tiền đúc bằng vàng Quí và Hùng đã nộp toàn bộ cho trường trước sự chứng kiến của các bạn và cô giáo chủ nhiệm Câu hỏi:
a) Số tiền vàng đấy thuộc quyền sở hữu của ai?
b) Số tiền vàng đó sẽ được sử dụng như thế nào?
HS: trả lời
HS: Cà lớp nhận xét
GV: Nhận xét, cho điểm
3.Giảng bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học
Lê Thị Mỹ Quyên (SN:
1963) ở thị trấn La Hai,
huyện Đồng Xuân tỉnh Phú
Yên, đã đốt hết 1 hécta rừng
để làm rẫy Toà án nhân dân
tỉnh Phú Yên đã xử phạt
bằng hình thức: Chị Quyên
phải trồng lại 1ha rừng và
phải chăm sóc, khi cơ quan
chức năng nghiệm thu tốt thì
thôi
Các em có suy nghĩ gì về
hành vi của chị Quyên và
biện pháp xử lý của toà án
nhân dân tỉnh Phú Yên Để
hiểu rõ vấn đề này, chúng
ta học bài hôm nay
HS: Đọc tình huống trong
mục đặt vấn đề
HS: Thảo luận câu hỏi
1) Em hãy cho biết ý kiền
của các bạn và ý kiến của
Lan giải thích đúng hay sai?
2) Ở trường hợp Lan em sẽ
I Đặt vấn đề
Trang 3xử lý như thế náo?
HS: Làm việc cá nhân
HS: Trả lời
HS: Cả lớp nhận xét, thảo
luận
GV: Nhận xét, giải đáp, kết
luận các ý chính
GV: Chuyển ý
GV: Đàm thoại giúp HS hiểu
được khái niệm tài sản nhà
nước và lợi ích cộng đồng
Tầm quan trọng của nó với
sự phát triển của đất nước
HS: Trả lời các câu hỏi sau:
1) Tài sản nhà nước bao gồm
những loại gì? tài sản của
nhànước thì thuộc quyền sở
hữu của ai?
2) Khai thác quyền lợi từ các
tài sản đó phục vụ nhân dân
thì được coi là gì?
3) Tài sản nhà nước và lợi
ích cộng đồng có tầm quan
trọng như thế nào?
HS: Suy nghĩ cá nhân
HS: Cả lớp trao đổi tranh
luận
GV: Tổng hợp ý kiến, giải
đáp
HS: Ghi bài
GV: Tổ chức HS thảo luận
tìm hiểu nghĩa vụ tôn trọng
và bảo vệ tài sản nhà nước
HS: Thảo luận tình huống
sau:
II Nội dung bài học
1 Khái niệm
*Tài sản nhà nước gồm:
- Đất đai, rừng núi
- Sông hồ, nguồn nước, tài nguyên: Biển, Thềm lục địa, vùng trời
- Vốn tài sản cố định do nhà nước xây dựng
* Tài sản nhà nước: thuộc quền sở hữu toàn dân
* Lợi ích công cộng: Lợi ích chung dành cho mọi người
và xã hội
2 Tầm quan trọng Tài sản nhà nước và lợi ích công cộng là cơ sở vật chất để xã hội phát triển nâng cao đời sống vật chất tinh thần của nhân dân
3 Nghĩa vụ của công dân
- Công dân có nghãi vụ tôn trọng và bảo vệ tài sản nhànước và lợi ích cộng đồng
- Không được xâm phạm
Trang 4Bài tập 2 trang 49 SGK
Câu hỏi 1: Nhận xét việc làm
của ông tám
Câu hỏi 2: Việc làm của ông
tám đúng, sai chỗ nào? Vì
sao?
Câu hỏi 3: Ông Tám có
nghĩa vụ và trách nhiệm gì?
HS: Trả lời
GV: Nhậnh xét, kết luận về
nội dung bài học
HS: Ghi bài
GV: Giải thích cho HS 3
hình thức sở hữu:
- Cá nhân
- Tập thể
- Toàn dân (Nhà nước)
GV: Chuyển ý bằng bài tập
sau:
Em đồng ý với ý kiến nào
khi nói về trách nhiệm của
HS (Đánh dấu X vào ô
trồng)
- Điện nước của nhà
trường thì không cần tiết
kiệm
- Họp lớp bàn về tài sản là
không cần thiết
-Vứt rác sang lớp bạn,
xuống sân trường là vi
phạm
-Tham gia tốt hoạt động
bảo vệ môi trường
- Đi tham quan phải biết
bảo vệ di sản văn Hoá
- Khi được nhànước giao quản lý, sử dụng tài sản nhà nước phải bảo quản giữ gìn,
sử dụng tiết kiệm có hiệu quả, không tham ô lãng phí
4 Nhà nước quản lý tài sản như thế nào?
- Nhà nước ban hành và tổ chức thực hiện các qui định pháp luật và quản lý về sử dụng tài sản thuộc sở hữu tàon dân
- Tuyên truyền giáo dục mọi công dân thực hiện nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích cộng đồng
Trang 5- Giúp đỡ các chú kiểm lâm
bảo vệ rừng
- Báo cáo thầy cô về hành
vi vẽ, viết, ngồi lên bàn
nghế
GV: Kết luận và chuyển ý
GV: Tổ chức cho HS trao
đổi các câu hỏi sau:
1) Nhà nước quản lý tài sản
và lợi ích công cộng theo
phương thức nào?
2) Các tài sản của nhà nước
giao cho cá nhân, tổ
chức quản lý, sử dụng,
thì nhà nước quản lý
bằng cách nào?
3) Các công trình phúc lợi
công cộng được quản lí
như thế nào?
HS: Làm việc độc lập
HS: Trả lời, lấy ví dụ minh
hoạ
HS: Cả lớp thảo luận
GV: Giải đáp và đưa ra một
số ví dụ minh hoạ
GV: Chốt lại ý kiến của
học sinh
HS: Ghi bài
GV: Tổ chức cho HS làm
bài tập 1 SGK trang 49
GV: Tổ chức chia lớp
thành 2 đội thi bấn
chuông nhanh
HS: Hai đội suy nghĩ và trả
lời
III Bài tập
Đáp án:
- Hùng và các bạn nam lớp 8 không biết bảo vệ tài sản của trường
- Không chịu nhận sai lần để đền bù cho trường mà bỏ chạy
Trang 6HS: Cả lớp nhận xét, thảo
luận
GV: Giải đáp và đánh giá
* Bài tập 1 SGK trang 49
* Tìm những câu tục ngữ,
ca dao nói về tôn trọng nhà
nước, tiết kiệm, chống
tham ô lãng phí
GV: Cho điểm đội bấm
chuông nhanh
GV: Kết luận, chuyển ý
4 Củng cố và luyện tập
Để rèn luyện ý thức thái độ đối với việc tôn trọng tài sản công dân
và lợi ích công cộng:
GV: Tổ chức cho học sinh liên hệ thực tiễn những việc làm cá nhân, công dân và các tổ chức hiện nay (tích cực và tiêu cực)
GV: Nêu câu hỏi
1) Nêu những tiêu cực hiện nay trong vần đề tôn trọng tài sản nhà nướcvà lợi ích công cộng
2) Kể một số câu truyện về gương dũng cảm bảo vệ tài sản nhà
nước và lợi ích công cộng
HS: Trả lời ý kiến cá nhân
HS: Cả lớp tranh luận
GV: Giải đáp
5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
Bài cũ:
-Học bài kết hợp SGK trang 48
-Làm bài tập còn lại SGK trang 49
Bài mới:
Chuẩn bị bài 18: Quyền khiếu nại, tố cáo của công dân
- Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 50
- Xem nội dung bài học, tư liệu tham khảo SGK trang 50,51
- Xem bài tập SGK trang 52
Chú ý: so sánh sự khác và giống nhau giữa quyền khiếu nại và
tố cáo Chuẩn bị sắm vai tình huống bài tập 1 SGK trang 52
