Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sa Thầy Giáo viên thực hiện Kiểm tra bài cũ • Câu 1: Bài hát Hành khúc tới trường được viết ở thể loại nào? Qua bài hát tác giả muốn nói lên điều gì với các em? Trả lời * Bài hát Hành khúc tới trường được viết ở thể loại hành khúc. Qua giai điệu và lời ca, tác giả miêu tả buổi sáng mặt trời lên, từng tốp học sinh vui vẻ đến trường với niềm tự hào quê hương đất nước, cất tiêng hát lạc quan, yêu đời. • Câu 2: Thầy mời một nhóm đại diện lớp trình bày bài hát Hành khúc tới trường với hình thức hát đuổi -Tập đọc nhạc: TÑN soá4. -Âm nhạc thường thức: sĩ Lưu Hữu phước và bài hát Lên đàng Bài 3-tiết 11 I. Tập đọc nhạc: TĐN số 4 1. Chia câu (?) Em hãy cho bi t bài TĐN viết ở nhòp mấy? Em ế hãy nêu định nghóa của loại nhòp này? Trả lời - Bài tập đọc nhạc được viết ở nhịp 2\4. Nhịp 2/4 là loại nhịp gồm có 4 phách trong 1 ơ nhịp, phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ 2 à phách nhẹ, đơn vị của mỗi phách bằng 1 nốt đen 2. Đọc mẫu 3. Luyện gam đơ trưởng Trả lời Về trường độ: dùng các móc đơn liên tiếp. (?) Bài tập đọc nhạc gồm có mấy câu? Trả lời Bài tập đọc nhạc gồm có 4 câu, mỗi câu gồm có 4 ơ nhịp (?) V tr ng đ bài T N đã sử dụng những âm hình tiết tấu nào?ề ườ ộ Đ II. Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát lên đàng 1. Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước (?) Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước sinh và mất vào ngày tháng năm nào? Ở đâu? (?) Em hãy nêu một số tác phẩm tiêu biểu của ông? 5. Tập hát từng câu 4. Luyện tiết tấu - Một số tác phẩm tiêu biểu: Tiếng gọi thanh niên, Khải hoàn ca, Ca ngợi Hồ Chủ tịch, Hồn sĩ tử, Giải phóng miền Nam, Tiến về Sai Gòn, Riêng về ca khúc thiếu nhi, ông có những bài được phổ biến rộng rãi như: Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Múa vui 2. Bài hát Lên đàng Trả lời - Ông sinh ngày 12-09-1921 tại huyện Ô môn, tỉnh Cần Thơ. Ông mất ngày 12-06-1989 tại Thành Phố Hồ Chí Minh. Ông đã được nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ chí Minh về Văn học nghệ thuật -Bài hát ra đời vào năm 1944, được phổ biến rộng rãi trong thanh niên, học sinh và có tác dụng mạnh mẽ nhằm kêu gọi lớp lớp tuổi trẻ tham gia cách mạng cứu nước. - Bài hát thể hiện tính chất hào hùng nhằm thúc giục giới trẻ lên đường tham gia vào sự nghiệp giải phóng dân tộc. (?) Em hãy cho biết bài hát ra đời trong hoàn cảnh nào? Giai điệu bài hát thể hiện tính chất hào hùng nhằm mục đích gì? Trả lời - Cả lớp đọc lại hoàn chỉnh bài tập đọc nhạc số 4 BTVN: + Về nhà học thuộc bài tập đọc nhạc cả phần nhạc và lời ca. Củng cố và dặn dò Kính chúc quý thầy cô giáo dồi dào sức khỏe và luôn thành đạt trong cuộc sống, chúc các em học sinh học trở thành con ngoan trò giỏi . chất hào hùng nhằm mục đích gì? Trả lời - Cả lớp đọc lại hoàn chỉnh bài tập đọc nhạc số 4 BTVN: + Về nhà học thuộc bài tập đọc nhạc cả phần nhạc và lời ca. Củng cố và dặn dò Kính chúc quý. Bài tập đọc nhạc gồm có mấy câu? Trả lời Bài tập đọc nhạc gồm có 4 câu, mỗi câu gồm có 4 ơ nhịp (?) V tr ng đ bài T N đã sử dụng những âm hình tiết tấu nào?ề ườ ộ Đ II. Âm nhạc thường thức: Nhạc. tới trường với hình thức hát đuổi -Tập đọc nhạc: TÑN soá4. -Âm nhạc thường thức: sĩ Lưu Hữu phước và bài hát Lên đàng Bài 3-tiết 11 I. Tập đọc nhạc: TĐN số 4 1. Chia câu (?) Em hãy cho bi