Tuan 30.doc

tuần 30 Thứ hai ngày 10 tháng 4 năm 2006 tập đọc hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất i. mục đích yêu cầu 1. Kĩ năng : - Đọc lu loát , trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các từ ngữ khó , tên riêng ngời nớc ngoài. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng ,chậm raĩ , cảm hứng ca ngơih ma- gien - lăng vàđoàn thám hiểm - 2. Kiến thức . - Hiểu những từ ngữ khó trong bài . - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Ma- gien -lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vợt bao khó khăn , hi sinh ,mất mát để hoàn thành sứ mênh lịc sử : Khẳng đinh trái đất hình cầu , phát hiện Thái Bình Dơng và những vùng đất mới . 3. Thái độ : Ham hiểu biết , thích khám phá thế giới . ii. đồ dùng dạy học - ảnh chân dung Ma- gien -lăng . iii. các hoạt động dạy học A. Kiểm tra : HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Trăng ơi từ đâu đến ? b. dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn 2-3 lợt . - GV kết hợp giúp HS đọc đúng các từ khó ,hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài . - Hớng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài khó. - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài . b. Tìm hiểu bài -HS đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi: - ? Ma -gien - lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì ? - ? đàon thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc ờng / - ? đàon thám hiển đã bị thiệt hại nh thế nào ? - Hạm đội của ma- gian -lăng đã đi theo hành trình nào ? - GV giải thích : đàon thuyền xuất phát từ cửa biển Xê- vi- la nớc Tây Ban Nha. - ? Đàon thám hiển của ma- gien -lăng đã đạt đợc những két quả gì ? - ? Câu chuyện giúp en hiểu những gì về các nhà thám hiểm ? - GV ghi ý chính của từng đoạn . - Hãy nêu ý chính của bài văn . - GV kết luận ghi ý chính lên bảng . c, Hớng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài . GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc của bài văn và thể hiện diễn cảm . - GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn Vợt Đại Tây Dơng ổn định đợc tinh thần " -Tổ chức cho học sinh đọc diễn cảm . - GV nận xét , cho điểm . 3. Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học . - Dặn học sinh chuẩn bị bài sau. chính tả ( Nhớ viết ) đờng đi sa pa phân biệt r/ d/ gi hoặc v/d/gi i. mục tiêu 1. Kiến thức : Nhớ - viết chính xác , đẹp một đoạn trong bài Đơng đi Sa Pa . 2. Kĩ năng : - Viết đúng tên riêng . - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/gi hoặc v/d/gi 3. Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch. ii. đồ dùng học tập HS chuẩn bị vở Bài tập Tiếng Việt. iii. các hoạt động dạy học A. KTBC : GV đọc 2 HS viết bảng , lớp viết vở nháp b. dạy bài mới 1. Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu của giờ học cần đạt. 2. Hớng dẫn HS nhớ-viết - GV nêu yêu cầu của bài - Một học sinh đọc thuọcc lòng đoạn văn cần viết , lớp theo dõi trong SGHK - Hs đọ thầm lại đoạn văn để ghi nhớ . - HS gấp sách lại , nhớ lại đoạn văn , tự viết bài . - HS soát lỗi. - GV chấm chữa bài .đọc bài cần nghe - viết . 3. Hớng dẫn HS làm các bài tập chính tả . Bài tập 2 (lựa chọn) - GV nêu yêu cầu của bài tập ,chọn phần a. - 1 HS lên bảng làm , cả lớp làm vở bài tập . - Gv nhận xét và kết luận lời giải đúng . Bài tập 3 : GV tổ chức cho HS làm tơng tự bài 2 - HS làm việc cá nhân . - HS khác nhận xét , sửa chữa . - Nhận xét , kết luận lời giải đúng . 4. Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà xem kại bài tập 2b, ghi nhớ các hiện tợng chính tả để không mắc lỗi khi viết . Thứ t ngày 12 tháng 4 năm 2006 luyện từ và câu mở rộng vốn từ : Du lịch thám hiểm i. mục đích yêu cầu 1. Kĩ năng Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm : Du lich Thám hiểm 2. Kiến thức - Biết viết một đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng những từ ngữ tìm đợc . 3. Thái độ : HS yêu thích du lịch và thám hiểu những miền đất lạ . ii. đồ dùng dạy học - Bảng phụ cho HS làm bài tập . iii. các hoạt động dạy học A. KTBC . - HS lên bảng nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết hcọ LTVC trớc . - Làm lại bài tập số 4 - HS nhận xét , GV đánh giá . b. dạy bài mới 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học . 2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập . Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài . - GV phát phiếu cho HS các nhóm thi tìm từ . - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả . - Lớp nhận xét , giáo viên đánh giá . Bài 2: - HS nêu yêu cầu của bài tập . - Yêu cầu HS trao đổi , tìm câu trả lời đúng . - Gọi HS báo cáo kết quả . - Nhận xét , kết luận lời giải đúng . Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài tập . - Mỗi em tự chọn nội dung viết về du lịch hay thám hiểm . - HS đọc đoạn viết trớc lớp . - Lớp nhận xét, bổ sung . - GV nhận xét cho điểm . 3. Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau : Câu cảm kể chuyện kể chuyện đã nghe đã đọc i. mục đích yêu cầu 1. Kiến thức : HS hiểu đợc cốt truyện , trao đổi đợc với các bạn về nội dung , ý nghĩa câ chuyện . 2. Kĩ năng : + Rèn kĩ năng nói : Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện , đoạn truện đã nghe , đã đọc về du lịch hay thám hiểm có nhân vật , có ý nghĩa . + Rèn kĩ năng nghe : Chăn chú nghe cô kể chuyện , nhận xét , đánh giá đúng lời kể của bạn . 3. Thái độ : Mạnh dạn , tự nhiên khi nói trớc đông ngời . ii. đồ dùng dạy học - Một số truyện về du lịc hay thám hiểm - Bảng phụ viết dàn ý bài kể chuyện - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá . iii. các hoạt động dạy học A. KTBC: Gọi 1-2 HS kể lại 1 câu chuyện đôi cánh của Ngựa Trắng . - Nêu ý nghĩa của truyện . b. dạy bài mới 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp 2. Hớng dẫn học sinh kể chuyện a. Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của bài - HS đọc yêu cầu cảu bài - GV gạch chân những từ ngữ quan trọng : Kể một câu chuyện em đã đ ợc nghe ( nghe qua ông , bà , cha mẹ hay ai đó kể lại ) , đ ợc đọc ( tự em tìm đọc ) về du lịch hay thám hiểm . - Hai HS tiếp nối nhau đọc gợi ý trong SGK + HS tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuện mình sẽ kể . Nói rõ Em chọn kể chuện gì ? Em đã nghe ai kể chuện đó hay đọc đợc ở đâu ? - GV dán bảng phụ viết sẵn dàn ý bài kể chuyện - HS đọc lại b, HS thực hành kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện - HS kể theo cặp . kể xong nêu ý nghĩa câu chuện - HS thi kể chuện trớc lớp - GV treo bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá nhận xét - HS đọc lại - HS tiếp nối nhau thi kể - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất . 4. Củng cố , dặn dò . - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS xem trớc nội dung bài kể chuyện tiết tuần sau. Thứ ba ngày 11 tháng 4 năm 2006 tập đọc dòng sông mặc áo I. Mục đích, yêu cầu 1.Kĩ năng : - Đọc đúng từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ . - Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ , cuối mỗi dòng thơ nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả , gợi cảm . 2. Kiến thức: -Hiểu các từ ngữ khó trong bài -Hiểu ý nghĩa của bài thơ : ca ngợi vẻ đẹp cảu dòng sông quê hơng . 3. Thái độ . Học thuộc lòng bài thơ . II. Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ bài III. Các hoạt động dạy - học A - Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất " trả lời câu hỏi về nội dung bài . B - Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a.Luyện đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ 2-3 lợt . - GV kết hợp giúp HS sửa lỗi phát âm,hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú thích cuối bài . - Hớng dẫn HS ngắt nhịp thơ - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài . b. Tìm hiểu bài HS trả lời câu hỏi : ? Vì sao tác giả gọi là dòng sông điệu ? ? Màu sắc của dòng sông thay đổi nh thế nào trong một ngày ? ? Cách nói dòng sông mặc áo có gì hay ? ? Em thích hình ảnh nào trong bài ? Vì sao ? HS nêu ý chính của bài . c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm vag học thuộc lòng bài . - HS tiếp nối nhau đọc các khổ thơ . - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm một đoạn của bài - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ . 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. Thứ năm ngày 13 tháng 4 năm 2006 tập làm văn luyện tập quan sát con vật i. mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Biết quan sát con vật , chọn lọc các chi tiết đẻ miêu tả . - Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm nổi bật ngoại hình , hành động của con vật . 2.Kĩ năng: - Thực hành quan sát con vật . 3. Thái độ : HS yêu quí con vật . ii. đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ con vật . iii. các hoạt động dạy học A. KTBC : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS b. dạy bài mới 1. Giới thiệu bài : trực tiếp 2. Hớng dẫn học sinh quan sát Bài 1,2: - HS đọc yêu cầu của bài tập . - Những bộ phận đợc quan sát và miêu tả - Gv dán bảng phụ có viết bài Đàn ngan mới nở - Hớng dẫn HS xác định các bộ phận của đàn ngan đợc quan sát và miêu tả . - Gv dùng bút đỏ gạch chân các từ ngữ đó . - Những câu miêu tả nào em cho là hay ? - HS phát biểu sau đó ghi lại vào vở . Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập . - GV kiểm tra kết quả quan sát ngoại hình , hành đọng con mèo , con chó . - GV treo tranh chó , mèo lên bảng . Nhắc các em chú ý trình tự thực hiện bài tập . - HS ghi vắn tắt vào vở kết quả quan sát . - HS phát biểu - Gv nhận xét , khen ngợi - Nhận xét , cho điểm HS làm tốt . Bài tập 4 - HS đọc yêu cầu của bài . tuần 30 Thứ hai ngày 10 tháng 4 năm 2006 tập đọc hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất i. mục đích