giao an lop 1 tuan 2

Thứ 2 ngày 24 tháng 8 năm 2009 TUẦN 2: HỌC VẦN: Bài 4: Dấu hỏi,dấu nặng I.Mục tiêu: - Nhận biết dấu hỏi và thanh hỏi,dấu nặng và thanh nặng. - Đọc được: bẻ,bẹ. - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ ,hổ,mỏ, quạ -Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Kiểm tra bài cũ : - Viết, đọc : dấu sắc,bé(Viết bảng con) - Chỉ dấu sắc trong các tiếng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè( Đọc 5- 7 em) - Nhận xét KTBC 2.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : - Cho hs quan sát tranh SGK1 và 2. Hỏi: -Tranh này vẽ ai và vẽ gì? (Giỏ, khỉ, thỏ, mỏ, là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có thanh hỏi) -Tranh này vẽ ai và vẽ gì? (Quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ, là các tiếng giống nhau đều có thanh nặng) - Kết luận,ghi bảng các tiếng: + Khỉ ,giỏ, hổ,thỏ ,mỏ. + Vẹt, cụ , nụ, ngựa, cọ. - Giới thiệu dấu cho hs biết và ghi đầu bài. - Cho hs nhắc lại đầu bài. 2.Hoạt động 2: Dạy dấu thanh: a. Nhận diện dấu : - Dấu hỏi : Ghi dấu hỏi lên bảng, giới thiệu dấu hỏi là một nét móc - HS lấy dấu hỏi từ bộ đồ dùng Thảo luận và trả lời - Chú ý lắng nghe Thảo luận và trả lời : giống móc câu đặt ngược, cổ ngỗng 1 Hỏi:Dấu hỏigiống hình cái gì? +Cho hs xem vật thật - Dấu nặng : Dấu nặng là một dấu chấm Hỏi:Dấu chấm giống hình cái gì? b.Ghép chữ và phát âm: -Khi thêm dấu hỏi vào be ta được tiếng bẻ - Phân tích,phát âm -Khi thêm dấu nặng vào be ta được tiếng bẹ -Phân tích, phát âm - Cho hs so sánh tiêng bẹ và bẻ 3 Hoạt động3: .Hướng dẫn viết bảng con : + Cho hs nêu quy trình và hướng dẫn hs viết ?, bẻ, ., bẹ +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ Tiết 2: Luyện tập 1.Hoạt động 1: Luyện đọc. - Chỉ bảng cho hs phát âm tiếng bẻ ,bẹ 2 Hoạt động 2: .Luyện viết: - Hướng dẫn hs tô tiếng bẻ, bẹ trong VTV - Chấm một số bài ,nhận xét 3 Hoạt đông 3:Luyện nói: “ Bẻ” - Cho hs quan sát tranh phần luyện nói Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì? -Các bức tranh có gì chung? -Em thích bức tranh nào ? Vì sao ? 3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương Thảo luận và trả lời : giống nốt ruồi, ông sao ban đêm Ghép bìa cài -Phân tích,Đọc : bẻ(Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài - Phân tích,Đọc : bẹ(Cá nhân- đồng thanh) - So sánh giống nhau, khác nhau. - Cả lớp tập viết theo hướng dẫn Viết bảng con : bẻ, bẹ - Nhìn chữ và đọc theo yc - Cả lớp mở VTV và tô theo yc - Thảo luận theo bàn. - Đại diện bàn nhận xét Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh) 2 TOÁN : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. - Ghép các hình đã biết thành hình mới II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Một số hình tam giác,hình vuông ,hình tròn bằng bìa(hoặc gỗ,nhựa…) có kích thước màu sắc khác nhau.Pho to phiếu học tập. Phóng to tranh SGK. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.Kiểm tra bài cũ: GV đưa ra một số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác màu sắc khác nhau .(3HS nêu tên các hình đó ). (4phút). -Nhận xét KTBC: 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG 2: 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. Bài 1: Làm phiếu học tập. - Hướng dẫn HS: Cùng dạng hình thì tô cùng màu + Lưu ý HS: -Các hình vuông tô cùng một màu. -Các hình tròn tô cùng một màu. -Các hình tam giác tô cùng một màu. Nhận xét bài làm của HS. 2.Thực hành ghép,xếp hình. -Hướng dẫn HS thi đua: YC sử dụng bộ đồ dùng dạy học và thi ghép theo nhóm -GV khuyến khích HS dùng các hình vuông và hình tam giác đã cho để ghép thành một số hình khác. (VD hình cái nhà…) -Nhận xét bài làm của HS. +Cho HS dùng các que diêm( que tính)Để xếp -HS đọc yêu cầu. -HS dùng bút chì màu khác nhau để tô màu vào các hình. -HS dùng 2 hình tam giác, 1 hình vuông để ghép thành một hình mới (như hình mẫuVD trong sách). -HS dùng các hình vuông, hình tam giác(như trên) để lần lược ghép thành hình (a),hình (b), hình (c). 3 hành hình vuông hình tam giác. HOẠT ĐỘNG 3 : Trò chơi. -GV phổ biến nhiệm vụ : GV nhận xét thi đua. HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố, dặn dò: -Vừa học bài gì? -Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( ở trường, ở nhà…) -Chuẩn bò: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Các số 1,2,3”. Nhận xét tuyên dương. -HS thực hành ghép một số hình khác (như SGV ). -Thực hành xếp hình vuông,hình tam giác bằng các que diêm hoặc que tính. HS thi đua, tìm nhanh hình vuông, hình tròn, hình tam giác trong các đồ vật ở trong phòng học, ở nhà… Trả lời(Luyện tập). Lắng nghe. Thứ 3 ngày 25 tháng 8 năm 2009. HỌC VẦN: Bài 5: Dấu huyền, dấu ngã I.Mục tiêu: -HS nhận biết dấu huyền và thanh huyền ,dấu ngã và thanh ngã. - Đọc được bè, bẽ. - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : cò , mèo, gà,vẽ, gỗ, võ, võng. -Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bè -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1. Kiểm tra bài cũ : -Viết, đọc : dấu sắc,bẻ, bẹ (Viết bảng con và đọc 5- 7 em) -Chỉ dấu hỏitrong các tiếng : củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kẹo (2- 3 em lên chỉ) 4 -Nhận xét KTBC 2.Bài mới : Hoạt động của GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Hỏi: -Tranh này vẽ ai và vẽ gì? (Dừa, mèo, cò là những tiếng giống nhau ở chỗ đều có thanh huyền) -Tranh này vẽ ai và vẽ gì? (Vẽ, gỗ, võ, võng là các tiếng giống nhau đều có thanh ngã) Hoạt động của HS - Quan sát-trả lời - Phát âm cả lớp. - Đọc theo yc Quan sát Thảo luận và trả lời : giống thước kẻ đặt xuôi, dáng cây nghiêng Thảo luận và trả lời : giống đòn gánh, làn sóng khi gió to Ghép bìa cài : bè Đọc : bè(Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài : bẽ Đọc : bẽ(Cá nhân- đồng thanh) - Nêu quy trình và viết Viết bảng con : bè, bẽ - Đọc theo yc. 5 -KL.ghi bảng:+Dừa, mèo, cò. +Vẽ, võ, võng - Cho hs phát âm các tiếng trên. - Chỉ vào các tiếng có dấu huyền và dấu ngã rồi giới thiệu ,ghi bảng - Cho hs đọc đầu bài. 2.Hoạt động 2: Dạy dấu thanh: : a.Nhận diện dấu : +Dấu huyền:GV ghi bảng Hỏi:Dấu huyền giống hình cái gì? - HS lấy dấu huyền từ bộ chữ + Dấu ngã: Dấu ngã là một nét móc đuôi đi lên Hỏi:Dấu ngã giống hình cái gì? b Ghép chữ và phát âm: -Khi thêm dấu huyền vào be ta được tiếng bè -Phát âm: -Khi thêm dấu ngã vào be ta được tiếng bẽ -Phát âm: Hoạt động 3: -Hướng dẫn viết bảng con : +Nêu quy trình và viết \, bè,~, bẽ +Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ Tiết 2:Luyện tập. 1.Hoạt động 1: Luyện đọc. - Chỉ bảng cho hs đọc. 2.Hoạt động 2: Luyện viết. - Cho hs mở VTV tô bài 5 theo yc Chấm ,nhận xét 3. Hoạt động 3: Luyện nói: “ Bè “ - Treo ảnh chiếc bè cho hs quan sát Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì? -Bè đi trên cạn hay dưới nước ? -Thuyền khác bè ở chỗ nào ? -Bè thường dùng để làm gì ? -Những người trong tranh đang làm gì ? - Cả lớp tô vào vở - Quan sát và trả lời Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh) -Trả lời Đọc : bè (C nhân- đ thanh) 6 Phát triển chủ đề luyện nói :(( cho hs khá giỏi) -Tại sao chỉ dùng bè mà không dùng thuyền? -Em đã trông thấy bè bao giờ chưa ? -Quê em có ai đi thuyền hay bè chưa ? -Đọc tên bài luyện nói. 3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò -Đọc SGK -Nhận xét tuyên dương TOÁN: TIẾT 6 : CÁC SỐ 1,2,3 I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được sổ lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3, đồ vật. - Đọc viết được các chữ số 1, 2, 3,.Biết đếm 1, 2, 3, và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1; biết thứ tự các số 1, 2, 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Các nhóm 1; 2; 3 đồ vật cùng loại. 3 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã viết sẵn một trong các số 1; 2; 3;3 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã vẽ sẵn 1 chấm tròn, 2 chấm tròn,3 chấm tròn. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.Kiểm tra bài cũ: - .GV đưa ra một số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác màu sắc khác nhau .(2HS nêu tên các hình đó ).Xếp các hình trên thành một hình khác.(2 HS xếp hình). -Nhận xét KTBC: 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài . HOẠT ĐỘNG 2: Giới thiệu từng số 1; 2; 3 1.Giới thiệu số 1: 7 - Bước1: GV hướng dẫn HS quan sát các nhóm chỉ có một phần tử Mỗi lần cho HS quan sát một nhóm đồ vật. GV chỉ tranh và nêu. -Bước 2: GV hướng dẫn HS nhận ra đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng một.GV chỉ tranh và nêu: Một con chim , một bạn gái, một chấm tròn, một con tính… đều có số lượng là một. Ta viết như sau…( viết số 1 lên bảng). 2. Giới thiệu số 2, số 3: (Quy trình dạy tương tự như giới thiệu số 1). +GV hướng dẫn HS. Nhận xét cách trả lời của HS. HOẠT ĐỘNG 3:Thực hành . Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.) GV hướng dẫn HS cách viết số: GV nhận xét chữ số của HS. -Bài 2: (Viết phiếu học tập). Nhận xét bài làm của HS. - Bài 3: Hướng dẫn HS: -Chấm điểm.Nhận xét bài làm của HS. HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi nhận biết số lượng -GV giơ tờ bìa có vẽ một(hoặc hai,ba) chấm tròn GV nhận xét thi đua. HOẠT ĐỘNG 5: Củng cố, dặn dò: -Vừa học bài gì? HS đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1. -Chuẩn bò : Sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyện tập”. - Quan sát và thực hiện theo y/c -HS quan sát chữ số 1 in,chữ số1 viết, HS chỉ vào từng số và đều đọc là:” một”.(cn-đt) -HS thực hành viết số. -HS làm bài.Chữa bài. -HS nêu yêu cầu.theo từng cụm của hình vẽ. -HS làm bài rồi chữa bài. HS giơ tờ bìa có số tương ứng.(1 hoặc 2, 3). 3Trả lời. LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN DẤU HỎI,DẤU NẶNG I. Mục tiêu: HS nhận biết một cách chắc chắn dấu hỏi, dấu nặng,viết được tiếng bẻ, bẹ theo đúng mâu chữ, cỡ chữ. II. Đồ dùng dạy học; bảng phụ . III. Hoạt động dạy học: 8 HĐGV HĐHS Hoạt động 1:Ôân lại dấu hỏi, dấu nặng - Gắndấu hỏi, dấu nặng lên bảng, y/c hs đọc -Thêm dấu hỏi và dấu nặng vào tiếng be ta được tiếng gì? - GV ghi bảng tiếng bẻ, bẹ - Gọi hs phát âm, đánh vần và đọc -Gv nhận xét ,sửa sai cho hs Hoạt động 2: Thi nói tiếng códấu hỏi, dấu nặng - hd hs cách chơi và thi nói theo nhóm - Lần lượt gọi các nhóm thi nói tiếp sức - GV ghi bảng, cho lớp nhận xét Hoạt động 3: Luyện viết bảng con. - GV gọi hs khá nêu lại quy trình viết ,sau đó gọi hs yếu nhắc lại - GV kết luận , hd lại cách viết, viết mẫu: bẻ, bẹ - Cho hs viết bảng con Hoạt động 4: Viết vào vở ô ly. - Y/C hs mở vở ôly và viết bài vào vở. - Chấm bài, nhận xét - Sửa sai cho hs. - đọc theo y/c./ -trả lời - đánh vần ,đọc cn-n-cl - thực hiện theo y/c - viết vào bảng con - viết bài vào vở Chiều: Thứ 3 ngày 25 tháng 8 năm 2009 LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN: 9 I. Mục tiêu: HS nhận biết một cách chắc chắn dấu huyền, dấu ngã, viết được tiếng bè, bẽ theo đúng mâu chữ, cỡ chữ. II. Đồ dùng dạy học; bảng phụ . III. Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS TIẾT 1: Hoạt động 1:Ôân lại dấu huyền, dấu ngã - Gắn dấu huyền ,dấu ngã, y/c hs đọc -Thêm dấy huyền và dấu ngã vào tiếng be ta được tiếng gì? - GV ghi bảng tiếng bè, bẽ - Gọi hs phát âm, đánh vần và đọc -Gv nhận xét ,sửa sai cho hs Hoạt động 2: Thi nói tiếng có dấu huyền, dấu ngã. - hd hs cách chơi và thi nói theo nhóm - Lần lượt gọi các nhóm thi nói tiếp sức - GV ghi bảng, cho lớp nhận xét TIẾT 2: Hoạt động 3: Luyện viết bảng con. - GV gọi hs khá nêu lại quy trình viết ,sau đó gọi hs yếu nhắc lại - GV kết luận , hd lại cách viết, viết mẫu: bè, bẽ - Cho hs viết bảng con Hoạt động 4: Viết vào vở ô ly. - Y/C hs mở vở ôly và viết bài vào vở. - Chấm bài, nhận xét - Sửa sai cho hs. - đọc theo y/c./ -trả lời - đánh vần ,đọc cn-n-cl - thực hiện theo y/c - viết vào bảng con - viết bài vào vở LUYỆN TOÁN: Ôân tập HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN 10 [...]... đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1 Kiểm tra bài cũ:( 5 phút) HS đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1. (2HS đếm) HS viết các số từ 1 đến 3, từ 3 đến 1. (2 HS viết bảng lớp-cả lớp viết bảng con) Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: 2 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CUẢ HS HOẠT ĐỘNG1: Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG 2: 1. Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK Bài 1: Làm phiếu học tập... 1, 2, 3, 4, 5 I.MỤC TIÊU: 20 - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5 - Biết đọc, viết các số 4, 5 : Đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự từ 5 đến 1 - Biết thừ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Các nhóm 1; 2; 3 ; 4; 5 đồ vật cùng loại 5 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã viết sẵn một trong các số 1; 2; 3; 4; 5 5 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã vẽ sẵn ( 1 hoặc 2, ... 2, 3 - HS đọc và viết thành thạo các số 1, 2, 3 II Đồ dùng dạy học: bảng phụ III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: n lại kiến thức đã học về các số 1, 2, 3 - GV gắn lên báng các số 1, 2, 3, goi hs đoc( gv chỉ cho hs đọc ) - GV y/c hs viết các số 1, 2, 3 vào bảng con - GV nhận xét ,sửa sai Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Y/C hs viết các số 1, 2, 3, vào vở ô ly - Gv theo dõi ,sửa sai... Tiết 2: Luyện đọc 1. Hoạt động 1: Luyện đọc: - Chỉ bảng, gọi hs đọc CN-N-CL - Cho hs mở SGK đọc bài - YC hs quan sát, nhận xét tranh vẽ gì? - YC hs đọc câu ứng dụng dưới tranh - Gọi 2hs đọc - Đọc mẫu,cho hs đọc 2. Hoạt động 2: Luyện viết: - Cho hs mở VTV bài 7, nêu yc và viết - Chấm, nhận xét 3 Hoạt động 3: Luyện nói: +Cho hs nêu chủ đề - YC hs quan sát tranh, trả lời Hỏi: -Bức tranh vẽ gì ? Ai đang bế... nhận xét tiết học LUYỆN TOÁN: ÔN CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5 I Mục tiêu - Củng cố và khắc sâu kiến thức đã học về các số 1, 2, 3, 4, 5 - HS viết được các số 1, 2, 3, 4,5 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ 24 III Hoạt độmg dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ 2. Hướng dẫn hs ôn luyện HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H 1: n lại kiến thức đã học về các số 1, 2, 3, 4, 5 - GV gắn lên bảng các số từ 1 đến 5 không theo thứ tự( gv chỉ cho hs... dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV nêu các nhóm có 1 đến 3 đồ vật.CL viết số tương ứng lên bảng con 2HS viết bảng lớp - GV giơ 1, 2, 3 ; 3, 2, 1 ngón tay.3 HS nhìn số ngón tay để đọc số( một, hai, ba; ba, hai, một) Nhận xét ghi điểm.Nhận xét KTBC: 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG 2: Giới thiệu từng... theo yc - 2- 3 hs đọc phân tích - Luyện đọc CN-N-CL - Đọc theo yc của gv Mở sgk đọc bài cn-n-cl Quan sát, trả lời Đọc nhẩm - Mở vở cả lớp viết - Quan sát và trả lời - Luyện nói theo gợi ý từ 2- 3 câu 1 hs lên thực hiện- lớp quan sát, nhận xét 16 TOÁN: TIẾT 7: LUYỆN TẬP: I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được số lượng 1, 2, 3 - Biết đọc, viết đếm các số 1, 2, 3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK -... KTBC 2 Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Hỏi: -Các em đã học bài gì ? - cho hs nhắc lại các âm,dấu thanh và tiếng đã học để ghi vào bảng giới thiệu - Cho hs quan sát tranh:Hỏi:-Tranh này vẽ ai và vẽ gì? - Gọi 2 em đọc từ bên cạnh hình vẽ - Cho cả lớp đọc 2. Hoạt động 2: Ôân tập : a Ôân chữ, âm e, b và ghép e,b thành tiếng be - Gắn bảng : b e be b.Dấu thanh và... để học bài: “Các số 1, 2, 3, 4, 5” Nhận xét tuyên dương LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố ,nâng cao kiến thức đã học về các số 1, 2, 3 II Đồ dùng dạy học: bảng phụ III Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ Hỏi: các con đã được học các số nào? 2 Hướng dẫn hs ôn luyện HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 18 Hoạt động 1: n lại kiến thức đã học về các số 1, 2, 3 - GV gắn lên bảng... lớp cổ vũ Thứ 6 ngày28 tháng 8 năm 20 09 Tuần 1- 2 I Mục tiêu: - HS tô được các nét cơ bản Tô và vết được các chữ :e, b, bé II Đồ dùng dạy học: Chữ viết mẫu và bảng phụ III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra: - Yc hs kể tên các nét cơ bản đã học? Và 2 âm đã học đầu tiên? 2 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Xung phong kể 19 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng . 6 : CÁC SỐ 1, 2, 3 I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được sổ lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3, đồ vật. - Đọc viết được các chữ số 1, 2, 3,.Biết đếm 1, 2, 3, và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1; biết thứ. động của HS 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài : - Cho hs quan sát tranh SGK1 và 2. Hỏi: -Tranh này vẽ ai và vẽ gì? (Giỏ, khỉ, thỏ, mỏ, là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có thanh hỏi) -Tranh này vẽ. khác. (2 HS xếp hình). -Nhận xét KTBC: 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài . HOẠT ĐỘNG 2: Giới thiệu từng số 1; 2; 3 1. Giới thiệu số 1: 7 - Bước1: GV