Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 18 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
18
Dung lượng
783,37 KB
Nội dung
Chào mừng quí thầy cô đến dự giờ Ngữ văn 9 Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi ? Mẹ nó đâm nổi giận quơ đũa bếp doạ đánh, nó phải gọi nhưng lại nói trổng : ✍ Vô ăn cơm ! Anh Sáu vẫn ngồi im, giả vờ không nghe, chờ nó gọi “Ba vô ăn cơm”. Con bé cứ đứng trong bếp nói vọng ra : ✍ Cơm chín rồi ! Anh cũng không quay lại. KIỂM TRA BÀI CŨ Tiết 128 NghÜa têng minh vµ hµm ý (Tiếp theo) I. Lý thuyết NghÜa têng minh vµ hµm ý (tiếp theo) 1. Điều kiện sử dụng hàm ý a. Ngữ liệu : Sgk/T90 !"#"$%&'()*+,-%. /010"*2#"$3%4*5 %&#"$(,$* 6!,'748&96: /;$$<$3$3$ =1>/0%.? '@A $1 5.&$/;$699“ ” B%.CD$"* 6!$E$F11&$3$,G6/@&H$ 4#I@# 2/6J1,?&1&K/G /$&$E/6&A$H(*2'. LME* ( Ng« TÊt Tè, T¾t ®Ìn ) I. Lý thuyết NghÜa têng minh vµ hµm ý (tiếp theo) 1. Điều kiện sử dụng hàm ý a. Ngữ liệu : Sgk/T90 b. Phân tích ngữ liệu Cái Tí Mục đích của chị Dậu Hàm ý (1)Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi. Mẹ đã bán con Tránh nói điều đau lòng Chưa hiểu (2)Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài . Mẹ đã bán con cho cụ Nghị thôn Đoài Không muốn lừa dối con Hiểu nó bị bán Người nói Người nghe Có ý thức đưa hàm ý vào câu nói Có năng lực giải đoán hàm ý Điều kiện sử dụng hàm ý I. Lý thuyt Nghĩa tờng minh và hàm ý (tip theo) 1. iu kin s dng hm ý: a. Ng liu : Sgk/T90 b. Phõn tớch ng liu c. Nhn xột Điều kiện sử dụng hàm ý Ngời nghe (ngời đọc) Ngời nói (ngời viết) Có ý thức đa hàm ý và câu nói Có năng lực giải đoán hàm ý 2. Ghi nh: Sgk / T91 II. Luyn tp a) – Anh nói nữa đi. – Ông giục. – Báo cáo hết ! – Người con trai vụt trở lại giọng vui vẻ. – Năm phút nữa là mười. Còn hai mươi phút thôi. Bác và cô vào trong nhà. Chè đã ngấm rồi đấy. Thì giờ ngắn ngủi còn lại thúc giục cả chính người họa sỉ già. Ông theo liền anh thanh nên vào trong nhà, đảo nhìn qua một lượt trước khi ngồi xuống ghế. ( Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa ) b) – […] Anh Tấn này! Anh bây giờ sang trọng rồi, còn cần quái gì các thứ đồ gỗ hư hỏng này nữa. Chuyên chở lại lịch kịch lắm. Cho chúng tôi khuân đi thôi. Chúng tôi nhà nghèo dùng được tất. - Có gì đâu mà sang trọng! Chúng tôi cần phải bán các thứ này đi để … - Ái chà! Anh bây giờ làm quan rồi mà bảo không sang trọng? Những ba nàng hầu. Mỗi lần đi đâu là ngồi kiệu lớn tám người khiêng, còn bảo là không sang trọng? Hừ! Chẳng cái gì giấu nổi chung tôi đâu! Tôi biết không thể nói làm sao được đành ngậm miệng, đứng trầm ngâm. - Ôi dào! Thật là càng giầu có càng không dám rời một đồng xu! Càng không dám rời đồng xu lại càng giầu có! ( Lỗ Tấn, Cố hương ) Bài tập 1: Người nói, người nghe câu văn in đậm là ai? Tìm hàm ý và cho biết người nghe có hiểu hàm ý của người nói không? Giải thích? Bài tập 1: Ngời nói, ngời nghe câu văn in đậm là ai? Tìm hàm ý và cho biết ngời nghe có hiểu hàm ý của ngời nói không? Giải thích? a. Chè đã ngấm rồi đấy. Ngời nói : Anh thanh niên M ờ i b á c v à c ô v à o u ố n g n ớ c Ngời nghe : Ông hoạ sĩ và cô kĩ s Hiểu hàm ý đó -> ông hoạ sĩ và cô kĩ s theo anh thanh niên vào nhà, ngồi xuống ghế. [...]... cú cha hm ý mi mc rừ hn Bn t chi t khi thc dy cho n lỳc chiu t Bn t chi vi bỡnh minh vng, bn t chi vi vng trng bc Khụng bit cú ai mun chi vi bn t khụng? Cng c: Bi tp 6: Ni ct A vi ct B ch hp - Vit mt on vn ngn ( cho phựt chn ) cú s dng hm ý A B 1 Tụi lm bi ri a Cõu cú s dng hm ý 2 Bõy gi bn mi lm bi sao b Cõu cú ngha tng minh 3 Lan i! ó mi hai gi ri y Hng dn v nh - Vn dng v gii oỏn hm ý trong khi núi . 1. Tôi làm bài rồi. a. Câu có sử dụng hàm ý. 2. Bây giờ bạn mới làm bài sao. b. Câu có nghĩa tường minh. 3. Lan ơi! Đã mười hai giờ rồi đấy. Củng cố: Nối cột A với cột B cho phù hợp - Vận. đưa hàm ý vào câu nói Có năng lực giải đoán hàm ý Điều kiện sử dụng hàm ý I. Lý thuyt Nghĩa tờng minh và hàm ý (tip theo) 1. iu kin s dng hm ý: a. Ng liu : Sgk/T90 b. Phõn tớch ng liu c chín rồi ! Anh cũng không quay lại. KIỂM TRA BÀI CŨ Tiết 128 NghÜa têng minh vµ hµm ý (Tiếp theo) I. Lý thuyết NghÜa têng minh vµ hµm ý (tiếp theo) 1. Điều kiện sử dụng hàm ý a. Ngữ liệu : Sgk/T90