Thiết kế bài giảng tiếng anh 9 tập 1 part 2 pps

Trang 1

Lưu ý: GV khuyến khích Hồ đốn thơng tin sau đó sẽ so sánh khi đọc bài Đồng thời, qua trò chơi này GV giải thích những từ mới liệt

kê trong bảng thông tin Thực hiện bài đọc GV giới thiệu

Các em vừa thảo luận và có những phán đoán về Malaysia, bây giờ các em đọc bài và so sánh xem những phán đoán của mình đúng hay sa1 so với nội dung bài đọc Hãy sửa lại những thông tin phán đoán saI

(You have discussed about Malaysia Now you read the text and compare your guess with the information in the book Correct the wrong guess.) HS nghe hướng dẫn và làm bai GV gọi Đại diện vài nhóm trình bày những thơng tin vừa hồn thành HS trình bày GV đưa ra đáp án đúng ll Malaysia Area (diện tích): 329, 758

Population (dan s6): over 22 million

Climate (khi hau): tropical climate 1

2 3

4 Unit of currency (don vi tién té): the riggit 5 Capital city (thu d6): Kuala Lumpur

6 Official religion (t6n giao chinh thuc): /slam 7 National language (ngén ngữ chính): Bahasa Malaysia œ Compulsory second language(ngôn ngữ hai): English HS chép đáp án đúng vào vO GV tiép tuc

hướng dẫn Bây giờ các em đọc lại bài và quyết định

xem những câu trong SGK đúng hay sa1 so HS nghe

hướng dẫn

Trang 2

với nội dung bài đọc

(Now you read the text again and decide whether the statements are True or False.) va doc bai GV yêu cầu | HS so sánh câu trả lời với một người ban HS so sánh câu trả lời GV gọi Một vài HS đọc to câu trả lời HS đọc to

Lưu ý: GV yêu cầu HS giải thích câu trả lời | câu trả lời và chi r6 thông tin liên quan trong bai

GV đưa ra|l.T HS tham

dap an dung | 2 F (There are more than two religions.) khảo đáp án

3.F (English, Chinese and Tamil are also dung

widely spoken.)

4 F (One of the three: Malay, Chinese, Tamil) 5.F (English is a compulsory second

language, not primary language instruction.)

GV giai Một vài từ, cụm từ mới có trong bài: HS chép từ thích ASEAN= Association of South East Asian | mới vào vỡ

Narions: Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á Comprise: bao gồm

Tropical climate: khi hau nhiét doi Unit of currency: don vi tién té Islam: Dao H6i

Tamil: ngudi/tiéng Ta-min (nam An Độ và

Sri Lanca)

Primary language: ngon ngit chinh

GV gol Một vài HS đọc to đoạn văn, GV sửa lỗi ngữ | HS đọc bai âm nếu có Với những lớp khá, GV gọi HS dịch bài sang tiếng Việt hoặc ŒV dịch sang

tiếng Việt

(GV tham khảo bai dich mau phan Phu luc 2.)

Trang 3

Hoạt động sau bài đọc

GV mở rộng

kiến thức

Ghép tên nước và thủ đô các nước trong khối

ASEAN HS choi tro choi

qua tro choi | Matching:

Matching Match the name of the capitals with appropriate countries

I Viet Nam a Bangkok 2 Malaysia b Phnom Penh 3 Singapore c Jakarta 4 Indonesia d Singapore 5 Philipines e Bandar Seri Begawan 6 Laos f Vientiane 7 Cambodia g Manila 5 Myanmar h Yangun 9 Thailand i Ha Noi 10 Brunei k Kuala Lumpur GV đưa ra | Ì 1; 2 k; 3 d; 4 c; 3 g;Ó ƒ; 7 b; ö h; |HS chép đáp đáp án đúng | 9 a; 70.e án đúng vào Lưu ý: Với những lớp khá, GV tổ chức HS | VỞ chơi trò chơi về các nước khác trong khối

ASEAN được thiết kế ở phần Hoạt động bổ trợ

CUNG CO KIEN THUC

GV nhac lai | Những thông tin chính về Malaysia và từ, |HS nghe và

Trang 4

GV yêu cầu HS luyện tập theo cặp, HS A có thông tin về l nước trong khối ASEAN (VD: Thái Lan) nhưng không có thông tin về Brunei HS B có thông tin về Brunel và ngược lại Nhiệm vụ của các cặp là hoàn thành bảng về nước mà mình chưa có thông tin 1 Student A Student B Brunei Brunei Darussalam Malaysia ~ Malaysia Darussalam

Area: 5,765 Km2 Area: Area: Area: 329, 758

Population: 305 000 Population: Population: Population: 22 mil

Capital city: Bandar Capital city: Capital city: Capital city: Kuala Seri Begawan Unit of currency: Dollar Brunei Unit of currency: Unit of currency: Pumpur Unit of currency: Ringgit

National language: National language: National National language:

Bahasa Malaysia language: Bahasa Malaysia

Official Religion: Islam | Official Religion: Official Religion: Official Religion:

National Day: National Day Islam

29/2/1992 National Day: National Day:

31/8/1957 2

Student A Student B

Indonesia Cambodia Indonesia Cambodia

Area: 1 919,317 Km2_ | Area: Area: Area: 181,035

Population: 200 mil Population: km2

Capital city: Jakarta Capital city: Population: Population: 10 mil

Unit of currency: Unit of currency: Capital city: Capital city:

Rupiah Phnom Penh

National language: National Unit of currency: Unit of currency:

Indonesian language: Riel

Official Religion: Official Religion: National language: National language: Islam Khmer National Day: National Day Official Religion: Official Religion: 17/8/1945 Buddhism National Day: National Day 3 Student A Student B

Thailand Singapore Thailand Singapore

Area: 514 000 km2 | Area: Area: Area: 647, 5 km2

Population: 60 mil | Population: Population: Population: 3 mil

Trang 5

Unit of currency: Baht National language: Thais Unit of currency: National language: Unit of currency: National language: Unit of currency: Dollar Sngapore National language: Bahasa & English Official Religion: Official Religion: Official Religion: Official Religion: Buddhism Buddhism National Day: National Day National Day: National Day: 5/12/1927 9/8/1965 4, Student A Student B

Viet Nam Laos Viet Nam Laos

Area: 330 991 km2_ | Area: Area: Area: 236 800 km2

Population: 80 mil Population: Population: Population:5 mil

Capital city: Ha Noi | Capital city: Capital city: Capital city:

Unit of currency: Unit of currency: Vientiane

Dong

National language:

National language: Unit of currency: National language:

Unit of currency: Kip National language: Vietnamese Laotian Official Religion: Official Religion: Official Religion: Official Religion: Buddhism Buddhism National Day: National Day National Day: National Day: 2/9/1945 2/12/1975 5 Student A Student B

Myanmar Philipines Myanmar Philipines

Area: 676 577 km2_ ‘| Area: Area: Area: 300 000km2

Population: 46 mil Population: Population: Population: 72 mil

Trang 6

Tiết 4 (WRITE)

I MUC TIEU BAI HOC

1 Kiến thức

HS tiếp tục chủ đề Du lịch, viết thư cho một người bạn kể về chuyến đi du lịch tới một thành phố khác ở Việt Nam

2 Kỹ năng

HS nâng cao kỹ năng viết thư: Viết 1 bức thư dài với ba đoạn riêng biệt có gợi ý cho san II CHUAN Bi SGK, phấn, bảng II HOẠT ĐỘNG DẠY - HOC Hoạt động dạy Nội dung hoạt động Hoạt động học KIEM TRA BAI CU GV gol HS lên bảng trình bày tóm tắt những thông tin về Malaysia HS tra bai HOAT ĐỘNG BÀI MỚI Hoat dong I VAO BAI GV tổ chức

HS choi tro #F¡nd someone who (hướng dẫn cụ thé xem phan Phu i„c 1) về những

địa danh nổi tiếng ở Việt Nam mà HS

Trang 7

Ha Noi? Ha Long? Cat Ba? Sa Pa? Hoạt động 2

LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT: VIẾT THƯCÓ DÀN BÀI GỢI Ý

Hoạt động trước bài viết

GV giải thích Các em chuẩn bị viết một đoạn văn, kể lại một chuyến đi tới một thành phố ở nước ta Đoạn văn sẽ gồm 3 phần Trước khi viết, các em hãy trả lời ngắn gọn những câu hỏi dưới đây về chuyến đi của mình (You are going to write a paragraph about a trip to a city in Viet Nam Before writing, you work in pairs ask and answer about your trip by using the following questions.)

When did you arrive in ? Who met you at the bus/train

station/airport? Which places did you visit?

Who did you meet during the visit? What kinds of food did you eat? What did you buy?

How do you feel about the visit? Are you happy? tired ?

HS trả lời câu hỏi

ŒV hướng Bây giờ các em hãy sử dụng những câu trả

lời ngắn son vừa rồi làm ý chính để viết HS nghe

Trang 8

dẫn một bức thư cho người bạn hoặc người | hướng dẫn

thân kể lại chuyến đi đó

(Now you write the paragraph Use the answers as prompts.) Thuc hién bai viét GV yéu cau HS làm việc độc lập, viết trọn vẹn bức | HS luyện tập thư viết

GV yêu cầu | HS trao đổi và tự chữa bài cho nhau GV | HS chữa bài

có thể đi vòng quanh lớp, cùng chỉnh sửa và chọn những bài tiêu biểu nhất để chữa

trước lớp Đồng thời GV nhận xét, rút ra những kinh nghiệm khi viết bài

GV đưa ra đáp | Dear Mai, HS tham khảo

án gợi ý I arrived at Hue Railway Station at 7 am on Sunday Uncle Hung took me home by (axl

I’ve visited the Imperial City I was amazed by magnificient monuments there

I also went to Dong Ba Market, the

biggest market in Hue This is the place where I bought a lot of souvenirs Yesterday uncle Hung and I went to eat beef noodle (bun bo) I enjoyed it very much

I'll leave Hue on Saturday I am so happy People in Hue are very nice and friendly I will miss them very much The train is scheduled to come to Ha Noi at 5 pm Please pick me up at the station I am looking forward to meeting and

telling you about the trip in Hue

See you then,

Trang 9

Yours Ngoc Anh Hoat dong sau bai viét GV yéu cau HS xem lại bức thư và trình bày nội dung | HS luyện tập bức thư trước lớp

Lưu ý: Nội dung của bài nói có thể khác một chút so với nội dung của bức thư, để

HS có điều kiện sáng tạo

CUNG CO KIEN THUC

GV nhac lai | Nội dung chính các bức thư cua HS HS nghe và Những lưu ý khi viết thư ghi nhớ

BÀI TẬP VỀ NHÀ

GV giao bai | HS viết một bức thư tương tự cho một | HS chép bài về người bạn, kể về một chuyến đi khác của | nhà

mình

IV HOAT DONG BO TRO

Bai tap

Dùng từ gợi ý để hoàn thành bức thư

Trang 10

Answer key:

Dear Lan,

I I’mvery happy to get your mail

I have been back from a holiday to the countryside It was one of the most interesting trips I have ever had I played lots of traditional games and ate a lot of fresh fruits What about you? Did you have a nice weekend? Nw KRW N Please write back to me as soon as possible Love, Lien Tiét 5 (LANGUAGE FOCUS) I MỤC TIEU BAI HOC 1 Kiến thức

HS ôn lại thì quá khứ đơn giản và làm quen với câu điều kiện loại 2 (conditional sentence type 2) dung v6i wish

2 Ky nang

HS luyện kỹ năng hoàn thành câu dựa vào tranh và gợi ý; viết lại câu sao cho g1ữ nguyên nghĩa

II CHUẨN Bị

SGK, phấn, bảng

II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Trang 11

Hoạt động dạy Nội dung hoạt động Hoạt động học KIỂM TRA BÀI CŨ GV gol HS lên bảng trình bày bức thư của mình HS trình bày HOAT DONG BAI MGI Hoat dong I VAO BAI GV tổ chức

HS chơi trò Pelmanism (hướng dẫn cụ thể

xem phần Phu luc 1), 6n lại dạng thức quá khứ của một số động từ thường gặp Infinitive Past tense Meet See Go Buy Say Have Know HS chơi trò chơi Hoạt động 2 ON LAI THI QUA KHUDON GIAN GV yéu cau Bai tap 1

HS nhìn vào đoạn hội thoại mẫu trong SGK A: What did Ba do on the weekend?

Trang 12

A: When did he See it?

B: He saw it on Saturday afternoon at two o’clock

GV hướng

dẫn

Trên đây là đoạn hội thoại giữa 2 HS nói về những việc Ba đã làm cuối tuần trước Bây ø1ờ các em luyện tập theo cặp, nghiên cứu thông tin trong bảng và hoàn thành đoạn hội thoại tương tự, nói về ngày nghỉ cuối tuần cua Nga, Lan, Nam va Hoa

(These above are dialogues between 2 students talking about things Ba did last week Now you work in pairs, study the table and make similar dialogue about

Nga’s, Lan’s, Nam’s and Hoa’s weekend.) HS nghe hướng dẫn và luyện tập GV gol Một vài cặp đọc to đoạn hội thoại của một trong 4 bạn trước lớp HS doc to GV đưa ra đáp án gợi ý Nga

A: What did Nga do on the weekend? B: She went to a concert performed by Ha Nol singers

A: When did she go to See it?

B: She saw it on Saturday evening at Spm Lan

A: What did Lan do on the weekend?

B: She went camping with other members of Y&Y in her school

A: When did she do it?

B: She did it during the weekend

Nam

A: What did Nam do on the weekend? HS tham khảo

Trang 13

B: He watched a football match between Dong Thap and The Cong

A: When did he watch it?

B: He watched it on Sunday afternoon at 4pm

Hoa

A: What did Hoa do on the weekend? B: She went to the theater to watch the play

“Much Ado About Nothing ”’ A: When did she watch it?

B: She watched it on Sunday evening at 7pm

Bai tap 2

GV giới Lan cùng bạn bè chuẩn bị tổ chức một bữa | HS nghe thiệu tiệc chia tay Maryam Hãy viết những việc hướng dẫn và

họ đã làm cho bữa tiệc Các em có thể sử Ì làm bài dụng tranh và những từ gợi ý trong hộp

(Lan and her friends are holding a farewell party for Maryam Write the things they did for the party Use the pictures and the

words in the boxes to help you.)

GV gọi Một vài Hồ đọc to câu trả lời HS đọc câu trả lời

GV đưa ra I baked a cake HS chép dap

dap an dung 2 hung colorful lamps on the wall/in the room án đúng vào 3 bought flowers

4 painted a picture of Ha Noi

Trang 14

thiệu Câu điều kiện loại 2 diễn tả hành động, sự | chép vào vở việc không có thật hoặc không thể xảy ra ở

hiện tại Khi dùng với w¡sh, nó có công thức cấu tạo như sau:

S + wish + § + past simple

GV phan You are not very tall (That's is the factand| HS nghe và

tich VD you can’t change it) chép vao vo

mau >I wish I were taller

GV hướng | Bây giờ các em làm việc với một người bạn, | HS nghe dẫn viết những lời ước cho những tình huống | hướng dẫn và

trong bai làm bài

GV yêu cầu | HS so sánh câu trả lời với một người bạn HS so sánh câu trả lời GV gọi Một vài HS đọc to câu trả lời HS đọc to GV đưa ra | b) I wish Ï were In the swimming pool now | HS chép đáp câu trả lời

đúng

d) I wish I lived close to school c) I wish I had a computer e)I wishTI had a sister

f) [wish I drew well

g)I wishI had my friend’s phone number h) I wish I knew many friends

1) [ wish it rained so often in my hometown J) I wish there were rivers and lakes in my

hometown Lưu ý:

1 Trong câu điều kiện loại 2, động từ /o be được chia là were cho tất cả các ngôi (kể cả Ï ) 2 Với những lớp khá, GV yêu cầu HS viết những lời ước của riêng mình trong hoàn

cảnh hiện tại Hoạt động này cũng có thể

tiến hành dưới dạng trò chơi, tạo sự hứng án đúng vào vO

Trang 15

thu cho HS khi hoc bai Unit 2 CLOTHING Tiét 1

(GETTING STARTED & LISTEN AND READ)

I MUC TIEU BAI HOC

1 Kiến thức

HS làm quen với chủ đề: Trang phục truyền thống của một số nước và Áo đài Việt Nam Qua quan sát tranh và các hoạt động trong bài, HS duoc cung cấp một loạt từ vựng theo chủ đề như: traditional dress, long silk tunic, material, fashionable, designer,

2 Ky nang

HS luyện tập kỹ năng quan sát và nhận xét tranh đồng thời nâng cao kỹ năng đọc hiểu: đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc

Trang 16

— SGK, đài, băng, phấn, bảng

— Tranh ảnh về những mẫu áo truyền thống của Việt Nam và các nước II HOẠT ĐỘNG DẠY - HOC Hoạt động dạy Nội dung hoạt động Hoạt động học HOAT DONG BAI MOI Hoat dong I VAO BAI GV tổ chức HS choi tro choi Crossword (Chi tiét xem phần Hoạt động bổ trợ trang 40) HS chia thành các nhóm nhỏ, tuỳ sĩ số GV đọc các dữ kiện thông tin hàng ngang, các nhóm suy nghĩ trả lời Mỗi 1 từ hàng ngang sẽ có l chữ gợi ý cho từ hàng dọc Giải được từ hàng ngang, các nhóm được 20 điểm, có thể giải từ hàng dọc bất cứ lúc nào, tìm được từ hàng dọc được 40 điểm HS choi tro choi Hoạt động 2 Ộ

LÀM QUEN VỚI CHỦ ĐỀ BÀI HỌC:

TRANG PHỤC TRUYỀN THỐNG CỦA CÁC NƯỚC

GV giới thiệu

Hôm nay chúng ta sẽ học về trang phục truyền thống của Việt Nam và một số nước Trước tiên các em hãy nhìn những người trong tranh Họ đang mặc trang phục truyền thống của nước mình Dựa vào những trang phục đó, các em hãy thảo luận xem họ đến từ những nước nào

(Today we will learn about the traditional costumes of some countries First, you look at the dress that some people are wearing Decide where each person comes

HS thảo luận

Trang 17

from.)

Luu ý: Với một số lớp, đây là một hoạt

động khó, GV có thể tham khảo thông tin phần Hoạt động bổ trợ và có những gợi ý cần thiết GV gol Đại diện một vài cặp trình bày ý kiến của | HS trình bày mình GV đưa ra | She comes jrom Japan She ¡š wearing a | HŠ chép đáp đáp án đúng | Kimono án đúng vào She comes from Viet Nam She is wearing an Ao dai He comes from Scotland He is wearing a Kilt

She comes from India She is wearing a Sari He comes from the USA He is wearing a Cowboy

She comes from (Saudi) Arabia She is

wearing a Veil vO Hoạt động 3 TÌM HIỂU VỀ ÁO DÀI TRUYỀN THỐNG CỦA VIỆT NAM GV gợi mở

Như chúng ta đã biết, áo dài là trang phục truyền thống của Việt Nam Các em đã biết gì về áo dài Việt Nam?

Áo dài thường được may bằng chất liệu gì? A1 mặc áo dài?

Áo dài thời kỳ trước có gì khác so với áo

dài hiện đại?

(What do you know about Ao dai? What material is Ao dai made from?

Who wears Ao dai? Is modern Ao dai

HS thảo luận và trả lời

Trang 18

different from the old one? )

GV mở băng | Phan Listen and Read (SGK - trang 13) | HS nghe bang

lan 1 HS nghe băng và theo dõi sách để lấy ý | và theo dõi

chính của bai

GV giải thích | Một số từ, cụm từ mới có liên quan: HS phi từ mới Poet: nha tho, poem: bai tho vao VO

Writer: nha van, novel: tiéu thuyét

Musician: nhac s¥, song: bai hat Long silk tunic: ao lua dai Loose pant: quan rong

Ethnic minorities: dan toc thiéu s6

Traditional designs: thiét ké truyén thong

Traditional: trayén thong, cổ điển

Fashionable: hién dai, hop thời trang

GV yéu cau | HS doc lai bai đọc và sử dụng những thông | HS doc bai va tin có trong bài để hoàn thành những câu |hoàn thành

về nội dung bài đọc câu

GV yêu cầu | Hồ so sánh câu trả lời với một người bạn | HS so sánh câu trả lời GV goi Một vài HS đọc to câu trả lời HS đọc to GV đưa ra|4a) For a long time the Ao dai has been HS chép đáp đáp án đúng the subject of poems, novels and an dung vao

songs

b) The Ao dai is described as a long silk tunic with slits up the sides worn over loose pants

c) The majority of Vietnamese women prefer to wear modern clothing at

work

d) Some designers have modernized the

Ao dai by printing lines of poetry on it vO

Trang 19

e) Another alternative is to add symbols

such as suns, stars, crosses and

stripes

GV hướng | Bây giờ các em đọc lại bài và trả lời các | HS đọc bài và

dẫn câu hỏi phần b) SGK trả lời câu

(Now you read the text again and answer | Oi the questions in b))

GV yêu cầu | HS so sánh câu trả lời với một người bạn , | HS so sánh yêu cầu HS tìm thông tin cho câu trả lời | câu trả lời trong bai GV goi Một vài HS đọc to câu trả lời HS đọc to câu tra 101 GV dua ra câu trả lời đúng

1 Traditionally, men and women used to wear the Ao dai

2 Because it is more convenient

3 They have printed lines of peotry on it

or have added symbols such as suns, stars, crosses, and stripes to the Ao dai HS chép dap an dung vao vO GV gol Mot vai HS doc to doan van, véi nhitng l6p| HS đọc và

kha GV yéu cau HS dich doan van sang | dich sang

tiéng Viét tiéng Viét

Hoạt động 4 LUYEN TAP MỞ RỘNG

GV yêu cầu | HS luyện tập theo cặp, hỏi đáp thêm về áo | HS luyện tập

đài như: áo dài Việt Nam thường có màu

sắc øì? Màu nào phổ biếnvới HS phổ thông? Với người trung tuổi?

(What color is popuar with Ao dai? With students at high school? With the middle -

aged? )

theo cap