UBND THÀNH PHỐ HÀ TĨNH PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: /CV-PGD V/v Báo cáo dữ liệu SREM Hà Tĩnh, ngày 29 tháng 6 năm 2010 Kính gửi: Hiệu trưởng các trường Tiểu học, Trung học cơ sở. Để chuẩn bị báo cáo trình đoàn kiểm tra của Bộ Giáo dục - Đào tạo tại Hà Tĩnh về chương trình "Hỗ trợ đổi mới quản lý Giáo dục SREM" từ ngày 01-08 tháng 8 năm 2010, Phòng yêu cầu các trường khẩn trương hoàn thành báo cáo ( trước 10 h 00 ngày 27 tháng 7 năm 2010) theo các mẫu sau: TT Nội dung Diễn giải 3 Tình hình ứng dụng CNTT trong quản lý ở địa phương, ở trường học, ở văn phòng. Phòng GD-ĐT, Sở GD-ĐT ( hạ tầng mạng ở các trường , số trường có Website, có mạng nội bộ, các phần mềm quản lý đang được ứng dụng 5 Trường được thu hưởng các Dự án nào? Xin liệt kê tên các dự án được thu hưởng 7 Những đặc thù liên quan đến đổi mới quản lý giáo dục 7.1.Đánh giá về sự phù hợp của nội dung “CNTT trong quản lý trường học “ đối với hiệu trưởng các trường ( theo bậc học) và những khuyến nghị để thực hiện có hiệu quả hơn 7.2. Sở đã có những hỗ trợ nào ( Kinh phí CSVC, nhân lực, tinh thần… ) trong quá trình thực hiện tập huấn. Hiệu trưởng 7.3.Nhận xét đánh giá về chương trình tập huấn cán bộ cốt cán do dự án SREM tổ chức thực hiện ( tài liệu, phương pháp tổ chức, trình độ giảng viên, CSVC phục vụ tập huấn , các vấn đề phát sinh) 7.4. Nhận xét đánh giá về chương trình tập huấn hiệu trưởng do Sở tổ chức thực hiện với sự hỗ trợ của SREM ( tài liệu, phương pháp tổ chức, trình độ giảng viên, CSVC phục vụ tập huấn , các thuận lợi, khó khăn) 7.5.Những kiến nghị đề xuất với Bộ với Dự án về các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng tăng cường năng lực quản lý cho các CBQL giáo dục. 1 EMIS Tình hình hiện thực ở cấp trường, cấp phòng và những vướng mắc cần giải quyết. Những sáng tạo mới của Sở trong việc thực hiện EMIS, những hình thức hoàn thiện EMIS 2 PMIS Tình hình hiện thực ở cấp trường, cấp phòng và những vướng mắc cần giải quyết. Những sáng tạo mới của Sở trong việc thực hiện PMIS, những hình thức hoàn thiện PMIS 3 VEMIS Tình hình hiện thực ở cấp trường, cấp phòng và những vướng mắc cần giải quyết. Những sáng tạo mới của Sở trong việc thực hiện VEMIS, những hình thức hoàn thiện VEMIS 5 Nhận xét đánh giá về các đợt hội thảo, tập huấn phần mềm do Dự án tổ chứcvà khuyến nghị giúp SREM tổ chức và các khuyến nghị giúp SREM tổ chức tốt hơn 6 Các phân hệ nào của VEMIS là thiết thực và bổ ích cho việc lập kế hoạch phát triển giáo dục của trường/ phòng/Sở, 7 Các phân hệ nào của VEMIS chưa cần thiét ( ít có tác dụng) cho công tác quản lý trường học 9 Trường hiện đang sử dụng các hệ thống phần mềm nào khác trong công tác quản lý 10 Những điểm mạnh và điểm yếu của các hệ thống PMIS và VEMIS ( có thể so sánh với các phần mềm thương mại đang dùng) 1 Nhận xét về thiết bị do Dự án cung cấp ( Số lượng, chất lượng, hiệu quả, mức độ sử dụng) ở cấp trường, phòng. Trường. 3 Các vấn đề phát sinh xung quanh sử dụng thiết bị. 3.1.Về khung pháp lý 3.2.Về nguồn lực 3.3.Về trang thiết bịvà cơ sở hạ tầng 3.4.Các lĩnh vực khác Biểu 1 DANH SÁCH ĐƠN VỊ NHẬN THIẾT BỊ DO SREM CẤP STT Đơn vị Tên thiết bi Cán bộ được quản lý thiết bi Điện thoại Email Biểu 4 DANH SÁCH CÁC PHẦN MỀM MUA ĐANG SỬ DỤNG TẠI TRƯỜNG/PHÒNG STT Đơn vị Tên phần mềm Đơn vị cung cấp (cấp/ bán) Ghi chú Biểu 5 DANH SÁCH LỖI CÁC PHẦN MỀM VEMIS , EMIS, PMIS, VEMIS, IMIS STT Phần lỗi Phần mềm 1 PMIS 2 EMIS 3 QLHS 4 QLTB 5 QLTV 6 QLGD VÀ XẾP TKB 7 QLTC-TS 8 IMIS ……… , ngày tháng 7 năm 2010 HIỆU TRƯỞNG Các trường hoàn thành báo cáo gửi về phòng cho đ/c Nguyễn Đình Chiến theo địa chỉ dinhchien68@gmail.com, hoặc cóp vào USB nạp trực tiếp tại phòng. Đây là một công việc quan trọng, có tính cấp bách, Phòng yêu cầu Hiệu trưởng các trường nghiêm túc triển khai./. Nơi nhận: -Như nơi gửi; -Lãnh đạo phòng; -Trưởng bộ phận TH, THCS; -Lưu VT.VP KT.TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG Nguyễn Hữu Nghĩa . các đợt hội thảo, tập huấn phần mềm do Dự án tổ chứcvà khuyến nghị giúp SREM tổ chức và các khuyến nghị giúp SREM tổ chức tốt hơn 6 Các phân hệ nào của VEMIS là thiết thực và bổ ích cho. tra của Bộ Giáo dục - Đào tạo tại Hà Tĩnh về chương trình "Hỗ trợ đổi mới quản lý Giáo dục SREM& quot; từ ngày 01-08 tháng 8 năm 2010, Phòng yêu cầu các trường khẩn trương hoàn thành báo cáo. tập huấn. Hiệu trưởng 7.3.Nhận xét đánh giá về chương trình tập huấn cán bộ cốt cán do dự án SREM tổ chức thực hiện ( tài liệu, phương pháp tổ chức, trình độ giảng viên, CSVC phục vụ tập