KẾT QUẢ SKKN NĂM HỌC 2009-2010

PHÒNG GD&ĐT ĐỨC LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đức Linh, ngày tháng 6 năm 2010 TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐƯỢC HỘI ĐỒNG KHOA HỌC NGÀNH XẾP LOẠI NĂM HỌC 2009-2010 (Cấp học: Mầm non, Mẫu giáo) (Kèm theo công văn số: /TB-PGD&ĐT ngày tháng 6 năm 2010) STT Tên đề tài SKKN, GPHI Họ tên người thực hiện Chức vụ Tổ chuyên môn Đơn vị Xếp loại 1 Tham mưu xây dựng CSVC trường lớp Đoàn Thị Lệ Hiệu trưởng Tổ Lá Trường MG Đông Hà C 2 Hiệu trưởng với công tác kiểm tra nội bộ trường học Đàm Thị Nhật Hiệu trưởng Tổ MG 4+5 tuổi Trường MG Đức Hạnh B 3 Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục Trần Thị Mai Trâm Hiệu trưởng Tổ MG 5+6 tuổi Trường MG Đức Tài C 4 Sáng kiến kinh nghiệm về việc bồi dưỡng chuyên môn Cao Thị Kim Liên P.Hiệu trưởng Tổ MG 4+5 tuổi Trường MG Đức Tài C 5 Một số biện pháp nâng cao chất lượng LQVH Lê Thị Thuỷ Giáo viên Tổ Chồi Trường MN Sơn Ca C 6 Một số biện pháp đưa nội dung lồng ghép vào các tiết học gây hứng thú cho trẻ MG Mai Thị Lành P.Hiệu trưởng Tổ MG ghép 3+4 tuổi, 4+5 tuổi Trường MG Đức Chính C 7 Nâng cao chất lượng CSGD phát triển thể lực cho trẻ ở trường MG Lê Thị Kim Hương Hiệu trưởng Tổ Mầm – Chồi Trường MG Nam Chính 1 C 8 Một số biện pháp tổ chức thực hiện hoạt động lễ hội trong trường MG Bùi Thị Mỹ Vân P. Hiệu trưởng Tổ Lá Trường MG Nam Chính 1 C 9 Một số kinh nghiệm dạy cháu 4-5 tuổi học tốt môn GDÂN Nguyễn Thị Thạnh Giáo viên Tổ Mầm – Chồi Trường MG Nam Chính 1 C 10 Một số giải pháp chỉ đạo thực hiện lồng ghép giáo dục môi trường vào chương trình dạy của lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi chương trình 26 tuần. Bùi Thị Kim Danh P. Hiệu trưởng Tổ MG 5+6 tuổi Trường MG Nam Chính 2 C 11 Một số giải pháp dạy tốt môn văn học ở lớp mẫu giáo 5-6 tuổi chương trình 26 tuần Phạm Thị Ngọc Bích Giáo viên Tổ MG 5+6 tuổi Trường MG Nam Chính 2 C 12 Phối hợp với Hội CMHS vận động có hiệu quả xây dựng CSVC trường học Lâm Thị Hoa Hiệu trưởng Trường MG Vũ Hoà C 13 Một số biện pháp xã hội hóa giáo dục trường học Phạm Thị Năm Hiệu trưởng Tổ Lá Trường MG Võ Xu 1 C 14 Một số biện pháp dạy tốt môn GDÂN Huỳnh Thị Út Giáo viên Tổ MG ghép Mầm – Chồi Trường MG Võ Xu 1 C 15 Một số kinh nghiệm trong công tác xây dựng môi trường thân thiện ở trường MG Nguyễn Thị Hoa Hiệu trưởng Tổ Lá Trường MG Võ Xu 2 C 16 Kinh nghiệm hướng dẫn giáo viên tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ MG Trần Thị Mỹ Hương P. Hiệu trưởng Tổ Mầm – Chồi Trường MG Võ Xu 2 C 17 Một số kinh nghiệm trong việc hướng dẫn bé tập làm nội trợ cho trẻ 5-6 tuổi Huỳnh Thị Kim Trung Giáo viên Tổ Lá Trường MG Võ Xu 2 C 18 Dạy trẻ phát triển ngôn ngữ thông qua môn chuyện kể Trần Thị Lệ Huyền Giáo viên Tổ Mầm – Chồi Trường MG Võ Xu 2 C 19 Một số kinh nghiệm quản lý từ trường một buổi chuyển sang trường bán trú Nguyễn Thị Hạnh Hiệu trưởng Tổ Nhà trẻ ghép Trường MN Hoạ Mi C 20 Hướng dẫn giáo viên thực hiện tốt chương trình mầm non mới Đặng Thị Cúc P. Hiệu trưởng Tổ MG 5+6 tuổi Trường MN Hoạ Mi C 21 Dinh dưỡng và vệ sinh ATTP Tô Thị Thanh Tâm P. Hiệu trưởng Tổ Nhà trẻ ghép Trường MN Hoạ Mi C 22 Một số giải pháp dạy tốt hoạt động phát triển thể chất chương trình mầm non mới nhóm 25-36 tháng Trần Thị Ngọc Bích Giáo viên Tổ Nhà trẻ ghép Trường MN Hoạ Mi C 23 Một số giải pháp lồng ghép vào các môn học Nguyễn Thị Mụi Giáo viên Tổ MG ghép Trường MN Hoạ Mi C 24 Một số kinh nghiệm thực hiện nội dung lồng ghép ca dao, đồng dao, trò chơi dân gian vào chương trình 5-6 tuổi Mai Thị Viên Giáo viên Tổ MG 5+6 tuổi Trường MN Hoạ Mi C 25 GPHI về xây dựng môi trường thân thiện trong trường MN Bùi Thị Thuỳ Dung Hiệu trưởng Tổ MG ghép 3+4 tuổi Trường MG Mé Pu 1 C 26 Một số giải pháp bồi dưỡng giáo viên dạy tốt môn LQVT Lê Thị Như Ngọc P.Hiệu trưởng Tổ MG ghép 3+4 tuổi Trường MG Mé Pu 1 C 27 Một số giải pháp chỉ đạo giáo viên giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi ở trường mẫu giáo Mé Pu 2 Phạm Thị Nữ Hiệu trưởng Tổ Chồi Trường MG Mé Pu 2 C 28 Giải pháp hữu ích giúp môi trường Xanh-Sạch-Đẹp Hồ Thị Nga Giáo viên Tổ Chồi Trường MG Mé Pu 2 C 29 Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn Lê Thị Mến P. Hiệu trưởng Tổ Lá Trường MG Mé Pu 2 C 30 Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn Hồ Thị Mỹ Trinh P. Hiệu trưởng Tổ MG 5+6 tuổi Trường MG Sung Nhơn C 31 Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật Phạm Thị Kim Chi Tổ trưởng Tổ MG 4+5 tuổi Trường MG Sung Nhơn C 32 Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động góc cho trẻ mầm non Trần Thị Thu Hương Giáo viên Tổ MG 4+5 tuổi Trường MG Sung Nhơn C 33 Nâng cao chất lượng bộ môn GDÂN lớp Chồi Cao Thị Thu Hường Giáo viên Tổ MG 3 - 5 tuổi Trường MG Đa Kai 1 C 34 Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn Nguyễn Thị Lan P.Hiệu trưởng Tổ MG 3 - 5 tuổi Trường MG Đa Kai 1 C 35 Một số nguyên tắc để nâng cao chất lượng khi dạy trẻ mẫu giáo làm quen với toán học sơ đẳng Nguyễn Thị Ba Hiệu trưởng Tổ Lá Trường MG Đa Kai 2 C 36 Tổ chức cho trẻ mầm non làm đồ dùng, đồ chơi bằng nguyên vật liệu địa phương Võ Thị Hằng Nga P. Hiệu trưởng Tổ Chồi Trường MG Đa Kai 2 C 37 Giúp trẻ học tốt môn tạo hình Nguyễn Thị Hoa Giáo viên Tổ Lá Trường MG Đa Kai 2 C Danh sách này có 37 SKKN được HĐKH ngành xét duyệt công nhận, trong đó: Loại A: 0; Loại B: 01; Loại C: 36. Thư ký HĐKH ngành CHỦ TỊCH HĐKH NGÀNH Lê Quang Hoà TRƯỞNG PHÒNG GD&ĐT Lê Văn Toàn PHÒNG GD&ĐT ĐỨC LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đức Linh, ngày tháng 6 năm 2010 TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐƯỢC HỘI ĐỒNG KHOA HỌC NGÀNH XẾP LOẠI NĂM HỌC 2009-2010 (Cấp học: THCS) (Kèm theo công văn số: /TB-PGD&ĐT ngày tháng 6 năm 2010) STT Tên đề tài SKKN, GPHI Họ tên người thực hiện Chức vụ Tổ chuyên môn Đơn vị Xếp loại 1 Một số giải pháp thực hiện tốt công tác chủ nhiệm ở bậc THCS Nguyễn Thị Mai Giáo viên Tổ Sử-Địa-GD Trường THCS Đông Hà C 2 Cài tiến phần mềm phổ cập Hồ Khái Giáo viên Tổ Hành chính Trường THCS Trà Tân B 3 Định hướng để hình thành nề nếp học tập cho học sinh đầu cấp THCS Bùi Tấn Thi Giáo viên Tổ Toán-Lý-Hóa- Sinh Trường THCS Tân Hà C 4 Phát triển bài toán mới từ bài toán ban đầu Huỳnh Thiện Phong Hiệu trưởng Toán-Công nghệ Trường THCS Đức Hạnh C 5 Một số giải pháp giáo dục kỹ năng sống trong công tác chủ nhiệm lớp đối với với HS lớp 9 THCS Nguyễn Thị Thanh Nhàn Giáo viên Tổ Sử-Địa-Nhạc- Họa Trường THCS Đức Hạnh C 6 Luyện kỹ năng nói cho học sinh THCS Lê Quang Ánh Tổ trưởng Tổ Tiếng Anh-Thể dục Trường THCS Đức Hạnh C 7 Rèn luyện kỹ năng sử dụng đồ dùng dạy học môn Vật lý THCS Nguyễn Văn Lộc Giáo viên Tổ Văn phòng Trường THCS Đức Hạnh C 8 Thực trạng và giải pháp giáo dục đạo đức học sinh THCS Nguyễn Long Phi Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường THCS Đức Tín C 9 Những vấn đề cần thiết giúp dạy học hiệu quả toán chứng minh trong chương trình Toán 9 Nguyễn Như Diệp Tổ trưởng Tổ Toán Trường THCS Đức Tín C 10 Giải pháp nâng cao chất lượng dạy văn nghị luận THCS Lữ Hồng Ân Tổ trưởng Tổ Văn Trường THCS Đức Tín C 11 Sử dụng hiệu quả đồ dung dạy học môn Vật lý THCS Nguyễn Văn Hưng Tổ trưởng Tổ Lý-Hóa-Sinh Trường THCS Đức Tín C 12 Sử dụng phần mềm GSP dự đoán hướng giải bài toán quỹ tích lớp 9 Phạm Thanh Hải Giáo viên Tổ Toán Trường THCS Đức Tín C 13 Nâng cao hiệu quả sử dụng phần mềm quản lý điểm Phạm Văn Dũng Giáo viên Tổ Toán Trường THCS Đức Tín C 14 Một số bài tập và trò chơi nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất THCS Nguyễn Đức Tâm Giáo viên Tổ TD-Nhạc-Họa Trường THCS Đức Tín C 15 Từ Vi-Ét đến ứng dụng. Lê Văn Quý Tổ trưởng Tổ Toán Trường THCS Võ Đắt C 16 Hiệu quả giảng dạy bài tập Hóa học Huỳnh Thị Bích Kiều Tổ trưởng Tổ Hóa-Lý-Công nghệ Trường THCS Võ Đắt C 17 Sử dụng giáo án điện tử góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn địa lý Phạm Thị Loan Giáo viên Tổ Sử-Địa Trường THCS Võ Đắt C 18 Một số biện pháp để xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Vũ Quốc Thái Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường THCS Võ Đắt C 19 Biện pháp dạy tốt những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng KH-KT Trần Hòa P.Hiệu trưởng Tổ Sử-Địa Trường THCS Võ Đắt C 20 Cách chuyển đổi câu thành cụm từ Lê Ngọc Bích Trâm Giáo viên Tổ Tiếng Anh Trường THCS Võ Đắt C 21 Chương trình quản lý giảng dạy Lê Công Minh P.Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường THCS Đức Chính A 22 Một số phương pháp dạy kỹ năng đọc hiểu môn Tiếng Anh Lớp 9 Phan Thị Kim Phượng Tổ trưởng Tổ Tiếng Anh Trường THCS Nam Chính C 23 Phương pháp chứng minh tứ giác nội tiếp Hứa Thị Huyền Trang Giáo viên Tổ Toán-TD Trường THCS Nam Chính C 24 Giải pháp sử dụng lược đồ trống, tranh ảnh trong dạy học môn L.sử Đặng Thị Thu Nguyệt Giáo viên Tổ Sử-Địa- GDCD-Nhạc Trường THCS Nam Chính C 25 Rèn luyện kỹ năng giải toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8,9 Trần Thị Lệ Hằng Giáo viên Tổ Toán-TD Trường THCS Nam Chính C 26 Quản lý tốt lớp phụ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học Nguyễn Thanh Thiều P.Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường THCS Nam Chính C 27 Nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm trong chương trình THCS Lê Thị Xuân Mai P.Hiệu trưởng Trường THCS Nam Chính C 28 Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học ở cấp THCS Lưu Thị Ơn Hiệu trưởng Tổ Văn-Nhạc-Họa Trường THCS Vũ Hòa C 29 Nâng cao hiệu quả xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Hoàng Đình Huân P.Hiệu trưởng Tổ Toán-Lý Trường THCS Vũ Hòa B 30 Giảm thiểu học sinh bỏ học ở cấp THCS Nguyễn Văn Hùng Giáo viên Tổ Sử-Địa-Anh Trường THCS Vũ Hòa C 31 Nâng cao hiệu quả chỉ đạo công tác chủ nhiệm ở cấp THCS Trần Xuân Côn P.Hiệu trưởng Tổ Sử-Địa-Anh Trường THCS Vũ Hòa C 32 Một số biện pháp thực hiện cách dãy học theo phương pháp hoạt động nhóm, nhằm nâng cao chất lượng dạy học THCS Nguyễn Hữu Quang Hiệu trưởng Trường THCS Võ Xu C 33 Sử dụng phiếu học tập trong giảng dạy phân môn Tiếng Việt ở cấp THCS một cách có hiệu quả Hoàng Thị Tình Tổ trưởng Tổ Ngữ Văn Trường THCS Võ Xu B 34 Một số kỹ năng cần thiết để thực hiện một tiết dạy thí nghiệm thực hành môn Hóa Bùi Giảng Tổ phó Tổ Sinh-Hóa Trường THCS Võ Xu C 35 Hiệu quả của việc lồng ghép một số trò chơi vào các tiết ôn tập môn âm nhạc ở bậc THCS Đỗ Thị Hương Thủy Giáo viên Tổ Thể dục-Nhạc- Họa Trường THCS Võ Xu C 36 Để giúp các em học tốt môn lịch sử Phạm Thị Tĩnh Tổ trưởng Tổ Sử-Địa-GDCD Trường THCS Võ Xu B 37 Một số phương pháp giúp học sinh học tốt phân môn âm nhạc thường thức Hồ Thị Thanh Dung Tổ phó Tổ Thể dục-Nhạc- Họa Trường THCS Võ Xu C 38 Giải pháp thực hiện phương pháp mới giảng dạy môn địa lý có hiệu quả Lê Thị Long Xuyên Giáo viên Tổ Sử-Địa-GDCD Trường THCS Võ Xu B 39 Biện pháp để duy trì sĩ số học sinh Lê Thị Hoa Hiệu trưởng Tổ Hành chính Trường THCS Mé Pu C 40 Đánh giá xếp loại công tác thi đua cuối năm của giáo viên Phan Xuân Thành P. Hiệu trưởng Tổ Hành chính Trường THCS Mé Pu C 41 Sử dụng thí nghiệm biểu diễn trong tiết dạy hóa học Hồ Thị Hoàng Oanh Tổ trưởng Tổ Lý-Hóa Trường THCS Mé Pu C 42 Sử dụng ca dao, tục ngữ trong giảng dạy lịch sử Đoàn Thị Thảo Tường Giáo viên Tổ Sử-Địa-Công dân Trường THCS Mé Pu C 43 Một số giải pháp hữu ích giúp học sinh THCS tập luyện và nâng cao môn bong chuyền Lâm Thành Việt Giáo viên Tổ Nhạc-Họa-Thể dục Trường THCS Mé Pu C 44 Vận dụng hiệu quả phương pháp kiểm tra bài cũ qua các dạng đề kiểm tra kỹ năng nói trong môn tiếng anh bậc THCS Nguyễn Thị Kim Liên Giáo viên Tổ Anh Văn Trường THCS Mé Pu C 45 Xây dựng cảnh quang trường học xanh-sạch-đẹp Phan Dương Lân Hiệu trưởng Tổ Hành chính Trường THCS Sùng Nhơn C 46 Xây dựng hệ thống câu hỏi bài tập trắc nghiệm khách quan chương V:Hiđro-nước, hóa học 8 Lê Minh Anh P.Hiệu trưởng Tổ Hành chính Trường THCS Đa Kai C 47 Hiệu trưởng chỉ đạo một số hoạt động trong nhà trường để giáo dục đạo đức cho học sinh Phạm Thị Giá Hiệu trưởng Hành chính Trường THCS Đa Kai C 48 Tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường thông qua một số môn học cấp THCS Đặng Thị Hoa P.Hiệu trưởng Hành chính Trường THCS Đa Kai C 49 Dạy lồng ghép các môn nhạc-họa- thể dục thông qua hoạt động ngoại khóa để phát huy tính tích cực học tập của học sinh Đặng Bảo An Tổ trưởng Tổ Nhạc-TD Trường THCS Đa Kai C 50 Phát huy tình tích cực học tập của học sinh trong chương hiđro-nước Võ Văn Đức Tổ trưởng Tổ Lý-Hóa Trường THCS Đa Kai C Danh sách này có 50 SKKN được HĐKH ngành xét duyệt công nhận, trong đó: Loại A: 01; Loại B: 05; Loại C: 44. Thư ký HĐKH ngành CHỦ TỊCH HĐKH NGÀNH Lê Quang Hoà TRƯỞNG PHÒNG GD&ĐT Lê Văn Toàn PHÒNG GD&ĐT ĐỨC LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đức Linh, ngày tháng 6 năm 2010 TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐƯỢC HỘI ĐỒNG KHOA HỌC NGÀNH XẾP LOẠI NĂM HỌC 2009-2010 (Cấp học: Tiểu học) (Kèm theo công văn số: /TB-PGD&ĐT ngày tháng 6 năm 2010) STT Tên đề tài SKKN, GPHI Họ tên người thực hiện Chức vụ Tổ chuyên môn Đơn vị Xếp loại 1 Một số kinh nghiệm trong việc xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp Vũ Thế Tùng Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Đông Hà 2 C 2 Một số biện pháp chỉ đạo công tác chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy tốt-học tốt trong nhà trường. Lê Minh Tùng P.Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Trà Tân 1 C 3 Một số giải pháp khắc phục lỗi chính tả cho học sinh tiểu học Bùi Thị Minh Phụng Tổ trưởng Tổ 2 Trường TH Trà Tân 1 C 4 Một số cách thức mềm hóa lệnh câu hỏi, bài tập trong giờ Tiếng Việt lớp 1 nhằm giúp HS dân tộc hứng thú với môn học Trần Văn Hóa P.Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Trà Tân 2 C 5 Một số biện pháp gây hứng thú đọc các văn bản nghệ thuật cho học sinh khối 4-5 Bùi Thị Bông Tổ trưởng Tổ 4+5 Trường TH Trà Tân 2 C 6 Sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học Tiếng Việt lớp 1 Phạm Thị Tỉnh P.Hiệu trưởng Tổ 4+5 Trường TH Tân Hà 1 C 7 Tổ chức sân chơi trong các đợt sinh hoạt chủ điểm công đoàn Hà Tùng Dương Giáo viên Tổ 1+2+3 Trường TH Tân Hà 1 C 8 Một số biện pháp phát huy giúp học sinh lớp 4 học tốt kiểu câu kể: Ai thế nào?Ai làm gì?Ai là gì? Đặng Thị Đành Tổ trưởng Tổ 4+5 Trường TH Tân Hà 1 C 9 Phương pháp tổ chức một số trò chơi toán học ở lớp 3 Hoàng Thị Anh Thư Giáo viên Tổ 1+2+3 Trường TH Tân Hà 2 C 10 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại trường TH Đức Hạnh 1 Nguyễn Văn Sai Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Đức Hạnh 1 C 11 Một số kinh nghiệm khắc phục lỗi viết câu cho học sinh lớp 4 Nguyễn T. Hạnh Thước Giáo viên Tổ 4+5 Trường TH Đức Hạnh 1 C 12 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Võ Văn Thơm P.Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Đức Hạnh 1 C 13 Thực hiện hoạt động và trò chơi trong dạy toán lớp 4, 5 Lưu Thị Cảnh P.Hiệu trưởng Tổ Hành chính nt Trường TH Đức Hạnh 2 C 14 Giải pháp dạy luyện câu theo hướng tích cực ở lớp 4 Huỳnh Ngọc Diệp Hiệu trưởng Tổ Hành chính Trường TH Đức Hạnh 2 C 15 Thực hiện hoạt động và trò chơi trong dạy toán lớp 4, 5 Phạm Thị Hồng Thạnh Tổ trưởng Tổ 4+5 Trường TH Đức Hạnh 2 C 16 Giúp học sinh giảm lỗi chính tả Đặng Thị Huyền Giáo viên Tổ 3 Trường TH Đức Hạnh 2 C 17 Giúp học sinh giảm lỗi chính tả Tôn nữ Thị Hà Giáo viên Tổ 2 Trường TH Đức Hạnh 2 C 18 Một số biện pháp nhằm giúp học sinh lớp 4 nhận diện từ láy-từ ghép Hồ Xuân Hòa P.Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Đức Tín 2 C 19 Công tác chỉ đạo làm đồ dùng dạy học nâng cao chất lượng giáo dục trẻ khuyết tật học hòa nhập Nguyễn Đức Vinh Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Đức Tài 1 C 20 Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường TH Đức Tài 2 Nguyễn Đức Đề Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Đức Tài 2 C 21 Biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy trong trường học Phùng Thị Kim Phụng P.Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Đức Tài 3 C 22 Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý trường học Huỳnh Thị Bê Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Đức Tài 4 C 23 Nâng cao chất lượng dạy học trong trường tiểu học bằng phương pháp quản lý chuyên môn Nguyễn Suông P.Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Đức Tài 4 C 24 Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 học tốt môn tập làm văn Trần Thị Quyền Giáo viên Tổ 2+3 Trường TH Đức Tài 4 C 25 Phương pháp giảng dạy luyện từ và câu lớp 2 phù hợp với trình độ học sinh Đặng Thị Kim Oanh Giáo viên Tổ 2+3 Trường TH Đức Tài 4 C 26 Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4,5 làm tập làm văn đạt hiệu quả Hoàng Thị Hương Tổ trưởng Tổ 4+5 Trường TH Đức Tài 4 C 27 Nâng cao chất lượng môn chính tả trong trường tiểu học Phan Thị Thu Hà P.Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Đức Chính 1 C 28 Một số giải pháp để nâng cao chất lượng nhà trường Hồ Thị Minh Nguyệt Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Đức Chính 2 C 29 Hình thành và bồi dưỡng kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4,5 Lê Thị Xuân Trinh P.Hiệu trưởng Tổ 4+5 Trường TH Đức Chính 2 C 30 Một số kinh nghiệm dạy viết đoạn văn cho học sinh lớp 2,3 Phạm Thị Lương Giáo viên Tổ 1+2+3 Trường TH Đức Chính 2 C 31 Một số kỹ năng dạy chính tả cho trẻ lớp 5 khó khăn về học Trần Thị Bích Sơn Giáo viên Tổ 4+5 Trường TH Đức Chính 2 C 32 Giáo dục đạo đức và làm theo lời Bác đối với học sinh tiểu học Bùi Thị Xuân Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Nam Chính 1 C 33 Những kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2 Phan Thị Kim Tiến Tổ trưởng Tổ 3 Trường TH Nam Chính 1 C 34 Chỉ đạo sử dụng đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học Võ Vọng Ngôn P.Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Nam Chính 1 B 35 Nâng cao hiệu quả buổi sinh hoạt sao Nguyễn Công Lộc Giáo viên Tổ Hành chính Trường TH Nam Chính 1 C 36 Reàn kỹ năng viết trong tiết tập viết lớp 1 Đoàn Thị Thanh Giáo viên Tổ 1 Trường TH Nam Chính 1 C 37 Phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 Bùi Thị Liên Giáo viên Tổ 4+5 Trường TH Nam Chính 1 C 38 Giúp đỡ học sinh yếu trong lớp học hòa nhập Lê Thị Hồng Công Giáo viên Tổ 2+3 Trường TH Nam Chính 1 C 39 Xã hội hóa giáo dục trong việc xây dựng trường chuẩn quốc gia ở nông thôn Đặng Sỹ Quế Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Nam Chính 2 C 40 Nâng cao hiệu quả dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4,5 Huỳnh Thị Thúy Nga P. Hiệu trưởng Tổ Văn phòng Trường TH Nam Chính 2 C 41 Biện pháp rèn luyện kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 2 Lê Thị Sanh Tổ phó Tổ 1+2+3 Trường TH Nam Chính 2 C 42 Giáo dục nhi đồng bằng cách đưa nội dung sát với ngày chủ điểm hàng tháng Nguyễn Văn Long Giáo viên Tổ Văn phòng Trường TH Nam Chính 2 C 43 Một số giải pháp giúp học sinh lớp 2 viết được một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu Phạm Nguyên Thảo Hiệu trưởng Văn phòng Trường TH Nam Chính 3 C 44 Nâng cao chất lượng tiết trả bài tập làm văn lớp 4 Nguyễn Thị Thân P. Hiệu trưởng Văn phòng Trường TH Nam Chính 3 C 45 Một số biện pháp giáo dục tích cực trong việc xây dựng mô hình thân thiện, tích cực ở lớp học Lê Thị Thu Hồng Giáo viên Tổ 1 + 2 + 3 Trường TH Nam Chính 3 C 46 Giải pháp hữu ích giáo dục đạo đức học sinh Trần Chỉ Giáo viên Tổ Văn phòng Trường TH Nam Chính 3 C [...]... trường học thân thiện, học sinh tích cực 65 Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy đạo đức ở lớp 3 66 Một số giải pháp giúp học sinh học tốt phân môn tập làm văn 67 Giải pháp về xây dựng và chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn đạt hiệu quả 68 Tổ chức một lớp học thân thiện, học sinh tích cực 69 Rèn chữ viết cho học sinh lớp 1 70 Rèn kỹ năng thực hiện phép tính cho học sinh lớp 3 71 Một số giải pháp để dạy học. .. pháp dạy học 94 Nâng cao hiệu quả giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật 95 Một số giải pháp giáo dục học sinh tiểu học giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường 96 Một vài kinh nghiệm về sử dụng đồ dùng dạy học để mang lại hiệu quả trong quá trình dạy học ở tiểu học 97 Một số Một số giải pháp giải toán có lời văn lớp 1 98 Xây dựng lớp tích cực trong học tập 99 Hiệu trưởng với công tác chỉ đạo quản lý... có hiệu quả cuộc vậm động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” 73 Nghệ thuật thiết kế câu hỏi trong sinh hoạt ngoại khóa ở trường tiểu học 74 Dạy lồng ghép đạo đức Hồ Chí Minh ở tiểu học 75 Rèn đọc cho học sinh chậm tiến bộ 76 Rèn luyện chữ viết cho học sinh lớp 2 77 Luyện viết chữ đẹp 78 Một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh hòa nhập 79 Tổ chức quản lý và tổ chức học tập... 111 SKKN được HĐKH ngành xét duyệt công nhận, trong đó: Loại A: 01; Loại B: 09; Loại C: 101 Thư ký HĐKH ngành Lê Quang Hoà CHỦ TỊCH HĐKH NGÀNH TRƯỞNG PHÒNG GD&ĐT Lê Văn Toàn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHÒNG GD&ĐT ĐỨC LINH HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Đức Linh, ngày tháng 6 năm 2010 TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐƯỢC HỘI ĐỒNG KHOA HỌC NGÀNH XẾP LOẠI NĂM HỌC 2009-2010. .. Hoàng P.Hiệu trưởng Tổ Hành chính Trường TH Đa Kai 2 C Nguyễn Thị Hằng Tổ phó Tổ 1 Trường TH Đa Kai 2 C 102 Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy -học môn mỹ thuật lớp 4 103 Tăng cường hứng thú học tập cho học sinh 104 Lồng ghép trò chơi học tập vào môn học vần 105 Giúp học sinh lớp 5 viết đúng chính tả Lê Thị Thu Hiền Tổ trưởng Tổ 4 Trường TH Đa Kai 2 C Dương Thanh Ngọc P.Hiệu trưởng Tổ Hành chính Trường... Đa Kai 2 C 106 Nâng cao hiệu quả bồi dưỡng viết chữ đẹp cho học sinh lớp 5 107 Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp 2 108 Một số giải pháp giúp học sinh đọc đúng-viết đúng chính tả ở khối 2 109 Một số giải pháp giúp học sinh lớp 3 đọc đúng – đọc hiểu trong phân môn tập đọc 110 Một số giải pháp bổ trợ giúp học sinh chủ động đến trường 111 Nâng cao chất lượng phụ đạo học sinh yếu toán Lê Thị Thanh... hợp phụ huynh nâng cao chất lượng học tập và thành tích phong trào 88 Giải pháp để học sinh dân tộc đi học chuyên cần 89 Một số biện pháp rèn đọc đối với học sinh lớp 3 90 Một số giải pháp triển khai thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “HTVLTTGĐĐ Hồ Chí Minh” về ý thức học tập nâng cao chất lượng giảng dạy 91 Tổ chức trò chơi trong tiết toán lớp 3 92 Kỹ năng giúp học sinh yếu viết đúng chính tả 93... học sinh hòa nhập 79 Tổ chức quản lý và tổ chức học tập cho trẻ khuyết tật học hòa nhập 80 Giải pháp nâng cao kỹ năng sư phạm cho giáo viên 81 Một số giải pháp rèn đọc cho học sinh lớp 3 82 Hướng dẫn học sinh lớp 4 viết hoa đúng danh từ riêng 83 Giúp học sinh học tốt các bài tập đọc nhạc lớp 4 84 Dạy kiến thức hình tam giác cho học sinh yếu Huỳnh Thị Bảy Tổ trưởng Tổ 1 Trường TH Võ Xu 1 B Phan Thị Hồng... cho học sinh lớp 1 Phạm Thị Vân Giáo viên Tổ 1 + 2 + 3 Trường TH Nam Chính 3 C 48 Một số phương pháp giải toán có lời văn ở lớp 4,5 với dạng bài toán 49 Một số nội dung và giải pháp trong việc phối hợp với Hội CMHS làm tốt công tác giáo dục học sinh trong trường TH 50 Một số kinh nghiệm về viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 51 Một vài biện pháp giúp học sinh học tốt từ vựng môn tiếng anh tiểu học. .. Phạm Thị Thắm học sinh phát triển toàn diện qua chương trình công tác Đội 56 Tổ chức thi Vui đôc sách đạt hiệu quả Tạ Thị Minh Huyền Giáo viên Tổ Văn phòng Trường TH Vũ Hòa 2 C Nhân viên Tổ Văn phòng Trường TH Vũ Hòa 2 C 57 Giải pháp nâng cao hiệu quả dạy tập đọc 58 Một số biện pháp nâng cao chất lượng các cuộc vận động trong ngành giáo dục 59 Một số biện pháp xây dựng nề nếp học tập cho học sinh lớp . KHOA HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đức Linh, ngày tháng 6 năm 2010 TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐƯỢC HỘI ĐỒNG KHOA HỌC NGÀNH XẾP LOẠI NĂM HỌC 2009-2010 (Cấp học: Tiểu học) . ĐỒNG KHOA HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đức Linh, ngày tháng 6 năm 2010 TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐƯỢC HỘI ĐỒNG KHOA HỌC NGÀNH XẾP LOẠI NĂM HỌC 2009-2010 (Cấp học: THCS). ĐỒNG KHOA HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Đức Linh, ngày tháng 6 năm 2010 TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐƯỢC HỘI ĐỒNG KHOA HỌC NGÀNH XẾP LOẠI NĂM HỌC 2009-2010 (Cấp học: Mầm