Cánh cửa bước vào cuộc sống

Cánh cửa bước vào cuộc sống

GIÁO DC GIÁO DC T rong bi cnh hi nhp kinh t quc t, đy mnh công nghip hóa, hin đi hóa đt nưc, Vit Nam đang cn đn mt ngun nhân lc cht lưng cao, trình đ cao và kĩ năng làm vic thành tho. Xut phát t nhu cu thc tin ca xã hi và hiu qu ca kĩ năng mm đem li, vic đào to kĩ năng mm cho hc sinh, sinh viên đã đưc các cơ s đào to ln trong c nưc quan tâm. Bi l, kĩ năng mm s giúp hc sinh sinh viên ý thc trong vic làm ch bn thân, ch đng t hc, nâng cao kt qu hc tp, đng thi vi nhng kĩ năng mm đã đưc trang b, sinh viên s có nhiu cơ hi hơn đ tìm đưc vic làm phù hp sau khi tt nghip. Là trung tâm đi hc nghiên cu đa ngành đa lĩnh vc, s mnh ca ĐHQGHN là đào to ngun nhân lc cht lưng cao, trình đ cao, vic đào to kĩ năng mm cho sinh viên nhm nhanh chóng tip cn trình đ quc t, nâng cao kh năng có vic làm cho sinh viên sau tt nghip và đáp ng yêu cu xã hi là nhu cu khách quan, tt yu, cp thit đi vi ĐHQGHN. ĐHQGHN TIÊN PHONG TRONG ĐÀO TO KĨ NĂNG MM Tháng 8 năm 2009, Giám đc ĐHQGHN đã giao cho Trung tâm H KĨ NĂNG MM: CÁNH CA BƯC VÀO CUC SNG NHNG NĂM GN ĐÂY, CÁC PHƯƠNG TIN THÔNG TIN ĐI CHÚNG NHC NHIU ĐN KHÁI NIM “KĨ NĂNG MM”. CÓ NHIU CÁCH GII THÍCH KHÁC NHAU V KĨ NĂNG MM, NHƯNG THEO NGHĨA CHUNG NHT, KĨ NĂNG MM CÓ TH ĐƯC HIU LÀ CÁC KĨ NĂNG QUAN TRNG TRONG CUC SNG CON NGƯI NHƯ: KĨ NĂNG SNG, GIAO TIP, LÃNH ĐO, LÀM VIC THEO NHÓM, QUN LÍ THI GIAN, THƯ GIÃN, VƯT QUA KHNG HONG, SÁNG TO VÀ ĐI MI, . 25 S 234 - 2010 25 S 234 - 2010 tr sinh viên thc hin D án đào to kĩ năng sng, hc tp và làm vic hiu qu (kĩ năng mm) cho sinh viên các h đào to đc bit ca ĐHQGHN. Thc hin nhim v đưc giao, Trung tâm đã tích cc, ch đng phi hp vi các ban chc năng, các đơn v đào to và đơn v cung cp hc liu GK Corpration tin hành các bưc chun b và đã trin khai đào to hai khoá cho gn 2000 sinh viên. Chương trình đào to theo chun quc t đã đưc GK Corporation Vit hóa và cung cp gm 20 kĩ năng phân thành 3 nhóm: kĩ năng sng, kĩ năng hc tp, kĩ năng ngh nghip. Sinh viên đưc t chn và đăng kí hc 5 kĩ năng trong tng s 20 kĩ năng. Trên thc t, hc sinh sinh viên đã có th tip thu kĩ năng mm thông qua các bài ging trên lp, các hot đng sinh hot ngoi khóa, hot đng phong trào đoàn hi và các hot đng b tr khác,… Vic t chc đào to kĩ năng mm đưc thc hin mt cách bài bn theo mt chương trình chun cung cp cho sinh viên kin thc v các kĩ năng mt cách có h thng, khoa hc. Đ đào to kĩ năng mm cho hc sinh, sinh viên mt cách hiu qu, cn phi có phương pháp đào to hp lí, khoa hc. Trong bi cnh các trưng đi hc  Vit Nam nói chung, các đơn v đào to ca ĐHQGHN nói riêng lưng chương trình đào to còn quá nng đi vi sinh viên, Trung tâm H tr sinh viên đã la chn phương pháp đào to kĩ năng mm theo hình thc E-learning sinh viên h cht lưng cao, c nhân tài năng, tiên tin, trình đ quc t,… và sinh viên các h đào to khác có nhu cu ca ĐHQGHN. Vic này, hoàn toàn phù hp vi sinh viên, to môi trưng hc tp thun li, ch đng, tit kim thi gian, các kĩ năng ng dng công ngh thông tin ca ngưi hc nh đó cũng đưc ci thin rõ rt. Ông Đào Văn Hi, Giám đc TTHTSV, cho bit: "Chương trình đào to kĩ năng mm đã đáp ng đưc điu kin hc tp ca đa s sinh viên, đc bit là trong giai đon hin nay, các đơn v đào to đang áp dng hc theo phương thc tín ch, vic hc online giúp các sinh viên ch đng sp xp thi gian. Các kĩ năng mm đưc chn la rt phù hp vi nhu cu ca sinh viên, nht là các kĩ năng trc tip phc v vic hc tp như: tư duy tích cc, thuyt trình, làm vic nhóm, qun lí thi gian,… đã thu hút đưc s chú ý đc bit ca sinh viên. Sau khóa hc, nhiu sinh viên đã khng đnh đưc kh năng làm ch bn thân. Nhiu sinh viên rt t tin trưc nhng khó khăn thách thc ca cuc sng. Theo đó, sinh viên có ý thc t qun lí thi gian và kim soát bn thân, bit lên k hoch, bit tìm kim thông tin, bit ghi chép tích lũy nhng hiu bit và đích cui cùng là đnh hưng, n lc trong quá trình hc tp và rèn luyn". Bn Đoàn Th Thu Nguyt, sinh viên K51 h CLC, Khoa Trit hc, Trưng ĐHKHXH&NV chia s: "Nhng kĩ năng em đã thu nhn đưc là nhng kĩ năng sng GIÁO DC GIÁO DC 26 Bn tin Đi hc Quc gia Hà Ni 27 S 234 - 2010 27 S 234 - 2010 b ích, thit thc, nht là đi vi bn thân em là mt sinh viên năm cui sp ra trưng. Em thy, nhng kin thc mà thy cô trang b cho chúng em trên gh nhà trưng là rt quan trng, nhng kĩ năng sng, kĩ năng giao tip, kĩ năng làm vic nhóm, kĩ năng qun lí thi gian, gim stress cũng là yu t không th thiu mà mi ngưi cn phi trang b cho mình trong cuc sng. Và chính nhng kĩ năng đã hc đưc sau khóa đào to đã góp phn giúp em thêm t tin hoàn thành xut sc lun văn tt nghip trong thi gian va qua". ĐNH HƯNG TRONG THI GIAN TI S tham gia đông đo ca sinh viên trong vic hc tp và rèn luyn kĩ năng mm đã chng t đnh hưng đúng đn ca ĐHQGHN trong vic nâng cao cht lưng đào to, đáp ng nhu cu ngun nhân lc cht lưng cao ca xã hi. Va qua, 813 sinh viên tham d khóa I đã đ điu kin cp chng ch. Tuy nhiên, vn còn mt s sinh viên do nhn thc chưa đy đ v ý nghĩa, tm quan trng ca kĩ năng mm trong hc tp và hưng nghip nên đã đăng kí nhưng chưa tham gia hc và thi. Mt phn cũng là do vic phi hp gia Trung tâm HTSV vi các đơn v đào to trong ĐHQGHN còn chưa tht s cht ch, thông sut, thông tin đn vi sinh viên đôi khi còn chm. Vì vy, trong thi gian ti, theo ch đo ca Giám đc ĐHQGHN, cn tích hp rèn luyn phát trin kĩ năng mm và kĩ năng ngh nghip th hin trong quy ch đào to. Tăng cưng s phi hp cht ch gia Trung tâm HTSV trong vic cung cp danh sách, thông tin các khóa hc, các ni dung hot đng và có bin pháp phi hp x lí nhng sinh viên vi phm quy ch hc tp. Kĩ năng mm cn đưc nghiêm túc nhìn nhn là mt quá trình tính lũy. Hot đng phong trào đoàn thanh niên, hi sinh viên chính là nhng cơ hi tt đ sinh viên có dp rèn luyn các kĩ năng mm, đc bit là rèn luyn gii quyt vn đ, kĩ năng giao tip, kĩ năng qun lí công vic, kĩ năng qun lí thi gian hiu qu, kĩ năng thuyt trình, kĩ năng tư duy tích cc và sáng to, kĩ năng ra quyt đnh nhóm hiu qu, kĩ năng làm vic nhóm,… Theo ch đo ca Giám đc ĐHQGHN, trong thi gian ti, ngoài đơn v ch trì là Trung tâm H tr sinh viên, các t chc đoàn, hi cũng tham gia đào to kĩ năng mm thông qua các hot đng đoàn, hi. Kĩ năng mm không ch cn thit đi vi sinh viên cht lưng cao, mà còn rt cn thit đi vi mi đi tưng sinh viên ca ĐHQGHN, vì vy trong thi gian ti kĩ năng mm s là mt trong nhng điu kin xét tt nghip ca sinh viên. VIT HÀ GIÁO DC GIÁO DC 27 S 234 - 2010 27 S 234 - 2010 . năm 2009, Giám đc ĐHQGHN đã giao cho Trung tâm H KĨ NĂNG MM: CÁNH CA BƯC VÀO CUC SNG NHNG NĂM GN ĐÂY, CÁC PHƯƠNG TIN THÔNG TIN ĐI