TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính - Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản. 2. Về kỹ năng: - Kích hoạt khởi động phần mềm MS Excel - Sử dụng được các công cụ vẽ biểu đồ II. Lưu ý sư phạm: - Ổn định phòng máy, chia nhóm 2 em học sinh ngồi vào 1 máy tính. - Học sinh thắc mắc về cách tính điểm trung bình ở bài tập 3 SGK trang 91 III. Đồ dùng dạy học: 1. Chuẩn bị của Giáo viên: - Các máy tính trong phòng máy được cài Office XP, chia nhóm 2 học sinh ngồi vào 1 máy. - Bài giảng trình bày trên PP và chiếu trên Tivi phòng máy, bảng và bút. 2. Chuẩn bị của học sinh: - SGK đầy đủ. - Vở ghi chép - Giấy kẻ ô vuông. IV. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Yêu cầu học sinh khởi động chương trình bảng tính Excel và nhập nội dung bảng tính ở hình 113 Yêu cầu các nhóm thảo luận: So sánh sự khác nhau giữa hai bảng tính ở hình 113 và 114 Em hãy trình bày cách xóa 1 hay nhiều cột trong bang tính. Hãy thực hiện theo nhóm: Tạo biểu đồ hình cột trên cơ sở dữ Học sinh khởi động phần mềm MS Excel, và nhập nội dung bảng tính HS trả lời: Ở hình 113 đã xóa cột B, ở hình 114 dữ liệu được tính lại khi xóa cột B. Nhóm HS trả lời, các nhóm còn lại nhận xét. Học sinh thực hiện theo nhóm liệu của khối A4:C9 GV chiếu kết quả thực hiện của các nhóm lên máy chiếu. HS theo dõi, nhận xét kết quả Hoạt động 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồ Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Tạo mới một biểu đồ đường gấp khúc trên cơ sở dữ liệu của khôi A4:C9. Ở biểu đồ trong mục d của bt 1, hãy đổi sang dạng đường gấp khúc. Hãy nêu cách đổi dạng của biểu đồ? Giáo viên chiếu kết quả của các nhóm lên máy chiếu. Từ dạng biểu đồ này, hãy đổi sang dạng biểu đồ hình tròn. Hãy nêu cách đổi dạng biểu đồ sang dạng hình tròn? Sau khi chuyển đổi, hãy cho biết HS thực hiện theo nhóm HS thảo luận, trả lời và thực hiện theo nhóm (để đổi dạng biểu đồ ta thực hiện: Chuột phải vào biểu đồ, chọn Chart type, chọn lại dạng cần đổi). HS quan sát và nhận xét. Học sinh thảo luận nhóm và thực hiện việc chuyển đổi. biểu đồ hình tròn có thể biểu diễn mấy cột (hay mấy hàng) dữ liệu? Hãy thực hiện xóa cột để có bảng dữ liệu như ở hình 117, quan sát biểu đồ có gì thay đổi? Hãy thực hiện đổi biểu đồ sang dạng đường gấp khúc và dạng biểu đồ hình cột. GV chiếu kết quả mỗi nhóm lên máy chiếu HS quan sát biểu đồ, trả lời. HS quan sát trả lời. HS thực hiện theo nhóm. Các nhóm theo dõi và nhận xét. Hoạt động 3: Xử lý dữ liệu và tạo biểu đồ Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Hãy thực hiện mở bảng tính: Bảng điểm lớp em được lưu trong bài thực hành số 7. Dùng hàm Average tính điểm trung bình các môn học ở dòng dưới cùng của bảng tính HS thực hiện mở bảng tính. Học sinh thực hiện theo nhóm. Kết quả của nhóm được chiếu lên máy chiếu để các nhóm khác nhận Thực hiện tạo biểu đồ hình cột để minh họa điểm trung bình của các môn học đó. Hãy chép biểu đồ tạo được vào văn bản Word. xét. HS nháy chọn hàng dữ liệu dưới cùng để tạo biểu đồ. HS thực hiện theo nhóm. HS thực hiện, kết quả được chiếu lên máy chiếu để học sinh quan sát và nhận xét. V. Đánh giá, kiểm tra. Giao bài tập về nhà - Hãy cho biết, để vẽ biểu đồ hình cột ta thực hiện các thao tác nào? - Xem lại các bước thực hiện trong bài thực hành. . của nhóm được chiếu lên máy chiếu để các nhóm khác nhận Thực hiện tạo biểu đồ hình cột để minh họa điểm trung bình của các môn học đó. Hãy chép biểu đồ tạo được vào văn bản Word. xét TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính - Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản. 2. Về kỹ năng:. cách đổi dạng của biểu đồ? Giáo viên chiếu kết quả của các nhóm lên máy chiếu. Từ dạng biểu đồ này, hãy đổi sang dạng biểu đồ hình tròn. Hãy nêu cách đổi dạng biểu đồ sang dạng hình