GIÁO ÁN LỚP 1 TOÁN Tiết 13 : BẰNG NHAU – DẤU BẰNG “=” A. Mục tiêu: Sau bài học, hs có thể: -Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, biết mỗi số luôn bằng chính nó. -Biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu =, để so sánh số lượng so sánh các số B. Đồ dùng dạy học: -3 lọ hoa, 3 bông hoa, 4 chiếc cốc, 4 chiếc thìa. -Hình vẽ và chấm tròn xanh và 3 chấm tròn đỏ. -Hình vẽ 8 ô vuông chia thành 2 nhóm,mỗi bên có 4 ô vuông. C. Các hoạt động dạy học: 1, Ôn định tổ chức lớp: 2, Kiểm tra bài cũ - Cho hs so sánh các số trong phạm vi 5 - Giáo viên nhận xét sau kiểm tra - 2 hs lên bảng 4…5 2…1 3…1 4…2 - Lớp làm bảng con 5…4 3, Dạy học bài mới: a, Giới thiệu: (giới thiệu ngắn gọn tên bài ) b, Nhận biết mối quan hệ bằng nhau: *, Hướng dẫn hs nhận biết 3 = 3 -Cô có 3 lọ hoa và 3 bông hoa. ai so sánh số lọ hoa và bông hoa cho cô +, Tương tự gv đưa ra 3 chấm tròn xanh và 3 chấm tròn đỏ: - 3 = 3 vì số bông hoa bằng số lọ hoa Nguyễn Thanh Tâm –TH Sơn Lương GIÁO ÁN LỚP 1 ?, Ba chấm tròn xanh và 3 chấm tròn đỏ so với nhau ntn? - Gv nêu: 3 bông hoa = 3 lọ hoa ; 3 chấm xanh = 3 chấm đỏ ta nói “ 3 bằng 3”. Viết là: 3 = 3 Dấu = gọi là dấu bằng đọc là “dấu bằng” - Cho hs nhắc lại kết quả so sánh *, Giới thiệu 4 = 4: Làm tương tự như 3 = 3 - Cho hs thảo luận nhóm để rút ra kết luận “bốn bằng bốn”. - Yêu cầu hs viết kết quả so sánh ra bảng con . ? Vậy 2 có bằng 2 không ? 5 có bằng 5 không ? ? Em có nhận xét gì về những kết quả trên ? ? Số ở bên trái và số ở bên phải dấu bằng giống hay khác nhau ? - Yêu cầu hs nhắc lại các kết quả so sánh Nghỉ giữa tiết c, Luyện tập thực hành; Bài 1: Hd hs viết dấu =theo mẫu, dấu viết phải cân đối giữa hai số, không cao quá, không thấp quá - 3 chấm tròn xanh = 3 chấm tròn đỏ. - Ba bằng ba - Hs viết: 4 = 4. - 2 = 2 - 5 = 5 - Mỗi số luôn bằng chính nó. - Giống nhau. - 1 = 1; 2 = 2; 3 = 3;4 = 4; 5 = 5 Lớp trưởng điều khiển - Hs thực hành viết dấu = Nguyễn Thanh Tâm –TH Sơn Lương GIÁO ÁN LỚP 1 Bài 2: ? Bài yêu cầu gì ? -Cho hs làm bài. Bài 3: ? Nêu yêu cầu của bài -Cho hs làm bài rồi chữa miệng. Bài 4: Làm tương tự bài 2. 4, Củng cố, dặn dò: - Tổ chức cho hs tô màu theo quy định: + Phát phiếu và nêu yêu cầu tô: Số < 2 tô màu đỏ; số = 2 tô màu xanh; số > 2 tô màu vàng. - Nx giờ học, giao bài về nhà. - So sánh các nhóm đối tượng với nhau rồi viết kết quả vào ô trống. - Hs làm và đọc miệng kết quả Lớp nghe, nx, sửa sai. - Điền dấu thích hợp vào ô trống. - Hs làm và chữa bài miệng. - Hs tiến hành tô màu theo nhóm, nhóm nào tô đúng và nhanh sẽ thắng cuộc. Nguyễn Thanh Tâm –TH Sơn Lương . TOÁN Tiết 13 : BẰNG NHAU – DẤU BẰNG “=” A. Mục tiêu: Sau bài học, hs có thể: -Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, biết mỗi số luôn bằng chính nó. -Biết sử dụng từ bằng nhau , dấu =, để so. quá - 3 chấm tròn xanh = 3 chấm tròn đỏ. - Ba bằng ba - Hs viết: 4 = 4. - 2 = 2 - 5 = 5 - Mỗi số luôn bằng chính nó. - Giống nhau. - 1 = 1; 2 = 2; 3 = 3;4 = 4; 5 = 5 Lớp trưởng điều khiển - Hs. chấm đỏ ta nói “ 3 bằng 3”. Viết là: 3 = 3 Dấu = gọi là dấu bằng đọc là dấu bằng - Cho hs nhắc lại kết quả so sánh *, Giới thiệu 4 = 4: Làm tương tự như 3 = 3 - Cho hs thảo luận nhóm