Giáo án lớp 3 năm 2011 - Tuần 10 docx

các hoạt động dạy học * GTB - ghi tên bài * Nội dung - Gv cho hs luyện hát cả lớp, vừa hát, vừa gõ đệm - Gv chia nhóm để hs luyện hát theo nhóm - Yêu cầu các nhóm cử bạn hát hay nhất lên

Tuần 10

Soạn ngày : 24/10/2009

Dạy ngày : Thứ 2/31/10/2009

TẬP ĐỌC: GIỌNG QUÊ HƯƠNG

( đã có ở giáo án buổi 1)

=========================

LUYỆN TOÁN: ÔN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

I.MỤC TIÊU

- HS nắm vững bảng đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơvị đo và vận dụng vào làm thành thạo các dạng bài tập

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠT HỌC

1 GTB- ghi tên bài

2 hướng dẫn ôn

Bài 1: Điền số vào chỗ chấm.

5 dam = m 3hm = … m

7 hm = ……m 6dam = … m

6 cm = ……mm 2m = … dm

- 2 HS lên bảng nói rõ cách làm

- Lớp 2 nhóm làm vở

- GV nhận xét và chốt cách làm đúng

Bài 2 : Điền số vào chỗ trống

4m 5cm = … cm 9m2dm = … dm

5m 3dm = … dm 7m12cm = ….cm

8dm1cm = … cm 1m 65cm = … cm

2m9dm = … dm 2m2cm = … cm

- 2 HS lên bảng

- Lớp làm vở

- GV chấm 1 số bài

- Lưu ý cách đổi từ 2 đơn vị đo về 1 đơn vị đo: Đưa về cùng đơn vị cần đổi rồi cộng 2 kết quả lại với nhau

Bài 3: Điền dấu vào chỗ chấm

3m50cm … 3m45cm 5m75cm … 5m80cm

2m40cm … 240cm 7m2cm … 700cm

8m8cm … 8m 80 cm 9m90cm … 909cm

- 2 HS lên bảng nói rõ cách làm

- Lớp làm vở

- HS vnhận xét chữa bài

Lưu y : Đưa 2 vế về cùng 1 đơn vị đo rồi so sánh và điền dấu

Bài 4 : Ba bạn An, Bình, Cường thi ném bóng An ném xa 4m52cm, Bình ném xa

450cm, Cường ném xa 4m 6dm Hỏi:

a.Ai ném xa nhất?

b Cường ném được xa hơn An bao nhiêu xăng – ti – mét ?

- HS đọc bài và phân tích bài

- HS làm bài vào vở

- GV nhận xét chữa bài

3 Củng cố – dặn dò

- GV nhận xét giờ

- Dặn HS ôn bài

============================

LUYỆN HÁT : HỌC BÀI HÁT TỰ CHON

ÔN BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT

I Mục tiêu

- Ôn cho hs hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết

- GD cho hs yêu thích âm nhạc

iI các hoạt động dạy học

* GTB - ghi tên bài

* Nội dung

- Gv cho hs luyện hát cả lớp, vừa hát, vừa gõ đệm

- Gv chia nhóm để hs luyện hát theo nhóm

- Yêu cầu các nhóm cử bạn hát hay nhất lên trình diễn

- Gv nhận xét

- Gv gợi ý cho hs 1 số động tác múa phụ hoạ kết hợp với từng bài

- dặn hs về hát kết hợp múa phụ hoạ

* Củng cố - dặn dò:

-Gv nhận xét về ý thức học tập của hs trong giờ hát nhạc

-Dặn hs về ôn lại bài và chuẩn bị tiếp cho tiết sau

==========================================================

Dạy ngày : Thứ 4 ngày 8/11/2009

PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: LUYỆN CHỮ ĐẸP

I.Mục tiêu

- HS viết được chữ theo chữ đứng nét đều bài 9

- HS viết được từ, câu ứng dụng đúng mẫu

II Hoạt động dạy hoc

1 Giới thiệu bài- ghi tên bài

2 Nội dung

- GV cho hS quan sát mẫu chữ Gi,

- Chữ gồm mấy nét ? là những nét nào?

- Cao mấy li?

- GV viết mẫu lại trên bảng và nêu lại qui trình viết

- Cho HS nêu lại kĩ thuật viết chữ

- Cho HS thực hành luyện viết bảng con

- Cho HS quan sát, từ, câu ứng dụng: Gia Lai và câu ứng dụng

Trong từ, câu, ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?

Lưu ý: Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o, lưu ý kĩ thật nối các con chữ

- Cho HS viết vở

- GV quan sát, uốn nắn

C Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ

- Dặn HS về ôn bài

=======================

Bồi dưỡng tiếng việt: So sánh Dấu chấm

I.Mục tiêu:

- HS nắm vững biện pháp so sánhvà vận dụng tốt vào làm bài tập

- Rèn kĩ năng làm bài

Ii Các hoạt động dạy học

1 GTB- Ghi tên bài

2 Bài giảng

Bài 1 ( 73- TVNC)

- Gọi hS đọc bài

- HS nêu y/c

- Cho HS làm bài và chữa bài

=> Cho HS đọc kĩ đoạn văn, chú ý các từ thể hiện hình ảnh so sánh( có từ như ở giữa) Sau khi hS tìm được hình ảnh so sánh cho HS nêu cái hay cái đẹp của các hình ảnh so sánh này

Bài 2( 74- TVNC)

- Gọi hS đọc bài

- HS nêu y/c

- Cho HS làm bài và chữa bài

=> Cho HS dựa vào thành ngữ mẫu cho sẵn, em tìm thêm các thành ngữ khác cùng

loại

Bài 2( 74- TVNC)

- Gọi hS đọc bài

- HS nêu y/c

- Cho HS làm bài và chữa bài

=> Cho HS đọc kĩ đoạn văn không có dấu chấm, chú ý những tập hợp từ nào diễn đạt được một ý chọn vẹn, hoàn chỉnh.Những tập hợp từ đó đã đủ điều kiện của câu

và có thể đặt đấu chấm ở cuối

C Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ

- Dặn HS về ôn bài

===========================

BỒI DƯỠNG MĨ THUẬT : LUYỆN NẶN QUẢ MÀ EM THÍCH

I.mục tiêu

- HS biết nặn quả theo ý thích

- Rèn đôi tay khéo léo

II các hoạt động dạy học

A Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

B Bài mới

- Gv cho 2 HS nhắc lại qui trình nặn quả

- Tổ chức cho HS nhào nặn đất nặn

- GV hướng dẫn HS chọn loại quả mà mình thích đẻ nặn

- Cho HS vừa quan sát mẫu vừa nặn quả

- GV bao quát giúp đỡ HS yếu

- Cho HS trang trí để sản phẩm thêm sinh động

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- GV cùng HS nhận xét đánh giá Sản phẩm

C Củng cố – dặn dò

- Nhận xét giờ

- Dặn HS ôn bài

==========================================================

Dạy ngày : Thứ 5/31/10/2009

PHỤ ĐẠO TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu

- Củng cố cho HS nắm vững các kiến thức đẫ được học

- Rèn kĩ năng làm các dạng bài

II Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 :Đặt tính rồi tính

35 x 6 39 : 3 38 : 6

- Gọi 1 số HS lên bảng nói rõ cách làm

- Dưới lớp 3 nhóm làm vở

- GV chấm 1 số bài

- Nhận xét , chữa bài

Bài 2 : Tìm 1/6 của 42 kg; 54 giờ; 66 ngày

- HS làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng

- HS nhận xét chữa bài

=> Nêu cách tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số

Bài 3 : Tính

64 x 3 + 70 6 x 6 + 182

58 x 2 - 16 26 x 8 - 129

2 HS lên bảng nói rõ cách làm

- Lớp làm vở

- HS nhận xét chữa bài

=> Lưu ý : Thực hiện nhân trước cộng trừ sau

Bài 4 : Chị Lan có 48 quả cam, sau khi đem bán thì số cam giảm đi 4 lần Hỏi chị

lan còn bao nhiêu quả cam ?

- HS đọc bài và phân tích bài toán, phát hiện dạng toán

- HS tóm tắt bài toán rồi giải

- GV nhân xét chữa bài

=> Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào ?

Bài 5 : Độ dài đoạn thẳng AB dài 40cm Giảm độ dài đoạn thẳng AB đi 5 lần thì

được độ dài đoạn thẳng CD Tính độ dài đoạn thẳng CD ?

- HS đọc bài và phân tích bài toán, phát hiện dạng toán

- HS tóm tắt bài toán rồi giải

- GV nhân xét chữa bài

=> Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm thế nào ?

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ

- Dặn HS ôn bài

=========================

THỰC HÀNH TỰ NHIÊN XÃ HỘI: CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH I.Mục tiêu

- Cuỷng coỏ cho HS naộm vửừng caực các thế hệ trong một gia đình

- Rèn kĩ năng làm bài

II Hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài- ghi tên bài

2 Bài giảng

Baứi 1,2/26 ( vụỷ BTTN-XH )

- Gói 2 hS ủóc baứi

- Cho HS nẽu y/c và trình bày miệng

- Cho HS laứm lái vaứo vụỷ

- GV nhaọn xeựt chửừa baứi: Củng cố về các thế hệ trong một gia đình

Baứi 3/26( vụỷ BTTN-XH ) :

- Gói hS nẽu y/c

- Cho HS làm vở

- GV nhaọn xeựt chung: Củng cố về gia đình một thế hệ, hai thế hệ, ba thế hệ

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ

- Nhaọn xeựt giụứ

- Daởn hS õn baứi

============================

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ: VIẾT THƯ THĂM HỎI THẦY CƠ GIÁO

I.Mục tiêu:

- Hs biết viết thư thăm hỏi thầy cơ giáo cũ nhân dịp 20/11

- Giáo dục HS truyền thống uống nước nhớ nguồn, biết ơn thầy cơ giáo

II Hoạt động dạy học.

A.GTB – Ghi tên bài

B.Nội dung

- GV nêu mục đích y/c của giờ học

- Gv tổ chức cho HS thảo luận theo tổ nội dung cần viết một bức thư

+ Trình bày lí do viết thư

+ Thăm hỏi sức khoẻ thầy cơ, bày tỏ tình cảm đối với thầy cơ nhân dịp 20/11

+ Kể về tình hình của bản thân

+ Chúc sức khoẻ thâỳ cơ…

- Gọi các tổ lên trình bày

- GV cùng cả lớp nhận xét đánh giá

C Củng cố – dặn dị

- Nhaọn xeựt giụứ

- Daởn hS õn baứi

===========================================================