Tính giá trị của biểu thức tiếp.. A- Mục tiêu - HS biết thực hiện tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng , trừ ,nhân , chia.. Vận dụng để giải toán có liên quan.. - Rèn KN tín
Trang 1Tính giá trị của biểu thức( tiếp)
A- Mục tiêu
- HS biết thực hiện tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng , trừ ,nhân , chia Vận dụng để giải toán có liên quan
- Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán
- GD HS chăm học toán
B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Trong biểu thức chỉ có phép tính
cộng, trừ hoặc nhân, chia ta thực
hiện tính ntn?
- Nhận xét, cho điểm - HS
- hát
- 2- 3 HS nêu
- Nhận xét
Trang 2biết thực hiện tính giá trị của biểu
thức có các phép tính cộng , trừ
,nhân , chia Vận dụng để giải toán
có liên quan
- Rèn KN tính giá trị biểu
thức và giải toán
- GD HS chăm học toán
3/ Bài mới:
a) HD thực hiện tính GTBT có các
phép tính cộng, trừ, nhân, chia
- Ghi bảng 60 + 35 : 5
- Yêu cầu HS tính GTBT
- GV nhận xét và KL: Khi tính
GTBT có các phép tính cộng, trù,
nhân, chia thì ta thực hiện phép
tính nhân, chia trước, thực hiện
- HS đọc BT và tính
60 + 35 : 5 = 95 : 5 86 - 10 x 4 =
86 - 40 = 19 =
46
- HS đọc quy tắc
- HS nêu
- HS nêu và làm phiếu HT
41 x 5 - 100 = 205 - 100
= 105
93 - 48 : 8 = 93 - 6
= 87
Trang 3phép tính cộng, trừ sau
b) HĐ 2: Thực hành
* Bài 1:- BT yêu cầu gì?
- Nêu cách tính GTBT?
- Chữa bài, nhận xét
* Bài 2: Treo bảng phụ
- Đọc đề?
- GV nhận xét, chữa
* Bài 3:- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- HS đọc- làm nháp rồi điền Đ, S
- HS nêu
- HS nêu
Bài giải
Cả mẹ và chị hái được số táo là:
60 + 35 = 95( quả)
Mỗi hộp có số táo là:
95 ; 5 = 19( quả)
Đáp số; 19 quả táo
+ HS tự xếp hình
- HS đọc
Trang 4- Chấm, chữa bài
* Bài 4:- Đọc đề?
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để xếp hình
4/ Củng cố:
- Nêu quy tắc tính GTBT?
- Dặn dò: Ôn lại bài