Lịch sử tuần 4 - 35

GV: Trần Thò Cương Ngày dạy: 31/08/09 Tuần: 4 Môn: Lòch sử Tiết: 2 NƯỚC ÂU LẠC (Chuẩn KTKN: 106; SGK: 15) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Nắm được một cách sơ lược cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc: Triệu Đà nhiều lần kéo quân xâm lược Âu Lạc. Thời kì đầu do đoàn kết, có vũ khí lợi hại nên giành được thắng lợi ; nhưng về sau do An Dương Vương chủ quan nên cuộc kháng chiến thất bại. - Biết những điểm giống nhau trong cuộc sống của người Lạc Việt & người Âu Việt. (HSG) - So sánh được sự khác nhau về nơi đóng đô của nước Văn Lang và nước Âu Lạc. (HSG) II. CHUẨN BỊ: - SGK - Bảng phụ. Em hãy điền dấu x vào ô  để chỉ những điểm giống nhau về cuộc sống của người Lạc Việt & người Âu Việt.  Sống cùng trên một đòa bàn  Đều biết chế tạo đồ đồng  Đều biết rèn sắt  Đều trồng lúa và chăn nuôi  Tục lệ nhiều điểm giống nhau III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Nước Văn Lang - Nước Văn Lang ra đời ở đâu & vào thời gian nào? - HS đọc ghi nhớ. - GV nhận xét. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Yêu cầu HS đọc SGK và làm trên bảng phụ (HSG) - GV hướng dẫn HS kết luận: Cuộc sống của người Âu Việt & người Lạc Việt có nhiều điểm tương đồng và họ sống hoà hợp với nhau. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp - HS trả lời - HS điền dấu x vào ô  để chỉ những điểm giống nhau trong cuộc sống của người Lạc Việt & người Âu Việt 1 GV: Trần Thò Cương - So sánh sự khác nhau về nơi đóng đô của nước Văn Lang và nước Âu Lạc? (HSG) - Thành tựu lớn nhất của người dân Âu Lạc là gì? (HSY) - GV kể sơ về truyền thuyết An Dương Vương - GV mô tả về tác dụng của nỏ & thành Cổ Loa (qua sơ đồ) Hoạt động 3: Làm việc cả lớp - GV yêu cầu HS đọc SGK (từ năm 218 TCN … phong kiến phương bắc), say đó kể lại cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc theo nhóm đôi. - Gọi HS kể lại. - Các nhóm cùng thảo luận các câu hỏi: + Vì sao cuộc xâm lược của quân Triệu Đà lại thất bại? (HSY) + Vì sao năm 179 TCN nước Âu Lạc lại rơi vào ách đô hộ của phong kiến phương Bắc? (HSG) - GV nhấn mạnh: Nước Âu Lạc rơi vào tay Triệu Đà bởi vì âm mưu nham hiểm của Triệu Đà & cũng bởi vì sự mất cảnh giác của An Dương Vương. 4. Củng cố- dặn dò: - Thành tựu đặc sác nhất của nhân dân Âu Lạc là gì? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài sau. - Nước Văn Lang đóng đô ở Phong Châu (Phú Thọ), nước Âu Lạc đóng đô ở Cổ Loa (Đông Anh, Hà Nội ngày nay) - Xây thành Cổ Loa & chế tạo nỏ. - HS làm việc nhóm đôi (HSY) - HS kể lại (HSG) + Do sự đồng lòng của nhân dân ta, có chỉ huy giỏi, có nỏ, có thành luỹ kiên cố. + HS trả lời & nêu ý kiến của riêng mình. - Đọc khung xanh. - Thành tựu lớn nhất là về quốc phòng. Ngày dạy: 07/09/09 Tuần: 5 Môn: Lòch sử Tiết: 3 NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC (Chuẩn KTKN: 107; SGK: 17) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết được thời gian đô hộ của phong kiến phương Bắc đối với nước ta : từ năm 179 TCN đến năm 938. - Nêu đôi nét về đời sống cực nhọc của nhân dân ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc (một vài điểm chính, sơ giản về việc nhân dân ta phải cống nạp những sản vật quý, đi lao dòch, bò cưỡng bức theo phong tục người Hán): + Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý. + Bọn đô hộ đưa người Hán sang ở lẫn với dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục của người Hán. - Nhân dân ta không cam chòu làm nô lệ, liên tiếp đứng lên khởi nghóa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn nền độc lập. (HSG) II. CHUẨN BỊ: - SGK 2 GV: Trần Thò Cương - Bảng thống kê. Thời gian Các mặt Trước năm 179 TCN Từ năêm 179 TCN đến năm 938 SCN Chủ quyền Kinh tế Văn hóa - Bảng phụ Thời gian Các cuộc khởi nghóa Năm 40 Năm 248 Năm 542 Năm 550 Năm 722 Năm 766 Năm 905 Năm 931 Năm 938 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Nước Âu Lạc + Thành tựu lớn nhất của người dân Âu Lạc là gì? + Người Lạc Việt & người Âu Việt có những điểm gì giống nhau? - GV nhận xét 3. Bài mới:  Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - GV đưa mỗi nhóm một bảng thống kê (để trống, chưa điền nội dung), yêu cầu các nhóm so sánh tình hình nước ta trước và sau khi bò phong kiến phương Bắc đô hộ - GV nhận xét - GV giải thích các khái niệm chủ quyền, văn hóa . Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - GV treo bảng phụ (có ghi thời gian diễn ra các cuộc khởi nghóa, cột các cuộc khởi nghóa để trống) - GV kết luận. 4. Củng cố- dặn dò: - HS trả lời - HS điền nội dung vào các ô trống, sau đó các nhóm cử đại diện lên báo cáo kết quả làm việc - HS điền tên các cuộc khởi nghóa sao cho phù hợp với thời gian diễn ra các cuộc khởi nghóa. (HSY) - Đọc khung xanh. 3 GV: Trần Thò Cương - Hỏi câu 1, 2 trong SGK? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Khởi nghóa Hai Bà Trưng - HS trả lời. Duyệt (Ý kiến góp ý) …………………, ngày…………tháng……….năm 2009. TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngà dạy: 14/09/09 Tuần: 6 Môn: Lòch sử Tiết: 4 KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (Năm 40) (Chuẩn KTKN 107; SGK: 19) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Kể ngắn gọn cuộc khởi nghóa của Hai Bà Trưng (chú ý nguyên nhân khởi nghóa, người lãnh đạo, ý nghóa): + Nguyên nhân khởi nghỉa: Do căm thù quân xâm lược, Thi Sách bò Tô Đònh giết hại (trả nợ nước, thù nhà) + Diễn biến: Mùa xuân năm 40 tại cửa sông Hát, Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghóa Nghóa quân làm chủ MêLinh, chiếm Cổ Loa rồi tấn công Luy Lâu, trung tâm của chính quyền đô hộ. + Ý nghóa: Đây là cuộc khởi nghóa đầu tiên thắng lợi sau hơn 200 năm nước ta bò các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ; thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân ta. - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghófa. II. CHUẨN BỊ: - SGK. - Lược đồ cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng. - Bảng phụ ghi câu hỏi cho HĐ1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Nước ta dưới ách đô hộ của phong kiến phương Bắc + Nhân dân ta đã bò chính quyền đô hộ phương Bắc cai trò như thế nào? + Hãy kể tên các cuộc khởi nghóa của nhân dân ta? - GV nhận xét 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: - HS trả lời 4 GV: Trần Thò Cương Hoạt động 1: Nguyên nhân của cuộc khởi nghóa (nhóm) - GV yêu cầu HS đọc “Đầu thế kỉ I … trả thù nhà” - Giải thích khái niệm: + Quận Giao Chỉ: Thời nhà Hán đô hộ nước ta, vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ chúng đặt là quận Giao Chỉ. + Thái thú: chức quan cai trò một quận thời nhà Hán đô hộ nước ta. - GV đưa vấn đề sau để các nhóm thảo luận: Khi tìm nguyên nhân của cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng, có hai ý kiến sau: + Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đặc biệt là Thái thú Tô Đònh. + Do Thi Sách, chồng của bà Trưng Trắc, bò Tô Đònh giết hại. Theo em, ý kiến nào đúng? Tại sao? - GV hướng dẫn HS kết luận: việc Thi Sách bò giết hại chỉ là cái cớ để cuộc khởi nghóa nổ ra, nguyên nhận sâu xa là do lòng yêu nước, căm thù giặc của hai bà. Cuộc khởi nghóa được nhân dân khắp nơi hưởng ứng. Hoạt động 2: Diễn biến của cuộc khởi nghóa (cá nhân) - GV yêu cầu HS đọc thầm “Mùa xuân năm 40 … Trung Quốc” - GV treo lược đồ. - GV giải thích: Cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng diễn ra trên phạm vi rất rộng, lược đồ chỉ phản ánh khu vực chính diễn ra cuộc khởi nghóa. - GV yêu cầu HS nêu lại diễn biến của cuộc khởi nghóa? (HSG) - GV nhận xét, khen ngợi những HS trình bày tốt. Hoạt động 3: Kết quả và ý nghóa của cuộc khởi nghóa - GV nêu cầu hỏi, yêu cầu HS đọc thầm phần còn lại và trả lời: + Khởi nghiac Hai Bà Trưng kết thúc như thế nào? (HSY) - HS đọc SGK/19. - Các nhóm thảo luận, sau đó nêu kết quả. - Đại diện nhóm báo cáo. - HS đọc thầm. - HS quan sát lược đồ & dựa vào nội dung của bài để tường thuật lại diễn biến của cuộc khởi nghóa. - 2 HS nêu lại diễn biến của cuộc khởi nghóa: “Cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng nổ ra vào mùa xuân năm 40, trên cửa sông Hát Môn, tỉnh Hà Tây ngày nay. Từ đây, đoàn quân tiến lên Mê Linh và nhanh chóng làm chủ Mê Linh, nghóa quân tiến xuống đánh chiếm Cổ Loa rồi từ Cổ Loa đánh chiếm Luy Lâu, trung tâm của chính quyền đô hộ. Bò đòn bất ngờ, quân Hán thua trận bỏ chạy tán loạn”. - HS đọc thầm, trả lời: + Trong vòng không đầy 1 tháng, cuộc khởi nghóa hoàn toàn thắng lợi. + Sau hơn hai thế kỉ bò phong kiến nước 5 GV: Trần Thò Cương + Khởi nghóa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghóa gì ? (HSY) + Thắng lợi của khởi nghóa hai Bà Trưng nói lên điều gì về tinh thần yêu nước của nhân dân ta? (HSG) - GV chốt: Sau hơn 200 năm bò phong kiến nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên nhân dân ta giành được độc lập. Sự kiện đó thể hiện tinh thần yêu nước, truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta. 4. Củng cố- dặn dò: - Cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng do ai lãnh đạo? (HSY) + Nguyên nhân của cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài sau. ngoài đô hộ (từ năm 179 TCN đến năm 40). Lần đầu tiên nhân dân ta đã giành và giữ được độc lập. + Nhân dân ta rất yêu nước và có truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm. - Hai Bà Trưng. Duyệt (Ý kiến góp ý) …………………, ngày…………tháng……….năm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngà dạy: 21/09/09 Tuần: 7 Môn: Lòch sử Tiết: 5 CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO (Năm 938) (Chuẩn KTKN 108; SGK: 21) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Kể ngắn gọn trận Bặch Đằng năm 938 : + Đôi nét về người lãnh đạo trận Bặch Đằng: Ngô Quyền quê ở xã Đường Lâm, con rể của Dương Đình Nghệ. + Nguyên nhân trận Bặch Đằng: Kiều Công Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứu nhà Nam Hán. Ngô Quyền bắt giết Kiều Công Tiễn và chuẩn bò đón đánh quân Nam Hán. + Những nét chính về diễn biến của trận Bặch Đằng: Ngô Quyền chỉ huy quân ta lợi dụng thuỷ triều lên xuống trên sông Bặch Đằng, nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt đòch. + Ý nghóa trân Bặch Đằng: Chiến thắng Bặch Đằng kết thúc thời kì nước ta bò phong kiến phương Bắc đô hộ, mở ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc. II. CHUẨN BỊ: - SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 6 GV: Trần Thò Cương HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Khởi nghóa Hai Bà Trưng (Năm 40) - Yêu cầu HS tường thuật lại diễn biến của cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng. - Khởi nghóa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghóa như thế nào? - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu về con người Ngô Quyền - GV yêu cầu HS đọc hàng chữ nhỏ SGK và trả lời câu hỏi: + Ngô Quyền quê ở đâu? (HSY) + Ông là người như thế nào? + Ông là con rễ của ai? (HSY) - Yêu cầu HS nêu lại những hiểu biết của mình về Ngô Quyền. (HSG) Hoạt động 2: Trận Bạch Đằng - GV yêu cầu HS đọc SGK, cùng thảo luận những vấn đề sau: + Trận Bạch Đằng diễn ra ở đâu? Khi nào? (HSY) + Quân Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc? + Trận đánh diễn ra như thế nào? + Kết quả trận đánh ra sao? - GV yêu cầu HS thuật lại diễn biến của trận đánh. Hoạt động 2: Ý nghóa của chiến thắng Bạch Đằng + Sau khi đánh tan quân Nam Hán, Ngô Quyền đã làm gì? + Chiến thắng Bạch Đằng và việc Ngô Quyền xưng vương có ý nghóa như thế nào đối với lòch sử dân tộc ta? - GV kết luận: Mùa xuân năm 939, Ngô Quyền xưng vương, đóng đô ở Cổ Loa. Đất nước được độc lập sau hơn một nghìn năm bò phong kiến phương Bắc đô hộ. 4. Củng cố- dặn dò: - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. - HS trả lời - HS đọc và trả lời câu hỏi: + Quê ở Đường Lâm, Hà Tây. + Là người có tài, yêu nước. + Là con rễ của Dương Đình Nghệ. - HS xung phong giới thiệu về con người Ngô Quyền. - HS đọc đoạn: “Sang đánh nước ta… thất bại” + Diễn ra trên cửa sông Bạch Đằng, ở tỉnh Quảng Ninh vào cuối năm 938. + Cắm cọc gỗ đầu nhọn xuống nơi hiểm yếu của sông Bạch Đằng. + SGK “Ngô Quyền đã dùng kế … không lùi được” + Quân Nam Hán chết quả nửa, Hoằng Tháo tử trận. Cuộc xâm lược hoàn toàn thất bại. - HS thuật lại diễn biến của trận đánh. + Ngô Quyền xưng vương (Ngô Vương) và chọn Cổ Loa làm kinh đô. + Chiến thắng Bặch Đằng kết thúc thời kì nước ta bò phong kiến phương Bắc đô hộ, mở ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc. - Đọc khung xanh. 7 GV: Trần Thò Cương - Chuẩn bò bài: Đinh Bộ Lónh dẹp loạn 12 sứ quân. Duyệt (Ý kiến góp ý) …………………, ngày…………tháng……….năm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngà dạy: 28/09/09 Tuần: 8 Môn: Lòch sử Tiết: 6 ÔN TẬP (Chuẩn KTKN 108; SGK: 24) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Nắm được tên các giai đoạn lòch sư đã học từ bài 1 đến bài 5û: + Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN: Buổi đầu dựng nước và giữ nước. + Năm 179 TCN đến năm 938: Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại nến độc lập. - Kể lại một số sự kiện tiêu biểu về: + Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang. + Hoàn cảnh, diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng. + Diễn biến và ý nghóa của chiến thắng Bặch Đằng. II. CHUẨN BỊ: - Trục thời gian - Một số tranh, ảnh, bản đồ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Hãy kể lại trận quân ta đánh thắng quân Nam Hán trên sông Bặch Đằng? - Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghóa như thế nào đối với nước ta? - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hai giai đoạn lòch sử đầu tiên trong lòch sử dân tộc (cá nhân) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 1 SGK/24 - Yêu cầu HS làm bài, GV kẻ trục thời gian lên bảng và yêu cầu HS ghi các sự kiện tương ứng với thời gian có trên trục: khoảng 700 năm TCN, 179 TCN, 938. - GV kết luận: Từ khoảng 700 năm đến năm 179 TCN: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; CN đến năm 938 SCN: Hơn một nghìn năm - HS trả lới. - HS đọc yêu cầu 1 - HS lên bảng ghi lại các sự kiện tương ứng. - Cả lớp nhận xét. 8 GV: Trần Thò Cương đắu tranh giành lại độc lập. Hoạt động 2: Các sự kiện lòch sử tiêu biểu (cặp) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2 - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp. - GV kẻ trục thời gian lên bảng và ghi các mốc thời gian tiêu biểu. - GV kết luận: Khoảng 700 năm: Nước Văn Lang ra đời; năm 179: Nước u Lạc rơi vào tay Triệu Đà; năm 938: Chiến thắng Bạch Đằng. Hoạt động 3: Cá nhân - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 3. - GV chia nhóm, yêu cầu HS chuẩn bò theo yêu cầu 3. - GV nhận xét. 4. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà ôn bài. - Chuẩn bò bài: Đinh Bộ Lónh dẹp loạn 12 sứ quân. - HS đọc yêu cầu. - HS làm bài theo cặp. - HS báo cáo kết quả. - Nhóm 1: Kể về đời sống của người Lạc Việt dưới thời Văn Lang. - Nhóm 2: kể lại bằng lời về cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng: nổ ra trong hoàn cảnh nào? Ý nghóa & kết quả của cuộc khởi nghóa? - Nhóm 3: Nêu diễn biến & ý nghóa của chiến thắng Bạch Đằng - Đại diện nhóm báo cáo . Duyệt (Ý kiến góp ý) …………………, ngày…………tháng……….năm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngà dạy: 05/10/09 Tuần: 9 Môn: Lòch sử Tiết: 7 ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN (Chuẩn KTKN: 109; SGK: 25) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Nắm được những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lónh dẹp loạn 12 sứ quân: + Sau khi Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, các thế lực cát cứ đòa phương nổi dậy chia cắt đất nước. + Đinh Bộ Lónh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đất nước. - Đôi nét về Đinh Bộ Lónh: Đinh Bộ Lónh quê ở vùng Hoa Lư, Ninh Bình, là một người cương nghò, mưu cao và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân. II. CHUẨN BỊ: 9 GV: Trần Thò Cương - Tranh trong SGK - Phiếu học tập: Bảng so sánh tình hình đất nước trước & sau khi được thống nhất (chưa điền) Thời gian Các mặt Trước khi thống nhất Sau khi thống nhất - Đất nước - Triều đình - Đời sống của nhân dân - Bò chia thành 12 vùng - Lục đục - Làng mạc, đồng ruộng bò tàn phá, dân nghèo khổ, đổ máu vô ích. - Đất nước quy về một mối - Được tổ chức lại quy củ - Đồng ruộng trở lại xanh tươi, ngược xuôi buôn bán, khắp nơi chùa tháp được xây dựng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Ôn tập - Nêu tên hia giai đoạn lòch sử mà em đã học từ bài 1đến bài 5. - Nêu tên các sự kiện lòch sử tương ứng với các móc thời gian: khoảng 700 năm TCN, năm 179 TCN, năm 938 SCN. - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: - Ngô Vương lên làm vua 6 năm thì mất, quân thù tiếp tục lăm le bờ cõi, trong nước thì rối ren, ai cũng muốn được nắm quyền nhưng không đủ tài. Vậy ai sẽ là người đứng lên củng cố nền độc lập của nước nhà & thống nhất đất nước? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu qua bài: Đinh Bộ Lónh dẹp loạn 12 sứ quân. Hoạt động 1: cá nhân - GV yêu cầu HS đọc SGK, trả lời: + Sau khi Ngô Quyền mất, tình hình nước ta như thế nào? - GV nhận xét, kết luận. Hoạt động 2: cả lớp - GV đặt câu hỏi: + Em biết gì về con người Đinh Bộ Lónh? (HSY) - HS trả lời. - Nhận xét. - Nhắc lại tựa bài. - Triều đình lục đục tranh nhau ngai vàng, đất nước bò chia cắt thành 12 vùng, dân cúng đổ máu vô ích, ruộng đồng bò tàn phá, quân thù lăm le ngoài bờ cõi. - Đinh Bộ Lónh sinh ra & lớn lên ở Hoa Lư, Gia Viễn, Ninh Bình. Truyện Cờ lau tập trận nói lên từ nhỏ Đinh Bộ Lónh đã có chí lớn. - Lớn lên gặp buổi loạn lạc, Đinh Bộ Lónh đã xây 10 [...]... Tổ) b Lý Nhân Tông c Lý Bí d Lý Thường Kiệt 4) Vì sao Lý Thái Tổø chọn Thăng Long (Đại La) làm kinh đô? 4 Củng c - dặn dò: - Về xem lại các kiến thức đã học - Nhận xét tiết học - HS trả lời - HS trả lời đúng - Ý a - Ý d - Ý a - Vì Hoa Lư không còn là trung tâm đất nước Kinh đô Thăng Long (Đại La) là vùng đất rộng lớn, màu mở và là trung tâm của đất nước 24 GV: Trần Thò Cương Duyệt (Ý kiến góp ý) ... lại sự phát triển của khoa học thời Hậu Lê - Lòch sử, đòa lí, toán học, y học - Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông - HS đọc - (HSG) trả lời Duyệt (Ý kiến góp ý) …………………, ngày…………tháng……….năm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngày dạy: 01/02/10 Môn: Lòch sử Tuần: 24 Tiết: 24 ÔN TẬP (Chuẩn KTKN: 1 14; SGK: 53) I MỤC TIÊU: - Biết thống kê những sự kiện lòch sử tiêu biểu của lòch sự nước ta từ buổi đầu... và yêu cầu HS ghi nội dung từng giai đoạn tương ứng với thời gian - Nhận xét Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV yêu cầu mỗi nhóm chuẩn bò 2 nội dung (mục 2 và mục 3, SGK) - Nhận xét 4 Củng cố – dặn dò: - Về xem lại bài - Nhận xét tiết học - HS trả lời - HS lên bảng ghi nội dung - HS nhận xét - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo - HS nhận xét Duyệt (Ý kiến góp ý) …………………, ngày…………tháng……….năm... bảng phụ - Nhận xét Hoạt động 4: Chùa là công trình kiến trúc đẹp - Cho HS xem một số tranh ảnh về các chùa nổi tiếng, yêu cầu HS mô tả về các chùa này - Gọi HS mô tả về một chùa mà HS biết - GV nhận xét - Gọi HS đọc ghi nhớ 4 Củng c - dặn dò: - Vì sao dưới thời Lý nhiều chùa được xây dựng - Chúng ta cần có ý thức trân trọng di sản văn hóa của cha ông, và gìn giữ sạch sẽ cảnh quan môi trường - Về nhà... hoá tiêu biểu cho giai đoạn này? - Về xem lại bài - Chuẩn bò bài Ôn tập - Nhận xét tiết học - HS hoạt động theo nhóm 4, điền vào phiếu học tập, sau đó cử đại diện lên trình bày - HS mô tả lại nội dung, các tác phẩm thơ văn tiêu biểu dưới thời Hậu Lê - Được viết bằng chữ Hán và chữ Nôm - Lê Thánh Tông, Nguyễn Trãi, Quốc âm thi tập, … - HS lắng nghe - HS làm phiếu học tập - HS dựa vào bảng thống kê, mô... sạch sẽ cảnh quan môi trường - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bò bài Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (107 5-1 077) - HS lên bảng điền dấu × vào 3 ý đầu - HS xem tranh ảnh, mô tả => khẳng đònh đây là một công trình kiến trúc đẹp - (HSG) mô tả về một chùa mà HS biết - HS đọc ghi nhớ - HS trả lời - HS lắng nghe Ngày dạy: 09/11/09 Môn: Lòch sử Tuần: 13 Tiết: 13 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG... vua tôi nhà Trần đều rút khỏi Thăng Long có tác dụng ntn? (HSG) - Nhận xét Hoạt động 3: Tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản - Gọi HS kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản - Nhận xét 4 Củng c - dặn dò: - Nguyên nhân nào dẫn tới ba lần vua tôi nhà Trần thắng quân xâm lược Mông -Nguyên? - Về xem lại bài - Nhận xét tiết học - HS đọc SGK: “Từ đầu … thích vào tay hai chữ “Sát Thát” (giết giặc... lập bảng so sánh tình hình đất nước trước & sau khi được thống nhất - Phát phiếu học tập cho các nhóm - GV kết luận (SGV/27) 4 Củng c - dặn dò: - Hỏi câu 1, 3 trong SGK? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài: Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất (981) - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm - HS trả lới Duyệt (Ý kiến góp ý) ... …………………………… nhà Trần đều (4) ………………… mưu trí đánh thắng quân xâm lược 4 Củng c - dặn dò: - Về xem lại các kiến thức đã học - Nhận xét tiết học - Điền đúng từ: (1) Mông – Nguyên, (2) ba lần, (3) quân dân, (4) đồng lòng Duyệt (Ý kiến góp ý) …………………, ngày…………tháng……….năm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngày dạy: 28/12/09 Môn: Lòch sử NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN Tuần: 19 Tiết: 19... thời Hậu Lê - HS nêu 4 Củng cố – dặn dò: - Em hãy kể lại trận phục kích của quân ta tại ải Chi Lăng - Về xem lại bài - Nhận xét tiết học Duyệt (Ý kiến góp ý) …………………, ngày…………tháng……….năm 2009 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG Ngày dạy: 11/01/10 Môn: Lòch sử Tuần: 21 Tiết: 21 NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC (Chuẩn KTKN: 113; SGK: 47 ) I MỤC TIÊU: 29 GV: Trần Thò Cương - Biết nhà Hậu . 3. - GV nhận xét. 4. Củng c - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà ôn bài. - Chuẩn bò bài: Đinh Bộ Lónh dẹp loạn 12 sứ quân. - HS đọc yêu cầu. - HS làm bài theo cặp. - HS báo cáo kết quả. -. như thế nào? - Nhận xét 4. Củng c - dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhó. (HSY) - GV đọc cho HS nghe một đoạn chiếu dời đô. - Về xem lại bài - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Chùa thời Lý - Đại diện. thoát khỏi chiến tranh. 4. Củng c - dặn dò: - Kể lại cuộc chiến trên phòng tuyến sông Như Nguyệt - Nhận xét tiết học Nguyệt) Ngày dạy: 16/11/09 Tuần: 14 Môn: Lòch sử Tiết: 14 NHÀ TRẦN THÀNH LẬP (Chuẩn