Vai trò của tổ chức đội TNTP trong việc nâng cao chất lợng học tập cho học sinh. A. Lý do chọn đề tài: - Mỗi khi bài hát cất lên "Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai". Mỗi ng- ời dân Việt Nam ai cũng nghĩ rằng mình phải có trách nhiệm với thế hệ trẻ bởi vì trẻ em hôm nay là tơng lai của đất nớc, của dân tộc Việt nam ngày mai. Bảo vệ chăm sóc, giáo dục trẻ em là công tác quan trọng không thể thiếu trong sự nghiệp xây dựng CNXH. Trong th Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trờng Bác viết: "Non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang hay không, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài vinh quan để sánh vai với các cờng quốc năm châu đợc hay không chính là nhờ một phần công học tập của các cháu". Lời dạy của Ngời là phơng châm hành động của Đảng, nhà nớc, của các ban ngành và toàn xã hội. Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đợc Đảng giao cho trọng trách phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh cùng với các ban ngành xã hội, gia đình bồi dỡng giáo dục lớp thiếu niên nhi đồng trở thành những con ngoan trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ. Trong công tác đào tạo, giáo dục thiếu niên nhi đồng trở thành những công dân có ích cho xã hội thì giáo dục văn hóa rất quan trọng. Vì vậy trong những năm qua nhà trơng và tổ chức Đội rất chú trọng đến việc nâng cao chất lợng học tập cho học sinh. Phải nâng cao chất lợng học tập cho học sinh nh thế nào? không chỉ một mình tổ chức Đội phải kết hợp giữa gia đình - nhà trờng - Đội TNTP Hồ Chí Minh. Nhà thơ Tố Hữu đã từng nói: Cấp 1 là tuổi hoa, cấp 2 tuổi quả, cấp 3 là quả chín, hoa thế nào thì quả thế ấy. Chính vì vậy việc nâng cao chất l- ợng học tập cho học sinh rất quan trọng và cần thiết. I. Nhiệm vụ, phơng pháp sử dụng nghiên cứu đề tài: 1. Nhiệm vụ của đề tài: - Điều tra kết quả khảo sát chất lợng đầu năm và kết quả học tập học kỳ I. - Nội dung hình thức tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp có tác dụng tích cực. - Nêu lên nh bài học kinh nghiêm. - Kết luận đề xuất của bản thân. 2. Đối tợng nghiên cứu: Để thực hiện đề tài, đã nghiên cứu thực tế tại liên đội trờng tiểu học Trần Thị Tâm năm học 2009 - 2010. 3. Phơng pháp nghiên cứu: Đọc và sử dụng tài liệu tập huấn công tác đội, ngời phụ trách cần biết. - Sử dụng phơng pháp quan sát, trò chuyện. - Sử dụng nghiệp vụ sự phạm và kỹ năng của ngời phụ trách Đội. 4. Thời gian hoàn thành đề tài: Năm học 2009 - 2010. B. Nội dung đề tài. 1. Bậc tiểu học là bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục và bất cứ một ngời dân Việt Nam nào cũng phải trải qua hệ thống giáo dục và rèn luyện ở bậc tiểu học, vì giáo dục tiểu học đặt nền tảng cho cuộc sống của từng con ngời, cho cuộc sống văn hóa và tinh thần của toàn dân tộc. Nâng cao chất lợng học tập giúp các em hiểu đợc mục đích, động thái, thái độ học tập một cách đúng đắn, xây dựng hứng thú học tập, lòng say mê hiểu biết. Đội giúp các em rèn luyện kỷ luật trong học tập, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, hình thành một phơng pháp học tập với hiệu quả cao nhất. Ngoài ra phải giúp các em vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. Chính vì vậy, không chỉ thông qua các môn học trên lớp với một thời gian có hạn mà nhà trờng và ngời tổng phụ trách Đội phải biết tận dụng thời gian ngoài giờ lên lớp những hình thức thi đua để nâng cao chất lợng học tập cho học sinh. Nh giáo sự Đặng Vũ Hoạt nói "Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp có vị trí và ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với hoạt động tự giáo dục, tự rèn luyện của học sinh". Đó là vì so với hoạt động giáo dục trong giờ lên lớp thì hoạt động ngoài giờ lên lớp có nhiều lợi thế hơn, nội dung giáo dục phong phú hơn, các hình thức giáo dục đa dạng hơn, phạm vi tiến hành rộng rãi hơn, thời gian thực hiện thuận lợi hơn, khả năng liên kết các lực lợng giáo dục dồi dào hơn. Thực tế đã chứng minh, học sinh tiểu học rất thích hoạt động, ham muốn hiểu biết, thích tìm hiểu những điều mới lạ xung quanh. Vì thế, tổng phụ trách phải thờng xuyên củng cố tăng cờng nhận thức giúp trẻ hiểu biết về cuộc sống xã hội, về con ngời, về truyền thống quê hơng đất n- ớc. Từ đó các em sẽ yêu quý cộng đồng, trờng lớp và bạn bè, làm cho trẻ có thái độ tích cực hơn, chủ động hơn và có tính chủ thể rõ ràng của lứa tuổi. Từ ơ sở lý luận đó, tổ chức đội trong việc nâng cao chất lợng học tập cho học sinh là rất quan trọng. II. Cơ sở thực tiễn. Năm học 2009 - 2010, liên đội trờng TH Trần Thị Tâm xã Cam Thành - Cam Lộ - Quảng Trị có tổng số học sinh 194 em, tổng số lớp là 9 lớp, trong đó: Có 3 Chi đội và 6 lớp nhi đồng hoạt động với hai chơng trình khác nhau đó là chơng trình rèn luyện đội viên hạng 3 (khối 4, khối 5) và chơng trình dự bị đội viên (khối 1, khối 2, khối 3). Hai chơng trình khác nhau nhng đều có chung một mục đích đó là rèn luyện cho học sinh trở thành con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ. Muốn Liên đội hoạt động tốt, mang lại hiệu quả cao, tổng phụ trách là ngời quyết định điều hành mọi hoạt động của Liên đội. Nhng muốn đạt đợc mục tiêu tự quản của học sinh thì các em phải là ngời đợc bàn bạc, đợc thống nhất và hoạt động nên TPT hớng dẫn các em nhiệt tình tham gia lựa chọn những em học sinh có đầy đủ năng lực, phẩm chất tốt vào ban chỉ huy Liên Chi đội nhằm thực hiện tốt mục tiêu hoạt động Đội đã đề ra. Trong những năm qua, nhờ vào kinh nghiệm của nhiều năm làm công tác Đội nên tôi đã đi sâu vào nghiên cứu một số phơng pháp lựa chọn và bồi dỡng ban chỉ huy Đội. Trờng TH Trần Thị Tâm là trờng chuẩn quốc gia của huyện nhà. Trong những năm qua, nhà trờng và lãnh đạo cũng rất chú trọng đến việc nâng cao chất lợng học tập cho học sinh. Ngay từ đầu năm học, Liên đội đã thành lập góc tổ, nhóm đôi bạn cùng tiến, xây dựng cho các em có một động cơ học tập đúng đắn, thực hiện các biện pháp và hình thức thi đua giờ học tốt, tuần học tốt, bông hoa điểm mời. Duy trì tốt nề nếp học tập ở lớp cũng nh ở nhà, mỗi đội viên, nhi đồng đều có góc học tập của các em khoa học và thời gian biểu hợp lý nên kết quả học tập đạt khá cao, dẫn đầu trong toàn huyện. * Nhiệm vụ, kế hoạch, nội dung, hình thức tổ chức: - Xây dựng kế hoạch tổ chức. - Hàng năm, HĐĐ các cấp triển khai chơng trình hoạt động Đội trong năm cho Liên đội. GV - TPT căn cứ vào đặc điểm tình hình của đơn vị mình để xây dựng kế hoạch hoạt động chung cho toàn Liên đội cho cả năm học, sau đó cụ thể hóa từng hoạt động gắn liền với từng chủ đề, chủ điểm của tháng. Sau khi lập xong kế hoạch sẽ tiến hành họp BCH Liên đội để bàn thông qua. GV - TPT Đội thay mặt BCH Liên đội báo cáo kế hoạch đó với Chi bộ, BGH, BCH Đoàn xã, HĐĐ xã đã tranh thủ sự lãnh đạo, tạo điều kiện giúp đỡ trong quá trình thực hiện kế hoạch. Từ đó BGH nhà trờng sẽ đa ra kế hoạch hoạt động của Liên đội vào hoạt động cùng với chuyên môn nhà trờng sẽ đa kế hoạch hoạt động của Liên đội vào hoạt động cùng với chuyên môn nhà trờng và phân công các giáo viên chủ nhiệm vừa là giáo viên giảng dạy vừa là anh chị phụ trách hớng dẫn các em học tập và hoạt động. Sau đó Đại hội Chi đội, tiến tới Đại hội Liên đội năm học sẽ đa ra nghị quyết kế hoạch, nội dung, biện pháp và chỉ tiêu phấn đấu của đội viên. Việc xây dựng kế hoạch hoạt động đầu năm học đợc xem nh nền móng vững chắc cho việc xây dựng chơng trình thành công. Với phơng châm đó, trong năm học các hoạt động của nhà trờng phát triển đều khắp trong các lĩnh vực, đặc biệt là vai trò của tổ chức Đội trong việc nâng cao chất lợng học tập cho học sinh. C. Nội dung và hình thức tổ chức giáo dục. Đội TNTP giúp các em rèn luyện kỷ luật trong học tập, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau hình thành một phơng pháp học với hiệu quả cao nhất. Ngoài ra phải giúp các em vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn. 1. Nâng cao chất lợng học tập theo chủ đề, chủ điểm của năm học. a. Mục đích. Thông qua các chủ đề, học sinh hiểu biết về truyền thống quê hơng đất nớc, hiểu thêm về lịch sử dân tộc, noi gơng các thế hệ đi trớc. Giáo dục cho các em biết tôn trọng, giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó. Từ đó các em phải có những động cơ, mục đích đúng đắn nhằm nâng cao chất lợng học tập. b. Hình thức tổ chức. - Tháng 9: Chủ điểm "Mng ng y t u trng". Tuy chủ điểm này có ngày khai giảng năm học mới, giáo viên phải tạo không khí phấn khởi cho học sinh để các em thêm yêu trờng, yêu lớp, thích đi học, chuẩn bị tốt đồ dùng để năm học đạt kết quả cao nhất bằng các trò chơi, văn nghệ. - Tháng 10: "Biết ơn mẹ và cô". Ngay từ đầu năm học Liên đội đã phát động tốt cho các em thực hiện tốt cuộc vận động "Hai không" của Bộ Giáo dục - Đào tạo Liên đội phát động giờ học tốt, tuần học tốt để chào mừng ngày 20/10. Thành lập tổ, nhóm học tập, đôi bạn cùng tiến để giúp nhau trong học tập. - Tháng 11: Chủ điểm "Mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11". Trọng tâm là ngày 20/11, giáo dục cho các em truyền thống "Tôn s trọng đạo", thông qua đợt thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam nh tổ chức thi đua học tập tốt dành nhiều "Bông hoa điểm 10" tặng thầy giáo, cô giáo, tổng kết khen thởng động viên kịp thời. Tổ chức hội thi "Giữ vở sạch, viết chữ đẹp", thi trang trí lớp học tạo sự gần gủi giữa thầy và trò, giúp các em hiểu biết thêm. - Tháng 12: "Ung nc nh ngupn". Giáo dục học sinh luôn tôn trọng và học tập noi theo gơng anh bộ đội Cụ Hồ. Phát động tuần học tốt, giờ học tốt. Thi kể chuyện về anh bộ đội Cụ Hồ nhằm giúp các em trong việc giao tiếp, ứng xử đợc tốt hơn. - Tháng 1: "Núi li hay- L m vii c tt". Tổ chức các buổi trao đổi phơng pháp học tập các môn học, các buổi học hay để thiếu niên, nhi đồng trong toàn Liên đội học tập. Tổ chức cho các em thi viết bài phát thanh để tuyên truyền vào ngày 9/1. - Tháng 2: "Mừng Đảng - Mừng Xuân". Trọng tâm là ngày 3/2. Sử dụng hình thức phát thanh, biểu diễn văn nghệ để giáo dục tinh thần yêu quê hơng đất nớc, từ đó các em cố gắng phấn đấu học hỏi chăm ngoan xứng đáng là những chủ nhân tơng lai của đất nớc. Phát động tuần học tốt, tháng học tốt. - Tháng 3: "Ch o m ng k nim 79 nm ng y th nh l p o n TNCS H Chớ Minh". Trọng tâm là ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 và ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. Phát động tuần học tốt, dành nhiều bông hoa điểm 10 tặng mẹ và cô. Bên cạnh đó cố gắng học tập tốt để đợc đứng vào hàng ngũ của Đội. - Tháng 4: Chủ đề" Mng 35 nm thng nht non sụng". Duy trì nhân rộng phong trào thi đua tuần học tốt, đội bạn cùng tiến, thi vở sạch chữ đẹp nhằm giúp các em có ý thức phấn đấu trong học tập. Tổ chức cho các em tìm hiểu về quê hơng Quảng Trị thông qua các buổi ngoại khóa, tuyên truyền phát thanh măng non. - Tháng 5: "Ngàn hoa việc tốt dâng Bác kính yêu". Trọng tâm là ngày 15/5 ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh và ngày 19/5 ngày sinh nhật Bác. Phát động tuần học tốt, tháng học tốt chào mừng ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh và ngày 19/5 ngày sinh nhật Bác. Tổ chức hội thi "Chúng em kể chyện về Bác Hồ". Tổ chức các hoạt động văn nghệ, đại hội cháu ngoan Bác Hồ, tìm hiểu về cuộc đời và hoạt động của Bác để giáo dục các em học tập và hoạt động theo lời dạy của Bác. c. Kết quả. Thông qua hoạt động theo các chủ đề, chủ điểm Liên đội đã phát động đợc 16 tuần học tốt, 1200 bông hoa điểm 10, 30 đôi bạn cùng tiến, thành lập đợc nhiều tổ, nhóm học tập. Từ hội thi " c din cm"; " K chuyn theo sỏch"; " Thi v sch ch p"; " Gii toỏn trờn mng" đã phát hiện ra nhiều em có năng khiếu các môn học. IV. Kết quả và bài học kinh nghiệm. 1. Kết quả. Qua việc thực hiện nâng cao chất lợng học tập cho học sinh, năm học 2009 - 2010 kết quả học tập của học sinh đạt đợc nh sau: Tổng số HS giỏi Khá tb Yừu SL % SL % SL % SL % Đầu năm HKI HKII Căn cứ vào bảng thống kê ở trên cho ta thấy chất lợng học tập của học sinh tăng lên rõ rệt, loại giỏi, khá tăng, giảm trung bình, không có yếu. 2. Bài học kinh nghiệm. Để nâng cao hiệu quả hoạt động, ngời phụ trách phải có tâm huyết với nghề, say mê công việc, sáng tạo linh hoạt trong tổ chức hoạt động, có năng lực tổ chức hoạt động thực tiển cho các em. - Ngời phụ trách phải học hỏi, tích lũy kinh nghiệm, cần cù chịu khó và tiếp cận thực tế. - Phải kích thích hứng thú hoạt động của học sinh, phát huy tính chủ động, sáng tạo trong hoạt động. - Liên đội phải thờng xuyên phát động các phong trào thi đua sôi nổi, phong phú. Đổi mới hình thức tổ chức phù hợp với tâm lý học sinh nhằm lôi cuốn, thu hút các em tham gia vào các hoạt động. - Tổ chức tốt các hội thi do cấp trên tổ chức, có tổng kết thi đua để tạo không khí tham gia sôi nổi, tích cực trong từng khối lớp. - Biết phát huy, biết kết hợp vai trò và sức mạnh của các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trờng, nhất là hội đồng s phạm nhà trờng. - Ngời phụ trách Đội phải là nhà giáo dục đồng thời là ngời anh, ngời chị, ngời bạn thân thiết của các em. D. Kết luận và đề xuất. 1. Kết luận. Có thể khẳng định tổ chức Đội là tổ ấm, mang lại niềm vui và sự tiến bộ là nơi đề đạt nguyện vọng và ớc mơ cho thiếu niên nhi đồng. Đội là ngời bạn tốt giúp các em trong mọi hoạt động, là chổ dựa vững chắc để thực hiện mục đích, mục tiêu kế hoạch và chơng trình giáo dục đào tạo. Kết quả chỉ có thể đạt đợc nếu các em tham gia một cách tích cực, chủ động, tự giác với một động cơ nhận thức sâu sắc. Chính vì vậy ngời TPT phải am hiểu đờng lối giáo dục, phơng pháp công tác thanh thiếu nhi. Phải say sa nhiệt tình với công tác Đội, phải giải quyết một cách thỏa đáng và hợp lý các mối quan hệ. Làm đợc nh vậy chắc chắn rằng hiệu quả và chất lợng công việc sẽ đ- ợc nâng lên. II. Đề xuất: - Nên cho GV-TPT đội tham quan, xem phòng đội đúng quy cách để học tập. - Nên tổ chức tập huấn kỹ năng nghiệp vụ công tác đội cho HĐĐ xã vì họ là lực lợng quản lý chỉ đạo theo dõi hoạt động đội trong và ngoài nhà tr- ờng. - Hàng năm phải tập huấn công tác đội vào tháng 8. Cam Lộ, ngày 18 tháng 5. năm 2010. Ngời viết Lâm Thị Thu Đông XC NHN CA BGH Xác nhận của HĐĐ xã . với hai chơng trình khác nhau đó là chơng trình rèn luyện đội viên hạng 3 (khối 4, khối 5) và chơng trình dự bị đội viên (khối 1, khối 2, khối 3). Hai chơng trình khác nhau nhng đều có chung một. Liên Chi đội nhằm thực hiện tốt mục tiêu hoạt động Đội đã đề ra. Trong những năm qua, nhờ vào kinh nghiệm của nhiều năm làm công tác Đội nên tôi đã đi sâu vào nghiên cứu một số phơng pháp lựa. toỏn trờn mng" đã phát hiện ra nhiều em có năng khiếu các môn học. IV. Kết quả và bài học kinh nghiệm. 1. Kết quả. Qua việc thực hiện nâng cao chất lợng học tập cho học sinh, năm học 2009