- Trò chơi của cô có tên là : "Phương tiện nào nhanh nhất", cô có bảng từ gắn các loại phương tiện giao thông, nhiệm vụ của chúng mình là quan sát và trả lời cho cô biết phương tiện nào
Trang 1Làm quen với chữ cái
Chủ đề : Phương tiện giao thông Hoạt động : Cho trẻ làm quen với chữ cái G , Y
Độ tuổi : Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) Thời gian: 25 - 30 phút
Giáo viên : Lê Hải Yến
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, phân biệt được đặc điểm và sự khác nhau giữa hai chữ cái : G , Y
- Trẻ làm quen với hai nhóm chữ : "Xe máy" và "Đèn giao thông"
- Trẻ biết các loại phương tiện giao thông đường bộ và đèn báo giao thông
2 Kĩ năng:
- Trẻ phát âm chuẩn 2 chữ cái : G , Y
- Rèn kĩ năng quan sát và phản ứng nhanh nhạy khi trẻ tham gia chơi các trò chơi của cô
3 Thái độ :
- Trẻ có hứng thú trong tiết học và làm đúng theo yêu cầu của cô
- Trẻ đoàn kết trong khi chơi trò chơi
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô:
- Bảng từ, nam châm
- Các loại phương tiện giao thông
Trang 2- Máy tính, máy chiếu.
- Bộ chữ cái
- Đèn báo phương tiện giao thông
- 2 bến đỗ chữ cái : G , Y
- Bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố
2 Đồ dùng của trẻ:
- Bộ chữ cái nhỏ
- Rổ để chữ cái
III TIẾN HÀNH:
1 Hoạt động 1:
Ổn định lớp và gây hứng thú
- Các con ơi, hôm nay cô có một trò chơi rất hay dành
tặng cho lớp chúng mình, chúng mình có muốn tham
gia cùng cô không?
- Nào các con về chỗ và ngồi đẹp để cô phổ biến luật
chơi nhé!
- Trò chơi của cô có tên là : "Phương tiện nào nhanh
nhất", cô có bảng từ gắn các loại phương tiện giao
thông, nhiệm vụ của chúng mình là quan sát và trả lời
cho cô biết phương tiện nào về đích nhanh nhất, các
con đã rõ luật chơi chưa?
- Đầu tiên là cuộc đua của xe đạp và xe máy chúng
mình đoán xem xe nào về đích đầu tiên?
Trẻ chạy tới bên cô
Có ạ Trẻ về chỗ ngồi hình chữ U
Rồi ạ
Xe máy
Trang 3- Tạo sao con biết?
- Rất giỏi, cô thưởng cho chúng mình 1 tràng vỗ tay
- Tiếp theo là cuộc đua của xe máy và ô tô, chúng mình
hãy cổ vũ cho xe máy đi nào? Mặc dù xe máy đã cố
gắng nhưng phần thắng đã thuộc về?
- Tại sao xe máy lại thua cuộc?
(Hỏi nhiều trẻ)
- Đã đúng chưa hả các con?
- Lần này cô sẽ mời cả 3 phương tiện giao thông cùng
tham gia vào cuộc đua này nhé! 1,2,3 cuộc đua bắt đầu
Chúng mình cùng chú ý quan sát, xe nào đã về đích
đầu tiên?
- Tiếp theo là xe nào và cuối cùng là xe?
(Hỏi 2-3 trẻ trả lời)
- Tại sao xe đạp về cuối cùng và tại sao ô tô về đích
đầu tiên?
- Vậy các con có nhận xét gì về tốc độ của xe đạp, xe
máy và ô tô?
- Các con rất giỏi, cô khen cả lớp mình nào
2 Hoạt động 2 :
Làm quen với chữ : "Y"
- Bây giờ chúng mình cùng quan sát lên bảng của cô và
tìm xem trong các cụm từ của cô có chữ cái gì chúng
mình đã được học nhé!
Cô lấy các cụm từ xe đạp, xe máy, xe ô tô gắn phía
dưới tương ứng với 3 xe
Xe máy đi nhanh hơn xe đạp Trẻ vỗ tay
Xe ô tô
Xe máy đi chậm hơn xe ô tô Đúng rồi ạ
Xe ô tô Tiếp theo là xe máy và về cuối cùng là xe đạp ạ
Vì xe đạp chạy chậm nhất và
ô tô chạy nhanh nhất ạ
Xe đạp chạy chậm nhất, xe máy chạy nhanh hơn và xe ô
tô chạy nhanh nhất ạ
Trẻ vỗ tay
Trang 4- Ai giỏi nào?
- Cô muốn nghe 1 ý kiến nữa
- Vậy còn chữ gì mà các con chưa được học?
- Để xem chữ Y có gì đặc biệt, chúng mình hãy cùng
quan sát lên màn chiếu của cô nhé!
- Đây là chữ Y
Cô chiếu chữ cái Y
Cô mời cả lớp đọc
-Cô mời các bạn gái đọc to rõ ràng và các bạn trai chú
ý lắng nghe xem các bạn gái đọc đúng chưa nhé!
- Các bạn gái đọc như thế nào?
- Bây giờ các bạn trai đọc xem có hay hơn các bạn gái
không nhé!
- Các bạn gái có nhận xét gì nào?
Mời 1 số trẻ đọc
- Bây giờ chúng mình cùng quay mặt vào nhau và cùng
quan sát xem khi đọc chữ y miệng xinh của chúng
mình như thế nào nhé!
- Khi đọc chữ "Y" miệng con trông như thế nào?
- Khi đọc chữ "Y" miệng của chúng mình hơi hé giống
như cười mỉm phải không nào?
- Các con hãy đọc lại chữ "Y" một lần nữa nào?
- Các con hãy quan sát thật kĩ chữ "Y" của và phát hiện
xem chữ "Y" có đặc điểm gì nhé!
Cô khen trẻ
- Các con ạ, chữ "Y" có nhiều cách viết khác nhau
Cô trình chiếu
Chữ X, E, Đ, A, M, Ô, T
Chữ Y Trẻ quan sát lên màn chiếu
"Y"
Các bạn gái đọc Bạn trai nhận xét
Bạn trai đọc
Bạn gái nhận xét Trẻ đọc chữ "Y" và quay sang nhìn nhau
Miệng hơi hé
Chữ "Y" có một nét xiên ngắn
và một nét xiên dài
Trẻ đọc "Y" in hoa
Trang 5- Đây là chữ "Y" in hoa.
Cô cho trẻ đọc
- Đây là chữ "y" in thường
- Ai giỏi cho cô biết chữ "Y" in hoa và chữ "y" in
thường có gì giống và khác nhau?
Hỏi nhiều trẻ
Cô khen trẻ
- Ai nhận xét về câu trả lời của bạn?
Cô cho từng chữ "Y, y" biến mất và hỏi trẻ
- Ngoài chữ "Y" dài, hôm trước cô còn dạy chúng
mình chữ "I" ngắn, chúng mình còn nhớ không?
Cô trình chiếu cả chữ "Y" và chữ "I"
Cô cho cả lớp đọc và gọi 1 số trẻ đọc
- Chữ "Y" dài và chữ "I" ngắn có gì giống và khác
nhau?
Hỏi 1 số trẻ
Khen trẻ
- Chúng mình học rất giỏi đấy, ai cho cô biết chữ "Y"
có trong cụm từ gì mà chúng mình vừa được học?
- Ai cho cô biết xe máy là phương tiện giao thông
đường gì?
3 Hoạt động 3 :
Làm quen với chữ : "G"
- Các con học rất giỏi đấy, cô có câu đố rất hay dành
tặng cho lớp chúng mình:
Ở ngã tư đường phố
Mặc áo vàng, xanh, đỏ
Trẻ đọc "y" in thường Cách đọc giống nhau và cách viết khác nhau
Trẻ quan sát và trả lời
Đều giống nhau cách đọc, khác nhau cách viết
Xe máy Đường Bộ
Trang 6Chỉ đường cho xe cộ
Đi lại được an toàn
Đố các bạn biết tôi là ai?
- Nào các con cùng đứng dậy, bây giờ chúng mình sẽ
cùng hát thật to bài hát : "Em đi qua ngã tư đường phố"
và cùng tham gia giao thông nhé! Cô sẽ quan sát xem
các bác tài đã đi đúng luật giao thông chưa nhé!
Cô giáo phụ giơ biển báo màu nào thi trẻ sẽ làm theo
- Các bác tài đã đi đúng luật chưa?
- Cô mời các bác tài lái xe về chỗ
- Các con hãy quan sát lên màn chiếu của cô xem cô có
gì nào?
Cô cho trẻ xem hình ảnh đèn giao thông
- Đèn giao thông mấy màu,là những màu gì?
Cô đưa ra chữ "Đèn giao thông"
- Các con quan sát thật kĩ và trả lời cho cô biết trong
chữ " Đèn giao thông" có chữ cái gì giống nhau?
Cô chiếu chữ "G"
- Đây là chữ "G"
Cô cho cả lớp đọc 3lần
- Cô mời các bạn trai đọc trước
Mời các bạn gái nhận xét
- Cô mời các bạn gái đọc thi với các bạn trai
Các bạn trai nhận xét
Mời 1 số trẻ đọc
Khen trẻ
- Các con quan sát và phát hiện xem chữ "G" có đặc
Đèn giao thông
Trẻ hát và đi vòng quanh lớp
và làm theo yêu cầu của cô Trẻ trả lời
Trẻ về chỗ ngồi Trẻ quan sát Đèn giao thông
Có 3 màu: xanh, đỏ, vàng
Chữ G
Chữ "G"
Bạn trai đọc
Bạn gái đọc
Trang 7điểm gì?
Mời cá nhân trẻ
Mời trẻ khác nhận xét
Các con rất giỏi, chữ "G" có một nét cong tròn và một
nét móc.Nào chúng mình cùng đọc lại 1 lần nữa thật to
nào
- Chữ "G" có nhiều cách viết khác nhau
Cô trình chiếu "G, g"
Đây là chữ "G" in hoa
Đây là chữ "g" in thường
Cô cho trẻ đọc
- Ai cho cô biết chữ "G" in hoa và chữ "g" in thường
có gì giống và khác nhau?
Cô có trò chơi : Chữ gì biến mất Các con hãy quan sát
trên màn hình của cô và nói thật to cho cô biết chữ gì
biến mất, các con đã rõ chưa?
Cô lần lượt cho chữ "G" in hoa và chữ "g" in thường
biến mất trên màn hình
- Hôm nay các con vừa được học những chữ cái gì?
- Chữ "Y" và chữ "G" có đặc điểm gì giống nhau?
- Cô và các con cùng thử viết xem có đúng không?
Cô dùng đầu ngón tay trỏ viết nét chữ g, y và trẻ làm
theo
- Đặc điểm gì khác nhau?
Chữ Y: 1nét xiên ngắn và 1 nét xiên dài
Chữ G: 1 nét cong tròn và 1 nét móc
Trẻ quan sát
Chữ "G" có một nét cong tròn
và một cái móc
Cả lớp đọc: Chữ "G"
Cùng giống nhau cách đọc khác nhau cách viết
Trẻ quan sát và chơi
Chữ "Y", "G"
Đều được viết bằng hai nét
Cách đọc và cách viết khác nhau
Trang 8- Cô có 1 trò chơi "Nhanh mắt, nhanh tay" và cô mời
cả lớp chúng mình cùng tham gia Nhiệm vụ của các
con là khi cô đọc tên chữ G hoặc Y thì các con thật
nhanh tìm đúng chữ cái cô yêu cầu và giơ lên cao
Chúng mình hiểu chưa?
Lần 2 cô cho trẻ chơi khó hơn yêu cầu bạn trai lấy chữ
G, bạn gái lấy chữ Y và đổi lại
Cô cho các trẻ tự nhận xét lẫn nhau
- Bây giờ cô dành 1 phút các con hãy quan sát xem
trong lớp mình có chữ cái "G, Y" không nhé!
4 Hoạt động 4: Trò chơi
Trò chơi : "Ô chữ biến hoá"
- Cô có những ô chữ trên màn hình, nhưng lại có một
số ô cô đánh rơi mất chữ cái rồi mà cô không nhớ ra,
các con hãy quan sát và điền chữ cái con thiếu nhé!
- Các con học rất giỏi cô thưởng cho chúng mình một
trò chơi nữa, chúng mình có thích không?
Trò chơi "Tìm đúng bến đỗ"
- Trong lớp mình có rất nhiều bến chữ cái xinh xắn, cứ
hết một bản nhạc, bạn nào cầm chữ "G" và chữ "Y" thì
các con nhớ chay về đúng bến đỗ của mình nhé!
Lần 2 cô cho trẻ đổi chữ cái
Trẻ chơi
Trẻ quan sát và trả lời
Trẻ lắng nghe Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trang 9* Kết thúc tiết học.