Học vần 1-5

Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 01 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 1 + 2 BÀI: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Học sinh nhận biết được cách sử dụng SGK, bảng con, đồ dùng học tập. Kó năng: - Sử dụng thành thạo SGK, bảng con, đồ dùng học tập Thái độ: - Yêu thích tiếng Việt, có ý thức đúng khi sử dụng trong gao tiếp với người xung quanh. II. Chuẩn bò -GV: -SGK, vở tập viết, bảng con. -HS: -SGK, vở tập viết, bảng con. III.Hoạt động dạy học: TIẾT 1 1.Khởi động : 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs 3.Bài mới : Tiết 2 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài tiết 1: - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập học tiếng việt. - Nhận xét 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: 4. Củng cố: - Kiểm tra, nhận xét. 5. Dặn dò: soạn vở sách, xem bài các nét cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Hoạt động 2 : Giới thiệu SGK, bảng , vở, phấn…. -Gv HD hs mở SGK, cách giơ bảng… -Mở SGK, cách sử dụng bảng con và bảng cài,… Giáo viên quan sát phát hiện học sinh khá, giỏi., học sinh có tật phát âm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Hoạt động 1: Khởi động : n đònh tổ chức Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu:Luyện HS các kó năng cơ bản +Cách tiến hành : - HS thực hành theo hd của GV 3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò -Tuyên dương những học sinh học tập tốt. -Nhận xét giờ học. - HS thực hành cách ngồi học và sử dụng đồ dùng học tập Giáo viên quan sát phát hiện học sinh có tật tay, mắt. Ñieàu chænh boå sung Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 01 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 3 + 4 BÀI: CÁC NÉT CƠ BẢN I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Học sinh nhận biết được 13 nét cơ bản. Kó năng: - Đọc và viết thành thạo các nét cơ bản. Thái độ: - Yêu thích tiếng Việt, có ý thức đúng khi sử dụng trong gao tiếp với người xung quanh. II. Chuẩn bò -GV: -SGK, vở tập viết, bảng con. -HS: -SGK, vở tập viết, bảng con. III. Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của hs 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Hoạt động 1: Giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 2 : HD hS đọc các nét cơ bản. -Gv treo bảng phụ. - Chỉ bảng y/c HS đọc các nét cơ bản theo cặp: -Nêu các nét cơ bản theo tay Gv chỉ: nét ngang, nét xổ,……. Giáo viên tiếp tục quan sát học sinh như tiết trước. Tiết 2 Kiểm tra bài tiết 1: - Đọc bài trên bảng lớp + phân tích - Nhận xét Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Tiết 2: Hoạt động 1: Khởi động : n đònh tổ chức Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu:Luyện viết các nét cơ bản. +Cách tiến hành : - HS thực hành theo hd của GV. - HS viết bảng con các nét cơ bản. - GV nhân xét sửa sai. 3.Hoạt động 3: HD Hs viết vào vở. - HS mở vở viết mỗi nét một dòng. - Gv quan sát giúp đỡ HS còn yếu. GV thu chấm- NX -HS luyện viết bảng con - HS thực hành cách ngồi học và sử dụng đồ dùng học tập -HS viết vở TV Giáo viên tiếp tục quan sát học sinh như tiết trước. 4. Củng cố: Tuyên dương những học sinh học tập tốt. - GV nhắc lại kó thuật viết các nét cơ bản 5. Dặn dò: ôn lại bài, tập viết các nét cơ bản, xem bài chữ e, đem 1 sợi dây ngắn - Nhận xét, tuyên dương Ñieàu chænh boå sung Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 01 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 5 + 6 BÀI: e I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Nhận biết được chữ và âm e. Kó năng: - Trả lời được 2, 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. + HS khá, giỏi: luyện nói 4 – 5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK. Thái độ: - Yêu thích tiếng Việt, có ý thức đúng khi sử dụng trong gao tiếp với người xung quanh. II. Chuẩn bò GV: - Sợi dây - Tranh minh họa các tiếng: bé, me, xe, ve. - Tranh minh họa phần luyện nói về các lớp học. HS: - Sợi dây III Họat động dạy học: Tiết 1 1. Ổn đònh: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập học tiếng việt. - Nhận xét 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Tranh: yêu cầu xem tranh và thảo luận theo yêu cầu sau: - Các tranh này vẽ ai? Vẽ gì? - Chỉ vào các chữ: bé, me, ve nói các chữ đó giống nhau ở chỗ đều có âm e. - Chỉ vào các âm e, hướng dẫn HS phát âm. Dạy chữ ghi âm Ghi tựa Tiết 2 Ổn đònh: Kiểm tra bài tiết 1: - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập học tiếng việt. - Nhận xét 4. Củng cố: - Trò chơi tìm âm e trong một số âm lẫn lộn và gắn vào bảng cài. Yêu cầu nhanh, đúng - Kiểm tra, nhận xét. 5. Dặn dò: học lại bài, tập viết chữ e, xem tiếp bài b Điều chỉnh bổ sung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú * Nhận diện chữ: - Tô lại chữ e và nói: chữ e gồm một nét thắt. - Chữ e giống hình cái gì? - Giống hình sợi dây vắt chéo, thao tác * Nhận diện âm và phát âm. - Phát âm mẫu: e. - Chỉ âm e, gọi HS phát âm - Sửa sai * Hướng dẫn viết chữ trên bảng con. - Viết mẫu trên bảng lớp. Vừa viết, vừa hướng dẫn tay trỏ. Quy trình đặt phấn{bút} đến kết thúc. - Nhận xét, tuyên dương Củng cố , dặn dò - Viết nhanh, đẹp chữ e - Nhận xét, tuyên dương. - Dặn dò: đọc và viết nhiều lần chữ e Quan sát, TL nhóm và trả lời. - Cá nhân, đồng thanh - Viết trên không bằng ngón tay - Viết vào bảng con - 2 học sinh thi đua Giáo viên quan sát phát hiện học sinh khá, giỏi., học sinh có tật phát âm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Luyện đọc - Chỉ âm e - Sách: gọi học sinh đọc. Luyện viết: - Yêu cầu lấy vở tập viết 1 tô chữ e. Nhắc nhở: ngồi thẳng và cầm bút theo đúng tư thế. + Kiểm tra, nhận xét. Luyện nói: - Sách. - Giới thiệu các tranh. - Đặt câu hỏi: * Quan sát tranh các em thấy những gì? * Mỗi bức tranh nói về loài nào? * Các bạn trong tranh đang học gì? * Các tranh có gì chung? + Nhận xét - Tuyên dương - HS phát âm cá nhân, nhóm - đọc theo bàn, cá nhân - Tô chữ e. - Lấy sách - Quan sát - (chim, ve, ếch, gấu, các bé) - Học Giáo viên quan sát phát hiện học sinh có tật tay, mắt. [...]... chữ: - tun dương - Ghép các chữ có các âm đã học Nhận xét 4 Củng cố: Hệ thống kiến thức, kó năng bài Cho HS thi đua tìm ghi bảng con nhanh từ có âm vừa học 5 Dặn dò: n bài ở nhà – Rèn đọc, viết chữ và tìm sử dụng từ có chứa âm đã học Xem bài tiếp theo, chuẩn bò con chữ … - Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 03 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 27 + 28 BÀI: i - a I Mục đích yêu cầu:... nhận xét 4 Củng cố: Hệ thống kiến thức, kó năng bài Cho HS thi đua tìm ghi bảng con nhanh từ có âm vừa học 5 Dặn dò: n bài ở nhà – Rèn đọc, viết chữ và tìm sử dụng từ có chứa âm đã học Xem bài tiếp theo, chuẩn bò con chữ … - Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 03 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 19 + 20 BÀI: l - h I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Đọc được: l, h, lê, hè; từ và câu ứng... Cả lớp 4 Củng cố: Hệ thống kiến thức, kó năng bài Cho HS thi đua tìm ghi bảng con nhanh từ có âm vừa học 5 Dặn dò: n bài ở nhà – Rèn đọc, viết chữ và tìm sử dụng từ có chứa âm đã học Xem bài tiếp theo, chuẩn bò con chữ … - Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 03 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 21 + 22 BÀI: O, C I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Đọc được: o, c, bò, cỏ; từ và câu ứng dụng... luyện nói 4 Củng cố: Hệ thống kiến thức, kó năng bài Cho HS thi đua tìm ghi bảng con nhanh từ có âm vừa học 5 Dặn dò: n bài ở nhà – Rèn đọc, viết chữ và tìm sử dụng từ có chứa âm đã học Xem bài tiếp theo, chuẩn bò con chữ … - Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 03 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 23 + 24 BÀI: Ô, Ơ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Đọc được: ô, ơ, cô, cờ; từ và câu ứng... Tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể III Họat động dạy học: 1 Ổn đònh lớp: Hát 2 Kiểm tra bài cũ: Gọi HS kiểm tra đọc, phân tích âm, vần, tiếng, từ bài trước Nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới: Giới thiệu: Dùng tranh (vật mẫu) giới thiệu rút âm mới.- Ghi tựa Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1 Ôn tập a/ Các chữ và âm vừa học - Mời học sinh lên bảng - Giáo viên đọc âm - Yêu cầu chỉ chữ b/...Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Bảng con: Lớp viết BC Hướng dẫn viết dấu /, chữ bé Lưu ý: cách đặt dấu / Nhận xét chữ viết Củng cố - Học dấu gì? Tiếng gì? Mỗi lần 2 học sinh - Trò chơi: Ai đọc nhanh Ghi chú Tiết 2 Kiểm tra bài tiết 1: Gọi học sinh đọc bài trên bảng Nhận xét Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Luyện đọc: * sách: Gọi đọc bài, pt Cá... Nhận xét 4 Củng cố: Hệ thống kiến thức, kó năng bài Cho HS thi đua tìm ghi bảng con nhanh từ có âm vừa học 5 Dặn dò: n bài ở nhà – Rèn đọc, viết chữ và tìm sử dụng từ có chứa âm đã học Xem bài tiếp theo, chuẩn bò con chữ … - Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 04 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 29 + 30 BÀI: n, m I Mục đich yêu cầu Kiến thức: - Đọc được: n, m, nơ, me; từ và câu ứng dụng... để bố mẹ vui lòng? - Đại diện trả lời Trò chơi: ghép chữ nơ, me Nhận xét 4 Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài 5 Dặn dò: Tìm tiếng mới có âm, vần vừa học Xem trước bài mới Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 04 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 31 + 32 BÀI: d, đ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Đọc được: d, đ, dê, đò; từ và câu ứng dụng Kó năng: - Viết được: d, đ, dê, đò (viết... Cá cờ thường sống ở đâu? - Dê thường sống ở dâu? - Nhận xét tuyên dương 4 Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài 5 Dặn dò: Tìm tiếng mới có âm, vần vừa học Xem trước bài mới Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung Ngày soạn: TUẦN: 04 Ngày dạy: PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 33 + 34 BÀI: t - th I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Đọc được: t, th, tổ, thỏ; từ và câu ứng dụng Kó năng: - Viết được: t, th, tổ, thỏ... ổ các con vật không? Tại 2 cá nhân thi đua sao? - Nhạn xét –tuyên dương 4 Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài 5 Dặn dò: Tìm tiếng mới có âm, vần vừa học Xem trước bài mới Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 04 PHÂN MÔN: HỌC VẦN TIẾT: 35 + 36 BÀI: ÔN TẬP I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Đọc được: i, a, n, m, d, đ, t, th; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 Kó . 3:Củng cố dặn dò -Tuyên dương những học sinh học tập tốt. -Nhận xét giờ học. - HS thực hành cách ngồi học và sử dụng đồ dùng học tập Giáo viên quan sát phát hiện học sinh có tật tay, mắt. Ñieàu. HS thực hành cách ngồi học và sử dụng đồ dùng học tập -HS viết vở TV Giáo viên tiếp tục quan sát học sinh như tiết trước. 4. Củng cố: Tuyên dương những học sinh học tập tốt. - GV nhắc lại. con - 2 học sinh thi đua Giáo viên quan sát phát hiện học sinh khá, giỏi., học sinh có tật phát âm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Luyện đọc - Chỉ âm e - Sách: gọi học