Giáo án lớp 4: TOÁN Nhân nhẩm với 9 và 11 ppt

TOÁN Nhân nhẩm với 9 và 11 I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết nhân nhẩm với 11 bằng cách nhân số đó với 10 rồi cộng với chính nó. Biết nhân nhẩm với 9 bằng cách nhân số đó với 10 rối trừ đi chính nó. 2. Kỹ năng: Rèn hs tính nhẩm nhanh 3. Thái độ: Giáo dục hs tính chính xác, khoa học II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, VBT _ Học sinh: Sách giáo khoa, Vở bài tập, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Luyện tập Hát _ Nêu cách đặt tính và thực hiện tính nhân với số có 2 chữ số _ Sửa bài tập về nhà: 5, 6/SGK, 103 -> Giáo viên nhận xét – ghi điểm 3. Bài mới:  Hoạt động 1: Tìm hểu kiến thức theo yêu cầu a/ Mục tiêu: b/ Phương pháp: trực quan, GQVĐ c/ Tiến hành: a/ Nhân nhẩm với 11 _ GV nêu vd: 16 x 11 _ Hãu nhân nhẩm tích đó. Để nhân nhẩm dễ ta phân tích số 11 ntn? _ HS áp dụng nhân 1 số với 1 tổng -> thực hiện _ Hoạt động nhóm 11 = 10 + 1 16 x (10 + 1) = 160 + 10 * Lưu ý: Thực iện 2 bước -> rút ra qui tác SGK -> Ap dụng làm bài tập 1. = 176 16x10 = 160 16 + 10 = 170 _ hs nêu qui tắc (3 em) -> hs tính nhẩm -> nêu kết quả b/ Nhân nhẩm với 9: _ Gv nêu vd: 12 x 9 Hãy nhẩm tích đó Để tính nhẩm được nhanh ta có thể phân tích 9 ntn? _ HS áp dụng nhân nột số với 1 hiệu – thực hiện * Lưu ý: Thực hiện 2 bước -> rút ra qui tắc SGK Kết luận: 2 quy tắc SGK 9 = 10 – 1 12x(10-1)=12x10 – 12x1 =12x10 = 120-12 = 108 HS nêu quy tắc (3 em) Hs tính nhẩm -> nêu kết quả  Hoạt động 2: (15’) Luyện tập a/ Mục tiêu: Làm đúng bài theo yêu cầu. b/ Phương pháp: Thực hành. _ Hoạt động cá nhân c/ Tiến hành: _ Bài 3: Tìm x x:11 = 32 x:9 = 16 2 hs lên bảng làm Cả lớp làm vào vở. 1 hs đọc đề, 1 hs tóm tắt _ Bài 4: Tóm tắt: Nhãn: 23 hàng? Cây 1 hàng: 11 cây 28 hàng hồng? Cây 1 hàng: 9 cây cả 2 vườn? cây 1 hs giải bảng lớp, cả lớp làm vào vở. 23x11 = 253 (cây) 28x9= 252 (cây) 253 + 252 = 505 (cây) Đs: 505cây 4/ Củng cố: (4’) _Nêu qui tắc nhân nhẩm với 9, 11. Thi đua: Gv cho 1 số phép tính, 2 dãy thi đua tính nhanh _ Chấm vở, nhận xét 5/ Dặn dò (1’) _ Đọc quy tắc _Làm BT 4/104 _ CB: Nhân nhẩm với 9, 11 _ Nhận xét tiết học. . TOÁN Nhân nhẩm với 9 và 11 I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết nhân nhẩm với 11 bằng cách nhân số đó với 10 rồi cộng với chính nó. Biết nhân nhẩm với 9 bằng cách nhân số đó với 10. a/ Nhân nhẩm với 11 _ GV nêu vd: 16 x 11 _ Hãu nhân nhẩm tích đó. Để nhân nhẩm dễ ta phân tích số 11 ntn? _ HS áp dụng nhân 1 số với 1 tổng -> thực hiện _ Hoạt động nhóm 11. -> hs tính nhẩm -> nêu kết quả b/ Nhân nhẩm với 9: _ Gv nêu vd: 12 x 9 Hãy nhẩm tích đó Để tính nhẩm được nhanh ta có thể phân tích 9 ntn? _ HS áp dụng nhân nột số với 1 hiệu – thực