BÁO CÁO THAM LUẬN MÔN KHOA HỌC

• Người báo cáo: Đinh Thò Minh Vân • Trường Tiểu học Trung Nhất SỞ GIÁO DỤC – ĐT TP. Hồ Chí Minh Phòng Giáo Dục Quận Phú Nhuận BÁO CÁO THAM LU NẬ I./ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN QUAN TÂM: NỘI DUNG NỘI DUNG    ! " # $!$ II./ NHỮNG ĐIỀU NÊN VÀ KHÔNG NÊN KHI THỰC HIỆN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ: III./ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: IV./ KIẾN NGHỊ: %&'()*+, )/0  1'(21/0 2&-21&'324'356,&*678 96:2;<=-'0- >+'-21+/()9/3&?<@&-1&'A+216A8)/0.&6@/56()&'B+1/7))+=616,-1C1/3 /A1D&-1 A./ LỰA CHỌN BÀI DẠY: GV cần lựa chọn các bài học có tư liệu gần gũi với cuộc sống và phù hợp với đối tượng học sinh tạo hình ảnh động nhằm giúp học sinh sử dụng tốt các giác quan để quan sát các sự vật hiện tượng, động vật, thực vật Nên chọn bài phù hợp, nếu bài đó dạy bằng cách bình thường mang tính thực hành, thí nghiệm thì không nên đưa vào GT. Không nên dùng GT chỉ để mô tả thí nghiệm cho học sinh xem mà các em không được tự tay làm thí nghiệm, thực hành để lónh hội kiến thức. I./ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN QUAN TÂM: Theo doừi caõu chuyeọn : Theo doừi caõu chuyeọn : Gioùt Nửụực Gioùt Nửụực Nguyeõn nhaõn laứm oõ nhieóm khoõng khớ B./ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC: 1&E/67-.&6@/6@-9&'(-2F=G %)6A--6HI)16H) I+7) 2&'0+ )+=6 56,& /6,- 5/( -/(& *+  9F<7) 2;J-156,89'A+C16=&.6H-K&'A-?<@&I+7)2&'0+I6, E6@)1.&6@/41/68'0+)6A+&'3-21F@)G2FK&'(+G 1J-16=-1GC1&I6=-19F621'0I?6,/56,&)6A- C16=& )1D-1 L6@) / 9/@ C16=& 2;6@-1 EF= *+7  21/0  2&- 21F,6G C16=& K/67& 5/= -1F:  )1& 2&'32 41/0 K&'0->+6-9'3-I+7)2&'0+*+,)1/-1F:  1J-16=-1I&-11/679/@;632163C*6M-  ! N608*F7 9F<7)I/(2*6,-56,&1<7CK8@G41'@/ K'@/E':*6M-*6H21/7)E&-19&2F,2J-11+/3 -6,8 E6 2J-11+/3 416@)G2F,5632 <,-6,8E6 5632 <, 416@)G 2F, 1F@  21+@ -6,8 E6  1F@  21+@ 416@) %)6A-)1+6B-5OC16A-)1+8'B-8@41'@/ K'@/G2F7-1&'0-9'B56,&*67841/0 ;<,&;67) /(2*6,-56,&41/0 1<7CK8@?<@&-1F: 8@2F<=  9F<7) I&-1 1/76 56P  I/(2 41/3& KF<7  K<@- -1F: 21/0 2&-41/0 )6A-21&'32E':K6,I.&6=I 9&1&'(+>+6=)+=62&'32*678G)/@41&)/,-C16=-26@) *+7  [...]... BÀI: Phần giới thiệu bài cần gây sự chú ý của học sinh Nếu thực hiện tốt sẽ duy trì sự chú ý của học sinh trong suốt tiết học Các em Các em hãy đoán hãy đoán xem trong xem trong cánh rừng cánh rừn Em thấy môi trường y có nà y có nà thiên nhiên ở đây thếnhữno con nà g ? nhữ ng con vật nào vật nào đang ẩn đang ẩn nấp ? nấp ? Thứ năm ngày … tháng … năm 2006 Khoa học E./ Một số vấn đề cần lưu ý khi soạn và... “Kim Tự Tháp”õ Trò chơi “Dự đoán”õ Trò chơi Kim Tự Tháp Nguyên nhân Bài 26: Khoa học lớp 4 Nguyên nhân làm nước bò ô nhiễm Các bệnh liên quan đến nguồn nước Bảo vệ nguồn nước Nước ở thể lỏng Nguyên nhân làm nước bò ô nhiễm: rác Lũ lụt Giặt quần áo ở trên ao, hồ Nước thải từ nhà máy Trò chơi : Thử tài dự đoán Bài 67: (Khoa học lớp 5) Tác động của con người đến môi trường không khí và nước Bạn dùng... i quá bài học hình nngườ Khô nên minh nền tmàu trắlà nghe giậ (dù dùng hoạ mình ng hoặc loè hấ dẫ ) hình ảnh loẹt,p hoa nlá cành sẽ làm loãng nội dung bài Tạo 1 mẫu xảo âm thanh, chữ Sử Sử g kỹ ngn(hiệu c ng trongđể t Tạo quá nhiều kỹ xảo làm cho buổi học trở thành buổi biểu dụn dụ nề (hoặ ứ 2) nền suố diễn nghệ thuật Khi không cần thiết, tránh dùng các hình …) buổi trình diễin i dung bài học nhấp nháy... 2) nền suố diễn nghệ thuật Khi không cần thiết, tránh dùng các hình …) buổi trình diễin i dung bài học nhấp nháy làm phân tán sự chú ý của học sinh phù hợp vớ nộ nhấ g mạngiả đơn giả Hiện cần nghiêm túc, đẹ, nhữhợg, , Nều ứnn nên đơn h np,phù n pn đừmàu mc tươngt học chữ ng gây mắ điể sắ rốicầnphản với sinh Cần phải thử lại nhiều GT gồ mối liê - Lập thư mục tư liệu làmlần về các m các n kế nhạc m bớt... các n kế nhạc m bớt các sự cố xảy u họ lên lớ bàit để giảcủa chương trình tiểra khic, âm p - Xây hình ản ngũ nò g cá ph về thiết thanh, dựng độih, nền…nvàcốt,cgiỏiần mềm kế giáo BÀI HỌn ưu tiên cử đi học các án chuyê C KINH NGHIỆM trên máy điện tử, dạy GT dùng chung.: lớp chuyên đề về GT để hỗ máy quaynghiệp -Nối mạng Internet, trang bò trợ đồng phim… xử lý nhữngtrình giảng dạy cần tuân trìnhcácm sự... trong quá thủ là -Trong quá GT c hiện của phương pháp quan sát bước thự -Động viên, khen thưởng kòp thời những GV có giáo án điện tử tốt thông qua Hội thi GV dạy giỏi có sử dụng GT của trường Trường Tiểu học Trung Nhất Cám ơn các thầy cô đã chú ý theo dõi! . • Người báo cáo: Đinh Thò Minh Vân • Trường Tiểu học Trung Nhất SỞ GIÁO DỤC – ĐT TP. Hồ Chí Minh Phòng Giáo Dục Quận Phú Nhuận BÁO CÁO THAM LU NẬ I./ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN. A./ LỰA CHỌN BÀI DẠY: GV cần lựa chọn các bài học có tư liệu gần gũi với cuộc sống và phù hợp với đối tượng học sinh tạo hình ảnh động nhằm giúp học sinh sử dụng tốt các giác quan để quan sát.  6@)5'(-1K&'0->+6- 9'3- +/A--F<@) .+8'0- -160- Trò chơi Kim Tự Tháp Bài 26: Khoa học lớp 4 Nguyên nhân làm nước bò ô nhiễm .+8'0--160-K6,I-F<@)5O/0-1&'MI