CD MAMNON

CHUÛ ÑIEÅM 1 TRÖÔØNG MAÀM NON THỜI GIAN BIỂU THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU MTXQ TẠO HÌNH GDÂN LQCC LQVT THỂ DỤC LQVH MỞ CHỦ ĐỀ Các con hôm nay đến lớp mình con thấy lớp mình có đẹp không?Trong lớp mình có nhiều đồ chơi đẹp gì?Gấu, banh, búp bê.Ngoài ra trong lớp còn có ai nào? Có cô, các bạn rất vui vậy con có thích đến trường không? Đến trường các con được cô giáo dạy học vẽ, học hát, đọc thơ, được nghe cô kể chuyện, cô giáo chăm sóc, dạy dỗ các con nên người trở thành con ngoan trò giỏi có ích cho xã hội, được ông bà cha mẹ vui lòng, cô giáo và các bạn yêu thương. Vậy khi đến lớp con phỉa làm gì? Ngồi ngoan, vâng lời cô, không đánh bạn, lễ phép với cô, với mọi người xung quanh, không tranh giành đồ chơi, không cất giấu đồ chơi, biết bảo quản đồ chơi, giúp đỡ cô giáo mới trở thành con ngoan trò giỏi. Chủ điểm 1: Trường Mầm non I.YÊU CẦU: 1.Kiến thức: Giúp trẻ - Hiểu biết trường Mầm non. . Tên, đòa chỉ của trường. . Đồ chơi, đồ dùng trong lớp, sân trường, vườn trường. . Biết tên cô giáo và công việc của cô giáo, tên nhóm, tổ, lớp. . Biết các hoạt động của lớp trong ngày. . Biết giới thiệu bản thân: Tên tuổi, sở thích. . Biết tên, sở thích, giới tính của các bạn trong tổ, nhóm, lớp. .Biết công việc, mối quan hệ của các thành viên trong trường. - Hiểu biết về đặc điểm của mùa thu, về ngày Tết Trung thu. 2.Kó năng: - Nhận xét, phân loại đồ dùng, đồ chơi theo chất liệu, hình dạng, màu sắc, công dụng. - So sánh kích cỡ của một số đồ vật. - Nói về cô giáo, bạn bè, đồ dùng, đồ chơi bằng cách dùng lời và qua sản phẩm tạo hình, hát múa, đọc thơ, kể chuyện. - Sắp xếp các góc hoạt động, trang trí lớp học. - Sắp xếp các hoạt động trong ngày theo trình tự. - Xây dựng, tô vẽ về trường lớp, cô giáo và một số đồ dùng, đồ chơi. - Nhận biết số lượng và quan hệ về số lượng trong phạm vi 4. - Nhận xét các chữ cái: O,Ô,Ơ và các số từ 1 đến 4. - Tham gia thảo luận, hợp tác trong một số hoạt động tập thể. - Phối hợp nhòp nhàng chân tay khi chạy, nhảy, bò… - Khéo léo trong tung, đập, bắt bóng. 3.Thái độ: - Thích đến lớp, giao tiếp với bạn bè, quan tâm và giúp đỡ bạn. - Chăm sóc, bảo vệ, giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Lễ phép với cô giáo và các bạn trong trường.    II.MẠNG NỘI DUNG: Các khu vực của lớp trường +Tên gọi. +Thiết bò, đồ dùng của từng khu vực. +Chức năng từng khu vực -Tên trường, lớp -Đòa chỉ của trường Trường mầm non Những người trong lớp +Tên, sở thích của các bạn trong nhóm, tổ. +Công việc của từng người trong lớp, trường (trẻ, cô giáo, cấp dưỡng) Các hoạt động của lớp, trường +Tên các hoạt động của lớp. +Lòch sinh hoạt một ngày của lớp. +Tham gia các hoạt động bảo vệ, giữ gìn trường lớp. +Chuẩn bò tham gia đón rằm Trung thu. III.MẠNG HOẠT ĐỘNG: Tạo hình . Vẽ cô giáo. . Vẽ đồ chơi trong lớp để tặng bạn. . Vẽ trường mẫu giáo của cháu. Thể dục . Tung bóng lên cao và bắt bóng. . Bò bằng bàn tay, cẳng chân và chui qua cổng. . Đập bóng xuống sân và bắt bóng. Toán . Ôn số lượng 1,2 . Nhận biết chữ số 1,2. . Ôn so sánh chiều dài. . Ôn số lượng 3, nhận biết số 3. . Ôn so sánh chiều rộng. . Ôn số lượng 4. .Nhận biết hình: MTXQ . Đàm thoại tìm hiểu về trường mầm non . Tên trường, đòa chỉ. . Làm quen một số ĐDĐC của trường Mẫu giáo . Đàm thoại về “Mùa thu” Trường mầm non HĐVC . Chủ đề:Cô giáo. . Xây dựng:Trường mầm non. LQVH . Nghe đọc thơ, kể chuyện về trường MG. . Thơ Bàn tay cô giáo. . Chuyện sáng tạo: “Bé Mai thích đi học” . Truyện: “Niềm vui bất ngờ” LQCC – LQCV . Tô nét cơ bản. . Làm quen chữ cái O,Ô,Ơ. . Tô viết chữ: O,Ô,Ơ GDÂN . Hát những bài hát về trường mầm non. . Ngày vui của bé. . Vườn trường mùa thu. . Đường và chân. TUẦN 1 HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Từ -> Thứ / ngày Môn Tên bài dạy 2 TD MTXQ -Tung bóng lên cao và bắt bóng. -Trường mầm non. 3 TH -Trẻ, cô giáo. 4 GDÂN -Hát ngày vui của bé -VĐ:Vỗ tay (gõ đệm nhòp phách) -Nghe: Ngày đầu tiên đi học -Trò chơi: “Ai nhanh nhất” 5 LQCC -Tô nét cơ bản. 6 LQVH LQVT -Thơ: “Bàn tay cô giáo” -Ôn số lượng 1, 2 . Nhận biết số 1,2 Ôn so sánh chiều dài. HOẠT ĐỘNG GÓC “Trường mầm non” CHỦ ĐIỂM TUẦN 1:Từ -> Tên góc Yêu cầu Chuẩn bò Gợi ý hoạt động PVCD “Cô giáo” Nhóm phụ - “Gia đình” - “Bán hàng” .Cháu phản ánh lại hoạt động của cô giáo ở trường MN .Biết được công việc của cô giáo. .Thái độ dòu dàng. .Cháu phản ánh lại hoạt động của bố mẹ: đưa con đi học, sắm sửa, nấu ăn… .Cháu phản ánh lại công việc của người bán hàng. .Dụng cụ của cô giáo: +Trống lắc. +Bút giấy. +Tranh ảnh. .Cháu đóng vai cô giáo:điểm danh, dạy các cháu đọc thơ, hát, kể chuyện. .Các cháu mẫu giáo lễ phép với cô, ngồi ngoan. .Mẹ đi chợ nấu cơm. .Bố dạy em học bài, đưa em đi học. .Con vâng lời cha mẹ. .Cô bán hàng dọn hàng ngăn nắp trật tự. .Vui vẻ với khách hàng, mời khách hàng. .Khách hàng mua xong biết cám ơn. Xây dựng “Trường mầm non” -Cháu xây trường mẫu giáo bố cục hợp lí. -Gạch. -Tường -Cột cờ -Dụng cụ ngoài trời. -Nhà vệ sinh. -Hoa, cây cảnh .Cháu xây trường Mẫu giáo có sân chơi cầu tuột, bập bênh, cột cờ, có nơi giữ xe, thùng rác. Học tập -Cháu làm quen đồ dùng học tập, -Góc sách. -Đồ dùng học -Cháu xem tranh ảnh về trường mầm non. sử dụng tập, lật sách. tập. -(Tô màu hình cô giáo). -So sánh đồ dùng số lượng 1, 2. Nghệ thuật -Sử dụng cách cầm kéo, phết hồ. -Hát múa những bài hát trong chủ điểm. -Giấy màu. -Hồ. -Kéo. -Bút màu. -Tranh trường mầm non, tranh cô giáo. -Mũ, dụng cụ âm nhạc. -Cháu tô màu hình cô giáo. -Cắt dáng trang trí hình cô giáo. -Cháu hát múa những bài hát trong chủ điểm. Góc “Thiên nhiên” -Cháu biết chăm sóc cây. -Cây xanh. -Cát. -Nước. -Bình tưới. -Khăn lau -Lọ để làm thí nghiệm. -Cháu tưới cây, chăm sóc cây, lau lá. -Cho màu vào lọ nước, cháu làm thí nghiệm theo dõi sự hút nước của cây. [...]... nhất” LQCC -Làm quen o, ô, ơ LQVT -Ôn số lượng 3 – Nhận biết số 3 Ôn so sánh chiều rộng -Chuyện sáng tạo: “Bé Mai biết vâng lời” 4 5 6 LQVH HOẠT ĐỘNG GÓC Trường mầm non Chủ điểm 1 - Tuần 2 Từ Tên góc PVCD “Cô giáo” Nhóm phụ “Gia đình” -Bán hàng -> Yêu cầu Chuẩn bò Gợi ý hoạt động Cháu đã biết được các hoạt động của cô giáo hướng dẫn .Biết được công việc của cô giáo .Thái độ cô dòu dàng, ân cần với trẻ . ĐỘNG GÓC “Trường mầm non” CHỦ ĐIỂM TUẦN 1:Từ -> Tên góc Yêu cầu Chuẩn bò Gợi ý hoạt động PVCD “Cô giáo” Nhóm phụ - “Gia đình” - “Bán hàng” .Cháu phản ánh lại hoạt động của cô giáo ở trường