GV: Leõ Quyự ẹoõ Phân phối chơng trình Vật lí 6 Tiết Bài Tên bài 1 1 Đo độ dài 2 2 Đo độ dài (tiếp) 3 3 Đo thể tích chất lỏng 4 4 Đo thể tích chất rắn không thấm nớc 5 5 Khối lợng. Đo khối lợng 6 6 Lực. Hai lực cân bằng 7 7 Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực 8 8 Trọng lực. Đơn vị lực 9 Kiểm tra 1 tiết 10 9 Lực đàn hồi 11 10 Lực kế. Phép đo lực. Trọng lợng và khối lợng 12 11 Khối lợng riêng. Trọng lợng riêng 13 12 Thực hành: Xác định khối lợng riêng của sỏi 14 13 Máy cơ đơn giản 15 14 Mặt phẳng nghiêng 16 15 Đòn bẩy 17 ôn tập 18 Kiểm tra học kì I 19 16 Ròng rọc 20 17 Tổng kết chơng I: Cơ học 21 18 Sự nở vì nhiệt của chất rắn 22 19 Sự nở vì nhiệt của chất lỏng 23 20 Sự nở vì nhiệt của chất khí 24 21 Một số ứng dụng của sự nở vì nhiệt 25 22 Nhiệt kế. Nhiệt giai Trửụứng THCS Canh Vinh GA : Vaọt lyự 6 GV: Lê Quý Đô 26 23 Thùc hµnh: §o nhiƯt ®é 27 KiĨm tra 1 tiÕt 28 24 Sù nãng ch¶y vµ sù ®«ng ®Ỉc 29 24 Sù nãng ch¶y vµ sù ®«ng ®Ỉc (tiÕp) 30 25 Sù bay h¬i vµ sù ngng tơ 31 25 Sù bay h¬i vµ sù ngng tơ (tiÕp) 32 26 Sù s«i 33 27 Sù s«i (tiÕp) 34 Tỉng kÕt ch¬ng II: nhiƯt häc 35 KiĨm tra häc k× II Tuần:1 Tiết:1 Ngày soạn……………: Ngày dạy:…………… Ch ¬ng I C¬ häc Bài 1 : §o ®é dµi I) Mơc tiªu: KT: HS biÕt GH§, §CNN cđa thíc. KN: RÌn lun c¸c kÜ n¨ng: - ¦íc lỵng gÇn ®óng mét ®édµi cÇn ®o. - §o ®é dµi trong mét sè t×nh hng. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh. T§: RÌn lun tÝnh cÈn thËn, ý thøc hỵp t¸c trong nhãm. II)Chn bÞ: Mçi nhãm: -1 thíc kỴ cã §CNN ®Õn mm. -1 thíc d©y hc thíc mÐt. -ChÐp s½n b¶ng 1.1 SGK. GV: Tranh vÏ thíc kÏ cã GH§ lµ 20 cm vµ ®é chia nhá nhÊt lµ 2 mm. KÏ b¶ng 1.1 III) Ho¹t ®éng d¹y häc: 1) ỉ n ®Þnh líp: 2) KiĨm tra chn bÞ ®Çu n¨m 3) Néi dung bµi míi: Trường THCS Canh Vinh GA’ : Vật lý 6 GV: Lê Quý Đô Ho¹t ®éng cđa ThÇy Ho¹t ®éng cđa Trß Néi dung ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: Tỉ chøc t×nh hng häc tËp: (3 / ) - GV cho HS xem tranh vµ tr¶ lêi c©u hái ë ®Çu bµi. Ho¹t ®éng 2: ¤n l¹i vµ íc lỵng mét sè ®¬n vÞ ®é dµi: - GV híng dÉn HS «n l¹i mét sè ®¬n vÞ ®o ®é dµi nh ëSGK. - Yªu cÇu HS lµm c©u 1 SGK. - Híng dÉn HS íc lỵng ®é dµi 2 c©u c©u 2, c©u 3 SGK. Ho¹t ®éng 3: T×m hiĨu dơng cơ ®o ®é dµi: - GV treo tranh 1.1 SGK cho HS quan s¸t vµ yªu cÇu tr¶ lêi c©u 4 SGK - Yªu cÇu HS ®äc SGK vỊ GH§ vµ §CNN cđa thíc. - GV treo tranh vÏ thíc ®Ĩ giíi thiƯu §CNN vµ GH§. - Yªu cÇu HS lÇn lỵt tr¶ lêi c¸c c©u 5,6,7 ë SGK. Ho¹t ®éng 4: §o ®é dµi: - Dïng b¶ng 1.1. SGK ®Ĩ h- íng dÉn HS ®o vµ ghi ®é dµi. Híng dÉn c¸ch tÝnh trung b×nh. - Yªu cÇu HS ®äc SGK, n¾m dơng cơ, c¸ch lµm vµ dơng cơ cho HS tiÕn hµnh theo nhãm. - HS xem tranh th¶o ln vµ tr¶ lêi. - HS ®äc SGK, nh¾c l¹i c¸c ®¬n vÞ. - HS t×m tõ thÝch hỵp ®iỊn vµo chç trèng. - HS tËp íc lỵng vµ kiĨm tra íc lỵng. - HS th¶o ln tr¶ lêi c©u 4. - HS ®äc SGK. - HS quan s¸t theo dâi. - HS th¶o ln tr¶ lêi c©u 5,6,7. Tr×nh bµy bµi lµm cđa m×nh theo yªu cÇu cđa GV - HS ®äc SGK, n¾m c¸ch lµm, nhËn dơng cơ vµ tiÕn hµnh. TiÕt 1: §o ®é dµi. I) §ỵn vÞ ®o ®é dµi: 1) ¤n l¹i ®¬n vÞ ®o ®é dµi: §¬n vÞ chÝnh cđa ®o ®é dµi lµ mÐt (m) Ngoµi ra cßn cã: dm, cm, mm, km C1:Tìm số thích hợp điền vào các chỗ trống sau: 1m = 10 dm; 1m = 100 cm 1cm = 10mm; 1km =1000 m 2) ¦íc l ỵng ®é dµi: II) §o ®é dµi: 1) T×m hiĨu dơng cơ ®o: C4: - Thợ mộc: Thước dây, thước cuộn. - Học sinh: Thước kẽ. - Người bán vải: Thước thẳng (m). - Thợ may: Thước dây. - Giới hạn đo (GHĐ) của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước đo. - Độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước đo là độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp nhỏ nhất trên thước đo. C5: C6: C7: Thợ may dùng thước thẳng (1m) để đo chiều dài tấm vải và dùng thước dây để đo cơ thể khách hàng. 2) §o ®é dµi: 5. CỦNG CỐ BÀI : Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ. Ghi nhớ: - Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nhà nước Việt Nam là mét(m). - Khi dùng thước đo, cần biết giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước. 6. DẶN DỊ: Trường THCS Canh Vinh GA’ : Vật lý 6 GV: Lê Quý Đô - Học sinh thuộc ghi nhớ và cách đo độ dài. - Xem trước mục 1 ở bài 2 để chuẩn bị cho tiết học sau. - Bài tập về nhà: 1.2:2 đến 1.2:6 trong sách bài tập. Tuần: 2 Tiết: 2 Ngày soan:……………… Ngày dạy……………… Bài 2: §o ®é dµi (tiÕp) I) Mơc tiªu: KN: Còng cè viƯc x¸c ®Þnh GH§ vµ §CNN cđa thíc. Còng cè x¸c ®Þnh gÇn ®óng ®é dµi cÇn ®o ®Ĩ chän thíc cho phï hỵp. RÌn kÜ n¨ng cho chÝnh x¸c ®é dµi cđa vËt vµ ghi kÕt qu¶ ®o. BiÕt tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh. T§: RÌn tÝnh trung thùc th«ng qua b¸o c¸o. II) Chn bÞ: H×nh vÏ 2.1, 2.1, 2.3 SGK III) Ho¹t ®éng d¹y häc: 1) ỉ n ®Þnh líp: 2) Bµi cò: GH§ vµ §CNN cđa thíc lµ g×? C¸ch x¸c ®Þnh ë trªn thíc. 3) Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Néi dung ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: th¶o ln c¸ch ®o ®é dµi: - GV kiĨm tra b¶ng kÕt qu¶ ®o ë phÇn thùc hµnh tiÕt tríc. - Yªu cÇu HS nhí l¹i c¸ch ®o ë bµi thùc hµnh tríc vµ th¶o ln theo nhãm ®Ĩ tr¶ lêi c¸c c©u hái tõ c©u 1 ®Õn c©u 5 SGK. - Yªu cÇu c¸c nhãm tr¶ lêi theo tõng c©u hái vµ GV chèt l¹i ë mçi c©u. Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn HS rót ra kÕt ln: - Yªu cÇu HS lµm viƯc c¸ nh©n víi c©u 6. - Líp th¶o ln theo nhãm ®Ĩ thèng nhÊt ý kiÕn. - Gäi ®¹i diƯn nhãm lªn ®iỊn tõ ë b¶ng, c¶ líp theo dâi nhËn xÐt. - HS nhí l¹i bµi tríc, th¶o ln theo nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái trªn - §¹i diƯn nhãm tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. - HS lµm viƯc c¸ nh©n. - HS th¶o ln theo nhãm - §¹i diƯn nhãm lªn lµm bµi. Líp theo dâi nhËn xÐt ghi vë TiÕt 2: §o ®é dµi (tiÕp) I) C¸ch ®o ®é dµi: Rút ra kết luận C6: Hãy chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chổ trống trong các câu sau: Khi ®o ®é dµi cÇn ®o: a) ¦íc lỵng ®é dµi cÇn ®o. b) Chän thíc cã GH§ vµ §CNN thÝch hỵp. c) §Ỉt thíc däc theo ®é dµi Trường THCS Canh Vinh GA’ : Vật lý 6 GV: Leõ Quyự ẹoõ Hoạt động 3: Vận dụng: Cho HS làm các câu từ câu 7 đến câu 10 SGK và hớng dẫn thảo luận chung cả lớp - Yêu cầu HS ghi câu thống nhất vào vở. - Làm việc cá nhân. - Tham gia thảo luận chung Ghi vở cần đo sao cho một đầu của vật ngang bằng với vạch số 0 của thớc. d) Đặt mắt nhìn theo hớng vuông góc với cạnh thớc ở đầu kia của vật. e) Đọc và ghi kết quả đo theo vật chia gần nhất với đầu kia của vật. II) Vận dụng: C7: Cõu c. C8: Cõu c. C9: Cõu a, b, c u bng 7 cm. C10: Hc sinh t kim tra. 4. CNG C BI (3 phỳt): Hc sinh nhc li ghi nh: Ghi nh: Cỏch o di: - c lng di cn o chn thc o thớch hp. - t thc o v mt nhỡn ỳng cỏch. - c v ghi kt qu ỳng theo qui nh. 5. DN Dề (1 phỳt): Hc thuc phn ghi nh. - Xem trc ni dung bi 3: o th tớch cht lng. - Bi tp v nh: 1.2-7 n 1.2-11 trong sỏch bi tp. Ngày soạn: Trửụứng THCS Canh Vinh GA : Vaọt lyự 6 GV: Lê Quý Đô Ngµy d¹y: Tuần: 3 Tiết: 3 Bài 3: §o thĨ tÝch chÊt láng I) mơc tiªu: - KĨ tªn ®ỵc mét sè dơng cơ thêng ®Ĩ ®o thĨ tÝch chÊt láng. - BiÕt x¸c ®Þnh thĨ tÝch chÊt láng b»ng dơng cơ ®o thÝch hỵp. II) Chn bÞ: C¶ líp: 1 x« ®ùng níc. Mçi nhãm: 1 b×nh ®ùng ®Çy níc 1 Mét b×nh ®ùng mét Ýt níc 1 b×nh chia ®é Mét vµi lo¹i ca ®ong. III) Ho¹t ®éng d¹y häc: 1) ỉ n ®Þnh líp: 2) Bµi cò: ? H·y tr×nh bµy c¸ch ®o ®é dµi 3) Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Néi dung ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: Tỉ chøc t×nh hng häc tËp: - GV dïng h×nh vÏ ë SGK ®Ỉt vÊn ®Ị vµ giíi thiƯu bµi häc. ? Lµm thÕ nµo ®Ĩ biÕt trong b×nh cßn chøa bao nhiªu níc. Ho¹t ®éng 2: ¤n l¹i ®¬n vÞ ®o thĨ tÝch: - GV giíi thiƯu ®¬n vÞ ®o thĨ tÝch gièng nh SGK. Yªu cÇu HS lµm c©u 1. Ho¹t ®éng 3:T×m hiĨu vỊ dơng cơ ®o thĨ tÝch: - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 3.1, 3.2 vµ tù ®äc mơc II. 1 - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c C2, C3, C4, C5. - Híng dÉn HS th¶o ln vµ thèng nhÊt tõng c©u tr¶ lêi. - HS dù ®o¸n c¸ch kiĨm tra. - HS theo dâi vµ ghi vë. Lµm viƯc c¸ nh©n víi c©u 1. - HS quan s¸t h×nh, ®äc SGK. - HS tr¶ lêi. - HS th¶o ln vµ tr¶ lêi. - HS lµm viƯc c¸ nh©n tr¶ lêi c¸c c©u hái. TiÕt 3: §o thĨ tÝch chÊt láng I) §¬n vÞ ®o thĨ tÝch: §¬n vÞ ®o thĨ tich thêng dïng lµ mÐt khèi (m 3 ) vµ lÝt (l) 1lÝt = 1 dm 3 ; 1 ml = 1cm 3 C1: 1m 3 = 1.000dm 3 =1.000.000cm 3 1m 3 = 1.000l = 1.000.000ml = 1.000.000cc II) §o thĨ tÝch chÊt láng: 1) T×m hiĨu dơng cơ ®o thĨ tÝch: C2: Ca đong to: GHĐ: 1l và ĐCNN: 0,5l. Ca đong nhỏ: GHĐ và ĐCNN: 0,5 l. Can nhựa: GHĐ: 0,5 lít và ĐCNN: 1 lít C3: Dùng chai hoặc lọ đã biết sẵn dung tích như: chai 1 Trường THCS Canh Vinh GA’ : Vật lý 6 GV: Leõ Quyự ẹoõ Hoạt động 4: Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng: - GV treo tranh các hình vẽ 3.3, 3.4, 3.5 lên yêu cầu HS trả lời các câu 6, câu 7, câu 8. - Hớng dẫn HS thảo luận và thống nhất từng câu hỏi. - Yêu cầu HS điền vào chỗ trống ở câu 9 để rút ra kết luận. - GV hớng dẫn HS thảo luận, thống nhất phần kết luận. Hoạt động 5: Hớng dẫn HS thực hành đo thể tích chất lỏng: - GV hớng dẫn cách làm. - Treo bảng 3.1 và hớng dẫn cách ghi kết quả. Hoạt động 6: Vận dụng: Hớng dẫn HS làm các bài tập 3.1, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7 nếu hết thời gian thì cho về nhà. - HS thảo luận và trả lời. - HS tìm từ điền vào chỗ trống. - HS thảo luận theo hớng dẫn của GV. - HS đọc SGK theo dõi h- ớng dẫn. - HS tự tìm cách đo. - Tng nhúm hc sinh nhn dng c thc hin v ghi kt qu c th vo bng 3.1. lớt; xụ: 10 lớt. C4: C5: Nhng dng c o th tớch cht lng l: chai, l, ca ong cú ghi sn dung tớch, bỡnh chia , bm tiờm. 2) Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng. C6: t bỡnh chia thng ng. C7: t mt nhỡn ngang mc cht lng. C8: a) 70 cm 3 b) 50 cm 3 c) 40 cm 3 Rỳt ra kt lun C9: Khi o th tớch cht lng bng bỡnh chia cu: a. c lng th tớch cn o. b. Chn bỡnh chia cú GH v CNN thớch hp. c. t bỡnh chia thng ng. d. t mt nhỡn ngang vi chiu cao mc cht lng trong bỡnh. e. c v ghi kt qu o theo vch chia gn nht vi mc cht lng. 3 Thực hành: Trửụứng THCS Canh Vinh GA : Vaọt lyự 6 Loi bỡnh GH CNN Bỡnh a Bỡnh b Bỡnh c 100 ml 250 ml 300 ml 2 ml 50 ml 50 ml GV: Lê Quý Đô IV) VËn dơng: Học sinh làm bài tập: BT 3.1: (b) BT 3.4: (c) 4. CỦNG CỐ BÀI (3 phút): Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ. Ghi nhớ: Để đo thể tích chất lỏng có thể dùng bình chia độ, bình tràn. 5. DẶN DỊ (1 phút): Học thuộc câu trả lời C9. • Xem trước nội dung Bài 4: Đo thể tích vật rắn khơng thấm nước. • Học sinh mang theo: vài hòn sỏi, đinh ốc, dây buộc. • BT về nhà: 3.5; 3.6 và 3.7 trong sách bài tập. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tuần : 4 Tiết :4 Bài 4: §o thĨ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc I) Mơc ®Ých yªu cÇu: - BiÕt sư dơng c¸c dơng cơ (b×nh chia ®é, b×nh trµn) ®Ĩ x¸c ®Þnh thĨ tÝch cđa vËt r¾n kh«ng thÊm níc (cã h×nh d¹ng bÊt k×). - Tu©n thđ c¸c quy t¾c ®o vµ trung thùc víi sè liƯu m×nh ®o ®ỵc. II) Chn bÞ: Mçi nhãm: VËt r¾n kh«ng thÊm níc. Mét b×nh chia ®é, mét chai cã ghi s½n dung tÝch. Trường THCS Canh Vinh GA’ : Vật lý 6 GV: Leõ Quyự ẹoõ Một bình tràn và bình chứa. Kẽ bảng 4.1 SGK. Cả lớp: 1 xô nớc III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Bài cũ: ? Trình bày cách đo thể tích chất lỏng ? Làm bài tập 3.1, 3.2 SBT 3) Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập: Dùng cái đinh ốc và hòn đá để đặt vấn đề. Làm thế nào để xác định chính xác thể tích của hòn đá của đinh ốc? Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đo thể tích của những vật rắn không thấm nớc: - GV giới thiệu dụng cụ và đồ vật cần đo trong hai tr- ờng hợp bỏ lọt và không bỏ lọt vào bình chia độ. - Yêu cầu HS quan sát hình 4.2, 4.3 mô tả cách đo thể tích hòn đá trong 2 trơng hợp. + Phân lớp 2 dãy, nghiên cứu 2 hình 4.2, 4.3 + Yêu cầu mỗi nhóm trả lời theo các câu hỏi câu 1 hoặc câu 2. + Các nhóm nhận xét lẫn nhau. - GV hớng dẫn và thực hiện tơng tự nh mục 1 đối với mục 2. Hoạt động 3: Thực hành đo thể tích: - GV phân nhóm HS, phát dụng cụ và yêu cầu HS làm việc nh ở mục 3. - GV theo dõi, uốn nắn, điều chỉnh hoạt động của nhóm. Hoạt động 4: Vận dụng: Hớng dẫn HS làm các câu C4, C5, C6 và giao việc về nhà. - HS suy nghĩ. - HS theo dõi và quan sát hình vẽ. - HS làm việc theo nhóm. - HS trả lời theo các câu hỏi câu 1, câu 2. - HS thực hiện tơng tự. - HS làm theo nhóm, phân công nhau làm những việc cần thiết. - Ghi kết quả vào bảng Tiết 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nớc I) Đo thể tích vật rắn không thấm n ớc: 1) Dùng bình chia độ: C1:Thả chìm vật đó vào chất lỏng đựng trong bình chia độ. Thể tích phần chất lỏng dâng lên bằng thể tích của vật rắn. 2) Dùng bình tràn: C2:Khi không bỏ lọt vật rắn vào bình chia độ thì thả chìm vật đó vào trong bình tràn. Thể tích của phần chất lỏng tràn ra bằng thể tích của vật. Rỳt ra kt lun C3:(1): th chỡm, (2): dõng lờn, (3): th , (4) : trn ra 3 Thực hành: o th tớch vt rn II) Vận dụng: 4) Ghi nh: o th tớch vt rn khụng thm nc, cú th dựng bỡnh chia , bỡnh trn 5) Dặn dò: Trửụứng THCS Canh Vinh GA : Vaọt lyự 6 GV: Lê Quý Đô - Häc bµi theo vë ghi. - Lµm c¸c bµi tËp 4.1, 4.2 SBT. - Xem tríc bµi 5. Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : Tuần : 5 Tiết :5 Bài: 5 Khèi l¬ng - ®o khèi lỵng I) Mơc tiªu: - HS tù tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái nh: Khi ®Ỉt gãi ®êng lªn c©n, c©n chØ 1 kg, sè ®ã chØ g×? - NhËn biÕt ®ỵc bé qu¶ c©n. - N¾m ®ỵc c¸ch ®iỊu chØnh sè cho c©n Robevan vµ c¸ch c©n mét vËt b»ng c©n. - §o ®ỵc khèi lỵng cđa mét vËt b»ng c©n. - ChØ ®ỵc GH§ vµ §CNN cđa mét c©n. II) Chn bÞ: Mçi nhãm: Mét c©n, mét vËt ®Ĩ c©n. C¶ líp: 1 c©n robevan VËt ®Ĩ c©n Tranh vÏ c¸c lo¹i c©n SGK III) Ho¹t ®éng d¹y häc: 1) ỉ n ®Þnh líp: 2) Bµi cò: KiƠm tra trong bµi häc. 3) Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Néi dung ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: Tỉ chøc t×nh hng häc tËp: - GV nªu c¸c t×nh hng thùc tÕ trong cc sèng nh: ma, g¹o, ®êng, b¸n c¸,…. Ta dïng dơng cơ g× ®Ĩ biÕt chÝnh x¸c khèi l- ỵng g¹o, ®êng… Sau ®ã ®Ỉt c©u hái nh ë SGK. - HS tr¶ lêi theo yªu cÇu cđa GV. TiÕt 5: Khèi lỵng - ®o khèi lỵng: Trường THCS Canh Vinh GA’ : Vật lý 6 [...]... Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực B Lực tác dụng lên một vật có thể gây ra những kết quả là: vật bị biến dạng hoặc vật bị biến đổi chuyển động C Nếu chỉ có hai lực tác dụng vào cùng một vật đang đứng n mà vật vẫn đứng n thì hai lực đó là hai lực cân bằng D Lực hút của Trái đất lên các vật gọi là trọng lực hay trọng lượng – Vật bị biến dạng – Lực – Cân bằng – Vật bị biến đổi chuyển... bài: Ghi nhớ: • Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực • Nếu chỉ có hai lực tác dụng vào cùng một vật mà vật đứng n thì hai lực đó gọi là lực cân bằng Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau, có cùng phương và ngược chiều 5 Dặn dò: Trả lời câu C10 BT về nhà: số 6.2; 6.3 Xem trước bài: Tìm hiểu kết quả tác dụng lực Trường THCS Canh Vinh GA’ : Vật lý 6 GV: Lê Quý Đô Tuần :7 Tiết : 7 Ngµy... bị dãn C3: Nam châm đã tác dụng lên quả nặng một lực hút C4: a) 1: lực đẩy ; 2: lực ép b) 3: lực kéo ; 4: lục GA’ : Vật lý 6 GV: Lê Quý Đô kiÕn -HS ®äc SGK vµ nhËn xÐt -Tr¶ lêi kéo c) 5: lục hút 2 Rút ra kết luận: - Khi vật này đẩy hoặc kéo vật kia, ta nói ta nói vật này tác dụng lên vật kia Ho¹t ®éng 3: NhËn xÐt vỊ ph¬ng vµ chiỊu cđa lùc: -GV tỉ chøc cho HS ®äc II Ph¬ng vµ chiỊu cđa SGK vµ lµm l¹ithÝ... của giáo viên lên vật B có thể làm biến đổi chuyển động của vật B hoặc làm biến dạng vật lý Hai kết quả này có thể cùng xảy ra (PhÇn trªn ghi ë b¶ng phơ) Lùc mµ vËt A t¸c dơng lªn vËt B cã thĨ lµm biÕn ®ỉi chun ®éng vËt B hc lµm biÕn d¹ng vËt B Hai kÕt qu¶ nµy cã thĨ cïng x¶y ra III)VËn dơng C9 C10 C11 4 Củng cố bài: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ Ghi nhớ: Lực tác dụng lên vật có thể làm biến... 1 kg 10 GA’ : Vật lý 6 GV: Lê Quý Đô - GV híng dÉn qua c©u líp theo dâi 12, 13 vµ cho HS vỊ nhµ - HS lµm c©u 11 thùc hiƯn - HS theo dâi C11: 5.3 cân y tế 5.4 cân đòn 5.5 cân tạ 5.6 cân đồng hồ 3) C¸c lo¹i c©n kh¸c: III) VËn dơng: C12: Tùy học sinh xác định C13: Xe có khối lượng trên 5T khơng được qua cầu 4 Củng cố bài (3 phút): Ghi nhớ: – Mọi vật đều có khối lượng – Khối lượng của một vật chỉ lượng... r¸p TN -BiÕt ph©n tÝch thÝ nghiƯm, hiƯn tỵng ®Ĩ rót ra qui lt cđa vËt chÞu t¸c dơng lùc *Th¸i ®é: -Nghiªm tóc nghiªn cøu hiƯn tỵng vËt lÝ, xư lý c¸c th«ng tin thu thËp ®ỵc II.Chn bÞ: *Mçi nhãm: Mét xe l¨n -Mét m¸ng ngiªng, -Mét lß xo dµi, Trường THCS Canh Vinh GA’ : Vật lý 6 GV: Lê Quý Đô -Mét lß xo l¸ trßn, -Mét hßn bi, -Mét sỵi d©yIII.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: 1) ỉn ®Þnh: 2) KiĨm tra bµi cò: HS1? ThÕ nµo... ®øng cÇn ph¶i dïng mét lùc Ýt nhÊt b»ng träng lỵng cđa vËt -§äc SGK C1: Lực kéo vật lên bằng (hoặc lớn hơn) trọng lượng -HS theo dâi -HS tiÕn hµnh theo vật nhãm theo c¸c néi dung -HS theo dâi qu¶ vµo b¶ng 13.1 -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C1 tiÕn hµnh, ghi kÕt qu¶ -HS tr¶ lêi theo ®¹i diƯn 3 Rút ra kết luận: nhãm C2: Khi kéo vật lên theo -Y/c HS lµm viƯc c¸ nh©n tr¶ -Tr¶ lêi C2, ph¸t biĨu lêi C2 phương... chỉ lượng chấy chứa trong hộp – Đơn vị khối lượng là kg – Người ta dùng cân để đo khối lượng 5.Dặn dò: Học thuộc phần ghi nhớ Xem trước Bài 6 Bài tập về nhà: BT 5.1 và 5.3 Trường THCS Canh Vinh GA’ : Vật lý 6 GV: Lê Quý Đô Ngày soạn : Ngµy d¹ : Tuần : 6 Tiết :6 Bài 6: Lùc hai lùc c©n b»ng I) Mơc tiªu: - Nªu ®ỵc TD vỊ lùc ®Èy, kÐo…vµ chØ ra ®ỵc ph¬ng, chiỊu cđa lùc ®ã - Nªu ®ỵc TD vỊ 2 lùc c©n b»ng... cđa bµi häc IV.VËn dơng: TN C6 4 Củng cố bài: Ghi nhớ: Trọng lực là lực hút của Trái đất • Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng về phía Trái đất • Trọng lực tác dụng lên một vật còn gọi là trọng lượng của vật • Đơn vị lực là Niu tơn (N) Trọng lượng của quả cân 100g là 1N 5 Dặn dò: Học sinh xem trước các bài đã học chuẩn bị cho tiết 9 là bài kiểm tra 1 tiết Ngµy d¹y: TiÕt 9: Bµi kiĨm tra... tổng khối lượng các quả cân có trong hộp - ĐCNN của cân Rơ béc van là khối lượng của quả cân nhỏ nhất có trong hộp 2 Cách sử dụng cân Rơ béc van: C9: - Điều chỉnh vạch số 0 - Vật đem cân - Quả cân - Thăng bằng - Đúng giữa - Quả cân - Vật đem cân C10: Các nhóm học sinh tự thảo luận thực hiện theo trình tự nội dung vừa nêu 3.Các loại cân khác 1000 - HS theo dâi - HS ®äc SGK - HS quan s¸t tr¶ lêi c©u 7 vµ . hoc lm bin dng vt lý. Hai kt qu ny cú th cựng xy ra. (Phần trên ghi ở bảng phụ) Lực mà vật A tác dụng lên vật B có thể làm biến đổi chuyển động vật B hoặc làm biến dạng vật B. Hai kết quả này. thể tích của vật rắn. 2) Dùng bình tràn: C2:Khi không bỏ lọt vật rắn vào bình chia độ thì thả chìm vật đó vào trong bình tràn. Thể tích của phần chất lỏng tràn ra bằng thể tích của vật. Rỳt ra. tóc nghiªn cøu hiƯn tỵng vËt lÝ, xư lý c¸c th«ng tin thu thËp ®ỵc II.Chn bÞ: *Mçi nhãm: Mét xe l¨n -Mét m¸ng ngiªng, -Mét lß xo dµi, Trường THCS Canh Vinh GA’ : Vật lý 6 GV: Leõ Quyự ẹoõ -Một