Mẫu báo cáo các trường gửi Sở 2010 (3)

UBND TỈNH HẢI DƯƠNG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: /SGD-GDTrH V/v: Hướng dẫn tổng kết năm học 2009-2010 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hải Dương, ngày 10 tháng 5 năm 2010 Kính gửi: - Các Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố, thị xã. - Các Trường THPT. Thực hiện Công văn 2234/BGDĐT-GDTrH về tổng kết năm học 2009- 2010, Sở GDĐT hướng dẫn các Phòng GDĐT và các trường THPT đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2009-2010, trong đó tập trung vào các nội dung sau: 1. Tình hình và kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" (có số liệu cụ thể về việc kiểm tra, đánh giá, công nhận trường đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo tiêu chí đã ban hành). 2. Quy mô phát triển học sinh, các loại hình trường lớp THCS, THPT. 3. Thực hiện chương trình, sách giáo khoa các môn học và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục; việc triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng (cần đánh giá cụ thể biện pháp và kết quả về chất lượng giáo dục, công tác giáo dục đạo đức, giáo dục hướng nghiệp cho học sinh; công tác giúp đỡ học sinh yếu kém; biện pháp giảm số lượng HS lưu ban, bỏ học; việc dạy học môn Tin học, Ngoại ngữ; việc thực hiện nội dung giáo dục địa phương trong các môn học; việc triển khai tích hợp giáo dục môi trường, bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học; việc giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong các môn học). 4. Kết quả thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh; tình hình và kết quả triển khai yêu cầu chấm dứt việc dạy học chủ yếu qua "đọc - chép"; kết quả ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới dạy học và quản lý ở từng cấp học; kết quả xây dựng "nguồn học liệu mở" (thư viện) câu hỏi, bài tập, giáo án, tài liệu tham khảo, tư liệu dạy học trên website của sở GDĐT, phòng GDĐT và các trường THPT, THCS. Các Phòng GDĐT và các trường THPT cần báo cáo cụ thể kết quả thực hiện nội dung của Chỉ thị số 4899/2009/CT-BGDĐT: “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý. Mỗi trường có một kế hoạch cụ thể về đổi mới phương pháp dạy học ” đối với từng cấp học. 5. Công tác xét tốt nghiệp cho học sinh lớp 9 cấp THCS; công tác tổ chức ôn tập thi tốt nghiệp cho học sinh lớp 12 cấp THPT. 6. Kết quả thực hiện công tác phổ cập giáo dục THCS và phổ cập GDTrH. 7. Kết quả xây dựng trường chuẩn quốc gia; kết quả dạy và học của trường THPT chuyên. 8. Biện pháp và kết quả xây dựng đội ngũ nhà giáo và CBQLGD. 9. Kết quả công tác xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm, tự làm và sử dụng thiết bị dạy học; chất lượng và hiệu quả khai thác sử dụng thiết bị dạy học. 10. Biện pháp, kết quả thực hiện xã hội hoá giáo dục. 11. Việc chấp hành quy định về chế độ thông tin, báo cáo; công tác thi đua, khen thưởng, nhân điển hình tiên tiến. 12. Những ý kiến đề nghị với Sở GDĐT - Bộ GDĐT liên quan đến GDTrH. (Các biểu mẫu báo cáo số liệu đính kèm theo công văn này lấy trong website của Sở: www.haiduong.edu.vn; Lưu ý: Trong báo cáo cần có sự so sánh các kết quả đạt được với năm học 2008-2009) Đề nghị các Phòng GDĐT, các Trường THPT tiến hành tổng kết và gửi báo cáo bằng văn bản về Sở GDĐT (qua Phòng GDTrH) chậm nhất vào ngày 27/5/2010; đồng thời với việc gửi văn bản, cần gửi qua e-mail theo địa chỉ: phonggdtrh2008@gmail.com./. Nơi nhận: - Như kính gửi. - Lưu VP, GDTrH. KT. GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC Hoàng Văn Đoạt (ĐƠN VỊ BÁO CÁO) Số: / CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc , ngày tháng năm 2010 BÁO CÁO TÌNH HÌNH GIÁO DỤC TRUNG HỌC NĂM HỌC 2009-2010 A. THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010 I. HỌC SINH, GIÁO VIÊN, LOẠI HÌNH TRƯỜNG 1. Học sinh a) Cấp THPT - Tổng số học sinh: , Trong đó: + Số học sinh nữ: , tỉ lệ: %; + Số học sinh dân tộc thiểu số: , tỉ lệ: % - So với năm học trước (tăng, giảm): , tỉ lệ: % - Số lượng học sinh công lập: - Số lượng học sinh ngoài công lập: - Số HS bỏ học (báo cáo số học sinh giảm, bỏ học so với đầu năm học): , tỉ lệ % b) Cấp THCS - Tổng số học sinh: , trong đó: + Số học sinh nữ: , tỉ lệ: % + Số học sinh dân tộc thiểu số: , tỉ lệ: % - So với năm học trước (tăng, giảm): , tỉ lệ: % - Số HS bỏ học (B/c số học sinh giảm, bỏ học so với đầu năm học): , tỉ lệ: % 2. Đội ngũ giáo viên a) Cấp THCS - Tổng số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên: Trong đó: + Cán bộ quản lý: + Giáo viên đang giảng dạy: + Nhân viên thí nghiệm, thư viện, hành chính: - Những môn học thiếu giáo viên và số lượng thiếu: - Giáo viên thừa (nếu có): b) Cấp THPT - Tổng số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên: Trong đó: + Cán bộ quản lý: + Giáo viên đang giảng dạy: + Nhân viên thí nghiệm, thư viện, hành chính: - Những môn học thiếu giáo viên và số lượng thiếu: - Giáo viên thừa (nếu có): 3. Các loại hình trường lớp a) Cấp THCS - TS trường THCS: , trong đó: + Trường công lập: + Trường ngoài công lập: - TS trường PTCS: …., trong đó: + Trường công lập: + Trường ngoài công lập: b) Cấp THPT - TS trường THPT: , trong đó : + Trường công lập: + Trường chuyên: + Trường cho TE khuyết tật: + Trường ngoài công lập: - TS trường THCS-THPT: , trong đó: + Trường công lập: + Trường ngoài công lập: - Số lượng trung tâm KTTH-HN: c) Đánh giá về phát triển mạng lưới trường học: II. KẾT QUẢ CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO DẠY VÀ HỌC 1. Thực hiện kế hoạch giáo dục a) Chỉ đạo thực hiện CT-SGK THCS và THPT: b) Thực hiện dạy học 2 buổi/ngày: ………………………………………………………………………………. c) Thực hiện dạy học tự chọn: d) Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng: ……………………………………………. đ) Dạy học nội dung giáo dục địa phương: e) Triển khai dạy học tích hợp giáo dục môi trường: g) Triển khai dạy học tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả: h) Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá: i) Xây dựng nguồn học liệu mở, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy: Đánh giá (thuận lợi, khó khăn, kết quả đạt được, kinh nghiệm): 2. Thực hiện quy chế chuyên môn a) Thực hiện ba công khai trong các trường học: b) Quản lí chuyên môn: c) Tổ chức kiểm tra học kỳ I, thi chọn học sinh giỏi: d) Chỉ đạo đánh giá xếp loại giáo viên, học sinh: 4. Thực hiện các hoạt động giáo dục a) Hoạt động giáo dục nghề phổ thông; b) Hoạt động giáo dục hướng nghiệp; c) Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. III. PHỔ CẬP GIÁO DỤC, XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA VÀ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC 1. Phổ cập giáo dục giáo dục trung học cơ sở a) Chỉ đạo thực hiện kế hoạch PCGDTHCS. - Thuận lợi: - Khó khăn: - Các biện pháp: - Kết quả (báo cáo đến thời điểm 31/12/2009) + Số xã, phường đạt chuẩn quốc gia PCGD THCS: , tỉ lệ: % + Số quận, huyện đạt chuẩn quốc gia PCGD THCS: , tỉ lệ: % + So với kế hoạch đạt tỉ lệ: %. b) Phổ cập GD trung học 12 năm (điều tra, lập đề án, thực hiện ) 2. Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia a) Chỉ đạo xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. - Thuận lợi: - Khó khăn: - Các biện pháp: b) Kết quả xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia: - Số trường THCS được công nhận đạt chuẩn quốc gia: , tỉ lệ: % - So với năm học trước tăng: - Số trường THPT được công nhận đạt chuẩn quốc gia: , tỉ lệ: % - So với năm học trước tăng: c) Kết quả kiểm tra công nhận trường học thân thiện, học sinh tích cực: IV. XÂY DỰNG CSVC, TỰ LÀM VÀ MUA SẮM THIẾT BỊ DẠY HỌC 1. Chỉ đạo xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học a) Thuận lợi, khó khăn: b) Giải pháp: 2. Kết quả Số phòng học mới, số lượng thiết bị (bộ), sách giáo khoa (bộ), số máy vi tính hiện có dùng để dạy Tin học (trong đó số mua sắm mới ….); V. ĐÁNH GIÁ CHUNG 1. Kết quả đạt được a) Ưu điểm: b) Khuyết điểm: 2. Bài học kinh nghiệm VI. KIẾN NGHỊ B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011 I. Nhiệm vụ trọng tâm II. Phương hướng thực hiện (Chú ý: Báo cáo cần ngắn gọn và đủ số liệu, so sánh kết quả với năm học 2008 - 2009) LÃNH ĐẠO ĐƠN VỊ Nơi nhận : (Ký tên, đóng dấu) - Như trên; - . website của Sở: www.haiduong.edu.vn; Lưu ý: Trong báo cáo cần có sự so sánh các kết quả đạt được với năm học 2008-2009) Đề nghị các Phòng GDĐT, các Trường THPT tiến hành tổng kết và gửi báo cáo bằng. - Các Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố, thị xã. - Các Trường THPT. Thực hiện Công văn 2234/BGDĐT-GDTrH về tổng kết năm học 2009- 2010, Sở GDĐT hướng dẫn các Phòng GDĐT và các trường. tài liệu tham khảo, tư liệu dạy học trên website của sở GDĐT, phòng GDĐT và các trường THPT, THCS. Các Phòng GDĐT và các trường THPT cần báo cáo cụ thể kết quả thực hiện nội dung của Chỉ thị