Nguyễn Trường Hận TTH "B"VPT

TUẦN 3 Thứ hai ngày ….tháng … năm 2010 Ngày soạn :………………………. TIẾT 1 và 2 . TẬP ĐỌC (Tiết CT 7-8 ) BÀI : BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Mục tiêu : -Rèn cho HS đọc thành tiếng,đọc đúng và biết nghỉ hơi đúng dấu câu. Rèn đọc hiểu:hiểu nghĩa của từ và nội dung bài . HS thấy được các đức tính ở bạn của Nai nhỏ dám liều mình cứu bạn . II/ Đồ dùng dạy học. -Tranh ,ảnh ,SGK,giáo án , … - Vở ghi , SGK , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát . 2/ KTBC : Gọi 2 HS đọc bài “ Làm việc thật là vuii “ kết hợp câu hỏi . GV nhận xét cho điểm . 3/ Bài mới : Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 GTB Hoạt động 2 Luyện đọc Đoạn 1 Đoạn 2 Đoạn 3 Hoạt động 3 Tìm hiểu bài . - GV ghi tựa bài lên bảng . - GV đọc mẫu , rõ ràng , tình cảm và chia đoạn . + Cho HS đọc câu . + Cho HS đọc từ khó . + Cho HS đọc đoạn . + Cho HS giải nghĩa từ . + Cho HS đọc cả đoạn . - Cho HS đọc câu . - Cho HS đọc từ khó . - HS đọc nối đoạn . + HS giải nghĩa từ . + Cho HS đọc nối đoạn . - Cho thực hiện như đoạn 1 và đoạn 2 . + Cho HS đọc cả bài . - GV nhận xét tuyên dương . - GV cho HS đọc từng đoạn kết hợp câu hỏi : - HS nhắc lại . - HS lắng nghe . -HS nối tiếp đọc . + Chặn lối , xin , chút nào ,… - HS nối tiếp đọc . - HS đọc phần chú giải . - 1 HS đọc . + HS nối tiếp đọc . + Hich , vui , lăn sang ,… + HS nối tiếp đọc . + HS đọc phần chú giải . + HS đọc đoạn 1 và 2 . + Lần khác hung ác , chắc khỏe,… - 1 HS đọc . + HS đọc thầm và trả lời . Hoạt động 4 Luyện đọc lại Hoạt động 5 Củng cố dặn dò + Nai Nhỏ xin cha đi đâu ? + Cha Nai Nhỏ nói thế nào ? + Nai Nhỏ đã kể những hành động gì của bạn mình . + Nai Nhỏ còn kể gì về bạn mình . + Cha Nai Nhỏ nhận xét gì về bạn của Nai . + Mổi hành động của bạn Nai Nhỏ em thích hành động nào ? Vì sao ? + GV nhận xét rút ra ND bài :Tình bạn cuả Nai Nhỏ rất tốt biết quan tâm giúp đỡ nhau . - Cho HS phân vai đọc . - Cho HS đọc diễn cảm cả bài và thi đọc . - GV nhận xét tuyên dương . - Cho HS nêu lại ND bài . - Về xem bài , C/B bài sau . - GV nhận xét tiết học . - Đi chơi xa với bạn . - Cha Nai Nhỏ nói không cản nhưng kể về bạn cho cha nghe . - Lấy vai hích để hòn đá chặn lối . - Cứu con chạy khỏi lão hổ và chú dê non khỏi bị sói . - Bạn con khỏe , thông minh , tốt. - HS tự trả lời . - HS đọc lại . - HS đọc phân vai . - HS thi đọc . - HS lắng nghe . TIẾT 3 : TOÁN ( TCT 11 ) BÀI : KIỂM TRA . I/ Mục tiêu : -Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS về đọc ,viết số có 2 chữ số, viết số liền sau ,liền trước . -Kỹ năng thực hiện phép cộng,trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 và giải toán có lời văn II/ Đồ dùng dạy học : -Đề kiểm tra , bảng ,… -Giấy KT,bút,… III/ Hoạt động dạy học : *Cách tiến hành . -Đề khối trưởng ra . -GV chép đề cho HS làm vào giấy ,nhắc các em trật tự làm bài . -GV thu bài về chấm . TIẾT 4: THỂ DỤC TIẾT 5 ĐẠO ĐỨC (TCT 3) BÀI:BIẾT NHẬN LỔI VÀ SỬA LỔI (T1) I / Mục tiêu: -HS hiểu khi có lổi thì nên nhận lổi và sửa lổi để mau tiến bộ và được mọi người yêu mến . -HS biết ủng hộ ,cảm thụ các bạn biết nhận lổi và sửa lổi . II/ Đồ dùng dạy học: -SGK, vở ghi,… III/ Hoạt động dạy học : -1/ -Ổn định : Hát 2/ -KTB cũ :GV hỏi:-Em đã thực hiện gì trong thời gian biểu của em. -GV nhận xét đánh giá. . 3/ -Bài mới: Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 GTB Hoạt động 2 Phân tích và kể chuyện -GV ghi tựa bài lên bảng -Cho HS quan sát tranh và nêu nội dung mỗi tranh . - Cho HS kể chuyện với cách mở bài “ Cái bình hoa “ . - GV hỏi : Nếu Vô- Va không nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra : + Em đón xem Vô- Va sẽ làm gì sau đó ? - GV nhận xét rút ra KL : “ Ai cũng có lần mắc lỗi nhưng đều quan trọng là ta biết nhận lỗi và sửa lỗi . - GV đọc từng ý kiến của bài cho HS giơ thẻ để biểu hiện ý kiến ( đồng ý , không , lưỡng lự ) - GV nhận xét KL : “ Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người yêu mến . - Về xem bài , C/B bài sau . - GV nhận xét tiết học . - HS nhắc lại . - HS nêu ND mỗi tranh . - Nhiều HS kể chuyện VD : Gia đình em . - HS thảo luận và rút ra ý kiến . - HS tự trả lời . a) đúng . d) đúng . b) chưa đủ . đ) đúng . c) chưa đủ . e) sai . - HS nêu lại . - HS lắng nghe . Thứ ba ngày …….tháng ……. . năm 2010 . Ngày soạn :…………………………… KỂ CHUYỆN BÀI : BẠN CỦA NAI NHỎ . I/ Mục tiêu : - Dựa vào tranh , nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn và nhớ lại lời của cho Nai Nhỏ - Biết kể lại câu chuyện theo vai với giọng kể tự nhiên và phù hợp với nội dung chuyện. II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh , SGK , … - SGK , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát . 2/ KTBC : - Gọi 2 HS kể lại truyện “ Phần thưởng “kết hợp câu hỏi . - GV nhận xét cho điểm . 3/ Bài mới : Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 GTB Hoạt động 2 HD HS kể - GV ghi tựa bài lên bảng . - Cho HS quan sát tranh và nêu nội dung mối tranh . - Cho HS kể đoạn 1 với cách mở . - GV nhận xét bổ sung . - Cho HS kể nội dung từng tranh và kể từng đoạn . - GV nhắc HS khi kể không cần chỉ cần nhớ lời của nhân vật . - Cho HS kể toàn truyện . - GV phân nhóm sau đó phân vai dựng lại câu truyện . - Cho HS kể . - GV tổ chức HS thi kể toàn bài . - GV nhận xét tuyên dương . - Về kể chuyện cho gia đình cùng nghe , xem trước bài sau . - GV nhận xét tiết học . - HS nhắc lại . - HS nêu nội dung mỗi tranh . - Nhiều HS kể đoạn 1 VD : Gia đình nhà Nai Nhỏ có 2 cha con : Một hôm Nai Nhỏ xin cha đi chơi , … - HS kể . - HS kể theo nhóm 3 . - HS thi kể cá nhân . - HS lắng nghe . TIẾT 2: CHÍNH TẢ ( TCT 5 ) BÀI : BẠN CỦA NAI NHỎ . I/ Mục tiêu : - HS chép lại chính xác nội dung tóm tắt chuyện “ Bạn của Nai Nhỏ “ . - Biết viết hoa chữ cái đầu , trình bài đúng bài viết . - Làm được các bài tập điền NG / NGH ,…. II/ Đồ dùng dạy học : - SGK , giáo án , … - Vở ghi , SGK , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát . 2/ KTBC : - Gọi 2 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con : ghế ngồi , gà ri , … - GV nhận xét cho điểm . 3/ Bài mới : Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 GTB Hoạt động 2 HD chép . Hoạt động 3 Luyện tập Bài 1 Bài 2 Hoạt động 4 Củng cố - dặn dò : - GV ghi tựa bài lên bảng . - GV đọc lần 1, bài viết , cho HS đọc , kết hợp câu hỏi . + Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho Nai Nhỏ đi chơi ? + Bìa viết có mấy câu ? + Những chữ nào viết hoa ? - Cho HS phân tích từ khó và viết bảng con . - GV nhận xét sửa chữa . +GV cho HS chép bài vào vở . + GV thu 5 bài chấm và nhận xét - GV cho HS nêu Y/C và làm bài + Gọi lần lượt HS lên bảng điền . + GV nhận xét tuyên dương . - Cho HS nêu Y/C và làm bài . + Gọi HS lên bảng làm . + GV nhận xét tuyên dương . - Cho HS nêu lại bài . - Về xem bài , C/B bài sau . - GV nhận xét tiết học . - HS nhắc lại . - 1 HS đọc lại . - Vì biết bạn của Nai Nhỏ khỏe mạnh , thông minh , liều mình cứu bạn . -Có 4 câu . - Nai Nhỏ vả chữ đầu câu . + Khác : kh + ac + / Yên : yên . Khỏe : kh +oe + ? Cứu : c + ưu + / - HS ngồi đúng tư thế viết bài . - HS nêu , làm bài vào vở . Ngày tháng ; nghỉ ngơi . Người bạn ; nghề nghệp . - Rác , thi , trời , mưa , xe , lại . - HS lắng nghe . TIẾT 3 TOÁN ( Tiết CT 12 ) BÀI : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I/ Mục tiêu : -Giup HS củng cố phép cộng có tổng bàng 10 và đặt tính theo cột dọc . -Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ . -HS làm được các bài tập trong SGK . II/ Đồ dùng dạy học : -SGK , que tính , … -SGK , vở ghi , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ôn định : Hát . 2/ KTBC : GV nhận xét bài KT . 3/ Bài mới : Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 GTB Hoạt động 2 Giới thiệu phép cộng 6+4. Hoạt động 3 Thực hành Bài 1 Số ? Bài 2 Tính . Bài 3 Tính nhẩm -GV ghi tựa bài lên bảng . -GV yêu cầu HS lấy 6 que tính sau đó lấy thêm 4 que nữa , hỏi : +Có tất cả mấy que tính ? -GV kết hợp gắn que tính lên bảng và viết số tương ứng vào cột . -GV hướng dẫn HS đặt tính . Viết 6 và 4 thẳng hàng ; lấy 6+4=10 , viết số 0 thẳng hàng 4 với 6 , 1 viết về phía trước . -Cho HS nêu Y/C và làm bài . +gọi lần lượt HS lên bảng điền . +GV nhận xét tuyên dương . - Cho HS nêu Y/C và làm bài . + gọi 4-5 HS lên bảng làm . + GV nhận xét tuyên dương . - Cho HS nêu Y/C và làm bài . +gọi lần lượt HS lên bảng làm . -HS nhắc lại -Lấy 6 que Thêm 4 que Tất cả 10 que . Chục Đơn vị + 6 4 1 0 6 + 4 10 -HS nêu lại cách đặt và tính. -HS nêu , làm bài bảng lớp . 9 + 1 = 10 ; 7 + 3 = 10 1 + 9 = 10 ; 3 + 7 = 10 10 = 7 + 3 10 = 3 + 7 -HS làm bảng con . 7 5 6 8 9 + ; + ; + ; + ; + 3 5 4 2 1 10 10 10 10 10 7 + 3 + 6 = 16 ; 9 + 1 + 2 = 12 Bài 4 QSát , trả lời . Hoạt động 4 Củng cố dặn dò . +GV nhận xét tuyên dương . -Cho HS new6u Y/C và làm bài . +gọi 3 HS trả lời . +GV tuyên dương . -Cho HS nêu lại bài . -Về xem bài , chuẩn bị bài sau . -GV nhận xét tiết học . 6 + 4 + 8 = 18 ; 2 + 8 + 9 = 19 5 + 5 + 5 = 15 ; 4 + 6 + 1 = 11 HS nêu +Đồng hồ A chỉ 7 giờ +Đồng hồ B chỉ 5 giờ +Đồng hồ C chỉ 10 giờ. -HS lắng nghe . TIẾT 4 TN-XH ( Tiết CT 3 ) BÀI : HỆ CƠ I/ Mục tiêu : - Sau bài học , HS có thể biết : chỉ và nói tên 1 số cơ của cơ thể ; biết cơ thể co và duỗi nhờ đó mà bộ phận cơ thể cử động được . - Có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ phát triển tốt . II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh , SGK , … - Vở ghi , SGK , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát . 2/ KTBC : Gọi 2 HS lên xem dưới lớp ai ngồi đúng tư thế . GV nhận xét sự quan sát của HS để đánh giá . 3/ Bài mới : Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 GTB Hoạt động 2 Quan sát và nhận xét . Hoạt động 3 Thực hành . - GV ghi tựa bài lên bảng . - GV cho HS quan sát hình vẽ chỉ 1 số cơ của cơ thể . - GV nhận xét KL : Trong cơ thể chúng ta rất nhiều cơ , các cơ này bao phủ toàn bộ cơ thể . Nhờ có cơ bám vào xương mà ta cử động được . - Cho HS quan sát trong SGK và cử động theo , khi cử động em dùng tay sờ xem và trả lời : + GV cho 3 – 4 em lên biểu diễn . + GV nhận xét KL : Khi co lại cơ sẽ ngắn hơn nê chắc rắn khi ta - HS nhắc lại . - HS quan sát và lên chỉ cơ tay , chân ,… - HS lắng nghe và nêu lại . - HS thực hành co aty lại và duỗi ra ,… - HS nhắc lại . Hoạt động 4 Thảo luận . Hoạt động 5 Củng cố - dặn dò . duỗi ra cơ sẽ dài và mềm cử động được . - Chúng ta phải làm gì để cơ phát triển tốt và rắn chắc . - GV nhận xét tuyên dương . - Cho HS nêu lại bài . - Về xem bài , C/B bài sau . - GV nhận xét tiết học . - Tập thể dục thường xuyên ăn uống đủ chất và lao động vừa sức , … - HS lắng nghe . TIẾT 5: MĨ THUẬT Thứ tư ngày ………… tháng …… năm 2010 . Ngày soạn ……………………………………. TIẾT 1 : TẬP ĐỌC ( TCT 9 ) BÀI : GỌI BẠN . I/ Mục tiêu : - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng , đọc đúng và biết nghỉ hơi đúng dấu câu . - Rèn kỹ namg8 đọc hiểu : hiểu nghĩa của từ và nội dung bài . II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh , SGK , … - SGK , vở ghi , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát . 2/ KTBC : Gọi 2 HS lên báng đọc bài “ Bạn của Nai Nhỏ “ kết hợp câu hỏi : GV nhận xét cho điểm . 3/ Bài mới : Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 GTB Hoạt động 2 Luyện đọc . Khổ 1 - GV ghi tựa bài lên bảng . - GV đọc mẫu toàn bài rõ ràng , tình cảm . + Bài thơ có mấy khổ thơ . - Cho HS đọc nối tiếp . - Cho HS đọc từ khó . - Cho HS giải nghĩa từ . - HS nhắc lại . - HS lắng nghe . - Có 3 khổ . - HS đọc dòng thơ . + Thưở nào , bên nhau , bê vàng , … + HS đọc phần chú giải SGK . Khổ 2 Khổ 3 Hoạt động 3 Học thuộc lòng . Hoạt động 4 Củng cố - Dặn dò - Cho HS đọc cả khổ thơ . + Đôi bạn Bê và Dê sống ở đâu ? - Cho HS đọc nối tiếp . - Cho HS đọc nối khổ thơ . + Hạn hán là gì ? - Cho HS đọc cà đoạn . + Vì sao Bê vàng phải tìm cỏ ? - GV nhận xét . - Cho HS đọc và luyện đọc tương tự : + Lang thang nghĩa là gì ? - Cho HS đọc cả đoạn . + Khi Bê quên đường về Dê trắng đã làm gì ? + Vì sao bây giờ Dê vẫn gọi ? - Cho HS đọc cả bài . - Cho HS nêu ND bài . - Tổ chức cho HS học thuộc lòng cả bài . - Thi đọc thuộc . - GV nhận xét tuyên dương . - Cho HS nêu lại ND bài . - Về xem bài , C/B bài sau . - GV nhận xét tiết học . + HS đọc cá nhân . - Sống ở trong rừng sâu . + HS đọc dòng thơ . + Hạn hán , suối cạn , … - HS đọc cá nhân , nhóm , lớp . - Nắng nhiều , khô cạn hết nước . - Vì trời hạn Bê phải đi tìm cỏ . - HS nối tiếp dòng thơ . + Khắp nẻo , gọi hoài , … - Đọc nối đoạn . - Đi la cà hết chỗ này đến chỗ khác - Dê trắng đi tìm Bê . -Vì chưa thấy Bê , thương Bê . - Tình bạn thắm thiết của Bê và Dê - HS nhìn bảng học thuộc . - HS thi đọc . - HS lắng nghe . TIẾT 2 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( TCT 3 ) BÀI : TỪ CHỈ SỰ VẬT . I/ Mục tiêu : - HS nhận biết được các từ chỉ sự vật ( danh từ ) - HS biết đặt câu theo mẫu ai ? ( cái gì , con gì ) II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh , vật thật , SGK , … - Vở ghi , SGK , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát . 2/ KTBC : Gọi HS lên bảng tìm từ và đặt câu có tiếng “ tập “ ( từ : tập đi , câu , bé tập đi ,… ) GV nhận xét cho điểm . 3/ Bài mới : Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 GTB Hoạt động 2 HD HS làm Bài 1 Quan sát , nêu . Bài 2 Bài 3 Hoạt động 3 Củng cố dặn dò : - GV ghi tựa bài lên bảng . - Cho HS nêu Y/C và làm bài . + Gọi HS nêu . + GV nhận xét tuyên dương . - Cho HS nêu Y/C và làm bài . + Goi lần lượt HS lên bàng làm . + GV nhận xét tuyên dương . - Cho HS nêu Y/C và làm bài . + Gọi HS nêu . + GV nhận xét cho điểm . - Cho HS tìm từ chỉ sự vật . - Về xem bài , C/B bài sau . - GV nhận xét tiết học . - HS nhắc lại . - HS nêu , làm bài vào VBT . 1/ Bộ đội 5/ Voi 2/ Công nhân 6/ Trâu 3/ Ô tô 7/ Cây dừa 4/ Máy bay . 8/ Mía + Bạn , thước kẻ , cô giáo , thầy giáo , bảng ,học trò , cá heo , phượng vĩ . Ai ,cái gì ? Là gì Bạn Lan Cái lược Bố Nam Là hs lớp 2 Để chải đầu Là bác sĩ -HS lắng nghe TIẾT 3 : TOÁN ( TCT 13 ) BÀI : 26 + 4 ; 36 + 24 I/ Mục tiêu : - Giúp HS biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4 và 36 + 24 ( cộng có nhớ ) - Củng cố cách giải toán có lời văn . II/ Đồ dùng dạy học : - SGK , que tính , … - Vờ ghi , SGK , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát . 2/ KTBC : Gọi 4 HS lên bảng , lớp làm bảng con . 2 + 8 = 10 ; 6 + 4 = 10 [...]... danh sách -Cho HS nêu Y/C và làm bài -HS nêu stt Họ và tên 1 Nguyễn Văn A 2 Nguyễn Văn B 3 Nguyễn Văn C 4 Nguyễn Thị D 5 Nguyễn Thị E 6 Nguyễn Thị F … +GV nhắc HS cách chia cột cho phù hợp +Cho HS ghi tên các bạn trong tổ -GV nhận xét cho điểm Hoạt động 3 Cũng cố dặn dò -Cho HS nêu lại bài -Về xem bài và chuẩn bị bài sau -GV nhận xét tiết học Nữ Ngày Ghi sinh chú 9/10/2000 1/9/2000 2/3/2000... tiết trước - GV nhận xét cho điểm 3/ Bài mới : Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 GTB -GV ghi tựa bài lên bảng -HS nhắc lại Hoạt động 2 HD làm bài Bài 1 -Cho HS nêu Y/C và làm bài HS nêu , làm bài vào vbt Xếp tranh +gọi HS trả lời và nhận xét +HS xếp : 1- 4- 3- 2 Và nêu +GV nhận xét tuyên dương Bài 2 Xếp câu -Cho HS nêu Y/C và làm bài +Gọi HS đọc bài +GV nhận xét tuyên... nhận xét Hoạt động 3 Luyện tập Bài 1 -Cho HS nêu Y/C và làm bài -HS nêu , làm bài vào vbt +Gọi 4 HS lên bảng điền Nghiên ngã ; nghi ngờ +GV nhận xét tuyên dương Nghe ngóng ; ngon ngọt Bài 2 -Cho HS nêu Y/C bài và làm bài (b) +Gọi HS lên bảng điền Cây gỗ ; gây gổ +GV nhận xét tuyên dương Màu mỡ ; cửa mở Hoạt động 4 Cũng cố dặn -Cho HS nêu lại bài dò : -Về xem bài và chuẩn bị bài sau -GV nhận... GV nhận xét cho điểm 3/ Bài mới : Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động 1 GTB - GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 2 HD viết chữ B - Cho HS quan sát mẫu chữ và nhận xét - Viết mẫu : nêu cách viết + Đặt bút trên đường kẻ 6 Viết nét móc ngược trái + Từ điểm của nét 1 viết nét 2 cong tạo vòng xoán ở giữa - Cho HS viết bảng con + HS đọc từ ứng dụng , phân tích - GV viết mẫu và HD HS viết - GV nhận... ô li gồm 2 nét B B - HS viết bảng con - Có 3 chữ cái BẠN - GV nhận xét sữa chữa Bạn bè sum hợp - Cho HS nêu bài mẫu , viết mẫu - HS viết bảng con Hoạt động 3 HD viết vào vở Hoạt động 4 Củng cố dặn dò - GV theo dõi uốn năn - GV thu 5 bài chấm và nhận xét - HS ngồi đúng tư thế viết bài vào VBT - Về viết bài xem bài sau - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe TIẾT 2 : ÂM NHẠC TIẾT 3 : TOÁN... lượt HS lên bảng làm + GV nhận xét cho điểm - HS nêu , làm bài bảng lớp 9 + 1 + 5 = 15 7 + 3 + 4 = 14 9 + 1 + 8 = 18 7 + 3 + 6 = 16 8 + 2 + 6 = 16 8 + 2 + 1 = 11 - HS làm bảng con 36 7 25 19 52 + + + + + - Cho HS nêu Y/ C và làm bài + gọi lần lượt HS lên bảng làm + GV nhận xét tuyên dương 4 Bài 3 Đặt tính , tính - Cho HS nêu Y/C và làm bài + Gọi 3 HS lên bảng làm + GV nhận xét cho điểm Bài 4... 13 6 +9 =15 + GV nhận xét tuyên dương 3 + 9 = 12 4 +9 = 13 9 +6 =15 - HS nêu Bài 3 - giảm tải 9 9 9 5 Bài 4 - Cho HS đọc bài toán và hỏi : + + + + Giải toán + Bài toán cho biết gì ? 2 8 9 9 + Bài toán hỏi gì ? 11 17 18 14 + Gọi HS tóm tắt và giải - HS làm bài vào vở + GV nhận xét cho điểm Hoạt động 4 Củng cố dặn dò - - Cho HS nêu lại bài - Về xem bài , C/B bài sau - GV nhận xét tiết học Tóm... giữa Gấp 2 mép giấy giống như hình vẽ Sau đó toàn bộ phận trên gấp gập xuống ta được mũi máy bay -GV vừa vừa làm cho HS quan sát +Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng - Gấp xong bẻ 2 mép và miết dọc theo đường giấy giửa được máy bay -GV cho HS nêu lại các bước và làm thử -GV quan sát giúp đỡ những HS yếu -Về tập làm lại và chuẩn bị bài sau -GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe Thứ sáu ngày … Tháng... cố về kiến thức đã học , về kỹ năng làm tính cộng trong trường hợp là số tròn chục - Ôn luyện cách giải toán có lời văn và tìm tổng độ dài 2 đường thẳng II/ Đồ dùng dạy học : - giáo án , SGK , … - SGK , vở ghi , bảng con , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ KTBC : Gọi 2 HS lên bảng , lớp làm bàng con 24 25 + + 16 25 40 50 GV nhận xét cho điểm 3/Bài mới : Hoạt động Hoạt động 1 GTB Hoạt... HS nêu Y/C và làm bài 35 42 81 57 + + + + 5 8 9 3 + Gọi lần lượt HS lên bảng làm 40 63 + 27 50 25 + 35 90 21 + 29 60 48 + 42 + GV nhận xét tuyên dương Bài 2 Giải toán - Cho HS đọc và hỏi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Gọi HS tóm tắt và giải + GV nhận xét cho điểm Bài 3 Hoạt động 4 - giảm tải 90 60 50 90 - HS đọc , trả lời làm bài vào vở Tóm tắt Nhà Mai : 22 con Nhà Lan : 18 con . tên Nữ Ngày sinh Ghi chú 1 Nguyễn Văn A 9/10/2000 2 Nguyễn Văn B 1/9/2000 3 Nguyễn Văn C 2/3/2000 4 Nguyễn Thị D X 6/4/2000 5 Nguyễn Thị E X 9/7/2000 6 Nguyễn Thị F X 3/1/2000 … … …. Nếu Vô- Va không nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra : + Em đón xem Vô- Va sẽ làm gì sau đó ? - GV nhận xét rút ra KL : “ Ai cũng có lần mắc lỗi nhưng đều quan trọng là ta biết nhận lỗi và sửa lỗi. đồng ý , không , lưỡng lự ) - GV nhận xét KL : “ Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người yêu mến . - Về xem bài , C/B bài sau . - GV nhận xét tiết học . - HS nhắc lại