NHỮNG BÀI HỌC DẠY CON LÀM GIÀU - 6 doc

- Tôi mua bán các quy n h p đ ng Future hàng hoá.ề ợ ồ - Tôi là ng i mua bán hàng ngày.ườ - Tôi tin t ng vào ti n g i ngân hàng.ưở ề ử Đó chính là ví d v các lo i đ u t khác nhau, s n ph m đ u t chuyên bi t và cácụ ề ạ ầ ư ả ẩ ầ ư ệ ki u đ u t khác nhau c a h . T t c nh ng đi u đó càng làm tăng s r i r m c a đ uể ầ ư ủ ọ ấ ả ữ ề ự ố ắ ủ ầ t , b i vì núp d i thu t ng “đ u t ” nh ng ng i y ch th c s là:ư ở ướ ậ ữ ầ ư ữ ườ ấ ỉ ự ự - Nh ng k c b cữ ẻ ờ ạ - Nh ng tay đ u c tích trữ ầ ơ ữ - Nh ng ng i mua bánữ ườ - Nh ng ng i ti t ki mữ ườ ế ệ - Nh ng k m m ngữ ẻ ơ ộ - Nh ng k th t b iữ ẻ ấ ạ CH NG CÓ AI LÀ K SÀNH S I M I THẲ Ẻ Ỏ Ọ Ứ “Đ u t có ý nghĩa khác nhau đ i v i nh ng ng i khác nhau”, ng i b giàu nói.ầ ư ố ớ ữ ườ ườ ố “Không có ai sành s i v m i th b i vì có r t nhi u s n ph m đ u t và ki u đ u tỏ ề ọ ứ ở ấ ề ả ẩ ầ ư ể ầ ư khác nhau”. M I NG I Đ U CÓ M T KHUYNH H NG RIÊNG C A MÌNHỌ ƯỜ Ề Ộ ƯỚ Ủ M t ng i th ng ch i ch ng khoán s nói, “C phi u là hình th c đ u t tuy t v iộ ườ ườ ơ ứ ẽ ổ ế ứ ầ ư ệ ờ nh t”. M t ng i đam mê đ a c s nói, “B t đ ng s n chính là n n t ng c a m i sấ ộ ườ ị ố ẽ ấ ộ ả ề ả ủ ọ ự giàu có”. Còn m t ng i không a vàng s phát bi u: “Vàng là m t th hàng hoá đã quáộ ườ ư ẽ ể ộ ứ l i th i”.ỗ ờ Và n u nh b n thêm vào đó các ki u đ u t khác nhau, ch c ch n b n s b r i ngay.ế ư ạ ể ầ ư ắ ắ ạ ẽ ị ố M t s ng i cho r ng: “Hãy đa d ng hoá. Đ ng b h t m i qu tr ng b n có trongộ ố ườ ằ ạ ừ ỏ ế ọ ả ứ ạ m t cái t ”. Th nh ng nh ng ng i khác nh Warren Buffet – nhà đ u t vĩ đ i nh tộ ổ ế ư ữ ườ ư ầ ư ạ ấ c a n c M ch ng h n, l i nói: “Đ ng đa d ng hoá. Hãy b h t qu tr ng b n cóủ ướ ỹ ẳ ạ ạ ừ ạ ỏ ế ả ứ ạ vào trong m t cái t và theo dõi nó c n th n”.ộ ổ ẩ ậ T t c nh ng khuynh h ng r t cá nhân c a nh ng ng i đ c g i là chuyên gia đ uấ ả ữ ướ ấ ủ ữ ườ ượ ọ ầ t , càng làm cho đ u t tr thành m t đ tài r c r i và h t s c khó hi u.ư ầ ư ở ộ ề ắ ố ế ứ ể CÙNG M T TH TR NG NH NG CÓ NHI U H NG KHÁC NHAUỘ Ị ƯỜ Ư Ề ƯỚ 226 M i ng i có m t cái nhìn, cách đánh giá khác nhau v h ng chuy n đ ng c a thỗ ườ ộ ề ướ ể ộ ủ ị tr ng và t ng lai n n kinh t th gi i, đi u này càng làm cho vi c đâu t thêm r iườ ươ ề ế ế ớ ề ệ ư ố r m. N u b n th ng xem các chuyên m c tài chính tr n tivi, b n s th y m t vắ ế ạ ườ ụ ể ạ ẽ ấ ộ ị chuyên gia nào đó hùng h phát bi u: “Th tr ng đã quá nhi u r i. Trong vòng sáuổ ể ị ườ ề ồ tu n t i, chúng ta s s p đ ” Th nh ng ch m i phút sau m t v chuyên gia khác l iầ ớ ẽ ụ ổ ế ư ỉ ườ ộ ị ạ xu t hi n trên màn hình và tr n an: “Th tr ng s còn đi lên n a. S không có kh ngấ ệ ấ ị ườ ẽ ữ ẽ ủ ho ng x y ra”.ả ả NH P CU C TRẬ Ộ Ễ M t ng i b n g n đây đã h i tôi: “C m i l n tôi nghe th y m t c phi u h p d nộ ườ ạ ầ ỏ ứ ỗ ầ ấ ộ ổ ế ấ ẫ nào đó, khi tôi nh y vào mua là giá th tr ng l i s p. Đi u đó ch ng khác nào tôi điả ị ườ ạ ụ ề ẳ mua giá cao và ngày hôm sau, c phi u đ c giao là h p d n đó l i b t đ u t t giá.ở ổ ế ượ ấ ẫ ạ ắ ầ ụ T i sao tôi c luôn b nh p cu c tr v y anh?”.ạ ứ ị ậ ộ ễ ậ M t than phi n khác mà tôi th ng nghe là: “C phi u y gi m giá nên tôi bán đi. Thộ ề ườ ổ ế ấ ả ế mà qua ngày hôm sau, nó leo lên tr l i. T i sao v y?”.ở ạ ạ ậ Tôi g i đó là hi n t ng “nh p cu c tr ” ho c hi n t ng “bán quá s m”.V n đ v iọ ệ ượ ậ ộ ễ ặ ệ ượ ớ ấ ề ớ đ u t th ng ch m t khi c phi u hay m t qu đ u t nào đó đ c đánh giá, x pầ ư ườ ở ỗ ộ ổ ế ộ ỹ ầ ư ượ ế h ng s m t trên th tr ng trong vòng hai năm qua th ng là c phi u đó, hay qu đóạ ố ộ ị ườ ườ ổ ế ỹ đã đ c các nhà đ u t th c s ki m l i r i. Nh ng ng i y đã bi t nh y vào cu cượ ầ ư ự ự ế ờ ồ ữ ườ ấ ế ả ộ ch i ngay t đ u và bi t nh y ra khi m c giá cao nh t. Đ i v i tôi, ch ng có gì đángơ ừ ầ ế ả ở ứ ấ ố ớ ẳ s h n khi nghe m t ng i nào đó huênh hoang: “Tôi mua c phi u m c giá 2 đô vàợ ơ ộ ườ ổ ế ở ứ hi n đang là 35 đo.” Nh ng câu chuy n nh th , hay nh ng mách n c nh th ch ngệ ữ ệ ư ế ữ ướ ư ế ẳ làm cho tôi đ c l i l c gì c mà ch làm tôi kinh khi p. Đó chính là lý do t i sao màượ ợ ộ ả ỉ ế ạ ngày nay m i khi tôi nghe câu chuy n ki m ti n hay làm giàu nhanh chóng nh th trênỗ ệ ế ề ư ế th tr ng tôi ch l ng l b đi mà không c n ph i nghe thêm gì c . Đ i v i tôi, nh ngị ườ ỉ ặ ẽ ỏ ầ ả ả ố ớ ữ đi u đó không ph i là đ u t th c s .ề ả ầ ư ự ự ĐÂY CHÍNH LÀ LÝ DO T I SAO Đ U T L I TR NÊN R I R M PH C T PẠ Ầ Ư Ạ Ở Ố Ắ Ứ Ạ Ng i b giàu th ng nói: “Đ u t s dĩ tr nên r i r m, ph c t p b i vì nó là m t đườ ố ườ ầ ư ở ở ố ắ ứ ạ ở ộ ề tài r ng l n. N u con nhìn quanh con s th y m i ng i đ u t vào nh ng th khácộ ớ ế ẽ ấ ọ ườ ầ ư ữ ứ nhau. hãy nhìn nh ng thi t b đi n trong nhà con xem. Chúng chính là nh ng s n ph mữ ế ị ệ ữ ả ẩ 227 c a nh ng công ty mà ng i khác b ti n vào đ u t . Ngu n đi n mà con đang sàiủ ữ ườ ỏ ề ầ ư ồ ệ chính là t m t công ty đi n l c cung c p mà ng i ta đ u t vào. M t khi con hi uừ ộ ệ ự ấ ườ ầ ư ộ ể đ c đi u đó con s nhìn ra cùng m t b c tranh đ i v i chi c xe c a con, bình ga, vượ ề ẽ ộ ứ ố ớ ế ủ ỏ xe, dây th t an toàn, cây g t n c, b đ máy, đ ng xá, các gi i phân cách trênắ ạ ướ ộ ề ườ ả đ ng, lon n c ng t, đ đ c n i th t, trung tâm th ng m i, cao c văn phòng, ngânườ ướ ọ ồ ạ ộ ấ ươ ạ ố hàng, khách s n, v.v T t c nh ng th đó s dĩ xu t hi n và t n t i do m t ng i nàoạ ấ ả ữ ứ ở ấ ệ ồ ạ ộ ườ đó đã đ u t s n xu t ra chúng, làm cho s n ph m hàng hóa xã h i phong phú và đ iầ ư ả ấ ả ẩ ộ ờ s ng con ng i ngày m t văn minh. Đó m i chính là đ u t th c s đ y con ”.ố ườ ộ ớ ầ ư ự ự ấ ạ Và ng i b giàu đã k t thúc bài h c c a mình v đ u t v i câu nói th này, “Đ i v iườ ố ế ọ ủ ề ầ ư ớ ế ố ớ h u h t m i ng i đ u t là m t v n đ ph c t p và r i r m ch b i vì nh ng gì màầ ế ọ ườ ầ ư ộ ấ ề ứ ạ ố ắ ỉ ở ữ m i ng i g i là đ u t không ph i là đ u t th c s ”.ọ ườ ọ ầ ư ả ầ ư ự ự Trong nh ng ch ng ti p theo ng i b già đã h ng d n tôi gi m b t s ph c t pữ ươ ế ườ ố ướ ẫ ả ớ ự ứ ạ khó hi u c a đ u t và ch cho tôi th y đ u t th c s là gì.ể ủ ầ ư ỉ ấ ầ ư ự ự 228 Để có khởi đầu thuận lợi về tài chính Lời Giới Thiệu Ngày nay, trong th i đ i công ngh thông tin, giáo d c đóng vai trò h t s c quanờ ạ ệ ụ ế ư tr ng .Nguyên t c c a nh ng th i tr c đi h c, ra tr ng ki m vi c làm, đeo bám sọ ắ ủ ữ ờ ướ ọ ườ ế ệ ự n đ nh lâu dài c a công vi c, dành d m ti n g i ti t ki m và hi v ng v h u đ c xãổ ị ủ ệ ụ ề ử ế ệ ọ ề ư ượ h i chăm lo đã l i th i. Cái th i “G ng càng già càng cay “đã qua r i. Th i đ i này đòiộ ỗ ờ ờ ừ ồ ờ ạ h i chúng ta ph i không ng ng h c h i đ nâng cao ki n th c và trình đ . Chúng taỏ ả ừ ọ ỏ ể ế ứ ộ ph i ch u trách nhi m tr c cu c s ng c a mình vì ngày nay chúng ta có r t nhi u sả ị ệ ướ ộ ố ủ ấ ề ự l a ch n. Nh ng gì ta đã h c đ c là quan tr ng, nh ng không quan tr ng b ng t c đự ọ ữ ọ ượ ọ ư ọ ằ ố ộ chúng ta h c h i, thay đ i và thích nghi v i l ng thông tin m i . Chúng ta đã th yọ ỏ ổ ớ ượ ớ ấ nhi u t m g ng c a nh ng ng i tr trên th gi i bi t l m b t c h i và đã thànhề ấ ươ ủ ữ ườ ẻ ế ớ ế ắ ắ ơ ộ công trong th i kỳ có nhi u thay đ i. H đã tr thành t phú (Bill Gates ), hay t iờ ề ổ ọ ở ỉ ở ưổ U45 làm giám đ c c a T p đoàn l n nh AOL, Time Warrnerố ủ ậ ớ ư N n kinh t ngày nay đang c n nh ng ng i tr có kh năng đ t phá b ng sề ế ầ ữ ườ ẻ ả ộ ằ ự linh ho t, sáng t o h n là nh ng con ng i ch h c theo khuôn m u. Nh v y, li uạ ạ ơ ữ ườ ỉ ọ ẫ ư ậ ệ vi c giáo d c tr ng không thôi có cung c p đ nh ng gì c n thi t đ chúng ta b cệ ụ ở ườ ấ ủ ữ ầ ế ể ướ vào đ i thành công trong cu c s ng và thích nghi v i s thay đ i hay không? Li uờ ộ ố ớ ự ổ ệ tr ng h c có trang b đ ki n th c v tài chính đ chúng ta có th làm giàu? Và chúngườ ọ ị ủ ế ứ ề ể ể ta hãy nh r ng cho dù chúng ta có rât nhi u ti n nh ng thi u ki n th c đ làm giàuớ ằ ề ề ư ế ế ứ ể đ c; r ng ngân hàng không đòi h i h c b mà h mu n xem b n báo cáo tài chính c aượ ằ ỏ ọ ạ ọ ố ả ủ chúng ta. H mu n bi t thành tích v tài chính c a chúng ta ch không c n bi t chúngọ ố ế ề ủ ứ ầ ế ta h c gi i nh th nào. Do v y, vi c b m truy n đ t cho chúng ta thành công vàọ ỏ ư ế ậ ệ ố ẹ ề ạ giàu có. Quy n sách này s cung c p nh ng ki n th c và bí qu t quí báu đ chúng ta t tinể ẽ ấ ữ ế ứ ế ể ự b c vào th gi i th c th gi i chúng ta ph i đ i đ u khi ra tr ng, quy n sách nàyướ ế ớ ự ế ớ ả ố ầ ườ ể đăc bi t dành cho nh ng ai:ệ ữ - Mu n có kh i đ u th n l i v tài chính trong cu c s ng đ làm giàu,ố ở ầ ậ ợ ề ộ ố ể 229 - Mu n phát hi n và phát huy tài năng c a mình,vàố ệ ủ - Mu n tr thành ng i h c su t đ i.ố ở ườ ọ ố ờ “TI N B C LÀ LÝ T NG” Ề Ạ ƯỞ Khi tôi còn bé, ng i b giàu th ng nói : “Ti n b c là ý t ng. Ti n b c có th là b tườ ố ườ ề ạ ưở ề ạ ể ấ kỳ th gì con mu n.N u con nói, ‘Con s ch ng bao gi giàu,’ thì h n là con không trứ ố ế ẽ ẳ ờ ẳ ả n i.”ổ Ng i b thông thái c a tôi l i nói nhi u v giáo d c.ườ ố ủ ạ ề ề ụ Có ph i m i đ a tr sinh ra đ u giàu có và gi i giang không? M t s ng i nghĩ là cóả ỗ ứ ẻ ề ỏ ộ ố ườ th nh v y và cũng có m t s ng i nghĩ là không th . Ý ki n c a b n ra sao?ể ư ậ ộ ố ườ ể ế ủ ạ CHƯƠNG 1 Mọi đưa trẻ sinh ra đều thông minh và giàu có C hai ng i b c a tôi là nh ng ng i th y có nh h ng r t l n đ n tôi . C haiả ườ ố ủ ữ ườ ầ ả ưở ấ ớ ế ả đ u tin r ng t t c m i đ a tr sinh ra dã có s n thông minh và giàu có. H là nh ngề ằ ấ ả ọ ứ ẻ ẵ ọ ữ ng i th y vĩ đ i vì h tin vào s b c l tài năng c a đ a tr .ườ ầ ạ ọ ự ộ ộ ủ ứ ẻ T education (giáo d c) xu t phát t ti ng Latin educare, có nghĩa là “làm b c l ra”.ừ ụ ấ ừ ế ộ ộ Không may là nhi u ng i trong chúng ta ký c v giáo gi c ch là nh ng năm h c dài,ề ườ ứ ề ụ ỉ ữ ọ kh s v i nh ng kỳ thi, nh ng bài ki m tra, đ nh i nhét m t đ ng ki n th c vào đ u,ổ ở ớ ữ ữ ể ể ồ ộ ố ế ứ ầ và r i quên béng m t nh ng gì đã h c đ c. Hai ng i b c a tôi th ng nói r t ít, chồ ấ ữ ọ ượ ườ ồ ủ ườ ấ ờ tôi h i khi mu n tìm hi u đi u gì m i tr l i. Ho c h h i tôi, đ xem tôi bi t đ nỏ ố ể ề ớ ả ờ ặ ọ ỏ ể ế ế đâu,thay vì ch nói cho tôi bi t nh ng gì h bi t.ỉ ế ữ ọ ế M tôi cũng là m t ng i th y l n và t m g ng sáng cho tôi. Ng i th y c a tôiẹ ộ ườ ầ ớ ấ ươ ườ ầ ủ v lòng yêu th ng, lòng t t và s quan tâm đ n ng i khác. ch ng may m tôi m tề ươ ố ự ế ườ ẳ ẹ ấ s m lúc m i b n m i tám t i . M đau m liên miên, v t l n v i m t trái tim đauớ ớ ố ươ ưổ ẹ ố ậ ộ ớ ộ y u t c n s t th p kh p h i bé. Chính s ân c n, yêu th ng ng i khác b t ch pế ừ ơ ố ấ ớ ồ ự ầ ươ ườ ấ ấ đau b nh c a m đã d y tôi m t bài h c s ng đ ng. R t nhi u l n tôi b t n th ng vàệ ủ ẹ ạ ộ ọ ố ộ ấ ề ầ ị ổ ươ 230 mu n tr mi ng l i ng i khác,thì tôi l i nghĩ v m và nh ra ph i t t b ng… thay vìố ả ế ạ ườ ạ ề ẹ ớ ả ố ụ gi n d . Và đ i v i tôi, đó là bài h c quan tr ng mà tôi c n nh h ng ngày.ậ ữ ố ớ ọ ọ ầ ớ ằ NH NG BÀI H C T B VÀ MỮ Ọ Ừ Ố Ẹ Có c b và m làm th y nh th là r t may m n đ i v i tôi. Tôi to con và n ngả ố ẹ ầ ư ế ấ ắ ố ớ ặ h n h u h t nh ng đ a tr cùng l a khác. M tôi luôn lo ng i tôi th b con đi b tơ ầ ế ữ ứ ẻ ứ ẹ ạ ỷ ế ự ắ l t b n bè, nên m đã ép tôi phát tri n thành d ng mà ngày nay ng i ta hay g i là thạ ạ ẹ ể ạ ườ ọ ỏ đ . M mu n tôi t t b ng và nhân ái nh ng i,nên tôi đã theo th . Năm cu i l p m t,ế ẹ ố ố ụ ư ườ ế ố ớ ộ tôi đem h c b v nhà, trong đó th y giáo ghi: “Robert c n m nh m h n. T t cọ ạ ề ầ ầ ạ ẽ ơ ấ ả nh ng em trai khác hay trêu ch c em m c dù em to con h n các em đó nhi u!”ữ ọ ặ ơ ề Khi m tôi xem h c b , bà không có ý ki n gì. B tôi đi làm v và đ c nó, ng iẹ ọ ạ ế ố ề ọ ườ n i điên. “Nh ng đ a khác trêu ch c con là sao? T i sao con đ cho chúng trêu ch c?ổ ữ ứ ọ ạ ể ọ Con là th đ h ?” Ng i la m ng và đ ý đ n nh ng nh n xét v hành vi c a tôi chỏ ế ả ườ ắ ể ế ữ ậ ề ủ ứ không m y đ ý đ n đi m s . Khi tôi gi i thích v i b là tôi ch nghe theo l i d y c aấ ể ế ể ố ả ớ ố ỉ ờ ạ ủ m , b quay sang m và nói: “H c cách đ i phó v i chuy n b c hi p là quan tr ngẹ ố ẹ ọ ố ớ ệ ị ứ ế ọ đ i v i t t c tr con, n u không khi l n lên chúng s hay b c hi p. T t b ng cũng làố ớ ấ ả ẻ ế ớ ẽ ị ứ ế ố ụ m t cách đ i phó v i nh ng đ a hay b t n t, nh ng nh v y là ph n tác d ng v i lòngộ ố ớ ữ ứ ắ ạ ư ư ậ ả ụ ớ t t không đ c trân tr ng.”ố ượ ọ Quay sang tôi, b h i: “Còn con c m th y th nào khi b b n trêu ch c?”ố ỏ ả ấ ế ị ạ ọ Ràn r a n c m t, tôi tr l i: “Con c m th y khi p s . Con c m th y b v ,ụ ướ ắ ả ờ ả ấ ế ợ ả ấ ơ ơ ho ng lo n. Con không mu n đ n tr ng. Con mu n ch ng tr , nh ng con cũng mu nả ạ ố ế ườ ố ố ả ư ố là m t đ a tr ngoan nh b m mu n v y. Con ghét b g i là “th ng m p” và “th ngộ ứ ẻ ư ố ẹ ố ậ ị ọ ằ ậ ằ kh ” hay b trêu ch c. Con ghét nh t là đ ng ch u tr n. Con c m th y mình là th đ .ờ ị ọ ấ ứ ị ậ ả ấ ỏ ế Th m chí m y b n gái còn c i con vì con ch bi t đ ng khóc. Con bi t con có thậ ấ ạ ườ ỉ ế ứ ế ể đánh l i t i nó. T i nó ch là m y đ a hay ki m chuy n v i ng i khác, và t i nó thíchạ ụ ụ ỉ ấ ứ ế ệ ớ ườ ụ ki n chuy n v i con vì con là đ a to con nh t trong l p. M i ng i nói đ ng đánhế ệ ớ ứ ấ ớ ọ ườ ừ chúng vì con l n h n, nh ng con ghét đ ng ch u tr n. Con c gì mình có th làm gì đó.ớ ơ ư ứ ị ậ ướ ể T i nó bi t con s không làm gì h t nên t i nó m i chêu ch c con tr c m t nh ng đ aụ ế ẽ ế ụ ớ ọ ướ ặ ữ ứ khác hoài. Con mu n th p c và đ m t i nó.”ố ộ ổ ấ ụ 231 “Đ c r i, đ ng đánh chúng. Nh ng b ng b t c cách gì có th đ c, con ph iượ ồ ừ ư ằ ấ ứ ể ượ ả cho chúng bi t r ng con s không ch u đ b ch c gh o n a. Con đang h c m t bài h cế ằ ẽ ị ể ị ọ ẹ ữ ọ ộ ọ r t quan tr ng v lòng t tr ng và h c cách đ ng lên vì l ph i. Đ ng đánh chúng. Hãyấ ọ ề ự ọ ọ ứ ẽ ả ừ nghĩ ra cách cho chúng bi t là con s không đ b b t n t n a.”ế ẽ ể ị ắ ạ ữ Tôi ng ng khóc. Tôi c m th y khá h n nhi u và l y l i đ c ph n nào dũngừ ả ấ ơ ề ấ ạ ươ ầ c m và t tin. Bây gi tôi đã sãn sàng quay tr l i tr ng h c.ả ự ờ ở ạ ườ ọ Hôm sau, b m tôi b m i vào tr ng vì tôi đã n hai tên ‘đ i bàng’ xu ng vũngố ẹ ị ờ ườ ấ ạ ố bùn sau khi đã kiên nh n yêu c u chúng thôi trêu ch c tôi, nh ng chúng v n c ti pẫ ầ ọ ư ẫ ứ ế di n.ễ T đó tr đi, năm h c c a tôi d ch u h n nhi u. Tôi đã có m t chút t tin, tôi đãừ ở ọ ủ ễ ị ơ ề ộ ư có đ c s n tr ng trong l p, và cô b n xinh nh t l p tr thành b n gái c a tôi.ượ ự ể ọ ớ ạ ấ ớ ở ạ ủ Nh ng thú v nh t là hai ‘đ i bàng’ cu i cùng cũng tr thành b n c a tôi. Tôi đã h cư ị ấ ạ ố ở ạ ủ ọ đ c cách s ng hoà mình b ng s m nh m thay vì s hãi dai d ng. ượ ố ằ ự ạ ẽ ợ ẳ M y tu n sau, tôi đã h c thêm đ c m t s bài h c đáng giá trong cu c s ng tấ ầ ọ ượ ộ ố ọ ộ ố ừ c b và m tôi. Tôi h c đ c r ng trong cu c s ng không có câu tr l i đúng ho cả ố ẹ ọ ượ ằ ộ ố ả ờ ặ sai. Tôi h c đ c r ng trong cu c s ng, chúng ta có s ch n l a, và m i ch n l a cóọ ượ ằ ộ ố ự ọ ự ỗ ọ ự m t h qu . N u chúng ta không thích ch n l a này và h qu c a nó thì chúng ta cóộ ệ ả ế ọ ự ệ ả ủ th tìm ki m m t ch n l a khác v i m t h qu d ch u h n. T v vũng bùn, tôi đãể ế ộ ọ ự ớ ộ ệ ả ễ ị ơ ừ ụ nghi m ra t m quan tr ng c a c t t b ng, nhân ái t m , và m nh m , chu n bệ ầ ọ ủ ả ố ụ ừ ẹ ạ ẽ ẩ ị ch ng tr t b . Tôi đã h c đ c r ng quá nhi u cái này ho c cái khác, ho c ch cáiố ả ừ ố ọ ượ ằ ề ặ ặ ỉ này mà không ph i cái khác có th làm ra t h n ch mình. Gi ng nh quá nhi u n cả ể ự ạ ế ố ư ề ướ có th làm ch t m t cái cây đang khô héo, con ng i chúng ta có khuynh h ng đi quáể ế ộ ườ ướ xa v m t h ng này ho c h ng khác. T i hôm chúng tôi t phòng hi u tr ng về ộ ướ ặ ướ ố ừ ệ ưở ề nhà, b tôi nói: “R t nhi u ng i s ng trong m t th gi i tr ng đen ho c đúng sai. R tố ấ ề ườ ố ộ ế ớ ắ ặ ấ nhi u ng i s khuyên con, ‘đ ng bao gi đánh tr ’, và cũng có nh ng ng i khác nói,ề ườ ẽ ừ ờ ả ữ ườ ‘đánh tr đi’. Nh ng con c n nh cái chính đ thành công trong đ i là: N u con ph iả ư ầ ớ ể ờ ế ả đánh tr , con ph i bi t chính xác đánh khó khăn th nào. Đ bi t đi u đó đòi h i ph iả ả ế ế ể ế ề ỏ ả thông minh h n nhi u so v i vi c nói, ‘đ ng đánh tr ’, hay ‘đánh tr đi.’ ”ơ ề ớ ệ ừ ả ả 232 B tôi th ng nói: “Thông minh th c s là bi t cái gì t ng t n và tho đáng h nố ườ ự ự ế ườ ậ ả ơ là ch đ n gi n bi t cái gì là đúng ho c sai.” Là m t đ a tr sáu tu i, tôi đã h c đ c tỉ ơ ả ế ặ ộ ứ ẻ ổ ọ ượ ừ m r ng tôi c n ph i t t b ng và hoà nhã… nh ng tôi cũng h c đ c r ng không lênẹ ằ ầ ả ố ụ ư ọ ượ ằ quá t t b ng và hoà nhã. T b tôi, tôi h c s m nh m , nh ng tôi cũng nghi m raố ụ ừ ố ọ ự ạ ẽ ư ệ r ng tôi c n ph i thông minh, s d ng đúng s c m nh c a mình. Tôi đã th ng nóiằ ầ ả ử ụ ứ ạ ủ ườ r ng đ ng ti n có hai m t. Tôi ch a bao gi th y đ ng ti n m t m t. Nh ng t t cằ ố ề ặ ư ờ ấ ồ ề ộ ặ ư ấ ả chúng ta th ng hay quên đi u đó. Chúng ta th ng nghĩ m t chúng ta đang đ ng trênườ ề ườ ặ ứ đó là m t duy nh t ho c là m t ph i. Khi đó, chúng ta có th thông thái, chúng ta có thặ ấ ặ ặ ả ể ể bi t s th t c a chúng ta, nh ng chúng ta cũng có th gi i h n s thông minh c a mình.ế ự ậ ủ ư ể ớ ạ ự ủ Có l n m t th y giáo c a tôi nói: “Th ng đ cho chúng ta chân ph i và chânầ ộ ầ ủ ượ ế ả trái. Th ng đ không cho chúng ta chân ph i và chân sai. Con ng i ti n lên b ngượ ế ả ườ ế ằ cách b c chân ph i tr c r i đ n chân trái. Ng i nào nghĩ r ng h luôn luôn ph iướ ả ướ ồ ế ườ ằ ọ ả cũng gi ng nh ngu i ch có chân ph i. H nghĩ h đang ti n lên, nh ng thông th ngố ư ờ ỉ ả ọ ọ ế ư ườ h đang b l n qu n trong vòng tròn.”ọ ị ẩ ẩ Chúng ta đang trong m t th i đ i Công ngh thông tin và các b n tr có thở ộ ờ ạ ệ ạ ẻ ể “th o th i” h n b m mình, nh ng chúng ta có th h c đ thông minh h n b ng chínhạ ờ ơ ố ẹ ư ể ọ ể ơ ằ thông tin và c m xúc c a chúng ta. Chúng ta c n ph i h c t c b và m mình, b i vìả ủ ầ ả ọ ừ ả ố ẹ ở m i thông tin nhi u h n, chúng ta c n ph i thông minh h n m i s lý h t đ c.ớ ề ơ ầ ả ơ ớ ử ế ượ CHƯƠNG 2 Con bạn là một thiên tài? B TÔI ĐÃ TIN R NG M I Đ A TR SINH RA Đ U CÓ TI M NĂNG Ố Ằ Ọ Ứ Ẻ Ề Ề Tôi luôn tin r ng b tôi là m t h c sinh r t có tài. Ng i là m t ng i mê đ cằ ố ộ ọ ấ ườ ộ ườ ọ sách, m t cây vi t vĩ đ i, m t nhà hùng bi n xu t chúng, và là m t ng i th y l n.ộ ế ạ ộ ệ ấ ộ ườ ầ ớ Th i đi h c Ng i luôn đ ng đ u và n m trong ban cán s l p.Ng i t t nghi p thờ ọ ườ ứ ầ ằ ự ớ ườ ố ệ ủ khoa Đ i h c Hawaii,và sau đó đã tr thành m t hi u tr ng tr nh t trong l ch s c aạ ọ ở ộ ệ ưở ẻ ấ ị ử ủ Hawaii. Ng i đ c m i là nghiên c u sinh các tr ng Đ i h c Stanford, Chicago vàườ ượ ờ ứ ở ườ ạ ọ Tây B c. vào cu i th p niên 80,Ng i đ c các đ ng nghi p b u là m t trong hai nhàắ ố ậ ườ ượ ồ ệ ầ ộ giáo d c hàng đ u trong l ch s giáo gi c c ng đ ng 150 năm qua c a Hawaii và đ cụ ầ ị ử ụ ộ ồ ủ ượ 233 c p b ng ti n sĩ danh d . Măc dù tôi g i Ng i là b nghèo b i vì ng i luôn coiấ ằ ế ự ọ ườ ố ở ườ th ng ti n b c làm ra, nh ng tôi r t hãnh di n vì ng i.Ng i th ng nói: “Ta khôngườ ề ạ ư ấ ệ ườ ườ ườ quan tâm đ n ti n b c. Ta s không bao gi giàu.”và nh ng l i đó tr thành nh ng l iế ề ạ ẽ ờ ữ ờ ở ữ ờ tiên chi đúng nh ý ng i.ư ườ Sau khi đ c cu n D y Con Làm Giàu t p 1,nhi u ng i đã nói: “Ta không quanọ ố ạ ậ ề ườ tâm đ n ti n b c. Ta s không bao gi giàu.” Và nh ng l i đó tr thành nh ng l i tiênế ề ạ ẽ ờ ữ ờ ở ữ ờ tri đúng nh ý Ng i.ư ườ Sau khi đ c cu n D y Con Làm Giàu tâp 1, nhi u ng i đã nói: “Giá nh tôi đ cọ ố ạ ề ườ ư ọ đ c sách này hai m i năm tr c.” R i m t s ng i h i: “T i sao ông không vi t nóươ ươ ướ ồ ộ ố ườ ỏ ạ ế s m h n?”. Câu tr l i c a tôi là: “B i vì tôi đ i cho b tôi m t tôi m i vi t.”Tôi bi tớ ơ ả ờ ủ ở ợ ố ấ ớ ế ế qu n sách s làm Ng i đau lòng n u Ng i đ c th y khi còn s ng… nh ng trongể ẽ ườ ế ườ ọ ấ ố ư thâm tâm mình, tôi nghĩ Ng i ng h nh ng bài h c mà t t c chúng ta có th h c tườ ủ ộ ữ ọ ấ ả ể ọ ừ cu c đ i c a Ng i.ộ ờ ủ ườ IQ LÀ GÌ? Khi b n nói ai đó có IQ r t cao, thì có nghĩa là gì? IQ c a b n th hi n đi u gì?ạ ấ ủ ạ ể ệ ề Có ph i có IQ cao s đ m b o r ng b n s thành công? Có ph i n u b n có IQ cao thìả ẻ ả ả ằ ạ ẽ ả ế ạ h n là b n s giàu có?ẳ ạ ẽ Khi tôi h c l p b n, cô giáo thông báo v i c l p: “Các em, chúng ta t hào vì cóọ ớ ố ớ ả ớ ự m t thiên tài trong l p. B n y là m t c u bé đ y tài năng, và b n y có IQ r tộ ớ ạ ấ ộ ậ ầ ạ ấ ấ cao.”R i cô ti p t c thôi đó chính là m t trong nh ng b n thân nh t c a tôi, Andrew, làồ ế ụ ộ ữ ạ ấ ủ m t trong nh ng h c xinh thông minh nh t mà cô t ng d y.Chúng tôi hay g i Andrewộ ữ ọ ấ ừ ạ ọ là Andy Ki n, vì c u nh con và đeo c p kính dày c p nên b d ng gi ng nh m t conế ậ ỏ ặ ộ ộ ạ ố ư ộ ki n. Bây gi chúng tôi đã g i nó là “Andy Ki n Trí Tu ”ế ờ ọ ế ệ Ch ng hi u IQ có nghĩa là gì,tôi gi tay lên và h i cô: “Th a cô, IQ là gì ?”ẳ ể ơ ỏ ư ạ Cô giáo l p b p m t chút và tr l i: “IQ là ch s thông minh.”ắ ắ ộ ả ờ ỉ ố “D , nh th nghĩa là gì ?”ạ ư ế ạ 234 M t l n n a cô l i lăp b p, v i m t chút kiên nh n. “Tôi đã b o v i em n u emộ ầ ữ ạ ắ ớ ộ ẫ ả ớ ế không bi t đ nh nghĩa đi u gì thì em nên tìm hi u trong t đi n. Gi em hãy ki mế ị ề ể ừ ể ờ ế quy n t đi n và t tra l y.”ể ừ ể ự ấ “D ,” tôi nhe răng c i tr l i khi nh n ra cô cũng không bi t đ nh nghĩa. N u côạ ườ ả ờ ậ ế ị ế bi t,cô h n đã t hào nói cho c l p nghe. Chúng tôi bi t là khi cô không bi t đi u gìế ẳ ự ả ớ ế ế ề đó, cô th ng không bao gi th a nh n đi u đó ngo i tr vi c b o t chúng tôi tìmườ ờ ừ ậ ề ạ ừ ệ ả ự hi u.ể Cu i cùng sau khi tra t “ch s thông minh” trong t đi n, tôi đ c to đ nh nghĩaố ừ ỉ ố ừ ể ọ ị lên. Tôi đ c: “Ch s thông minh - m t th ng s c a s so sánh m c thông minh th cọ ỉ ố ộ ươ ố ủ ự ứ ự t và m c thông minh theo l a tu i, đ c xác đ nh b ng cách l y tu i trí tu c a ng iế ứ ứ ổ ượ ị ằ ấ ổ ệ ủ ườ đó, theo k t qu c a m t bài ki m tra IQ, chia cho tu i sinh h c tăng tr ng hàng nămế ả ủ ộ ể ổ ọ ưở (Tu i đ i) c a ng i đó nhân cho 100.”Khi đ c xong đ nh nghĩa,tôi ng c lên và nói:ổ ờ ủ ườ ọ ị ướ “Em v n ch a hi u đ c.”ẫ ư ể ượ N n lòng, cô giáo cao gi ng nói: “Em không hi u vì không mu n hi u. N u emả ọ ể ố ể ế không hi u thì em c n nghiên c u thêm.”ể ầ ứ “Nh ng cô là ng i nói nó quan tr ng,” tôi ph n công. “N u cô nghĩ nó có quanư ườ ọ ả ế tr ng, thì ít ra có th nói cho chúng em nghe nó là gì và tai sao nó quan tr ng.”ọ ể ọ Luc đó, Andy Ki n đ ng lên và nói: “tôi s gi i thích nó cho c l p.” Nó ra kh iế ứ ẽ ả ả ớ ỏ bàn và ti n lên b ng.R i nó vi t lên b ng:ế ả ồ ế ả “Ng i ta nói tôi là m t thiên tài b i vì tôi 10 tu i nh ng có đi m ki m tra IQ r t cao,ườ ộ ở ổ ư ể ể ấ ngang b ng v i m c thông minh c a m t ng i 18 tu i.” ằ ớ ứ ủ ộ ườ ổ C l p ng i im m t lúc đ tiêu hoá thông tin mà Andy v a đ a lên b ng. “Nóiả ớ ồ ộ ể ừ ư ả cách khác, n u b n không tăng c ng h c h i thì khi b n già đi IQ c a b n s bế ạ ườ ọ ỏ ạ ủ ạ ẽ ị gi m,” tôi nói.ả IQ = 18 (Tu i trí tu )ổ ệ 18 (Tu i đ i)ổ ờ x 100 =180 235 [...]... việc dạy tôi cách làm giàu Người đã không làm điều đó chỉ để dạy tôi chuyện tiền nong Tôi yêu cầu được học làm giàu, tôi 250 không chỉ muốn học về tiền nong Nếu đứa trẻ không thật sự muốn học làm giàu, thì hiển nhiên bài học nên khác đi một trong những lý do mà người bố giàu cho những đứa con khác tiền tiêu là vì những đứa trẻ con đó không quan tâm đến chuyện làm giàu, nên người đã dạy họ những bài học. .. bố làm giàu ở nhà sao?” “Ừ, ở chỗ làm con kiếm tiền Và ở nhà con quyết định con sẽ làm gì với số tiền của con Con làm gì với số tiền của con sau khi con kiếm ra nó sẽ làm con giàu hay nghèo.” “Nó giống như bài tập con làm ở nhà,” Mike nói “Ừ, đúng như thế! Đó là từ ta muốn gọi Ta gọi việc làm giàu là làm bài tập ở nhà” “Nhưng bố con đem một đống bài tập ở nhà,” tôi nói nhắn nhủ như thế “Mà nhà con. .. đã có những nguồn thu nhập khác.” “Ý bố là bố có tiền từ những tài sản khác?” Một lẫn nữa người bố giàu lại gật đầu, “Và đó là lý do ta luôn hỏi các con câu hỏi đầu tiên, tại sao ta luôn giàu hơn nhân viên ta, bất chấp những ai kiếm tiền nhiều nhất từ lương? Ta đang cố hết sức dạy các con một bài học quan trọng.” “Bố học gì vậy?” Bài học là, con không làm giàu ở chỗ làm Con làm giàu ở nhà” Con không... Nếu con muốn giàu thì con phải làm bài tập ở nhà Cả bố mẹ tôi và bố mẹ Mike đều không ngừng nhắc nhở chúng tôi làm bài tập ở nhà Một lần nữa, sự khác biệt ở chỗ họ không đòi hỏi phải làm cùng loại bài tập Con làm bài tập ở nhà chưa?” mẹ tôi hỏi.T Con sẽ làm ngay khi chơi xong trò này.” Con chơi đủ rồi đấy! Giờ thì nghỉ đi và cầm sách vở xem Nếu con không đạt điểm cao thì con sẽ không vào đại học. .. nên con học bằng cách chơi còn Andy học bằng cách đọc sách.” Một lần nữa bố tôi gật đầu Tôi tiếp lời : “khi cô giáo con nói rằng Andy là một thiên tài, có nghĩa là cậu ta giỏi hơn con trong việc học bằng cách đọc, còn con giỏi hơn trong việc học bằng cách làm. ” “Ừ,” bố tôi tán thành “Vậy con cần phải tìm những gì cần học thích hợp nhất với cách học của con. ” Bố tôi gật đầu đồng ý Con vẫn cần phải học. .. giấc tối nay.” 248 Lúc bấy giờ tôi chín tuổi và gặp đứa bạn học như Richie, tôi biết đó là sự khác biệt lớn giũa gia đình tôi và nhiều gia đình của cácc bạn học Trong dạy con làm giàu tập 1, thật may là tôi được học ở trường tiểu học của những đứa trẻ giàu thay vì trường tiểu học của những đứa trẻ nghèo hay trung lưu Có những đứa bạn con nhà giàu trong khi gia đình mình nợ ngập đầu, và ở vào độ tuổi... tôi nói nhắn nhủ như thế “Mà nhà con có giàu đâu?” “Ừ, bố con đem công việc về nhà, nhưng ông thực sự không làm bài tập ở nhà của ông Cũng giống như mẹ con làm việc nhà… đó không phải là dạng bài tập mà ta muốn nói.” “Hay làm việc vườn,” tôi gật đầu “Ừ có sự khác nhau việc làm vườn, những bài tập con đem về nhà làm, và công việc bố đem về nhà làm. ” Rồi người bố giàu nói cho tôi điều tôi không bao giờ... mấu chốt là gì ạ’’ tôi hỏi “Điểm mấu chốt là ,con làm giàu là ở nhà chú không phải ở chỗ làm. Ta thực sự muốn các con hiểu điều đó.Ta không quan tâm các con mua bất động sản hay cổ phiếu, trái phiếu hay xây dựng một doanh nghiệp Ta chỉ quan tâm là các con hiểu được hầu hết mọi người không làm giàu ở chỗ làm Họ làm giàu ở nhà bằng cách làm bài tập ở nhà của họ” Con đã hiểu rồi” tôi nói “Vậy khi bố xong... lương cao không làm cho bố giàu? ” “Đúng rồi Tiền lương không làm cho bạn giàu Chính việc con làm với tiền lương mới làm cho con giàu, nghèo hay trung lưu.” Con không hiểu,” tôi nói: “Bố con luôn nói rằng nếu bố được tăng lương cao hơn, thì nhà con sẽ giàu. ” “Và đó là điều mà mọi người đều nghĩ Nhưng thực tế người ta càng kiếm được nhiều 255 tiền thì họ càng lún sâu vào nợ nần Cho nên họ làm việc cật... nhiều chọn lựa ” Những bài học về hạnh phúc được người càng nhấn mạnh khi về già Càng về cuối đời, có được nhiều tiền hơn mong ước, người bắt đầu lặp đi lặp lại: “Tiền bạc không làm cho con hạnh phúc Đừng bao giờ nghĩ con sẽ hạnh phúc khi con trở nên giàu có Nếu con không hạnh phúc khi đang làm giàu, thì hẳn là khi giàu hay nghèo, cũng hãy đảm bảo là con đang được hạnh phúc.” Người bố giàu thích được . ắ ầ ặ ặ ạ ề ạ không làm cho con h nh phúc. Đ ng bao gi nghĩ con s h nh phúc khi con tr nên giàu ừ ờ ẽ ạ ở có. N u con không h nh phúc khi đang làm giàu, thì h n là khi giàu hay nghèo, cũng. ki n chuy n v i con vì con là đ a to con nh t trong l p. M i ng i nói đ ng đánhế ệ ớ ứ ấ ớ ọ ườ ừ chúng vì con l n h n, nh ng con ghét đ ng ch u tr n. Con c gì mình có th làm gì đó.ớ ơ ư ứ. tôi còn bé, ng i b giàu th ng nói : “Ti n b c là ý t ng. Ti n b c có th là b tườ ố ườ ề ạ ưở ề ạ ể ấ kỳ th gì con mu n.N u con nói, Con s ch ng bao gi giàu, ’ thì h n là con không trứ ố ế ẽ