Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.. - Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc.. Hỏi với vận tốc như vậy
Trang 1Giáo án toán lớp 5 - Tiết 136: LUYỆN TẬP
CHUNG
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian
- Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời
gian, đơn vị đo vận tốc
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs giải bài toán
sau: Một người đi xe đạp đi quãng đường 18,3km hết 1,5 giờ Hỏi với vận tốc như vậy thì người đó đi quãng đường 30,5 km hết bao nhiêu thời gian
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
Trang 2an
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh 25
’
HĐ 1: Rèn kĩ năng thực hành tính
quãng đường, vận tốc
Bài 1/144:
-Gọi Hs đọcđề
-Hướng dẫn Hs phân tích đề để hiểu
được yêu cầu của bài là so sánh vận
tốc giữa ô tô và xe máy
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Chấm, sửa bài, nhận xét
Bài 2/144:
-Gọi Hs đọc đề
-Hướng dẫn Hs tính vận tốc của xe
máy với đơn vị đo là m/phút, sau đó
đổi ra đơn vị km/giờ
-Hs đọc đề
-Phân tích đề
-Làm bài vào vở -Nhận xét
-Đọc đề
-Theo dõi, trả lời
-Làm bài vào vở
Trang 3’
02
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Chấm, sửa bài, nhận xét
Bài 3/144:
-GV gọi Hs đọc đề
-GV cho Hs đổi đơn vị: 15,75km =
15750m
1giờ 45 phút
= 105 phút
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Chấm, sửa bài, nhận xét
HĐ 2: Rèn kĩ năng thực hành tính
thời gian
Bài 4/144:
-Gọi Hs đọc đề
-Cho Hs đổi đơn vị: 72km/giờ =
72000m/giờ
-Nhận xét
-Hs đọc đề
-Theo dõi, trả lời
-Hs làm bài
-Nhận xét
-Đọc đề
-Theo dõi, trả lời -Làm bài vào vở -Nhận xét
-Trả lời
Trang 4’ -Yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Chấm, sửa bài, nhận xét
HĐ 3: Củng cố, dặn dò
-Yêu cầu Hs nêu cách tính vận tốc,
quãng đường, thời gian
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………