TUẦN 17 -Thứ hai, ngày 07 tháng 12 năm 2009 Môn: Tập đọc Tiết 49 - 50 -Bài: TÌM NGỌC I. Mục đích yêu cầu : - Đọc đúng, rõ ràng tồn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi. - Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật ni trong nhà rất có tình nghĩa, thơng minh, thực sự là bạn của người.( trả lời được CH 1, 2, 3) - HS khá, giỏi trả lời được CH4. II. Chuẩn bò : -Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.n đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “ 3.Bài mới a. Phần giới thiệu : -Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những người bạn trong gia đình như chó mèo để biết chúng thông minh và tình nghóa ra sao các em sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ” b. Luyện đọc - GV đọc mẫu -HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. * Đọc từng câu . -Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 2. * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp . +Đoạn 1: Luyện đọc -Giải nghóa: Long Vương +Đoạn 2: -Giải nghóa: thợ kim hoàn, đánh tráo +Đoạn 4:Luyện đọc (giọng nhanh, hồi hộp) +Đoạn 5:Luyện đọc (giọng bất ngờ, ngạc nhiên) * Đọc từng đoạn trong nhóm . -Nhóm 3 luyện đọc - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . * Thi đọc Mời các nhóm thi đọc . -Yêu cầu 3 nhóm thi đọc cá nhân -Cả lớp hát 1 bài. - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Vài em nhắc lại tựa bài. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu . -Luyện đọc : nuốt, ngoạm, rắn nước, đánh tráo, toan rỉa thòt - Xưa / Long Vương .// -Hs lắng nghe. -Hs lắng nghe. -Mèo liền chạy biến. -Nào ngờ cây cao. -Nhóm 3-Đọc từng đoạn trong nhóm. -Hs khác lắng nghe và nhận xét. - Các nhóm thi đọc bài cá nhân đọc . -Lắng nghe nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt. * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3. TIẾT 2 c. Tìm hiểu bài -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : Câu 1.Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? Câu 2. Ai đánh tráo viên ngọc ? Câu 3. Chó mèo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc. a) Ở nhà thợ kim hoàn ? b) Khi bò cá đớp mất ngọc chó, mèo đã làm gì ? c) Khi ngọc bò quạ cướp mất, Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc ? - Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ? *Câu 4: (Dành cho hs khá giỏi) Nội dung bài nói lên diều gì ? d. Luyện đọc lại -Hs thi đọc truyện. -GV bình chọn người đọc đúng, hay. 4. Củng cố dặn dò: -Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? - Về nhà học bài, xem lại câu hỏi. -Chuẩn bò bài tiết sau. -Nhận xét tiết học. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3 . -Lớp đọc thầm . + chàng trai cứu con rắn nước Long Vương tặng. + Người thợ kim hoàn . + Mèo bắt con chuột đi tìm ngọc. + Chàng trai vô cùng mừng rỡ . + Mèo nằm phơi bụng giả vờ chết để lừa quạ trả lại ngọc. + Rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột cá có ngọc, mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy . + Thông minh , tình nghóa . +HK khá giỏi: Khen ngợi những con vật nuôi trong nhà tình nghóa, thông minh, thực sự là bạn của con người. -3 – 5 Hs thi đọc truyện. -Lớp bình chọn. + Chó mèo là những con vật gần gũi , thông minh , tình nghóa . - Hai em nhắc lại nội dung bài . Rút kinh nghiệm tiết dạy - Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Toán Tiết 81 -Bài: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I. Mục đích yêu cầu - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài tốn về nhiều hơn. - Bài.1; Bài 2; Bài 3 (a, c); Bài.4; Bài 5 II. Chn bÞ : -C¸c bµi tËp . III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.n đònh lớp: 2-KT bài cũ: -Bây giờ là mấy giờ? -3Hs sử dụng mô hình đồng hồ quay giờ theo yêu cầu của giáo viên. -Nhận xét. 3.Bài mới: *Giới thiệu bài: Ôn tập Bài 1: Tính nhẩm - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm . -Yêu cầu nhận xét: 9 + 7 = 16 7 + 9 = 16 16 - 9 = 7 16 – 7 = 9 - Mời Hs nối tiếp báo cáo kết quả . - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 2: Đặt tính rồi tính (bảng con) - Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con . - Lưu ý: Đặt tính, rồi tính Bài 3. Số? -Bài toán yêu cầu làm gì ? - 9 cộng 8 bằng mấy ? - Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ? -Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 không ? Vì sao ? -1Hs trả lời. -3Hs thực hánh theo yêu cầu. -Lớp nhận xét. - Tính nhẩm . - Tự nhẩm và nêu kết quả . -Khi đổi chổ các số hạng thì tổng không thay đổi. - Khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia . - Nối tiếp đọc kết quả phép tính - Theo dõi nhận xét bài bạn . - Lớp làm bài vào bảng con. a) 80 42 38 + 82 35 47 + b 54 27 81 − 45 18 63 − - Đọc yêu cầu đề bài . - Điền số thích hợp vào ô trống . - 9 cộng 8 bằng 17. - 1 + 7 = 8 - Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta có thể ghi ngay kết quả là 17 . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở nháp. - Nhận xét , sửa bài. Bài 4. Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét bài làm học sinh . 4. Củng cố - Dặn dò: -Gọi vài hs nhắc lại bài học. -Dặn về nhà học và làm bài tập. -Chuẩn bò bài tiết sau. -Nhận xét tiết học. + 1 + 7 - Đọc đề . - 1 em lên bảng làm bài . Giải : Số cây lớp 2 B trồng là : 48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây - Hai em nhắc lại nội dung bài . -Về học bài và làm các bài tập còn lại. Rút kinh nghiệm tiết dạy - Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Đạo đức Tiết 17 -Bài: GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CƠNG CỘNG (T 2) I - Mục tiêu : - Nêu được lợi ít của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng. - Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm. - Hiểu được lợi ít của giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng. - Nhắc nhở bạn bè giữ trật tự, vệ sinh ở trường , lớp, đường làng, ngõ xóm và những nơi cơng cộng khác. II -Chuẩn bò : Phiếu học tập . III-Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 9 10 17 1-n đònh lớp: 2-KT bài cũ: -Gọi 2 hs hỏi lại bài tiết 1. -Nhận xét. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra. -Yêu cầu lần lượt một số em lên báo cáo tình hình điều tra tình hình trật tự vệ sinh công cộng nơi em ở mà đã chuẩn bò ở nhà . - Nhận xét tổng kết lại các ý kiến mà học sinh đã báo cáo . -Khen những em báo cáo tốt, đúng thực trạng. Hoạt động 2: Trò chơi : “ Ai đúng ai sai” - Tổ chức để học sinh chơi trò chơi . - Yêu cầu các đội sau khi giáo viên đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa ra tín hiệu trả lời . - Mỗi ý kiến đúng được ghi 5 điểm . + Người lớn mới phải giữ trật tự nơi công cộng. + Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường . +Đi nhẹ , nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng . +Không được xả rác ra nơi công cộng . +Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim . +Bàn tán với nhau khi đang xem phim trong rạp. + Bàn bạc trao đổi trong giờ kiểm tra . - Khen những đội thắng cuộc . Hoạt động 3: Tập làm người hướng dẫn viên - Là một người hướng dẫn viên , hướng dẫn khách vào tham quan bảo tàng lòch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em sẽ dặn khách tuân theo những điều gì ? - Yêu cầu lớp thảo luận trong 2 phút sau đó mời đại diện lên trả lời . -2 hs trả lời. -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp . -Lần lượt một số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi. -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn trả lời như vậy có đúng không để bổ sung ý bạn . - Lớp tham gia trò chơi . - Lớp lắng nghe và thảo luận. - Cử đại diện lên trình bày . +Kính mời q khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự vệ sinh chung tôi xin nhắc nhớ q khách những vấn đề sau : - Không vứt rác bừa bãi ở viện bảo tàng. Không sờ tay vào hiện vật trưng bày. -Không nói chuyện làm ồn ào khi tham quan. - Nhận xét khen những em trả lời hay 4- Củng cố dặn dò : -YC hs. -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. -Chuẩn bò bài tiết sau. -Nhận xét đánh giá tiết học . -Nhắc lại nội dung bài học. -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . Rút kinh nghiệm tiết dạy - Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 08 tháng 12 năm 2009 Môn: Kể chuyện Tiết 17 -Bài : TÌM NGỌC I- Mục đích yêu cầu : - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi biết kể lại được tồn bộ câu chuyện(BT2). II- Chuẩn bò : -Tranh ảnh minh họa. III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-n đònh lớp: 2-KT bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : “Con chó nhà hàng xóm “ . - Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 3.Bài mới Giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “Tìm Ngọc “ Hướng dẫn kể từng đoạn : Bước 1 : Kể theo nhóm . - Chia lớp thành 6 nhóm . -Treo bức tranh . - Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm . * Bước 2 : Kể trước lớp . -Hát tập thể. - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn . - 3 em lên kể lại câu chuyện . - 1 em nêu ý nghóa của câu chuyện. -Vài em nhắc lại tựa bài - Chuyện kể : “Tìm Ngọc" - Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của câu chuyện . -6 em lần lượt kể mỗi em kể một bức tranh về 1 đoạn trong nhóm . - Nhóm theo dõi bổ sung nhau . - Yêu cầu học sinh kể trước lớp . - Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể . - GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi . * Tranh 1 : - Do đâu mà chàng trai có được viên ngọc quý ? - Thái độ của chàng trai ra sao khi được tặng viên ngọc quý ? * Tranh 2 : -Chàng trai mang ngọc về và ai đã đến nhà chàng ? - Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? - Thấy mất ngọc chó và mèo đã làm gì ? * Tranh 3 : - Tranh vẽ hai con gì ? - Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà người thợ kim hoàn ? * Tranh 4 : - Tranh vẽ cảnh ở đâu ? - Chuyện gì đã xảy ra với chó và mèo ? * Tranh 5 : Chó và mèo đang làm gì ? - Vì sao Quạ bò mèo vồ ? * Tranh 6 : - Hai con vật mang ngọc về thái độ chàng trai ra sao ? -Theo em hai con vật đáng yêu ở điểm nào? *-Kể lại toàn bộ câu chuyện : Dành cho hs khá giỏi : - YC 6 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện . - Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm từng em . 4- Củng cố -dặn dò : -Gọi hs nhắc lại nội dung câu chuyện. - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe. -Học bài và xem trước bài mới . -Nhận x đánh giá tiết học. - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Mỗi em kể một đoạn câu chuyện - Nhận xét -bình chọn bạn kể hay nhất + Cứu một con rắn, con rắn đó là con của Long Vương đã tặng chàng viên ngọc q . + Chàng rất vui . + Người thợ kim hoàn . + Tìm mọi cách đánh tráo . + Xin đi tìm ngọc . + Mèo và Chuột . + Bắt được chuột và hứa sẽ không ăn thòt nếu nó tìm được ngọc . + Cảnh trên bờ sông . + Ngọc bò cá đớp mất . Chó , mèo liền rình khi người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy biến + Mèo vồ quạ .Quạ lạy van và trả lại ngọc cho chó . + Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo . + Mừng rỡ . + Rất thông minh và tình nghóa . +HS khá giỏi: - 6 em kể tiếp nhau hết câu chuyện. - 1 em kể lại câu chuyện . 2-3 hs nhắc lại. -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . Rút kinh nghiệm tiết dạy - Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Chính tả Tiết 33 -Bài: TÌM NGỌC I- Mục đích yêu cầu - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc. Khơng mắc q 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT2; BT(3) a /b II- Chuẩn bò : - Bảng phụ viết sẵn bài tập chép. III-Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Ổn định: 2- KT bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng . - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ viết đúng, viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Tìm ngọc “và các tiếng có vần: ui / uy , et / éc và âm : r / d / gi. b) Hướng dẫn tập chép : Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -YC 3 em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đọan văn này nói về những nhân vật nào ? - Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? - Nhờ đâu mà chó và mèo lấy được viên ngọc q ? - Chó và mèo là những con vật thế nào ? Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Trong bài có những chữ nào cần viết hoa ? Vì sao ? Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho hs viết các từ khó vào bảng con. -3em lên bảng viết các từ thường mắc lỗi ở tiết trước trâu ra ngoài ruộng, nối nghiệp, nông gia, quản công. - Nhận xét các từ bạn viết . - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài + Có các nhân vật: Chó,Mèo, chàng trai . + Long Vương . + Nhờ sự thông minh và nhiều mưu mẹo . + Rất thông minh và tình nghóa . +Có 4 câu . + Các tên riêng và các chữ cái ở đầu câu. - Lớp viết từ khó vào bảng con . -Giáo viên nhận xét đánh giá . Chép bài : - Đọc cho học sinh chép bài vào vở . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi . Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 7 – 10 bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc yêu cầu . - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Mời 3 em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . *Bài 3 : - Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Mời 2 em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . 4- Củng cố - Dặn dò: -Gọi hs nhắc lại bài. -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Hai em viết các từ khó trên bảng. +Long Vương, mưu mẹo, tình nghóa, thông minh . . . -Lắng nghe GV đọc và chép bài. -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. - Điền vào chỗ trống ui hay uy . - Ba em lên bảng làm bài . -Chàng trai xuống thủy cung, được Long Vương tặng viên ngọc q . - Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi . Chó và Mèo an ủi chủ . - Chuột chui vào tủ, lấy viên ngọc cho Mèo. Chó và Mèo vui lắm. - Các em khác nhận xét chéo . - Điền vào chỗ trống r / d hay gi . - Hai em lên bảng làm bài . +Lên rừng, dừng lại, cây giang, rang tôm . + Lợn kêu eng éc, hét to, mùi khét. - Các em khác nhận xét chéo . - Nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách . Rút kinh nghiệm tiết dạy - Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… M«n: ThĨ dơc TiÕt 33 -Bµi: Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª Nhãm ba, nhãm b¶y I. Mơc tiªu: -BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®ỵc c¸c trß ch¬i II. §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiƯn: - §Þa ®iĨm: Trªn s©n trêng, vƯ sinh an toµn n¬i tËp - Ph¬ng tiƯn: 1 cßi, kỴ s©n ch¬, kh¨n. III. Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung Ph¬ng ph¸p 1. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn ỉn ®Þnh líp phỉ biÕn néi dung häc tËp cđa tiÕt häc. - Xoay c¸c khíp cỉ ch©n , ®Çu gèi h«ng . - Ch¹y nhĐ nhµng theo mét hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n trêng sau ®ã ®i thêng vung tay hÝt thë s©u *¤n c¸c ®éng t¸c: tay , ch©n, lên, bơng, toµn th©n, vµ nh¶y, cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung. 2. PhÇn c¬ b¶n: *Trß ch¬i: “Nhãm ba nhãm b¶y”: *¤n trß ch¬i “ BÞt m¾t b¾t dª” *Ch¬i mét trß ch¬i nhá ®Ĩ chän ngêi lµm dªvµ lµm ngêi t×m dª . 3. PhÇn kÕt thóc: * §i ®Ịu theo 2 - 4 hµng däc vµ h¸t. - Cói ngêi th¶ láng 8-10 lÇn . - Nh¶y th¶ láng . - Líp trëng tËp hỵp líp, c¸c tỉ trëng ®iĨm sè b¸o c¸o. -Khëi ®éng theo HD cđa GV. -Líp «n tËp - GV ®iỊu khiĨn. - GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i . -Gäi 2 häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ch¬i . - Xen kÏ gi÷a c¸c lÇn ch¬i, cho häc sinh ®i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u . - Gi¸o viªn cã thĨ cho häc ch¬i víi 3 - 4 “dª” l¹c ®µn vµ 2 - 3 ngêi ®i t×m . - GV ®iỊu khiĨn cho HS thùc hiƯn. -GV theo dâi vµ nh¾c nhë hs trong lóc tiÕn hµnh trß ch¬i. -TËp hỵp líp l¹i vµ cđng cè. - Cïng häc sinh hƯ thèng l¹i tiÕt häc, nhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn dß hä sinh vỊ nhµ «n bµi thĨ dơc vµ trß ch¬i . Rút kinh nghiệm tiết dạy - Bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: Toán [...]... gì ? - 1 em l n bảng l m bài - Mời 1 em l n bảng l m bài - Thùng to : 60 l -Thùng nhỏ 22 l Giải : - Số l t thùng nhỏ đựng l : 60 - 22 = 38 ( l ) Đ/S : 38 l - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài bạn - Chấm 1 số bài -Nhận xét -sửa bài 4- Củng cố - Dặn dò: - Nhắc l i nội dung bài vừa luyện tập -Gọi vài hs - Về học bài và l m các bài tập còn l i -Dặn về nhà học và l m bài tập -Chuẩn... phải l phép , ra sức học tập tốt , lao động tốt , chăm ngoan -2-3 hs nhắc l i - L p suy nghó l m việc cá nhân + Đuổi bắt , Chạy nhảy Đu quay , - Quan sát tranh và trả l i + Nhảy dây , đuổi bắt , trèo cây , đu quay + Đuổi bắt , trèo cây , xô đẩy , nhoài người ra ngoài hái hoa , - Hoạt động vẽ ở bức tranh 4 l n xuống cầu thang trật tự - L ng nghe và nhắc l i nhiều em -Vài em nhắc l i kết luận... -2Hs l n bảng – L p vẽ vở nháp -Nhận xét bài bạn thẳng -GV nhận xét, đánh giá 3-Bài mới: * Giới thiệu bài và ghi tựa: * Hướng dẫn Hs l n l ợt l m các BT Bài 1 : (miệng) -Yêu cầu hoạt động nhóm 2 - Yêu cầu quan sát tranh và nêu -Nhận xét bài l m - sửa bài -2-3 hs nhắc l i -Nhóm 2 quan sát tranh và trả l i : - a Con vòt nặng 3kg -b Gói đường can nặng 1 kg - Lan cân nặng 30kg Bài 2 : Treo tờ l ch l n... của GV 1-n đònh l p: 2-KT bài cũ: - 2Hs l n bảng, l p bảng con -Đặt tính rồi tính: 100 – 17; 73 + 27 -Nhận xét - ghi điểm 3 -Bài mới: *Giới thiệu bài và ghi tựa bài * n tập: Bài 1: Mỗi hình dưới đây l hình gì? -Yêu cầu Hs nêu miệng Gọi Hs khác nhận xét -GV nhận xét , kết luận Hoạt động của HS -2Hs l n bảng, l p bảng con -L p nhận xét, chữa bài -2-3 hs nhắc l i - Quan sát các hình và trả l i : a Hình... HS -L p trình phần chuẩn bị trên bàn - L p quan sát tranh và trả l i + Vinh hoa, Phú q, Gà mái,… + HS trả l i + HS nêu màu sắc - Theo dõi -l ng nghe - HS chia nhóm - HS thảo luận theo nhóm và trả l i N1: Có em bé, con vịt, bơng hoa sen N2: Em bé l hình ảnh chính N3: Nét mặt bụ bẩm, khoẻ mạnh,… N4: Con vịt to béo đang vươn cổ l n N5: Màu đỏ, màu xanh, màu trắng,… - Các nhóm bổ sung - Quan sát và l ng... -Chọn một số sản phảm đúng, đẹp cho cả l p -L p nhận xét sản phẩm của bạn nhận xét *Qua đó l ng ghép GD ATGT cho HS: - Chia 4 nhóm giao cho mỗi nhóm 1 hình -Hoạt động nhóm - Khi l n xuống xe cần l u ý gì? - L n, xuống ở bên trái - Khi ngồi trên xe? - Ngồi phía sau người l i xe Bám chặt - Vì sao đội mũ bảo hiểm? - Đội mũ như thế nào l đúng? vào người l i, khơng đứng l n hoặc nghịch ngợm - Mũ bảo vệ đầu,... tiếng L p đọc thầm bài Câu 1 :Từ khi còn nằm trong trứng Câu 2 : Gõ mỏ l n vỏ trứng a) Kêu đều đêàu “ cúc cúc cúc “ b) Gà mẹ vừa bới, vừa kêu nhanh « Cúc cúc cúc » c) Gà mẹ xù l ng, miệng kêu liên tục, gấp gáp“ roóc roóc » + Loài gà cũng biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở yêu thương nhau như con người - Hs thi đọc bài -L p l ng nghe, nhận xét -3-4 hs nhắc l i nội dung bài tập đọc - L p... chép vào vở -Nghe để soát và tự sửa l i - Nộp bài l n để giáo viên chấm điểm -Điền vào chỗ trống ao hay au -L p đọc thầm bài -Cho Hs l m bài vào phiếu - Hs l m bài vào phiếu.Trình bày Sau , gạo , sáo , xao , rào , báo, mau , chào - Nhận xét - sửa bài Bài 3 : Gọi một em đọc yêu cầu đề bài -Hs l m bài vào vở - Yêu cầu l p nhận xét bài l m của bạn - Mời 2 HS đọc l i -Nhận xét đánh giá 4- Củng cố... giá 4- Củng cố - Dặn dò: -Gọi vài hs yc: -Dặn về nhà học và l m bài xem bài mới -Nhận xét đánh giá tiết học - Điền vào chỗ trống r, d hay gi? - 1 em l n bảng l m , l p l m vào vở bánh rán - con gián - dán giấy dành dụm - tranh giành - rành mạch -Nhận xét - 2 hs đọc l i phần bài l m -Nhắc l i các yc khi viết chính tả -Về nhà học bài và l m bài tập sgk Rút kinh nghiệm tiết dạy - Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... động dạy-học: Hoạt động của GV 1-n đònh l p: 2-KT bài cũ -Đặt tính rồi tính: 36 + 64; 100 - 28 - 2Hs l n bảng – L p bảng con -Nhận xét 3-Bài mới: *Giới thiệu bài - ghi tựa * Luyện tập : Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm 5 + 9 = 14 9 + 5 = 14 - Nhận xét bài l m học sinh Hoạt động của HS -2Hs l n bảng, l p bảng con -L p nhận xét, chữa bài -Nhắc l i ựa bài -Hs nối tiếp đọc kết quả -Theo . Yêu cầu l p thảo luận trong 2 phút sau đó mời đại diện l n trả l i . -2 hs trả l i. -L n l ợt các nhóm cử đại diện l n trình bày trước l p . -L n l ợt một số em đại diện cho các đội l n tham. . - 1 em l n bảng l m bài . - Thùng to : 60 l -Thùng nhỏ 22 l Giải : - Số l t thùng nhỏ đựng l : 60 - 22 = 38 ( l ) Đ/S : 38 l - Nhận xét bài bạn . - Nhắc l i nội dung bài vừa luyện tập. đọc cá nhân -Cả l p hát 1 bài. - Hai em l n bảng đọc và trả l i câu hỏi của giáo viên. -Vài em nhắc l i tựa bài. -L p l ng nghe đọc mẫu . -L n l ợt nối tiếp đọc từng câu . -Luyện đọc : nuốt,