Đề bài: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( t1) I.Mục tiêu: -Sau bài học, hs có khả năng: -Kể tên một số môn học và một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học của môn học đó -Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ, với bạn trong trường, trong lớp -Có ý thức tự giác, kỉ luật khi tham gia các hoạt động ở trường, ở lớp II. Đồ dùng dạy học: -Các hình trong SGK trang 46,47 III.Các hoạt động dạy học: Ti ến tr ình dạy học Ho ạt đ ộng c ủa th ầy H ọat đ ộng c ủa tr ò A. Bài c ũ (5 phút) B.Bài mới HĐ 1: (14-16 phút) Quan sát theo cặp - Ph òng ch áy khi ở nh à -Gv nêu câu hỏi + Nêu những thiệt hại do cháy gây ra? +Khi đun nấu ở nhà, phải chú ý điều gì? -Gv nhận xét -GT bài -Mục tiêu: -Biết một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học -Biết được mối quan hệ giữa gv và hs, hs và hs trong từng hoạt động học tập -Tiến hành: -Bước 1: -Gv hướng dẫn hs quan sát hình 1,2,3,4,5,6 t 46 và thảo luận -2 hs trả lời -quan sát và thảo luận theo cặp +K ể m ột s ố ho ạt đ ộng di ễn ra trong gi ờ học? +Trong từng hoạt động đó, hs làm gì, gv làm gì? -Bước 2: Gọi một số cặp hs trả lời -Gv nhận xét, bổ sung để hoàn thiện phần trả lời -Hình 1: Quan sát cây hoa trong giờ học tự nhiên xã hội -Hình 2: Kể chuyện theo tranh trong giờ học Tiếng Việt -Hình 3: Thảo luận nhóm trong giờ học Đạo đức -Hình 4: Trình bày sản phẩm trong giờ học Thủ công -Hình 5: Làm việc cá ngân trong giờ Toán -Hình 6: Tập thể dục -Bước 3: Gv nêu các câu hỏi cho hs thảo luận : +Em thường làm gì trong giờ học? +Em có thích học nhóm không? +Em thường học nhóm trong giờ học nào? -Kết luận: Ở trường, trong giờ học, các em được khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác như làm việc cá -1 số cặp hs lên bảng trả lời, 1 em hỏi, 1 em trả lời -ví dụ: H1 thể hiện hoạt động gì? Hoạt động đó diễn ra trong giờ học nào? -trong hoạt động đó, cô giáolàm gì? Hs làm gì? -Lớp nhận xét, bổ sung -hs trả lời -hs lắng nghe HĐ 2: Làm việc theo nhóm (9-11 phút) HĐ 3 (6 phút) nh â n v ới phi ếu h ọc t ập , th ảo lu ận nh óm , thực hành, quan sát thiên nhiên, nhận xét bài của bạn… Tất cả các hoạt động đó đã giúp các em học tập tốt hơn -Mục tiêu: -Biết kể tên những môn học ở trường -Biết nhận xét thái độ và kết quả học tập của bản thân và một số bạn -Biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với bạn -Tiến hành: -Bước 1: Hs thảo luận theo gợi ý sau +Ở trường, công việc chính của hs là làm gì? +Kể tên các môn học bạn đã được học ở trường? +Nói tên các môn học mình thường được điểm tốt và điểm kém,nêu lí do? +Nói tên môn học mà mình thích và giải thích tại sao? +Nêu hoạt động chủ yếu của hs ở trường là gì? +Kể những việc mình đã làm để giúp đỡ các bạn trong học tập? -Bước 2: Đại diện các nhóm báo cáo -Kết luận hoạt động 2 -Mục tiêu: Củng cố lại một số hoạt động -thảo luận theo nhóm 4 -các nhóm báo cáo -nhóm bạn bổ sung Tr ò ch ơ i 3 Nhận xét - dặn dò (2 phút) di ễn ra trong gi ờ h ọc -Tiến hành: -Bước1: Hướng dẫn cách chơi -2 đội chơi, mỗi đội 6 em, xếp thành 2 hàng, sau khi có hiệu lệnh, em đầu tiên của mỗi đội sẽ viết tên một hoạt động vào 1 quả bóng sau đó sẽ chuyền bút cho bạn đến hết. Trò chơi diễn ra trong 3 phút, đội nào viết được nhiều tên các hoạt động, đúng, đội đó sẽ thắng -Bước 2: Hs tham gia chơi -Bước 3: Gv và cả lớp nhận xét, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Gv liên hệ đến tình hình học tập của hs, khen những hs học giỏi, biết giúp bạn, động viên những em học còn yếu -1 hs đọc mục: “ Bóng đèn toả sáng” -hs lắng nghe để hiểu cách chơi -hs tham gia chơi -lớp theo dõi, nhận xét - D ặn d ò hs h ọc b ài -Chuẩn bị bài sau: Một số hoạt động ở trường( tt ) -1 hs đọc . Đề bài: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( t1) I.Mục tiêu: -Sau bài học, hs có khả năng: -Kể tên một số môn học và một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ. sẻ, với bạn trong trường, trong lớp -Có ý thức tự giác, kỉ luật khi tham gia các hoạt động ở trường, ở lớp II. Đồ dùng dạy học: -Các hình trong SGK trang 46,47 III.Các hoạt động dạy học: Ti ến . +Trong từng hoạt động đó, hs làm gì, gv làm gì? -Bước 2: Gọi một số cặp hs trả lời -Gv nhận xét, bổ sung để hoàn thiện phần trả lời -Hình 1: Quan sát cây hoa trong giờ học tự nhiên xã hội -Hình