LỜI DẪN TRỰC TIẾP

Sử dụng từ ngữ x ng hô trong tiếng Việt ng ời nói cần căn cứ vào điều gì?. Đáp án:1.Ng ời nói cần căn cứ vào đối t ợngvà các đặc điểm khác của tình huống giao tiếp để x ng hô cho thích h

NHIÊT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO

VỀ DỰ TiẾT HỌC NÀY NĂM HỌC 2009 - 2010

Kiểm tra bài cũ:

1 Sử dụng từ ngữ x ng hô trong tiếng Việt ng ời nói cần căn cứ vào điều gì?

2 Tìm các từ chỉ nghề nghiệp, chức vụ dùng để

x ng hô

Đáp án:

1.Ng ời nói cần căn cứ vào đối t ợngvà các đặc

điểm khác của tình huống giao tiếp để x ng hô cho thích hợp

2 Các từ chỉ nghề nghiệp, chức vụ để x ng hô: thầy giáo, cô giáo, bác sĩ, giám đốc, chủ tịch, thủ tr ởng, s tr ởng, đại đội tr ởng, đại tá

TiÕt 19:

Vµ c¸ch dÉn gi¸n tiÕp

*****

Đọc đoạn trích sau:

a Cháu ở liền trong trạm hàng tháng Bác lái xe bao lần dừng, bóp còi toe toe, mặc, cháu gan lì nhất định không xuống Ây thế là một hôm,

bác lái phải thân hành lên trạm cháu Cháu nói:

“ Đấy, bác cũng chẳng “thèm” ng ời là

gì?”

Thảo luận nhóm

******

• Đoạn (a), câu “Đấy, bác cũng chẳng

“thèm” ng ời là gì?” là lời nói hay ý nghĩ của nhân vật ? Vì sao em biết ? Nó đ ợc ngăn cách với bộ phận đứng tr ớc bằng những dấu gì ?

b Hoạ sĩ nghĩ thầm: “ Khách tới bất ngờ, chắc cu cậu

ch a kịp quét t ớc dọn dẹp, ch a kịp gấp chăn chẳng hạn.”

? Bộ phận in đậm là lời nói hay ý nghĩ của nhân vật? Nó đ ợc ngăn cách với bộ phận đứng tr ớc bằng

những dấu gì?

I/C¸ch dÉn trùc tiÕp :

1 Bµi tËp:

a Lêi nãi

b ý nghÜ

Ví dụ:

a.Tục ngữ có câu: “ Lá lành đùm lá rách”

b Hôm sau, lão Hạc sang nhà tôi Vừa thấy tôi, lão báo ngay:

- Cậu Vàng đi đời rồi, ông giáo ạ!

c “Nói ít mà ý nghĩa nhiều, hơn là nói nhiều mà ý nghĩa ít”, Hồ Chủ Tịch đã dạy chúng ta nh vậy.

d “Từ ngày đầu gặp Bác ở Côn Minh, tôi đã có một cảm

t ởng mà tôi không phân tích đ ợc, - Đồng chí Võ

Nguyên Giáp tâm sự - đó là cảm t ởng đứng tr ớc một tâm hồn bình dị, trong sáng, kiên quyết, vững chắc Tr

ớc kia và bây giờ, Bác cũng vẫn nh thế”

Đọc các đoạn văn sau:

a Lão tìm lời giảng giải cho con trai hiểu Lão khuyên

nó hãy dằn lòng bỏ đám này, để dúi giắng lại

ít lâu, xem có đám nào khá mà nhẹ tiền hơn

sẽ liệu; chẳng lấy đứa này thì lấy đứa khác; làng này đã chết hết con gái đâu mà sợ

b Nh ng chớ hiểu lầm rằng Bác sống khắc khổ theo

lối nhà tu hành, thanh tao theo kiểu nhà hiền triết ẩn dật

II/C¸ch dÉn gi¸n tiÕp :

1 Bµi tËp:

a Lêi khuyªn

b Ý nghÜ

2- Kết luận:

- Dẫn gián tiếp là thuật lại lời nói hay

ý nghĩa của ng ời hoặc nhân vật có

điều chỉnh thích hợp.

- Không đặt trong dấu ngoặc kép.

Ví dụ:

• Trong dịp nói chuyện với các thầy giáo, cô

giáo dạy văn ở Hà Nội, tháng 3 năm 1963, nhà thơ Tố Hữu cho rằng nghề dạy văn thật

đáng yêu, dạy văn, học văn thật là một

niềm vui s ớng.

An nãi: “Ngµy mai tí nghØ häc nhГ.

§¸p ¸n: Nam nãi lµ ngµy mai b¹n Êy nghØ häc

*Khi chuyển đổi lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp, cần chú ý:

- Bỏ dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

- Thay đổi từ x ng hô cho thích hợp.

- L ợc bỏ các tình thái từ.

- Có thể thêm “rằng” hoặc “là” tr ớc lời dẫn

* Khi chuyển đổi lời dẫn gián tiếp thành lời dẫn trực tiếp, cần chú ý:

- Khôi phục lại nguyên văn nội dung lời

được dẫn ( thay đổi ngôi xưng hô, thêm bớt các từ cần thiết.)

- Đặt lời dẫn sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép

III Ghi nhớ :

Có hai cách dẫn lời nói hay ý nghĩ (lời nói bên

trong) của một ng ời, một nhân vật:

- Dẫn trực tiếp, tức là nhắc lại nguyên văn lời

nói hay ý nghĩ của ng ời hoặc nhân vật; lời dẫn trực tiếp đ ợc đặt trong dấu ngoặc kép

- Dẫn gián tiếp, tức là thuât lại lời nói hay ý nghĩ của ng ời hoặc nhân vật, có điều chỉnh cho

thích hợp; lời dẫn gián tiếp không đặt trong

III LuyÖn tËp :

Bµi 1:

a “ A ! L·o giµ ” Lêi dÉn trùc tiÕp §ã

lµ ý nghÜ mµ nh©n vËt g¸n cho con chã

§ã lµ ý nghÜ cña nh©n vËt ( l·o tù b¶o

r»ng )

Bài 3:

Lời nhân vật Vũ N ơng theo cách dẫn gián tiếp:

Vũ N ơng nhân đó cũng đ a gửi một chiếc hoa vàng và dặn Phan nói hộ với chàng Tr ơng rằng nếu chàng Tr ơng còn nhớ chút tình x a

nghĩa cũ, thì xin lập một đàn giải oan ở bến

sông, đốt cây đèn thần chiếu xuống n ớc, Vũ N

ơng sẽ trở về