Giáo án Tin học lớp 10 Tiết 47 theo PPCT Ngày soạn: 09 / 03 / 2008 Đ17. Một số chức năng khác A. Mục tiêu 1. Về kiến thức - Hiểu và phân biệt đợc hai loại định dạng kiểu danh sách: liệt kê và số thứ tự. - Nắm đợc cách ngắt trang và đánh số trang. - Biết các thao tác in văn bản. 2. Về kĩ năng - Xử lí tốt các tình huống thờng gặp khi soạn thảo những văn bản đòi hỏi các kĩ năng trên. B. Đồ dùng dạy học - Giáo án, máy tính, máy chiếu. - Một số mẫu văn bản đã đợc định dạng kiểu danh sách liệt kê và số thứ tự. Một số văn bản tơng đối dài để minh họa cho việc điền số thứ tự trang và ngắt trang thủ công. C. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò và hình minh họa Hoạt động 1: Giới thiệu và hớng dân cho học sinh phân biệt một số loại định dạng kiểu danh sách và các thao tác thực hiện định dạng. - Giáo viên trình chiếu hình ảnh của các đoạn văn bản đã đợc định dạng kiểu danh sách yêu cầu học sinh quan sát nhận xét. - Từ nhận xét của học sinh, giáo viên dẫn dắt để học sinh hiểu cách trình bày trên là nhờ thực hiện các thao tác định dạng kiểu danh sách. - Trình chiếu các bớc tiến hành định dạng kiểu danh sách và hớng dẫn học sinh thực hiện bằng hai cách. - Cần lu ý học sinh phân biệt danh sách kiểu số thứ tự (Numbering) và danh sách kiẻu liệt kê (Bullets). - Kí hiệu danh sách (số thứ tự hoặc liệt kê) cũng có thể đợc định dạng (phông chữ, kiểu ch, khoảng cách đến lề trái của đoạn văn và khoảng cách đến văn bản, thậm chí chọn một hình ảnh thay cho kí hiệu này) bằng cách chọn nút Customize trong hộp thoại. Hoạt động 2: Giới thiệu và hớng dẫn thao Định dạng danh sách Học sinh quan sát nhận xét. Trần Anh Trúc Tổ Toán Tin THPT Việt Bắc 1 Giáo án Tin học lớp 10 tác ngắt trang và đánh số trang. - Giáo viên trình chiếu và giải thích cho học sinh hiểu rằng thông thờng Word tự động thực hiện việc ngắt trang, song trong một số trờng hợp nên dùng ngắt trang thủ công. Ví dụ: + Cắt ngang giữa bảng. + Phần cuối của đoạn văn đứng đầu trang (gọi là dòng cụt). + Câu đầu một đoạn văn dài đứng cuối trang (gọi là dòng mồ côi). + Dòng tiêu đề của mục mới đứng cuối trang. - Trình chiếu và hớng dẫn các bớc tiến hành thực hiện ngắt trang thủ công, đánh số trang. Hoạt động 3: Giới thiệu và hớng dẫn thao tác in văn bản. - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trình bày về một số thiết đặt liên quan đến định dạng trang đã học: kích thớc lề và hớng giấy. - Trình chiếu cách xem trớc khi in và cách in văn bản. - Lu ý học sinh: trớc khi tiến hành in văn bản, nên kiểm tra xem cách bố trí và ngắt trang đã hợp lí cha bằng cách em trớc khi in (Print Preview). - Giáo viên cần giúp học sinh phân biệt rõ các tiện ích giữa hai cách in: bằng nút lệnh Print và bằng hộp thoại Print, nếu cha chắc chắn để in tất cả, không nên dùng nút lệnh Print. Định dạng danh sách liệt kê dạng kí hiệu Đánh số trang Học sinh trả lời theo hiểu biết của mình Hộp thoại Print d. củng cố 1. Những nội dung đã học: - Hiểu và phân biệt đợc hai loại định dạng kiểu danh sách: Liệt kê và số thứ tự. - Nắm đợc cách ngắt trang và đánh số trang. - Biết các thao tác in văn bản. Trần Anh Trúc Tổ Toán Tin THPT Việt Bắc 2 Giáo án Tin học lớp 10 2. Bài tập về nhà: - Trả lời các câu hỏi và bài tập trang 118. - Xem trớc nội dung Đ18. Các công cụ trợ giúp soạn thảo. Trần Anh Trúc Tổ Toán Tin THPT Việt Bắc 3 . lớp 10 Tiết 47 theo PPCT Ngày soạn: 09 / 03 / 2008 17. Một số chức năng khác A. Mục tiêu 1. Về kiến thức - Hiểu và phân biệt đợc hai loại định dạng kiểu danh sách: liệt kê và số thứ tự. - Nắm. học - Giáo án, máy tính, máy chiếu. - Một số mẫu văn bản đã đợc định dạng kiểu danh sách liệt kê và số thứ tự. Một số văn bản tơng đối dài để minh họa cho việc điền số thứ tự trang và ngắt trang thủ. trang và đánh số trang. - Biết các thao tác in văn bản. 2. Về kĩ năng - Xử lí tốt các tình huống thờng gặp khi soạn thảo những văn bản đòi hỏi các kĩ năng trên. B. Đồ dùng dạy học - Giáo án, máy