NGLL L8

Chủ điểm tháng 9: truyền thống nhà trờng I.Mục tiêu giáo dục: - HS hiểu rõ hơn về truyền thống của trờng, của lớp. - Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau, phát huy truyền thống của trờng lớp. - Tự hào và trân trọng các truyền thống tốat đẹp đó. II. Nội dung hoạt động: Ngày soạn: Ngày giảng: Hoạt động 1: bầu cán bộ lớp 1. Yêu cầu giáo dục: - Giúp HS hiểu đợc vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp. - Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động. - Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thn trách nhiệm. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a.Nội dung: - Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học. - Bầu đội ngũ cán bộ lớp: Lớp trởng, lớp phó, Tổ trởng, Tổ phó, cán sự bộ môn. b.Hình thức hoạt động: - Nghe báo cáo và thảo luận, biểu quyết. 3.Chuẩn bị hoạt động: a.Ph ơng tiện hoạt động : - Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua. - Một vài tiết mục văn nghệ. 1 b. Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo và kết quả hoạt động năm học trớc dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất chơng trình hoạt động. - Phân công ngời báo cáo kết quả hoạt động: + Lớp trởng: + Ngời điều khiển chơng trình: + Th ký: - Dự kiến cán bộ lớp : - Phân công tổ trang trí lớp: 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: Hát tập thể : Vui bớc tới trờng . Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu. Kính tha các vị đại biểu, tha toàn thể các bạn học sinh thân mến. Kỳ nghỉ hè vui tơi bổ ích lí thú đã qua đi chúng ta lại chào đón một năm học mới. Để duy trì đợc mọi hoạt động của lớp , duy trì những thành tích mà lớp ta đã đạt đợc trong năm học trớc và bầu ra một đội ngũ cán bộ lớp đủ đức, đủ tài để đa lớp ngày càng tiến bộ Hôm nay đợc sự nhất trí của cô giáo chủ nhiệm, lớp 8D tổ chức buổi hoạt động ngoài giờ với chủ đề bầu cán bộ lớp . Đến dự buổi hoạt động hôm nay có cô giáo chủ nhiệm và các học sinh trong lớp . Chơng trình có 2 nội dung Báo cáo và bầu cán bộ lớp . b. Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm học qua . Lớp trởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học qua . đội ngũ cán bộ lớp nhiệt tình trong tất cả các hoạt động của lớp, nhắc đôn đốc các bạn thực hiện mọi nội quy nề nếp của trờng lớp, gơng mãu tích cực đi đầu trong mọi hoạt động, phong trào, năng nổ nhiệt tình có trách nhiệm có hiệu quả , kết quả cụ thể nh sau Hạnh kiểm Học lực 2 Tốt : 35 bạn Khá: 3 bạn Giỏi :5 bạn Khá : 24 bạn Trung bình : 9 bạn Yếu : 0 Lớp đạt lớp lớp tiên tiến xuất sắc Các hoạt động khác nh văn nghệ thể dục th thao hoạt động đội đợc các bạn khác tham gia nhiệt tình , chất lợng Bên cạnh đó cán bộ lớp trong năm học qua một số vẫn còn ngại cha mạnh dạn cha có biện pháp tích cực đối với các bạn, đặc biệt đối với các bạn học sinh cha ngoan ,đôi lúc cha nghiêm túc cha gơng mẫu trong các hoạt động . Cả lớp thảo luận góp ý kiến . Ngời điều khiển tổng kết ý kiến . c. Bầu cán bộ lớp : Ngời điều khiển cả lớp thảo luận thống nhất ý kiến tiêu chuẩn của cán bộ lớp . Học lực khá trở lên. Hạnh kiểm tốt . Nhiệt tình có trách nhiệm. Có năng lực hoạt động tập thể . Tự ứng cử, đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp th ký ghi tên các bạn ứng cử , đề cử lên bảng Bầu :Bằng biểu quyết./ Bầu : lớp trởng ;lớp phó học tập ; lớp phó lao động cán sự bộ môn , tổ trởng. Th ký ghi kết quả biểu quyết lên bảng công bố kết quả Lớp trởng mới thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp và giao nhiệm vụ cho các em. Hát tập thể : Lớp chúng mìnhđoàn kết. 3 5. Kết thúc hoạt động : Ngời điều khiển chơng trình chúc mừng các bạn cán bộ lớp chúc cả lớp đoàn kết hợp tác trong mọi hoạt động Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở hoạt động tuần sau. 4 Ngày soạn : Ngày giảng: Hoạt động 2 Tôi là học sinh lớp 8 1/ yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh hiểu đợc vị trí nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8. Tự giác, quyết tâm cao trong học tập. Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2/ Nội dung và hình thức hoạt động : a/ Nội dung : Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8. Những nhiệm vụ trong năm học này. những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. Hình thức hoạt động : Trao đổi thảo luận 3/ chuẩn bị hoạt động : a/ Phơng tiện hoạt động: Một số câu hỏi thảo luận: 1/ Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8 ( vị trí vai trò, và trách nhiệm của ng- ời học sinh lớp 8) ? 2 Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì trong năm học này ? vì sao? 3 Để làm tốt nhiệm vụ đó theo bạn phải có biện pháp nào? ( về chủ quan, khách quan) Giấy khổ to ghi kết quả thảo luận : phiếu làm việc cá nhân Một vài tiét mục văn nghệ . b/ Tổ chức : Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các việc cụ thể 5 Thống nhất chơng trình, hình thức và kế hoạch hoạt động Phân công chuẩn bị các phơng tiện. Phân ngời điều khiển : Lò Tuấn Anh; Th ký : Tô Phơng Thuỷ Mỗi tổ chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ. Phân công tổ 2 trang trí , kê bàn ghế. 4/ Tiến hành hoạt động; a/ Khởi động: Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu nội dung hoạt động Thấm thoát mùa hè đã trôi qua với 2 năm học ở trờng THCS chúng ta lại chuẩn bị hành trang cho năm học mới . Năm học lớp 8 với bao khó khăn , thử thách Vạy nhiệm vụ vai trò của ngời học sinh lớp 8 nh thế nào ? Hôm nay đợc sự nhất trí của cô giáo chủ nhiệm > Lớp 8A tổ chức buổi hoạt động chủ đề : Tôi là học sinh lớp 8. Đến dự buổi hoạt động hôm nay có cô giáo viên chủ nhiệm cùng các bạn học sinh trong lớp có mặt đông đủ . Nội dung của buổi hoạt động này là chúng ta cùng thảo luận về vị trí , vai trò trách nhiệm của ngời học sinh lớp 8. Hình thức thảo luận : Nhóm tổ, cá nhân. b/ Thảo luận về vị trí vai trò và nhiệm vụ năm học: Ngời điều khiển : Lò Tuấn Anh nêu 2 câu hỏi 1,2 Học sinh thảo luận trao đổi, tổ trởng ghi kết quả lên giấy Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình Lớp góp ý kiến bổ sung, phân tích , lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí vai trò nhiệm vụ năm học. Cuối cùng ngời điều khiển tổng kết thảo luận. Câu 1: vị trí, vai trò của ngời học sinh lớp 8 có vị trí quan trọng trong 4 năm học phổ thông là bớc chuyển tiếp , lĩnh hội các tri thức tạo tiền đề bớc vào năm học thứ 4. Trách nhiệm : Hoàn thành tốt nhiệm vụ của ngời học sinh. Thực hiện tốt nội quy nề nếp của trờng lớp . Lĩnh hội tri thức đầy đủ, có chất lợng. 6 Tham gia tích cực các hoạt động của trờng ,của lớp. Câu 2: Nhiệm vụ: Tu dỡng rèn luyện đạo đức để trở thành ngời con ngoan , trò giỏi Lĩnh hội và tiếp thu có hiệu quả mọi tri thức mà thầy cô dạy Thực hiện mọi nề nếp của trờng lớp . Có ý thức đoàn kết tơng tự giúp đỡ nhau./ Tham gia các hoạt động ngoại khoá có hiệu quả cao. Tiết mục văn nghệ c/ Các cá nhân nêu các biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ Ngời điều khiển phát phiếu cho từng bạn và yêu cầu ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học. Từng học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu . Mời một số bạn lên trình bày trớc lớp những biện pháp của mình (a) Th ký ghi tóm tát các ý kiến lên bảng Cả lớp góp ý kiến bổ xung , phân tích lựa chọn Ngời điều khiển tổng kết các biện pháp cơ bản. * Biện pháp: Đạo đức : có ý thức tu dỡng rèn luyện thờng xuyên liên tục không ngừng, luôn kính trọng thầy cô , đoàn kết thơng yêu giúp đỡ bạn, không nói tục chửi bậy không gây gổ đánh nhau, thi đua nói lời hay làm việc tốt. thực hiện tốt mọi nội quy trờng, lớp phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ Học tập: Cần xác định ngay từ đầu năm học luôn học hỏi trong lớp chú ý nghe cô giáo giảng bài .Học và làm bài tập trớc khi đến lớp, ngoài ra còn học hỏi trên sách báo, tài liệu. Các hoạt động khác : tham gia tích cực nhiệt tình, đạt hiệu quả cao trong mọi hoạt động của trờng, của lớp Tiết mục văn nghệ tổ 3. 5/ Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm khái quát, vai trò của ngời học sinh lớp 8 và thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. 7 Nhắc nhở hoạt động sau: Phát huy truyền thống nhà trờng Ghi câu hỏi cho cả lớp chuẩn bị. Ngày soạn: Ngày giảng: Hoạt động 3 8 phát huy truyền thống của lớp của trờng 1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh hiểu đợc truyền thống của lớp của trờng sau 2 năm học tập và rèn luyện. Biết vận dụng những truyền thống đó . Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp của trờng. 2/ Nội dung và hình thức hoạt động: a/ Nội dung: Những truyền thống của lớp của nhà trờng. Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp của tr- ờng. Kế hoạch và biện pháp của lớp của trờng, của từng cá nhân để phát huy truyền thống đó. Văn nghệ ca ngợi trờng lớp. b/ Hình thức hoạt động: Thảo luận trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá đề xuất biện pháp Văn nghệ 3/ Chuẩn bị hoạt động; a/ Về phơng tiện hoạt động: Một số câu hỏi thảo luận. 1. Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng? 2. Do đâu có các truyền thống đó ? 3. Nêu những truyền thống của lớp? 4. Nêu tên những bạn học sinh tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của lớp? Bản kế hoạch cá nhân. Một số tiết mục văn nghệ ( mỗi tổ 2 tiết mục). 9 b/ về tổ chức : Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu nội dung kế hoạch hoạt động hớng dẫn học sinh chuẩn bị. Cán bộ lớp họp để thống nhất chơng trình và phân công . Ngời điều khiển chơng trình : Cm Nguyt Anh Th ký : Dng Kiu Th. Lớp trởng dự thảo chơng trình và trình bày kế hoạch. 4/ Tiến hành hoạt động: a/ Khởi động : Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, nội dung chơng trình.: Phát huy truyền thống tốt đẹp của trờng, của lớp" Nội dung hoạt động: thảo luận truyền thống của trờng, lớp. Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống đó b/ Thảo luận về truyền thống của tr ờng,lớp . Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi Học sinh thảo luận theo tổ,th ký ghi tóm tắt kết quả. Cả lớp góp ý kiến. Ngời điều khiển tổng kết và nêu đáp án câu hỏi. c/ Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của trừơng, lớp. Ngời điều khiển giáo nhiệm vụ cho các tổ xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ mình để phát huy truyền thống. 10