Trang 1 / 6 - Mã đ ề thi 5 18 GV Trần Văn Nam- Tổ Sinh Công Nghệ TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ- HÀ TĨNH ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1- NĂM 2011 Môn: SINH HỌC; Khối B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 518 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Phát biểu đúng khi nói về mức phản ứng là: A. Mức phản ứng không do kiểu gen quy định. B. Mỗi gen trong một kiểu gen có mức phản ứng riêng. C. Các gen trong một kiểu gen chắc chắn sẽ có mức phản ứng như nhau. D. Tính trạng số lượng có mức phản ứng hẹp, tính trạng chất lượng có mức phản ứng rộng. Câu 2: Khi nói về mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình, nhận định nào sau đây không đúng? A. Kiểu hình là kết quả sự tương tác giữa kiểu gen và môi trường. B. Kiểu gen quy định khả năng phản ứng của cơ thể trước môi trường. C. Bố mẹ không truyền đạt cho con những tính trạng đã hình thành sẵn mà truyền đạt một kiểu gen. D. Kiểu hình của cơ thể chỉ phụ thuộc vào kiểu gen mà không phụ thuộc vào môi trường. Câu 3: Xét quần thể F1 0.6AA :0.4Aa tự thụ phấn đến đời F4. Cấu trúc di truyền là A. 0.05Aa :0.175AA :0.775aa B. 0.775AA :0.175aa :0.05Aa C. 0.5Aa :0.175AA :0.775aa D. 0.175Aa :0.775AA :0.05aa Câu 4: F1 có 0.5AA :0.5aa ngẫu phối đến đời F5 có câu trúc là : A. 0.25AA :0.5aa :0.25Aa B. 0.25aa :0.5AA :0.25Aa C. 0.5AA :0.5Aa D. 0.25AA :0.25aa :0.5Aa Câu 5: Một quần thể ban đầu có thành phần kiểu gen là 0,32AA + 0,56Aa + 0,12aa sau 4 thế hệ tự thụ rồi tiếp tục ngẫu phối qua 5 thế hệ, thì cấu trúc di truyền của quần thể sẽ là A. 0,49 AA + 0,42 Aa + 0,09 aa B. 0,04 AA + 0,32 Aa + 0,64 aa C. 0,64 AA + 0,32 Aa + 0,04 aa D. 0,36 AA + 0,48 Aa + 0,16 aa Câu 6: Trong quần thể khởi đầu có tần số tương đối của A ở phần đực là 0,6 tần số tương đối của a ở phần cái là 0,2 thì sự cân bằng di truyền của quần thể sẽ đạt được A. Sau 3 thế hệ ngẫu phối B. Sau 1 thế hệ ngẫu phối C. Sau 2 thế hệ ngẫu phối D. Sau nhiều thế hệ ngẫu phối Câu 7:Biểu hiện về mặt di truyền của quần thể tự phối là A. tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử chiếm ưu thế theo hướng đa dạng về kiểu gen B. tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử chiếm ưu thế theo hướng đa dạng về kiểu gen. C. tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử chiếm ưu thế theo hướng kém đa dạng về kiểu gen D. tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử chiếm ưu thế theo hướng kém đa dạng về kiểu gen. Câu 8:Những yếu tố làm thay đổi trạng thái cân bằng của quần thể 1. Đột biến. 2. Giao phối ngẫu nhiên 3. Giao phối có lựa chọn. 4. Chọn lọc tự nhiên. 5. Di nhập gen. 6. Kích thước quần thể lớn. 7. Kích thước quần thể nhỏ. A.1,2,4,5,6. B. 1,3,4,5,6. C. 1,3,4,5,7. D. 1,2,4,6,7. Câu 9: Có 3 tế bào sinh tinh của một cá thể có kiểu gen AaBbddEe tiến hành giảm phân bình thường hình thành tinh trùng. Số loại tinh trùng tối đa có thể tạo ra là A. 2. B. 8. C. 6. D. 4. Câu 10: Sự thay đổi vai trò bố mẹ trong quá trình lai được gọi là phương pháp A. lai thuận nghịch. B. lai phân tích. C. tự thụ phấn. D. giao phối cận huyết. Câu 11:Thực chất của hiện tượng tương tác giữa các gen không alen là A. Sản phẩm của các gen khác locus tương tác nhau xác định 1 kiểu hình. B. Nhiều gen cùng locus xác định 1 kiểu hình chung. C. Các gen khác locus tương tác trực tiếp nhau xác định 1 kiểu hình. D. Gen này làm biến đổi gen khác không alen khi tính trạng hình thành. Câu 12:Ở ngô, tính trạng về màu sắc hạt do hai gen không Trang 2 / 6 - Mó thi 5 18 GV Trn Vn Nam- T Sinh Cụng Ngh alen quy nh. Cho ngụ ht trng giao phn vi ngụ ht trng thu c F 1 cú 962 ht trng, 241 ht vng v 80 ht . Tớnh theo lớ thuyt, t l ht trng F 1 ng hp v c hai cp gen trong tng s ht trng F 1 l A. 3/16 B.1/8. C. 1/6. D. 3/8. Cõu 13: Mt gen qui nh nhiu tớnh trng gi l A.gen a hiu B.tng tỏc gen C.phõn li c lp D.hoỏn v gen Cõu 14:Mt cõy cú kiu gen Ab aB t th phn, tn s hoỏn v gen ca t bo sinh ht phn v t bo noón u l 30%, thỡ con lai mang kiu gen Ab ab sinh ra cú t l: A. 4% B. 10% C. 10,5% D. 8% Cõu 15:Nhng cn c no sau õy c s dng lp bn gen? 1. t bin lch bi. 4. t bin chuyn on NST. 2. t bin o on NST. 5. t bin mt on NST. 3. Tn s HVG. A. 2, 3, 4. B. 1, 3, 5. C. 1, 2, 3. D. 3, 4, 5. Cõu 16:Phỏt biu no sau õy l khụng ỳng v hin tng liờn kt gen? A. Liờn kt gen (liờn kt hon ton) lm tng s xut hin bin d t hp. B. Liờn kt gen (liờn kt hon ton) hn ch s xut hin bin d t hp. C. S lng nhúm gen liờn kt ca mt loi thng bng s lng nhim sc th trong b nhim sc th n bi ca loi ú. D. Cỏc gen trờn cựng mt nhim sc th di truyn cựng nhau to thnh mt nhúm gen liờn kt. Cõu 17:Lai hai cỏ th u d hp v 2 cp gen (Aa v Bb). Trong tng s cỏc cỏ th thu c i con, s cỏ th cú kiu gen ng hp ln v c 2 cp gen trờn chim t l 4%. Bit hai cp gen ny cựng nm trờn mt cp nhim sc th thng v khụng cú t bin xy ra. Kt lun no sau õy v kt qu ca phộp lai trờn l khụng ỳng? A. Hoỏn v gen ó xy ra c b v m vi tn s 20%. B. Hoỏn v gen ó xy ra c b v m vi tn s 16%. C. Hoỏn v gen ó xy ra c b v m vi tn s 40%. D. Hoỏn v gen ch xy ra b hoc m vi tn s 16%. Cõu 18:Khi lai cỏ vy thun chng vi cỏ vy trng cựng loi c F 1 . Cho F 1 giao phi vi nhau c F 2 cú t l 3 cỏ vy : 1 cỏ vy trng, trong ú cỏ vy trng ton l cỏ cỏi. Kiu gen ca P s nh th no? A. aa x AA B. AA x aa C. X a Y x X A X A D. X A X A x X a Y Cõu 19:Kho sỏt s di truyn bnh M ngi qua ba th h nh sau : Xỏc sut ngi III 2 mang gen bnh l bao nhiờu: A. 2/3. B. 1/2. C. 1/8. D. 1/4. Cõu 20: Sự khác nhau ADN trong và ngoài nhân ở tế bào nhân thực là: 1. ADN trong nhân có cấu trúc xoắn kép dạng sợi còn ADN ngoài nhân có cấu trúc kép dạng vòng. 2. ADN trong nhân có số lợng nuclêôtit lớn hơn so với ADN ngoài nhân. 3. ADN ngoài nhân nhân đôi độc lập so với ADN trong nhân. 4. ADN ngoài nhân có cấu trúc xoắn kép dạng sợi còn ADN trong nhân có cấu trúc kép dạng vòng. A. 1,2,3. B. 2,3,4. C. 1,2,4. D. 1,3,4. Cõu 21: Ging lỳa A khi trng ng bng Bc b cho nng sut 8 tn/ha, vựng Trung b cho nng sut 6 tn/ ha, ng bng sụng Cu Long cho nng sut 10 tn/ha. Nhn xột no sau õy ỳng? A. Ging lỳa A cú nhiu mc phn ng khỏc nhau v tớnh trng nng sut. B. Kiu gen qui nh nng sut ca ging lỳa A cú mc phn ng rng. C. iu kin khớ hu, th nhng thay i ó lm cho kiu gen ca ging lỳa A thay i theo. D. Nng sut thu c ging A hon ton do mụi trng sng qui nh. Cõu 22:Trong quỏ trỡnh nhõn ụi, enzim ADN pụlimeraza di chuyn trờn mi mch khuụn ca ADN A. Luụn theo chiu t 5 n 3 ca mch khuụn . 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 I II III Nam bỡnh th ng Nam b bnh M N b ỡnh th ng N b bnh M Trang 3 / 6 - Mã đ ề thi 5 18 GV Trần Văn Nam- Tổ Sinh Công Nghệ B. Luôn theo chiều từ 3 ’ đến 5 ’ của mạch khuôn C. Di chuyển một cách ngẫu nhiên. D. Theo chiều từ 5 ’ đến 3 ’ trên mạch khuôn này và 3 ’ đến 5 ’ trên mạch khuôn kia Câu 23: Phân tử ADN ở vùng nhân của vi khuẩn E. coli chỉ chứa N15 phóng xạ. Nếu chuyển những vi khuẩn E. coli này sang môi trường chỉ có N14 thì mỗi tế bào vi khuẩn E. coli này sau 6 lần nhân đôi sẽ tạo ra bao nhiêu phân tử ADN ở vùng nhân chứa N15? A. 62. B. 2. C. 64. D. 32. Câu 24:Bộ ba mã sao, bộ ba mã gốc, bộ ba đối mã lần lượt có ở A. gen, ARN, tARN. B. tARN, gen, mARN. C. mARN, gen, rARN. D. mARN, gen, tARN. Câu 25:Nhận xét nào không đúng về các cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử? A. Trong quá trình phiên mã tổng hợp ARN, mạch khuôn ADN được phiên mã là mạch có chiều 3’-5’. B. Trong quá trình phiên mã tổng hợp ARN, mạch ARN được kéo dài theo chiều 5’->3’. C. Trong quá trình nhân đôi ADN, mạch mới tổng hợp trên mạch khuôn ADN chiều 3’->5’ là liên tục còn mạch mới tổng hợp trên mạch khuôn ADN chiều 5’->3’ là không liên tục( gián đoạn). D. Trong quá trình dịch mã tổng hợp prôtêin, phân tử mARN được dịch mã theo chiều 3’->5’. Câu 26:Một mARN sơ khai phiên mã từ một gen cấu trúc ở sinh vật nhân chuẩn có các vùng và số nuclêôtit tương ứng như sau Exon 1 Intron 1 Exon 2 Intron 2 Exon 3 Intron 3 Exon 4 60 66 60 66 60 66 60 Số axit amin trong 1 phân tử prôtêin hoàn chỉnh do mARN trên tổng hợp là A. 64. B. 80. C. 78. D. 79. Câu 27:Điểm khác nhau cơ bản nhất giữa gen cấu trúc và gen điều hoà là: A. Về cấu trúc của gen. B. Về khả năng phiên mã của gen. C. Chức năng của prôtêin do gen tổng hợp. D. Về vị trí phân bố của gen. Câu 28:Giả sử trong một gen có một bazơ xitozin trở thành dạng hiếm (X*) thì sau 5 lần nhân đôi sẽ có bao nhiêu gen đột biến dạng thay thế G-X bằng AT: A. 31. B. 15. C. 30. D. 63. Câu 29:Dạng đột biến gen nào thường gây biến đổi nhiều nhất trong cấu trúc của chuỗi pôlipeptit tương ứng do gen đó tổng hợp là A. Thêm 1 cặp nuclêôtit ở bộ 3 đoạn đầu vùng mã hoá của gen. B. Mất 1 cặp nuclêôtit ở bộ 3 đoạn cuối vùng mã hoá của gen. C. Thay thế 1 cặp nuclêôtit ở đoạn giữa vùng mã hoá của gen. D. Thêm 1 cặp nuclêôtit ở đoạn cuối vùng mã hoá của gen. Câu 30:Thành phần hoá học chủ yếu của NST là A. ADN và prôtêin histon. B. ADN và glucoprôtêin. C. ARN và prôtêin histon. D. ARN và glucoprôtêin. Câu 31:Sự trao đổi chéo bất thường( không cân) giữa các crômatit trong cặp NST tương đồng ở kì đầu giảm phân I làm xuất hiện A. đột biến lặp đoạn và mất đoạn NST. B. đột biến đảo đoạn và mất đoạn NST. C. hoán vị gen. D. đột biến dị bội. Câu 32:Số nhóm gen liên kết của một loài lưỡng bội là 8. Trong loài có thể xuất hiện tối đa bao nhiêu dạng thể ba đơn, thể ba kép? A. 16 và 120. B. 8 và 28 C. 4 và 6. D 8 và 16. Câu 33:Sự không phân ly của một cặp nhiễm sắc thể tương đồng ở tế bào sinh dưỡng sẽ làm xuất hiện điều gì? A. Chỉ cơ quan sinh dục mang tế bào đột biến. B. Tất cả các tế bào sinh dưỡng đều mang đột biến, còn tế bào sinh dục thì không. C. Trong cơ thể sẽ có hai dòng tế bào: dòng tế bào bình thường và dòng mang đột biến. D. Tất cả các tế bào của cơ thể đều mang đột biến. Câu 34:Trường hợp nào sau đây thuộc loại đa bội hoá cùng nguồn: A. AABB x aabb AAaBb. B. AABB x DDEE AABBDDEE. C. AABB x aabb AAaaBBbb. D. AABB x DDEE ABDE. Câu 35:Ở cà chua, alen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định quả vàng. Biết rằng các cây tứ bội giảm phân cho giao tử 2n có khả năng thụ tinh bình thường. Tính theo lí thuyết, phép lai giữa hai cây cà chua tứ bội có kiểu gen Aaaa và Aaaa cho đời con có tỉ lệ kiểu hình là A. 5 cây quả đỏ : 1 cây quả vàng. B. 3 cây quả đỏ : 1 cây quả vàng. C. 11 cây quả đỏ : 1 cây quả vàng. D. 35 cây quả đỏ : 1 cây quả vàng. Trang 4 / 6 - Mã đ ề thi 5 18 GV Trần Văn Nam- Tổ Sinh Công Nghệ Câu 36:Cho giao phấn giữa cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng được F 1 hoa đỏ, cho F 1 tự thụ phấn thì kiểu hình ở cây F 2 là 3 đỏ : 1 trắng. Phép lai nào sau đây không xác định được kiểu gen của cây hoa đỏ F 2 ? A. Cho cây hoa đỏ F 2 tự thụ phấn B. Lai cây hoa đỏ F 2 với cây hoa đỏ ở P C. Lai cây hoa đỏ F 2 với cây F 1 D. Lai phân tích cây hoa đỏ F 2 Câu 37:Giả sử màu da người do ít nhất 3 cặp alen quy định, trong kiểu gen sự có mặt của mỗi alen trội bất kỳ làm tăng lượng mêlanin nên da xẫm hơn. Nếu 2 người cùng có kiểu gen AaBbDd kết hôn thì xác suất đẻ con da trắng là A. 1/16 B. 1/64 C. 3/256 D. 9/128 Câu 38:P: ♀AaBbDd ♂AabbDd (biết rằng một gen qui định một tính trạng, trội hoàn toàn). Tỉ lệ kiểu hình mang hai tính trạng trội ở F 1 là bao nhiêu: A. 3 32 B. 15 32 C. 27 64 D. 9 32 Câu 39:Biết AA: hoa đỏ; Aa: hoa hồng; aa: hoa trắng.B-: quả tròn; bb: quả dài. Nếu các gen phân li độc lập thì phép lai AaBb × Aabb sẽ cho A. 6 loại kiểu gen, 4 loại kiểu hình. B. 4 loại kiểu gen, 6 loại kiểu hình. C. 6 loại kiểu gen, 6 loại kiểu hình. D. 6 loại kiểu gen, 9 loại kiểu hình. Câu 40:Yếu tố nào sau đây không được xem là cơ sở để giải thích các định luật của Menđen? A. Gen nằm trên NST. B. Có hiện tượng gen trội át gen lặn hoàn toàn. C. Gen tồn tại trên từng cặp NST tương ứng. D. Nhiều gen cùng phân bố trên 1 NST. II. PHẦN RIÊNG [10 câu] Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc B) A. Theo chương trình Chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41:Thể song nhị bội A. có tế bào mang hai bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của hai loài bố mẹ. B. có 2n nhiễm sắc thể trong tế bào. C. chỉ sinh sản vô tính mà không có khả năng sinh sản hữu tính. D. chỉ biểu hiện các đặc điểm của một trong hai loài bố mẹ. Câu 42:Tỉ lệ kiểu gen A-Bbdd được tạo ra từ phép lai AabbDd × AaBbdd là A. 3/32. B. 3/16. C. 9/32. D. 1/8. Câu 43:Trên một nhiễm sắc thể, xét 4 gen A, B, C và D.Khoảng cách tương đối giữa các gen là: AB= l,5 cM, BC= 16,5 cM, BD= 3,5 cM, CD = 20 cM, AC = 18 cM. Trật tự đúng của các gen trên nhiễm sắc thể đó là A. ABCD. B. CABD. C. BACD. Câu 44:Trong trường hợp một gen quy định một tính trạng, nếu kết quả lai thuận và lai nghịch khác nhau ở hai giới, tính trạng lặn xuất hiện ở giới dị giao tử (XY) nhiều hơn ở giới đồng giao tử (XX) thì tính trạng này được quy định bởi gen A. nằm ngoài nhiễm sắc thể (ngoài nhân). B. trên nhiễm sắc thể giới tính X, không có alen tương ứng trên Y. C. trên nhiễm sắc thể giới tính Y, không có alen tương ứng trên X. D. trên nhiễm sắc thể thường. Câu 45: Tính trạng nào sau đây là tính trạng có hệ số di truyền cao? A. Số lượng trứng gà Lơgo đẻ trong một lứa. B. Tỉ lệ bơ trong sữa của một giống bò. C. Khối lượng 1000 hạt của một giống lúa trong một vụ thu hoạch. D.Sản lượng sữa của một giống bò trong một kì vắt sữa. Câu 46: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về gen cấu trúc? A. Phần lớn các gen của sinh vật nhân thực có vùng mã hoá không liên tục, xen kẽ các đoạn mã hoá axit amin (êxôn) là các đoạn không mã hoá axit amin (intron). B. Gen không phân mảnh là các gen có vùng mã hoá liên tục, không chứa các đoạn không mã hoá axit amin (intron). C. Vùng điều hoà nằm ở đầu 5’ của mạch mã gốc của gen, mang tín hiệu khởi động và kiểm soát quá trình phiên mã. D. Mỗi gen mã hoá prôtêin điển hình gồm ba vùng trình tự nuclêôtit: vùng điều hoà, vùng mã hoá, vùng kết thúc. Câu 47:Đặc điểm nào của mã di truyền chứng minh nguồn gốc thống nhất của sinh giới? A. Tính liên tục. B. Tính thoái hoá. C. Tính phổ biến. D. Tính đặc hiệu. Câu 48:NST ban đầu có kí hiệu các đoạn: ABCDEFHIKMN. Sau đột biến thành ABCDEFHIKIKMN. Hậu quả đột biến này thường là Trang 5 / 6 - Mã đ ề thi 5 18 GV Trần Văn Nam- Tổ Sinh Công Nghệ A. tăng hoặc giảm cường độ biểu hiện tính trạng. B. gây chết hoặc giảm sức sống. C. làm giảm vật chất di truyền trong tế bào. D. ít ảnh hưởng tới sức sống của sinh vật. Câu 49:Trong các dạng đột biến cấu trúc NST, dạng nào thường gây hậu quả lớn nhất? A. Đảo đoạn NST. B. Mất đoạn NST. C. Lặp đoạn NST. D. Chuyển đoạn NST. Câu 50:Trong mô hình cấu trúc của opêron Lac, vùng vận hành là nơi A. chứa thông tin mã hoá các axit amin trong phân tử prôtêin cấu trúc. B. ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã. C. prôtêin ức chế có thể liên kết làm ngăn cản sự phiên mã. D. mang thông tin quy định cấu trúc prôtêin ức chế. B. Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: Định luật phát sinh sinh vật của Miulơ và Hêcken ( Muller & Haeckel) có thể phát biểu là: A. sự phát triển cá thể là rút gọn sự phát triển chủng loại. B. sự phát triển chủng lọai là rút gọn sự phát triển cá thể. C. Phát sinh của lòai phản ánh rút gọn sự phát triển cá thể. D.Sự phát triển cá thể phản ánh rút gọn sự phát triển của loài. Câu 52: Nhận xét nào sau đây đúng? 1.Bằng chứng phôi sinh học so sánh giữa các loài về các giai đọan phát triển phôi thai. 2. Bằng chứng sinh học phân tử là so sánh giữa các lòai về cấu tạo pôlipeptit hoặc pôlinuclêôtit. 3. Người và tinh tinh khác nhau, nhưng thành phần axit amin ở chuỗi β -Hb như nhau chứng tỏ cùng nguồn gốc thì gọi là bằng chứng tế bào học. 4. Cá với gà khác hẳn nhau, nhưng có những giai đọan phôi thai tương tự nhau, chứng tỏ chúng cùng tổ tiên xa thì gọi là bằng chứng phôi sinh học. 5. Mọi sinh vật có mã di truyền và thành phần prôtêin giống nhau là chứng minh nguồn gốc chung của sinh giới thuộc bằng chứng sinh học phân tử. A. 1,2,3,4. B.1,2,4,5. D. 1,3,4,5. C.2,3,4,5. Câu 53: Biết mỗi gen quy định một tính trạng, tính trạng trội hoàn toàn Phép lai ♂ AaBbDdeeGg × ♀ AabbDdEeGg sẽ cho loại kiểu hình giống mẹ chiếm tỉ lệ A. 27/128. B. 81/128. C. 27/256. D. 9/256. Câu 54: Ở người, gen lặn gây bệnh bạch tạng nằm trên nhiễm sắc thể thường, alen trội tương ứng quy định da bình thường. Giả sử trong quần thể người, cứ trong 100 người da bình thường thì có một người mang gen bạch tạng. Một cặp vợ chồng có da bình thường, xác suất sinh con bị bạch tạng của họ là A. 0,25%. B. 0,025%. C. 0,0125%. D. 0,0025%. Câu 55: Một quần thể động vật, xét một gen có 3 alen trên nhiễm sắc thể thường và một gen có 2 alen trên nhiễm sắc thể giới tính X, không có alen tương ứng trên Y. Quần thể này có số loại kiểu gen tối đa về hai gen trên là A. 30. B. 60. C. 18. D. 32. Câu 56: Người ta xác định được chỉ số ADN của từng cá thể bằng cách nào? A. Dùng phương pháp nguyên tử đánh dấu. B. Sử dụng enzim cắt giới hạn. C. Lai phân tử ADN. D. Sử dụng kĩ thuật giải trình tự nuclêôtít. Câu 57: Ý nào không đúng đối với vai trò của nhân giống vô tính trong ống nghiệm ở cây trồng? A. Tiết kiệm được diện tích sản xuất giống B. Tạo ra số lượng cây trồng lớn trong một thời gian ngắn đáp ứng yêu cầu của sản xuất C. Bảo tồn một số nguòn gen thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng D. Tạo ra giống mới Câu 58: Trong sản xuất người ta dùng tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết nhằm mục đích nào sau đây? A. Củng cố và duy trì một tính trạng mong muốn B. Nâng cao năng suất của vật nuôi và cây trồng C. Tạo ra số cá thể nhiều hơn D. Tạo nguồn biến dị phong phú Câu 59: Điều nào không đúng với quy trình nuôi cấy hạt phấn? A. Các dòng tế bào đơn bội có các kiểu gen khác nhau, biểu hiện sự đa dạng của các giao tử do giảm phân tạo ra B. Lưỡng bội hóa dòng tế bào 1n thành 2n rồi cho mọc thành cây lưỡng bội là cách duy nhất để tạo thành cây lưỡng bội hoàn chỉnh C. Các hạt phấn riêng lẽ có thể mọc trên môi trường nuôi nhân tạo trong ống nghiệm thành dòng tế bào đơn bội D. Các dòng tế bào có bộ gen đơn bội nên alen lặn được biểu hiện thành kiểu hình, cho phép chọn lọc in vitro ở mức tế Trang 6 / 6 - Mã đ ề thi 5 18 GV Trần Văn Nam- Tổ Sinh Công Nghệ Câu 60: Trong việc tạo ưu thế lai, lai thuận và lai nghịch giữa các dòng thuần chủng có mục đích A. Tránh hiện tượng thoái hóa giống. B. Xác định vai trò của các gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính. C. Đánh giá vai trò của tế bào chất lên sự biểu hiện tính trạng để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế cao nhất. D. Phát hiện ra các đặc điểm được tạo ra từ hiện tượng hoán vị gen để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế cao nhất. HẾT TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1- NĂM 2011 Môn: SINH HỌC; Khối B Mã đề thi Mã đề thi Câu số 158 518 Câu số 158 518 1. B B 31. B A 2. B D 32. D B 3. D B 33. B C 4. D D 34. D C 5. C D 35. D B 6. C C 36. C B 7. B C C 37. C C B 8. A C 38. C B 9. A C C 39. C C C 10. A A 40. A D 11. B A 41. C A 12. C C 42. C B 13. C A 43. A D 14. B C 44. B B 15. B B 45. C B 16. B A 46. A C 17. B B 47. B C 18. C D 48. D A 19. D A 49. B B Trang 7 / 6 - Mã đ ề thi 5 18 GV Trần Văn Nam- Tổ Sinh Công Nghệ 20. A A 50. B C 21. C B 51. D D 22. A B 52. D B 23. C B 53. A C 24. B D 54. B D 25. A D 55. C A 26. B C 56. D D 27. D C 57. B D 28. A B 58. C A 29. A A 59. D B 30. B A 60. A C Thực hiện : Trần Văn Nam . Mã đ ề thi 5 18 GV Trần Văn Nam- Tổ Sinh Công Nghệ TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ- HÀ TĨNH ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1- NĂM 2011 Môn: SINH HỌC; Khối. cao nhất. HẾT TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1- NĂM 2011 Môn: SINH HỌC; Khối B Mã đề thi Mã đề thi Câu số 158 518 Câu. tương đồng ở tế bào sinh dưỡng sẽ làm xuất hiện điều gì? A. Chỉ cơ quan sinh dục mang tế bào đột biến. B. Tất cả các tế bào sinh dưỡng đều mang đột biến, còn tế bào sinh dục thì không. C.