Quá trình hình thành giáo trình và phương pháp đánh giá sản phẩm qua lý thuyết người tiêu dùng p3 potx

Lợi ích có thể đo được • • Ng Ng ư ư ờ ờ i TD g i TD g á á n cho m n cho m ỗ ỗ i i H2 ho H2 ho ặ ặ c m c m ỗ ỗ i k i k ế ế t h t h ợ ợ p H2 p H2 m m ộ ộ t con s t con s ố ố đo đ đo đ ộ ộ l l ớ ớ n v n v ề ề l l ợ ợ i i í í ch tương ch tương ứ ứ ng ng • • Vd Vd : : ăn ph ăn ph ở ở + qu + qu ẩ ẩ y y • • T T í í nh TU nh TU TÍNH TU TU phụ thuộc vào số lượng H 2 mỗi loại mà người TD sử dụng Lợi ích (U): Là sự thỏa mãn, hài lòng do tiêu dùng hàng hóa hoặc dịch vụ đem lại. Tổng lợi ích (TU) Là tổng thể sự thỏa mãn hoặc hài lòng thu được khi tiêu dùng toàn bộ hàng hóa hoặc dịch vụ mang lại. Lợi ích cận biên (MU) Phản ánh mức lợi ích tăng thêm khi tiêu dùng thêm một đơn vị hàng hóa hay dịch vụ MU = TU/ Q TU là hàm liên tục MU = dTU/dQ = TU’ TU là hàm rời rạc MU i = TU i - TU i-1 Quy luật lợi ích cận biên giảm dần Nd: Nếu cứ tiếp tục tăng dần lượng tiêu dùng một loại h2 nào đó trong 1 khoảng thời gian nhất định, thì tổng lợi ích sẽ tăng nhưng với tốc độ chậm dần, còn lợi ích cận biên luôn có xu hướng giảm đi . qu ẩ ẩ y y • • T T í í nh TU nh TU TÍNH TU TU phụ thuộc vào số lượng H 2 mỗi loại mà người TD sử dụng Lợi ích (U): Là sự thỏa mãn, hài lòng do tiêu dùng hàng hóa hoặc dịch vụ đem lại. Tổng lợi ích. sự thỏa mãn hoặc hài lòng thu được khi tiêu dùng toàn bộ hàng hóa hoặc dịch vụ mang lại. Lợi ích cận biên (MU) Phản ánh mức lợi ích tăng thêm khi tiêu dùng thêm một đơn vị hàng hóa hay dịch vụ MU. MU i = TU i - TU i-1 Quy luật lợi ích cận biên giảm dần Nd: Nếu cứ tiếp tục tăng dần lượng tiêu dùng một loại h2 nào đó trong 1 khoảng thời gian nhất định, thì tổng lợi ích sẽ tăng nhưng