Hướng dẫn viết báo cáo

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN HƯỚNG DẪN HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO VIẾT BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TỰ ĐÁNH GIÁ A. MỤC ĐÍCH A. MỤC ĐÍCH X X ác định mức độ đáp ứng tiêu chuẩn chất lượng ác định mức độ đáp ứng tiêu chuẩn chất lượng giáo dục và định hướng nâng cao chất lượng giáo dục và định hướng nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường; giáo dục của nhà trường; Thông báo công khai với các cơ quan quản lý Thông báo công khai với các cơ quan quản lý nhà nước và xã hội về thực trạng chất lượng nhà nước và xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục; giáo dục; Là điều kiện để đánh giá và công nhận nhà Là điều kiện để đánh giá và công nhận nhà trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. B. YÊU CẦU B. YÊU CẦU Đánh giá đúng thực trạng của nhà Đánh giá đúng thực trạng của nhà trường; trường; Xây dựng được kế hoạch cải tiến Xây dựng được kế hoạch cải tiến chất lượng một cách liên tục. chất lượng một cách liên tục. Thể hiện được sự cam kết của nhà Thể hiện được sự cam kết của nhà trường trong việc thực hiện các hoạt trường trong việc thực hiện các hoạt động cải tiến và nâng cao chất lượng động cải tiến và nâng cao chất lượng giáo dục. giáo dục. - - Báo cáo TĐG được trình bày dưới dạng một báo cáo có cấu trúc và hình thức theo quy định của Bộ GD&ĐT. - Báo cáo TĐG là một bản ghi nhớ quan trọng nhằm cam - Báo cáo TĐG là một bản ghi nhớ quan trọng nhằm cam kết thực hiện các hoạt động cải tiến chất lượng giáo dục kết thực hiện các hoạt động cải tiến chất lượng giáo dục cho từng tiêu chí mà kế hoạch đã đề ra. cho từng tiêu chí mà kế hoạch đã đề ra. - Báo cáo mô tả ngắn gọn, rõ ràng, chính xác và đầy đủ các hoạt động giáo dục liên quan đến - Báo cáo mô tả ngắn gọn, rõ ràng, chính xác và đầy đủ các hoạt động giáo dục liên quan đến toàn bộ các tiêu chí, trong đó chỉ ra những điểm mạnh, điểm yếu và các biện pháp cải tiến toàn bộ các tiêu chí, trong đó chỉ ra những điểm mạnh, điểm yếu và các biện pháp cải tiến chất lượng giáo dục, kế hoạch thực hiện, thời hạn hoàn thành. Cuối bản báo cáo có phần kế chất lượng giáo dục, kế hoạch thực hiện, thời hạn hoàn thành. Cuối bản báo cáo có phần kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục của trường và tập trung vào những vấn đề cần ưu tiên. hoạch cải tiến chất lượng giáo dục của trường và tập trung vào những vấn đề cần ưu tiên. - Kết quả TĐG được trình bày lần lượt theo các tiêu chuẩn. Đối với mỗi tiêu chí - Kết quả TĐG được trình bày lần lượt theo các tiêu chuẩn. Đối với mỗi tiêu chí viết đầy đủ các phần: mô tả hiện trạng; điểm mạnh; điểm yếu, giải thích nguyên viết đầy đủ các phần: mô tả hiện trạng; điểm mạnh; điểm yếu, giải thích nguyên nhân; kế hoạch cải tiến; tự đánh giá theo từng tiêu chí (đạt hoặc không đạt) dựa nhân; kế hoạch cải tiến; tự đánh giá theo từng tiêu chí (đạt hoặc không đạt) dựa trên kết quả đạt được của từng trên kết quả đạt được của từng Phiếu đánh giá tiêu chí (phụ lục 4) Phiếu đánh giá tiêu chí (phụ lục 4) . . - Kết quả đánh giá từng tiêu chí được tổng hợp vào - Kết quả đánh giá từng tiêu chí được tổng hợp vào Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá (phụ lục 5). Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá (phụ lục 5). - Tuỳ theo kế hoạch phát triển và chiến lược ưu - Tuỳ theo kế hoạch phát triển và chiến lược ưu tiên của mỗi trường mà xác định trọng tâm cải tiên của mỗi trường mà xác định trọng tâm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục của trường tiến, nâng cao chất lượng giáo dục của trường cho từng giai đoạn. Về tổng thể, trường phải có cho từng giai đoạn. Về tổng thể, trường phải có kế hoạch phát huy những điểm mạnh và khắc kế hoạch phát huy những điểm mạnh và khắc phục tất cả những tồn tại của trường. phục tất cả những tồn tại của trường. C. CẤU TRÚC BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ C. CẤU TRÚC BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ - Trang bìa chính và bìa phụ (phụ lục 6); - Trang bìa chính và bìa phụ (phụ lục 6); - Danh sách và chữ ký thành viên HĐ TĐG - Danh sách và chữ ký thành viên HĐ TĐG (phụ lục 7); (phụ lục 7); - Mục lục (phụ lục 8); - Mục lục (phụ lục 8); - Danh mục các chữ viết tắt (nếu có); - Danh mục các chữ viết tắt (nếu có); - Bản tổng hợp kết quả đánh giá chất lượng - Bản tổng hợp kết quả đánh giá chất lượng giáo dục trường phổ thông theo từng tiêu chí giáo dục trường phổ thông theo từng tiêu chí (phụ lục 5). (phụ lục 5). - Nội dung chính Nội dung chính của báo cáo tự đánh giá gồm: của báo cáo tự đánh giá gồm: Phần I Phần I . Cơ sở dữ liệu của nhà trường . Cơ sở dữ liệu của nhà trường + Thông tin chung của nhà trường; + Thông tin chung của nhà trường; + Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính. + Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính. (xem phần cơ sở dữ liệu trong BCTĐG trang 74) (xem phần cơ sở dữ liệu trong BCTĐG trang 74) + Giới thiệu khái quát về trường. + Giới thiệu khái quát về trường. (không quá 3 trang) (không quá 3 trang) Phần 2 Phần 2 . Tự đánh giá . Tự đánh giá Phần này nhằm mô tả hiện trạng, so sánh, đánh giá, phân tích các mặt hoạt động giáo dục của Phần này nhằm mô tả hiện trạng, so sánh, đánh giá, phân tích các mặt hoạt động giáo dục của nhà trường theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường phổ thông do Bộ GD&ĐT ban nhà trường theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường phổ thông do Bộ GD&ĐT ban hành để chỉ ra những điểm mạnh, điểm yếu, nguyên nhân, kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục. hành để chỉ ra những điểm mạnh, điểm yếu, nguyên nhân, kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục. Nội dung được trình bày theo cấu trúc sau: Nội dung được trình bày theo cấu trúc sau: I. ĐẶT VẤN ĐỀ I. ĐẶT VẤN ĐỀ Mô tả văn tắt mục đích, lý do tự đánh giá Mô tả văn tắt mục đích, lý do tự đánh giá chất lượng giáo dục của nhà trường theo chất lượng giáo dục của nhà trường theo các tiêu chuẩn của từng cấp học; quy trình các tiêu chuẩn của từng cấp học; quy trình tự đánh giá, phương pháp và công cụ đánh tự đánh giá, phương pháp và công cụ đánh giá để cung cấp thông tin về bối cảnh của giá để cung cấp thông tin về bối cảnh của tự đánh giá, nhằm giúp người đọc hiểu rõ tự đánh giá, nhằm giúp người đọc hiểu rõ nội dung của bản báo cáo. nội dung của bản báo cáo. (không quá 2 trang A4) (không quá 2 trang A4) . . . SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN HƯỚNG DẪN HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO VIẾT BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TỰ ĐÁNH GIÁ A. MỤC ĐÍCH A. MỤC ĐÍCH X X ác định mức. - - Báo cáo TĐG được trình bày dưới dạng một báo cáo có cấu trúc và hình thức theo quy định của Bộ GD&ĐT. - Báo cáo TĐG là một bản ghi nhớ quan trọng nhằm cam - Báo cáo TĐG là một. kiến quan trọng của báo cáo T của báo cáo T ĐG. ĐG. (Không quá 08 trang A4) (Không quá 08 trang A4) III. TỰ ĐÁNH GIÁ III. TỰ ĐÁNH GIÁ Đây là phần chính của bản báo cáo. Phần này Đây