HIỆU QUẢ BƯỚC ĐẦU TỪ MỘT PHONG TRÀO Lời BBT: Nhân dịp ra mắt Tập san Hoa đầu mùa số 14, BBT đã có cuộc trò chuyện ngắn với đồng chí Võ Văn Hoa, phó Trưởng phòng GD&ĐT, phó Ban chỉ đạo phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" ( "XDTHTT, HSTC"). Sau đây là nội dung cuộc trò chuyện. BBT: Xin chào đồng chí! Gần đây, Ngành Giáo dục đã phát động nhiều phong trào thi đua. Theo đồng chí, phong trào nào được xem là hiệu quả nhất, quan trọng nhất? Đ/c VVH: Nhiều năm qua, Ngành Giáo dục nước ta đã phát động nhiều phong trào thi đua và các cuộc vận động mang ý nghĩa xã hội sâu sắc. Gần đây nhất là các phong trào thi đua " Dạy tốt-Học tốt", cuộc vận động "Hai không", "Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" gắn kết với việc triển khai thwcj hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Mỗi phong trào thi đua, mỗi cuộc vận động đều có những hiệu quả tích cực nhất định. Nhìn chung, hình thức triển khai chủ yếu là sự tự nguyện, kết hợp giữa chống và xây. Nhiều gương điển hình tiên tiến là gương sáng để đồng nghiệp noi theo, xã hội tôn vinh, phụ huynh học sinh đồng tình ủng hộ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong các trường học. Trong các phong trào đó, thì phong trào thi đua "XDTHTT,HSTC" được khẳng định là một nội dung quan trọng (chứ không phải quan trọng nhất), thiết yếu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. BBT: Xin đồng chí cho biết hiệu quả bước đầu của phong trào thi đua "XDTHTT, HSTC"? Đ/c VVH: Có thể nói rằng, phong trào này được toàn xã hội vào cuộc. Tại huyện ta, Phòng Giáo dục và Đào tạo, phòng Văn hóa-Thông tin, Hội Liên hiệp Phụ nữ, Huyện Đoàn và Hội khuyến học huyện đã thống nhất phối hợp xây dựng kế hoạch liên ngành qua đó chỉ đạo đến các ban ngành của địa phương và các tầng lớp nhân dân thực hiện tốt 5 nội dung của phong trào. Có 21 di tích lịch sử văn hóa (trong đó có 1 di tích cấp quốc gia) được các trường học nhận chăm sóc; nhận phụng dưỡng 1 Bà mẹ VNAH và chăm sóc, thăm hỏi 40 gia đình thương binh, liệt sĩ. Tổ chức hội thi trò chơi dân gian cấp cụm khối các trường TH, THCS; phối hợp với Huyện đoàn và phòng VH-TT tổ chức hội thi văn nghệ dân gian cấp huyện, kết quả giải nhất thuộc về đơn vị trường Đẩy mạnh việc đầu tư xây dựng, tu sửa, cải tạo các nhà vệ sinh. Năm học 2008-2009, có 70 công trình vệ sinh, hệ thống nước sạch, nước hợp vệ sinh được xây dựng, cải tạo. Riêng năm 2010, có 10 công trình vệ sinh được đầu tư xây dựng với kinh phí 450 triệu đồng. Qua kiểm tra 61 đơn vị trường học với 130 điểm trường trên địa bàn về công trình vệ sinh và nước sạch, kết quả có: 114/130 điểm trường có công trình vệ sinh đạt yêu cầu trở lên; có 107 điểm trường có hệ thống nước sạch, hợp vệ sinh; đặc biệt, các trường mầm non có công trình vệ sinh khép kín đảm bảo an toàn và vệ sinh cho các cháu mẫu giáo. Đối với cán bộ, giáo viên, thông qua phong trào thi đua đã phát huy sự chủ động, sáng tạo của đội ngũ cán bộ, giáo viên trong việc tìm tòi, đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy, giáo dục, chăm sóc các lứa tuổi học sinh phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của từng đối tượng; nhằm nâng cao chất lượng phong trào thi đua, Phòng đã gắn phong trào thi đua với việc tổ chức các hội thảo, hội thi như: Hội thi về “Ứng dụng CNTT trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy”; hội thảo "đổi mới phương pháp giảng dạy" đối với bậc tiểu học, THCS; thi giáo viên “Tài năng, sáng tạo”; hội thảo ????; các hội thi được tổ chức từ cơ sở đến cấp cụm, cấp huyện. Đặc biệt, lập thành tích chào mừng kỷ niệm 80 năm ngày thành lập Đảng (3/2/1930-3/2/2010) và 35 năm giải phóng Hải Lăng (19/3/1975-19/3/2010), phòng GD&ĐT huyện tổ chức chung kết cuộc thi Tìm hiểu lịch sử và truyền thống cách mạng vào tối 13-3 tới. Đây có thể xem là cuộc BBT: Với hiệu quả bước đầu đạt được như trên, đồng chí có kỳ vọng gì cho những năm tiếp theo? Đ/c VVH: Tôi cho rằng: Phong trào thi đua này giúp cho cảnh quan các trường học có sự thay đổi đáng kể, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh; từng bước nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường; đề cao công tác giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, tinh thần yêu nước đối với thế hệ trẻ; rèn kỹ năng sống, phong cách ứng xử cho học sinh; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập cũng như trong cuộc sống hàng ngày; giáo dục tính đoàn kết, chung sống hòa bình, thân thiện cho các em học sinh; hiệu quả phong trào thi đua tạo nên bầu không khí thân thiện, cởi mở trong các nhà trường giữa giáo viên với học sinh, giữa giáo viên, học sinh với môi trường xung quanh tác động tích cực về chất lượng giáo dục mà thành tích giáo dục huyện nhà trong những năm vừa qua là một minh chứng. BBT: Xin cám ơn đ/c! . quả phong trào thi đua tạo nên bầu không khí thân thiện, cởi mở trong các nhà trường giữa giáo viên với học sinh, giữa giáo viên, học sinh với môi trường xung quanh tác động tích cực về chất lượng. tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Mỗi phong trào thi đua, mỗi cuộc vận động đều có những hiệu. tra 61 đơn vị trường học với 130 điểm trường trên địa bàn về công trình vệ sinh và nước sạch, kết quả có: 114/130 điểm trường có công trình vệ sinh đạt yêu cầu trở lên; có 107 điểm trường có hệ