Thủ công 17-20

Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 17 MÔN: THỦ CÔNG TIẾT: 17 BÀI: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (TIẾT 1) I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. Kó năng, hành vi: - Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối. + Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng, cân đối. - Biết giữ vệ sinh môi trường lớp học. Thái độ, tình cảm: - Yêu thích sản phẩm làm được. II. Chuẩn bò - Mẫu chữ VUI VẺ. - Tranh quy tình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. - Giấy thủ công, thước, kéo, hồ dán, bút cì, giấy trắng. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu: GV giới thiệu ghi tựa Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. 1. Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu và trả lời các câu hỏi sau: - Chữ VUI VẺ gồm mấy chữ cái? Là những chữ nào? - Khoảng cách giữa các chữ như thế nào? - Nêu lại cách cắt chữ V, chữ U, chữ E, chữ I? - Học sinh quan sát và trả lời: + Chữ VUI VẺ gồm 5 chữ cái là 2 chữ V, chữ U, chữ E, chữ I. + Khoảng cách giữa các chữ cách nhau 1ô. + Cách cắt chữ V: Lật mặt trái tờ giấy thủ công cắt một hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng 3ô. Chấm các điểm đánh dấu hình chữ v vào hình chữ nhật. Sau đó kẻ chữ V theo các điểm đã đánh dấu.Gấp đôi hình chữ nhật theo chiều dọc, cắt theo đường kẻ nửa chữ V, mở ra được chữ V. + Cách cắt chữ U: Cắt hình chữ nhật dài 5ô, rộng 3ô. Đánh dấu các điểm hình chữ U, sau đó kẻ theo các điểm đã đánh dấu. Gấp đôi hình chữ nhật theo chiều dọc. Cắt theo đường kẻ nửa chữ U, mở ra được chữ U. + Cách cắt chữ E: Cắt hình chữ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú - Giáo viên nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. a. Giáo viên treo tranh quy trình giới thiệu các bước: Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu hỏi. - Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I giống như đã học ở các bài 7, 8, 9, 10. - Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi trong 1ô vuông hình chữ nhật như hình 2a. Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu được dấu hỏi(H2b). Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ. - Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp các chữ đã cắt được trên đường chuẩn như sau: Giữa các chữ cái trong chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 1ô; giữa chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 2ô. Dấu hỏi dán trên chữ E (H3). - Bôi hồ vào mặt kẻ ô của từng chữ và dán vào các vò trí đã ướm. Dán các chữ cái trước, dán dấu hỏi sau. - Đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán, miết nhẹ cho các chữ dính phẳng vào vở. b. Giáo viên nhắc lại cách làm lần nữa rồi y/c 2 học sinh nhắc lại. c. Giáo viên cho học sinh làm vào giấy nháp. Giáo viên chú ý quan sát và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng. nhật dài 5ô, rộng 2ô rươó. Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E, sau đó kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu. Gấp đôi hìn chữ nhật theo chiều ngang, cắt theo đường kẻ nửa chữ E, mở ra được chữ E. - 2 học sinh nêu - Học sinh thực hành vào giấy nháp. Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng, cân đối. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. 5. Dặn dò: Giáo viên nhận xét tinh thần học tập và kó năng thực hành của học sinh. - Dặn học sinh giờ học sau mang giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán để học cắt chữ tiếp. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 18 MÔN: THỦ CÔNG TIẾT: 18 BÀI: CẮT – DÁN CHỮ VUI VẺ (TIẾT 2) I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. Kó năng, hành vi: - Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối. + Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng, cân đối. - Biết giữ vệ sinh môi trường lớp học. Thái độ, tình cảm: - Yêu thích sản phẩm làm được. II. Chuẩn bò - Mẫu chữ VUI VẺ. - Tranh quy tình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. - Giấy thủ công, thước, kéo, hồ dán, bút cì, giấy trắng. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu: Tiết trước cô đã hướng dẫn các em cách cắt, dán chữ VUI VẺ. Trong tiết học này các em sẽ tự mình cắt, dán chữ VUI VẺ theo cách cô đã hướng dẫn. - GV ghi tựa Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ. a. Giáo viên y/c học sinh nhắc lại cacùh kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. b. Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ theo quy trình: Bước 1 : Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu hỏi; Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ. c. Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành cắt, dán chữ. Trong quá trình học sinh thực hành, giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những học sinh còn lúng túng. d. Giáo viên nhắc học sinh dán các chữ cho cân đối, đều, phẳng, đẹp. Muốn vậy cần dán theo đường thẳng chuẩn, khoảng cách giữa các chữ cái phải đều. Khi dán phải đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán và vuốt cho phẳng, không bò nhăn. Dấu hỏi dán sau cùng cách đầu chữ E nửa ô. e. Sau khi học sinh dán chữ xong giáo viên cho - 3 học sinh nhắc lại. - Học sinh làm việc theo nhóm. - Học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm. - Các nhóm nhận xét, đánh giá sản phẩm của nhóm bạn. Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng, cân đối. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm. g. Giáo viên cho các nhóm nhận xét, đánh giá sản phẩm của nhóm bạn. h. Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của học sinh i. Giáo viên cho học sinh làm vệ sinh lớp. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. 5. Dặn dò: Giáo viên nhận xét tinh thần học tập và kó năng thực hành của học sinh. - Dặn học sinh ôn lại các bài đã học trong chương “Cắt, dán chữ cái đơn giản” và giờ sau mang giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán để thực hành ôn tập. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 19 MÔN: THỦ CÔNG TIẾT: 19 BÀI: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (TIẾT 1) I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Kó năng, hành vi: - Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học. + Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối. Trình bày đẹp. + có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác. - Biết giữ vệ sinh môi trường lớp học. Thái độ, tình cảm: - Yêu thích sản phẩm làm được. II. Chuẩn bò GV: Các mẫu đã cắt, các quy trình theo các bài đã học. HS: Các loại giấy cắt, giấy màu phù hợp, keo, màu.… III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu: GV giới thiệu ghi tựa a. Hoạt động 1: Củng cố kiến thức. - GV chia lớp thành 4 nhóm. Cho đại diện nhóm bốc thăm lựa chọn nội dung ôn tập (cắt dán chữ I, T, H, U, V, E) Bước 1: Thảo luận nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển các thành viên ôn lại quy trình cắt dán chữ cái hoa và cùng thực hiện chung một sản phẩm. Bước 2: Trình bày sản phẩm - Nhóm trưởng cử 1 hoặc vài bạn cùng trình bày trước lớp. - Các nhóm khác theo dõi và nêu các câu hỏi chất vấn cần thiết. Bước 3: Đánh giá kết quả. - GV nêu các ý kiến nhận xét của mình đối với hoạt động của từng nhóm: tinh thần, kỉ luật học tập, kết quả học tập, năng lực trình bày trước lớp…. b. Hoạt động 2: Thực hành. - GV cho HS bốc thăm lựa chọn nội dung thực hành (cắt dán chữ I, T, H, U, V, E) - HS lắng nghe. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS nhận xét. - HS bốc thăm và thực hiện theo nội dung trong thăm. Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối. Trình bày đẹp. Với HS khéo tay: có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. 5. Dặn dò: Giáo viên nhận xét tinh thần học tập và kó năng thực hành của học sinh. - Giờ sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Ôn tập chủ đề: cắt dán chữ cái hoa đơn giản” tiết 2. Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 20 MÔN: THỦ CÔNG TIẾT: 20 BÀI: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (TIẾT 2 I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Kó năng, hành vi: - Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học. + Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối. Trình bày đẹp. + có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác. - Biết giữ vệ sinh môi trường lớp học. Thái độ, tình cảm: - Yêu thích sản phẩm làm được. II. Chuẩn bò GV: Các mẫu đã cắt, các quy trình theo các bài đã học. HS: Các loại giấy cắt, giấy màu phù hợp, keo, màu.… III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu: GV giới thiệu ghi tựa a. Hoạt động 1: Củng cố kiến thức. - GV chia lớp thành 4 nhóm. Cho đại diện nhóm bốc thăm lựa chọn nội dung ôn tập (cắt dán chữ VUI VẺ, THI VẼ, TU HÚ, …) Bước 1: Thảo luận nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển các thành viên ôn lại quy trình cắt dán chữ cái hoa và cùng thực hiện chung một sản phẩm. Bước 2: Trình bày sản phẩm - Nhóm trưởng cử 1 hoặc vài bạn cùng trình bày trước lớp. - Các nhóm khác theo dõi và nêu các câu hỏi chất vấn cần thiết. Bước 3: Đánh giá kết quả. - GV nêu các ý kiến nhận xét của mình đối với hoạt động của từng nhóm: tinh thần, kỉ luật học tập, kết quả học tập, năng lực trình bày trước lớp…. b. Hoạt động 2: Thực hành. - GV cho HS tùy ý sáng tạo nội dung thực hành với các chữ I, T, H, U, V, E - HS lắng nghe. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS nhận xét. - HS suy nghó sáng tạo và thực hiện cắt ghép chữ thành từ có nghóa. Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối. Trình bày đẹp. Với HS khéo tay: có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. 5. Dặn dò: Giáo viên nhận xét tinh thần học tập và kó năng thực hành của học sinh. - Giờ sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Đan nong mốt” Ñieàu chænh boå sung: . giấy thủ công, giấy nháp, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Ôn tập chủ đề: cắt dán chữ cái hoa đơn giản” tiết 2. Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 20 MÔN: THỦ CÔNG TIẾT:. chữ cái đơn giản” và giờ sau mang giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán để thực hành ôn tập. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 19 MÔN: THỦ CÔNG TIẾT: 19 BÀI: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: CẮT. sinh. - Dặn học sinh giờ học sau mang giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán để học cắt chữ tiếp. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 18 MÔN: THỦ CÔNG TIẾT: 18 BÀI: CẮT – DÁN CHỮ VUI