Kiến thức :- Hiểu ý nghĩa câu thành ngữ và cách trình bày.. - HSG viết cả bài và trình bày đúng bài viết.. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Quan sát, hỏi đáp, làm mẫu, thực hành, luyện tập.. Ki
Trang 1C – Chia Chia ngọt sẻ bùi
I MỤC TIÊU :Giúp học sinh :
1 Kiến thức :- Hiểu ý nghĩa câu thành ngữ và cách trình bày
2 Kĩ năng :- Biết viết đúng chữ cái viết hoa C ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ
nhỏ)
- Biết viết đúng chữ và câu ứng dụng: Chia - Chia ngọt sẻ bùi ( 1 dòng
chữ cỡ nhỏ , 1 dòng chữ cỡ vừa ,3 dòng câu cỡ nhỏ)
3 Thái độ :Rèn học sinh tính cẩn thận
- HSG viết cả bài và trình bày đúng bài viết
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Mẫu chữ : C - Bảng phụ viết sẵn một số ứng dụng:
III CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Quan sát, hỏi đáp, làm mẫu, thực hành,
luyện tập
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức: Lớp hát
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài chữ hoa B
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Vài học sinh nhắc lại
Trang 2Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa
* Mục tiêu:Rèn kỹ năng viết chữ hoa
@ HSY biết cách viết chữ hoa D
* Cách tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ C
- HDhọc sinh cách viết nét của chữ trên chữ mẫu
- GV nói lại cách viết và viết mẫu chữ C hoa
cỡ vừa C
cỡ nhỏ C
- Nhắc lại cách viết
- Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
- Nhận xét uốn nắn sửa sai
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng, viết
thành thạo chữ hoa vừa được học
@ HSY viết được 2 dòng
* Cách tiến hành:
-GV giới thiệu câu ứng dụng “Chia ngọt sẻ bùi”
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
- Nhận xét cấu tạo chữ
- Tập viết theo GV bằng ngón tay
-Quan sát GV
- 3 HS lên bảng viết -Cả lớp viết bảng con
- 2 -3 học sinh đọc câu ứng dụng
Trang 3Gợi ý HS rút chữ chứa C hoa
- Gv HD cách viết và viết mẫu chữ Chia :
Cỡ vừa: Chia
Cỡ nhỏ: Chia
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét chốt ý đúng
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vở
* Mục tiêu:Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở
@ HSY viết được bài viết
* Cách tiến hành:
- Nhắc tư thế ngồi viết
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết
- Chấm 5 – 7 bài viết của HS
-Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò
- Hỏi về nội dung bài
Chuẩn bị bài sau
- Giải nghĩa câu mẫu -Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ
- Chữ Chia
-3HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
-Đọc lại chữ GV vừa viết
- HS viết vào vở theo yêu cầu
Trang 4- Nhận xét tiết học – Tuyên dương
- Về nhà luyện viết
-Nghe và trả lời câu hỏi