1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tiết 132, 133 Tổng kết phần Văn

16 1K 4

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 1,18 MB

Nội dung

* So sánh nghị luận trung đại và nghị luận hiện đại: Nghị luận trung đại Nghị luận hiện đại Dùng nhiều từ ngữ cổ, nhiều điển tích, điển cố Từ ngữ giản dị, gần gũi với đời sống thường ngà

Trang 2

03:27 03:27

C©u 3: Văn bản nghị luận

* Hiểu về văn nghị luận: Văn nghị luận là loại văn dùng lí lẽ, dẫn chứng

và cách lập luận mạch lạc, khúc chiết để thuyết phục nhận thức của

người đọc về một vấn đề nào đó

* So sánh nghị luận trung đại và nghị luận hiện đại:

Nghị luận trung đại Nghị luận hiện đại

Dùng nhiều từ ngữ cổ, nhiều điển

tích, điển cố

Từ ngữ giản dị, gần gũi với đời sống thường ngày

Dùng nhiều biện pháp so sánh,

ẩn dụ, hoán dụ có tỏng đời sống thường ngày

Hình ảnh mang tính ước lệ, câu

văn theo lối biền ngẫu

Xưng hô có thứ bậc trên dưới:

vua – tôi; trẫm – các khanh Xưng hô có tính đại chúng: tôi, chúng ta

Tư tưởng: Mang đậm dấu ấn thế

giới quan của con người trung

địa: tư tưởng mệnh trời, trung

quân ái quốc

Thoát hẳn tư tưởng cổ điển, hướng tới những tư tưởng mới của thời đại

Trang 3

Câu 4: Chứng minh các văn bản nghị luận trong bài 22, 23, 24, 25 và

26 đều được viết có lí, có tình, có chứng cứ, nên đều có sức thuyết phục cao

* Các văn bản nghị luận đều có lí, có tình, có chứng cứ:

- Có lí: Bài viết dựa trên lẽ phải, dựa trên chân lí của cuộc sống được trình bày bằng hệ thống luận điểm, luận cứ chặt chẽ, khoa học, logic

- Có tình: có cảm xúc (thái độ, niềm tin, khát vọng của tác giả được gửi gắm vào trong tác phẩm của mình)

- Có chứng cứ: có sự thật hiển nhiên để khẳng định luận điểm

* Chứng minh ở một số tác phẩm

Trang 4

03:27 03:27

+ Lịch sử + Địa lí

+ Cảm xúc thiết tha.

+ Quan hệ thân thiết giữa nhà vua

và thần dân.

+ Khát vọng xây dựng đất nước

+ Nêu những tấm gương trong

sử sách làm tiền đề cho lí lẽ.

+ Phân tích thực tế lịch sử, chỉ

ra những mặt không thích hợp

để đưa ra lí do nhất thiết phải dời đô.

+ Đưa ra những chứng cứ để khẳng định thành Đại La là nơi tốt nhất để làm kinh đô

Chiếu dời

đô

(Lí Công

Uẩn)

Hịch

tướng sĩ

(Trần

Quốc

Tuấn)

+ Nêu gương các bậc trung thần nghĩa sĩ cho tướng sĩ học tập.

+ Khích lệ lòng căm thù giặc, ý chí quyết tâm giết giặc.

+ Chỉ ra những sai trái, lầm lạc của tướng sĩ và hậu quả tai hại của nó.

+ Khích lệ ý chí lập công danh,

xả thân vì nước

+ Tình cảm gắn bó sâu nặng giữa chủ tướng

và tướng sĩ.

+ Lòng yêu nước thiết tha, căm thù giặc sâu sắc

+ Từ thực

tế lịch sử nước

ngoài, lịch

sử trong nước.

+ Từ bản thân tác giả

Trang 5

Tác phẩm Lí (lập luận) Tình Chứng cứ

Thuế

máu

(Nguyễn

Ái Quốc)

bóc trần bản chất tàn ác của chính quyền thực dân trong việc lừa bịp để lợi dụng thuế máu của nhân dân thuộc địa phục vụ quyền lợi của

chúng

sự đồng cảm với những nạn nhân vô tội; lên án chủ nghĩa thực dân

con số chính xác, hình ảnh cụ thể

cái hại của lối học hình thức; cái lợi của học chân chính

hết lòng lo lắng cho

sự học, cho tương lai của đất nước.

cái hại vô lường của lối học cầu danh lợi; cái lợi của

việc học chân chính

Bàn luận

về phép

học

(Nguyễn

Thiếp)

Trang 6

03:27 03:27

Câu 5 So sánh 3 văn bản: Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ, Nước Đại Việt

ta.

* Giống nhau:

- Cả ba văn bản đều cùng một thời kì văn học (văn học thời phong

kiến), đều thuộc thể nghị luận trung đại

- Đều thể hiện tinh thần yêu nước, niềm tự hào và sự quan tâm của người viết đến sự tồn vong của dân tộc

* Khác nhau:

Chiếu dời đô Hịch tướng sĩ Nước Đại Việt ta

Hịch

Ý thức sâu sắc, đầy tự hào về một đất nước độc lập

Tinh thần bất khuất quyết chiến, quyết thắng lũ giặc xâm lăng bạo tàn

Ý chí tự cường của quốc gia đang trên đà lớn mạnh

Nội dung

Thể loại

Trang 7

Câu 6: Bình Ngô đại cáo được coi là bản tuyên ngôn độc lập của

dân tộc ta khi đó, vì:

- Văn bản ra đời trong hoàn cảnh đầy ý nghĩa sau cuộc đại chiến chống quân Minh thắng lợi.

- Văn bản đưa ra nhiều yếu tố để khẳng định độc lập chủ quyền dân tộc trên nhiều phương diện: văn hiến, lãnh thổ, phong tục, chính quyền nhà nước, anh hùng hào kiệt, truyền thống lịch sử.

* So với Sông núi nước Nam thì ý thức độc lập dân tộc của cha ông ta ở bài Nước Đại Việt ta đã có những bước phát triển cao

hơn, toàn diện và sâu sắc hơn:

Trang 8

03:27 03:27

Nam Quốc sơn hà Nước Đại Việt ta

- Ý thức về lãnh thổ: "Núi sông bờ cõi đã chia".

- Ý thức về chính quyền: "Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây nền độc lập"

- Ý chí quyết chiến quyết thắng:

"Lưu Cung thất bại, Triệu Tiết tiêu vong".

Nét mới:

- Nhân nghĩa vì dân.

- Ý thức bản sắc dân tộc: "Phong tục Bắc Nam cũng khác".

- Ý thức về văn hiến lịch sử: "nền văn hiến đã lâu"

- Ý thức về lãnh thổ: "Sông

núi nước Nam".

- Ý thức về chính quyền: "vua

Nam ở".

- Ý chí quyết chiến quyết

thắng: "Chúng bay sẽ bị đánh

tơi bời"

Trang 9

Tiết 133

Trang 10

03:27 03:27

Tên văn

bản

Tên tác giả, tên nước

Giá trị nội dung

Cô bé

bán diêm

An-đéc-xen (1805 - 1875) Đan Mạch

Lòng thương cảm sâu sắc với tình cảnh đáng thương của một cô bé bất hạnh

Đánh

nhau với

cối xay

gió

Xây dựng thành công cặp nhân vật tương phản Đánh giá đúng mặt hay, mặt dở của từng người

Chiếc lá

cuối cùng

Nghệ thuật miêu tả, kể chuyện, đối lập, tương phản; giọng điệu hài hước

Thể loại

O Hen- ri.

(1862-1910)

Nghệ thuật đảo ngược tình huống hai

lần

Tình yêu thương cao cả giữa

những nghệ sĩ nghèo

Giá trị nghệ thuật

Thế

kỉ

XIX Truyện

cổ tích

Nghệ thuật

kể, tả sinh động, đan xen mộng tưởng

và thực tại

Xec- van tet(1547- 1616) Tây Ban Nha

XVI Tiểu

thuyết

XX Truyện

ngắn

Trang 11

Tên văn

bản

Tên tác giả, tên nước

Giá trị nội dung

Hai cây

phong

Ai- ma- tôp (1928) Kư- rơ- gư- xtan

Tình yêu quê hương da diết gắn với câu chuyện xúc động về hai cây phong và thầy giáo Đuy- sen

Đi bộ

ngao du Lợi ích của đi bộ ngao du đối với

con người

Ông

Giuốc-

đanh mặc

Lập luận chặt chẽ, thuyết phục, các lí lẽ

và thực tiễn

luôn bổ sung cho nhau

Thể loại

Mô- li- e (1622- 1673) Pháp

Tạo mâu thuẫn kịch- gây cười

Phê phán tính cách lố lăng của một tay trưởng giả

Giá trị nghệ thuật

Thế

kỉ

XX Truyện

ngắn

Kể- tả đậm chất hồi ức và hội họa

J Ru xô (1712- 1778)

Pháp

XVIII Nghị

luận

XVII kịch Hài

Trang 12

03:27 03:27

Câu 8: Cụm văn bản nhật dụng

Tên văn

bản

Tên tác giả

Nội dung chủ yếu

Thông tin về

Ngày Trái

Đất năm

2000

Tài liệu của

Sở khoa học công nghệ Hà Nội

Tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông và lợi ích của việc giảm bớt chất thải ni lông

để bảo vệ môi trường

Ôn dịch,

thuốc lá Tác hại của thuốc lá đối với đời sống cá

nhân và cộng đồng

Bài toán

dân số

Vấn đề giảm dân số

và sự phát triển của

xã hội loài người

Nguyễn Khắc Viện

Thái An

Phương thức biểu đạt

Thuyết minh

Giải thích, chứng minh bằng những

lí lẽ dẫn chứng cụ thể, sinh động và gần gũi

Nghị luận kết hợp với tự sự và

thuyết minh

Trang 13

Dặn dò

Ôn tập nghiêm túc, chuẩn bị cho bài Kiểm

tra tổng hợp cuối năm.

Trang 14

03:27 03:27

Trang 16

03:27 03:27

Ngày đăng: 17/07/2014, 23:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w