Bài cũ: Trịnh – Nguyễn phân tranh

Một phần của tài liệu Lịch sử tuần 4 - 35 (Trang 37 - 38)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

2.Bài cũ: Trịnh – Nguyễn phân tranh

- Gọi HS trả lời 2 câu hỏi SGK/55 - Nhận xét, cho điểm

3. Bài mới:

Giới thiệu bài:

- Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong

Hoạt động1: Làm việc cả lớp

- GV giới thiệu bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI – XVII .

- Yêu cầu HS xác định địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam Bộ ngày nay

- Nhận xét

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm, trình bày khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến đồng bằng sông Cửu Long

- Ai là lực lượng chủ yếu trong cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong?

- Đoàn người khẩn hoang đã đi đến những đâu? (HSY)

- Người đi khẩn hoang đã làm gì ở những nơi họ đến? (HSY)

- Kết luận: Trước thế kỉ XVI, từ sông Gianh vào phía nam, đất hoang còn nhiều, xóm làng và dân cư thưa thớt. Những người nông dân nghèo khổ ở phía Bắc đã di cư vào phía Nam cùng nhân dân địa phương khai phá, làm ăn. Từ cuối thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã chiêu mộ dân nghèo và bắt tù binh tiến dần vào phía nam khẩn hoang lập làng.

Hoạt động3: Làm việc cả lớp

- Cuộc sống chung giữa các tộc người ở phía nam đã đem lại kết quả gì?

- Nhận xét

4. Củng cố – dặn dò:

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK

- HS trả lời

- HS quan sát

- HS đọc SGK rồi xác định địa phận

- HS thảo luận

- (HSG) đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Nông dân, binh lính, tù nhân

- Phú Yên, Khánh Hoà, Nam Trung Bộ, Tây Nguyên, đồng bằng sông Cửu Long.

- Lập làng, lập ấp mới …

- Xây dựng được cuộc sống hoà hợp, xây dựng nền văn hoá chung trên cơ sở vẫn duy trì những sắc thái văn hoá riêng của mỗi dân tộc.

- Gọi HS đọc ghi nhớ - Về xem lại bài.

- Chuẩn bị bài Thành thị ở thế kỉ XVI - XVII - Nhận xét tiết học.

- (HSY) đọc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Duyệt (Ý kiến góp ý)

... ………, ngày…………tháng……….năm 2009

TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG

THAØNH THỊ Ở THẾ KỈ XVI- XVIII. Mục đích - yêu cầu: I. Mục đích - yêu cầu:

1. Kiến thức: HS hiểu sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển nền kinh tế, đặc biệt là thương mại.

2. Kĩ năng: HS nắm được ở thế kỉ XVI – XVII, nước ta nổi lên 3 thành thị lớn: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An.

3. Thái độ: Có ý thức giữ gìn và bảo vệ các khu phố cổ .

Một phần của tài liệu Lịch sử tuần 4 - 35 (Trang 37 - 38)