tài liệu chuyên sử dụng ôn thi vào lớp 10

Chơng trinh ôn tập thi vào lớp 10 Môn ng văn 9 Thơ viêt nam hiện đại 1945 1975 Truyện kiều đoạn trích chị em thúy kiều Câu 1 có ý kiến cho rằng dù tả nhan sắc hay tài năng của kiều ,nguyễn du cũng hớng tới thể hiệ cái tình của nàng .em có đồng ý với nhận xét trên không? vì sao ? gợi ý : dù là tả nhan sắc hay tài năng của kiều ,nguyễn du cũng hớng tới cái tình của nàng .hãy thử xem nhan sắc của nàng đợc đặc tả ở đôi mắt làn thu thủy, nét xuân sơn .đôi mắt trong sáng ấy gợi chiều sâu tâm hồn .còn tài năng là kết tinh của tâm hồn đa cảm :khúc nhà tay lựa nên chơng một thiên bạc mệnh lại càng lão nhân . Câu hỏi 2 Từ sự phân ý,phân đoạn trong văn bản (đoạn trích), em có nhận ra chỗ nào thể hiện trình độ nghệ thuật già dặn cũa Nguyễn Du, và chỗ nào là chỗ ông nhấn mạnh? Gợi ý trả lời Tay nghề già dặn của Nguyễn Du thể hiện trong bố cục : phân ý, phân đoạn rất mạch lạc, rõ rang và vô cùng chặt chẽ. Trong đoạn thơ 24 câu, tác giả dành riêng bốn câu cuối nói cả về hai chị em . Nh thế là rất cân đối. Tiêng hát song ca trớc sau nhất quán, uyển chuyển, nhịp nhàng, vừa diễn tả tình cảm ruột thịt keo sơn gắn bó lại vừa biểu hiện một sự nhìn nhận, đánh giá vô t của ngời kể chuyện. Còn nốt nhấn trong mạch thơ có vẻ phẳng lặng đều đều ấy cũng nằm trong bố cục .đó là sự phân l- ợng những câu thơ nhiều ít khác nhaukhi nói về mỗi ngời trong đó ( Thúy Vân :bốn câu ,Thúy Kiều :mời hai câu ) .ấy là cha nói đến kẻ sau,ngời trớc .Không để những lời nói về tài sắc nàng kiều ở phía sau thì làm sao có thể tôn tài sắc ấy bằng câu Kiều càng sắc sảo mặn mà-So bề tài sắc lại là phần hơn .Tóm lại,nhân vật đợc nhấn mạnh là nhân vật thúy kiều .Còn giữa tài và sắc của nàng,thì tài đành họa haikhông ngang băng với sắc :sắcđành đòi một.Nhng phải chăng đây chính là điều rất đáng để ta lu tâm tìm hiểu ở dới đây ? Câu hỏi 3: Phải chăng Nguyễn Du đã chứng tỏ một tài năng tuyệt vời khi ông thực hiện thành công việc cá tính hóa nhân vật (làm cho các nhân vật hiện lên với những nét riêng không thể nào trộn lẫn) ? Gợi ý trả lời Điều này đã đợc chứng thực trong vế câu Mỗi ngời một vẻ . Ta có thể thấy ở những biểu hiện sau đây: Nếu Thúy Vân chỉ hiện lên với nhan sắc (dù theo Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm Tài Nhân, cả Vân và Kiều đều thạo về thơ phú) thì Thúy Kiều tài sắc vẹn toàn . Riêng về nhan sắc, Kiều cũng đã hơn Vân một bậc, vì chỉ có Kiều (chứ không phải Thúy Vân) mới đạt tới độ Sắc đành đòi một). Có ngời còn cho rằng sự hơn một bậc này đợc nhà thơ nhấn mạnh không dới ba lần : khi thì So bề tài sắc lại là phần hơn; lúc nghiêng thành nghiêng nớc ; rồi đến thắm nh hoa, xanh nh liễu cũng phải ghen ghét, oán hờn.Em có tán thành ý kiến ấy không ? Sắc và tài ở Thúy Kiều tuy là hai yều tố khác nhau, nhng đêù quy tụ vào một điểm : ấy là cái tình của nàng, sự khao khát, thiết tha với cuộc sống. Cái sắc sảo, mặn mà của dung nhan, sự tạo tác ra thiên bạc mệnh đều có khả năng gây nên sóng gió để đợc sống hết mình. Dờng nh Nguyễn Du đã báo trớc cho chúng ta rằng con ngời ấy sẽ không chịu sống phẳng lặng, nhạt tẻ, bình yên.Thúy Kiều sinh ra vốn đã là thế, không biết từ đâu, không sao giải thích nổi: Rằng : Quen mất nết đi rồi , 1 Tẻ vui thôi cũng tính trời biết sao. Đoạn trích : cảnh ngày xuân Câu 1 : Về bố cục đoạn thơ ,ngoài cách gọi tên : cảnh vật ngày xuân ( bốn câu đầu),khung cảnh lễ hội trong tiết thanh minh ( tám câu tiếp theo ) và cảnh chị em kiều đi du xuân trở về (sáu câu cuối ),còn có thể có cách gọi khác chẳng hạn nh ;Cảnh trời đất vào xuân,cảnh con ngời vào hội,cảnh chị em thơ thẩn trở về khi tan hội . Theo em ,trong hai cách gọi tên ấy,cách nào thích hợp hơn ,vì sao ? Gợi ý trả lời Trong hai cách gọi tên ấy ,cách thứ nhất là một thao tác phân định khách quan ,kiểu t duy của nhà khoa học .tuy có khúc chiết ,minh bạch rõ ràng nhng còn cha có nhiều sức gợi cảm .còn cách thứ hai,một mặt vẫn đảm bảo tính khoa học ,song một mặt khác nó khơi gợi nhiều hơn bởi nó xuất phát từ t duy hình tợng này mà cách gọi tên thứ hai vừa phản ánh đợc nội dung văn bẳn,lại vừa đồng cảm đợc với nỗi niềm của ngời nghệ sĩ tài hoa Câu 2 : Trong cảnh đầu ,cnh tri t vo xuõn,em cú nhn xột gỡ v s bin i ca mch th khi chuyn t cp lc bỏt th nht sang cp lc bỏt th hai . Riờng cp cõu lc bỏt th hai ,th vi ha ó kt hp vi nhau nh th no ? Gi ý tr li S vn ng ca mch th trong cnh u cú ch khỏc nhau . Nu hai cõu u phng lng ,ờm xuụi ,gi dũng chy ca thi gian bt tn thỡ hai cõu tip theo,mch th dng li . Nú m ra mt im nhỡn khụng gian tht sng st,bt ng :mựa xuõn p quỏ ! õy khụng phõn bit õu l th ,õu l ha na . s m nhốo gia th v ha phn ỏnh mt vựng tri t khụng cũn ranh gii ( Đồng chí, Bài thơ về tiểu đội xe không kính , Đoàn thuyền đánh cá, Bếp lửa , Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ, Con cò ) I Các bài cụ thể 1. Đồng chí ( Chính Hữu ) -Bài thơ Đồng chí của Chính Hữu là một bài thơ đã đạt đợc nhiều thành công suât sắcvề đề tài ngời lính và tình đông đội cao cả, thiêng liêng ơ giai đoạn đầu cuộc kháng chiến chống pháp (1948) -Bài thơ giúp ngời đoc cảm nhận đợc vẻ đep chân thực,bình dị trong hỉnh ảnh của những ngời lính cách mạng và tình đồng đội ấm áp, keo sơn giữa họ với nhau trong hoàn cảnh kháng chiến gian khổ . -Nghệ thuật nổi bật của bài thơ :chi tiêt thơ chân thực hình ảnh gợi cảm,lờ thơ giản dị cô đọng,hàm súc,giàu ý nghĩa biểu tợng 2 Bài thơ vê tiểu đội xe không kính ( Phạm Tiến Duật) -Hình ảnh đăc biệt đôc đáo của những chiếc xe không kính đã khơI nguồn cảm hứng cho tác giả khắc hoạ rõ nét chân dung ngời lính láI xe Trờng Sơn thời chống Mĩ . Đó là những con ngòi trẻ trung dũng cảm lạc quan,tràn đầy ý chí chiến đấu giảI phóng miền Nam - Ngôn ngữ thơ tự nhiên ,chân thực ,hình ảnh thơ môc mạc ,giản dị ,gợi cảmganf gũi với đời sống chiến trờng 3 Đoàn thuyền đánh cá ( Huy cận ) Cũng ằm trong mạch nguồn cảm hứng thơ cavề vũ trụ nhng bài thơĐoàn thuyền đánh cá đã khăc hoạ nhiều hình ảnh đẹp, lãng mạn vệ hài hoà giữa thiên nhiên và con ngời lao động ơ vùng biển Quảng Ninh -Bài thơ mang âm hởng ngợi ca vẻ đẹp kì thú của thiên nhiên vẻ đẹp khoẻ khoắn của ngời lao động,thể hiện niềm vui rạng rỡ của nhà thơ trớc cuộc sống mới 2 Bài thơ có nhiều hình ảnh liên tởng ,tởng tợng rất phong phú,sang tạo và độc đáo,lời thơ lãng mạn ,hào hùng;s dụng đa dạng các biện pháp nghệ thuật,ẩn dụ, nhân hoá, tợng trng. 4. Bếp lửa ( Bằng việt ) Bêp lửa là bài thơ hay về tình cảm bà cháu .Toàn bài thơ là dòng hồi tởng của ngời cháu về kỉ niệm vô cùng thân thơng và sâu sắc về hình ảnh ngời bà,thể hiện tình cảm kính yêu,lòng biết ơn sâu nặng của ngời cháu ddoois với bà nói riêng và đối với quê hơng đât noc nói chung .bên cạnh đó bài thơ còn táI hiện cả một giai đoạn lịch sử đầy đau thơng nhng hào hùng của đât nứoc Thành công nổi bật của bài thơ là xây dựng đợc hình ảnh bếp lửa-mọt hình ảnh thơ vừâchn thực vừa mang tính hình tợng,đậm chât triết lí sâu sắc .Ngoài ra sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa các phơng thức miêu tả , tự sự, biểu cảm cũng gps phần tạo nên sc hấp dẫn của bài thơ 5 Khúc hat ru những em bé lơ trên lng mẹ ( Nguyễn Khoa Điềm ) Bài thơ thể hiện tình yêu con và ớc vọng của ngời mẹ dân tộcTà ÔI trong kháng chiến chống Mĩ cứu nớc. Khat vọng ấy có sự phát triển ngày càng lớn rộng qua ba khúc hát ru .Tình yêu con của ngời mẹ gắn bó sâu sắc và tự nhiên với tình yêu quê hơng đất nớc ,khát vọng tự do của toàn dân tộc. Từ tấm lòng bà mẹ Tà ÔI ,nhà thơ đã thể hiện sâu sắc tình cảm cao đẹp và ý chí quyêt tâm cứu nớc cũng nh khát vọng thống nhất đất nớc của nhân dân ta Bài thơ bố cục đặc sắc : lặp lại và nâng cao .Nhịp thơ ngắt đều đặn giữa dòng đã tạo âm điệu dìu dặt ,êm đềm của lời ru 6 Con cò (Chế Lan Viên ) Bài thơ khai thác phát triển hình ảnh con cò trong những câu hat ru để ca ngợi tình mẹ và lời ru với cuộc đời mỗi con ngời . Dù đề tài cũ nhng Chế Lan Viên vẫn có bài thơ độc đáo,rất thấm thía về tình mẹ con và có nhng câu mang ý nghĩa triết lí sâu sắc, thể hiện rõ nét phong cách nghệ thuật của Chế Lan Viên Bao chùm bài thơ là hình tợng con cò khai thác từ ca dao ý nghĩa biểu tợng cho tình mẹ và lời hát ru.Hình tợng con cò đợc bổ sung và biến đổi qua ba đoan thơ Đặc điểm nghệ thuật của bài thơ cần đợc khai thác có hiệu quả :thể thơ và câu thơ đợc sử dụng sáng tạo . Vần và yếu toó lặp cũng góp phần gợi âm điệu lởiu cho bài thơ .Thế nhng bài thơ còn có gịọng suỹ ngẫm ,triết lí .Đặc biệt,hình ảnh con ccò sáng tạo t ca dao vừa quen thuộc vừa hàm ý nghĩa biểu t- ợng sâu sắc II Phần luyện tập 1 Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau : Ruộng nơng anh gửi bạn thân cày Gian nhà không ,mặc kệ gió lung lay Giếng nớc gốc đa nhớ ngời ra lính Anh với tôi biết tong cơn ớn lạnh Sốt run ngời vừng trán ớt mồ hôI áo anh rách vai Quần tôi có vài mảnh vá Miệng cời buôt giá Chân không giày Thơng nhau tay nắm lấy bàn tay ( Chính Hữu Đồng chí ) 2 Phát biểu chủ đề t tỏng của bài thơ Đồng chí 3 Phân tích ý nghĩa hình tợng của khổ thơ cuối trong bài Đồng chí 4Suỹ nghĩ của em về hình ảnh ngời lính lái xe trong bài Bài thơ về tiểu đội xe không kính ? 5 Phân tích cái hay của hai câu thơ : 3 Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trớc Chỉ cần trong xe có một trái tim ( Phạm Tiến Duật ) 6 Cảm nhận của em về sự hài hoà giữa thiên nhiên và con ngời lao động trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá ? 7 Phân tích khổ thơ cuối trong bài thơ Đoàn thuyền đanh cá 8 Phân tích cái hay của đoạn thơ sau : Lận đận đời bà biết mấy nắng ma Mấy choc năm rồi đến tận bây giờ Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đựom Nhóm niềm yêu thơng khoai sắn ngọt bùi Nhóm nồi sôI gạo mới sẻ chung vui Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ Ôi kì lạ và thiêng liêng bếp lửa . ( Bếp Lửa _ Bằng Việt ) 9 Cảm nhận của em về hình ảnh ngời bà trong bài thơ Bếp lửa ? 10 Trình bày bằng một đoạn văn ngắn cảm nghĩ của em về hình ảnh ngời mẹ Tà Ôi trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ . 11 Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ là khúc hát yêu thơng con , khúc ca đầy khat vọng của ngời mẹ Tà Ôi trong những năm kháng chiến chống Mĩ cứu nớc Phân tích bài thơ để làm rõ điều đó . 12 Giới thiệu những nét chính về tác giả và hoàn cảnh sáng tác bài thơ Khúc hat ru những em bé lớn trên lng mẹ. 13 Trong khúc hat ru th nhất của bài thơ ,có những câu. Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối Lng đa nôi và tim hat thành lời Hãy phân tích để làm rõ vẻ đẹp của hai câu thơ ;vừa tả thực vừa có giá trị biểu cảm cao đã diễn tả sâu sắc sự vất vả , khó nhọc cũng nh tình yêu thơng con tha thiêt của ngời mẹ Tà Ôi 14 Hình ảnh ngời mẹ qua các bài thơ Khúc hat ru những em bé lớn trên lng mẹ ( Nguyễn Khoa Điềm ) và Con cò ( Chế Lan Viên ) 15 Đọc khổ thơ sau trong bài Con cò của Chế Lan Viên Dù ở gần con Dù ở xa con Lên rừng xuống bể Cò sẽ tìm con Cò mãi yêu con Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con a . Tác giả đã dùng thành ng nào ?Hiểu thành ngữ đó nh thế nào ? b .Các từ dù đặt ở hai câu thơ đầu và vẫn đặt ở hai câu thơ cuối của đoạn thơ có tác dụng gì ? c Viết đoạn văn khoảng 8 câu phat biểu cảm nghĩ của em về đoạn thơ trên. d . Hình ảnh con cò trong ca dao đã đợc nhiều nhà thơ dùng làm chât liệu cho tác phẩm của mình . Em có biết bài thơ nào nh vậy không ? Hãy chép 4 thơ hiện đại việt nam sau năm 1975 ( ánh trăng,mùa xuân nho nhỏ, viếng lăng bác ,sang thu, nói với con ) I Các bài cu thể 1 Anh trang (Nguyễn Duy) T hỡnh nh ỏnh trng trong th nh ph ,b i th ó g nh li nhng nm thỏng gian lao ó qua ca cuc i ngi lớnh gn bú vi thiờn nhiờn, vi ỏt nc than yờu bỡnh d . ng thi ,qua ú nhc nh thỏi sng õn ngha thu chung ca con ngi _Bi th m cht t s vi hỡnh nh gin d, t nhiờn, ging th nh nhng, sõu lng ,cú sc lụi cun mnh m ngi c. 2 Mựa xuõn nho nh ( Thanh Hi ) Bi th l dũng cm xỳc ca tỏc gi trc mựa xuõn ca thiờn nhiờn, õt nc . ng thi ,tỏc phm cũn bc l tm long tha thit , li c nguyn chõn thnh c úng gúp cng hin cho cuc i cho at nc . Bi th oc vit theo th th 5 ch , cú nhc iu trong sang thit tha m cht Hu : t th sang to n tng hỡnh nh th p ,giu sc gi . Cỏc bin phỏp tu t s dng thnh cụng , cú giỏ tr biu cm 3 Ving lng Bỏc ( Vin phng ) Bi th ra i vo nm 1976 -mt nm sau ngy ỏt nc thng nht .Tỏc gi Vin Phng mt ngũi con min Nm thm lng Bỏc ó bc l lũng thnh kớnh xỳc ng chõn thnh v bit n sõu nng ca mỡnh núi riờng v nhõn dõn min nam núi chung úi vi Ch Tch H Chớ Minh-vj lónh t kớnh yờu ca nhõn dõn vit Nam. Bi th cú ging iu trang trng, thnh kớnh v thit tha .Hỡnh nh th cú nhiu sang to, kờt hp c hỡnh nh thc v hỡnh nh n d, so sỏnhp gi lien tng, tng tng phong phỳ .Bin phỏp ip ng doc s dng hp lớ cú giỏ tr biu cm cao 4 Sang thu ( Hữu thỉnh) Cảnh sắc thiên nhiên đat trời lúc giao mùa từ hạ sang thu đã đợc miêu tả cụ thể gợi cảm và đạm chất triết lí sâu sắc -Bài thơvới thể thơ 5 chữ gọn gàng, với những hình ảnh chọn lọc dăc sắc ,những biện pháp tu từgợi cảm đã diễn tả đợc những cảm nhận tinh tế của tác giả Hữu Thỉnh về những vẻ đẹp nên thơ của quê h- ơng ,đất nớc 5 Nói với con(Y Phơng) Bài thơ là lời tâm tình của ngời cha dặn con,thể hiện tình cảm gia đình đầm ấm,lòng yêu thong con của ngời dân miền núi .đồng thời,qua đó tác giả đã đã ca ngợi truyền thống cần cù,sức sống mạnh mẽ của quê hong của dân tộc và ớc mong thế hệ con cháu sẽ phat huy truyền thống tôt đẹp của cha ông Bài thơ có sử dụng cách nói của ngời dân miền núi giàu hình ảnh va mộc mạc vừa có sức kháI quát cao; các biện pháp tu từ so sánh,điệp ngữ đợc sử dụng có hiệu quả cao II Phần luỵen tập 1 Phân tích ý nghĩa của hình tợng vầng trăng trong bài thơ ánh trăng của Nguyễn Duy 2 Cảm nhận của em về bài thơ ánh trăng ? 3 Cảm nhận của em về mùa xuân đât trời trong 6 câu thơ đầu của bài thơ Mùa xuân nho nhỏ ? 4 Viêt đoạn văn phân tích nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ Mùa xuân nho nhỏ . 5Hãy chứng minh rằng khat vọng dâng hiến,hoà nhập của tác giả đợc thể hiện rât rõ trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ 5 6 Phân tích hai câu thơ sau trong bài Viếng lăng Bác : Ngày ngày mặt trời đI qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ 7 Nêu cảm nhận của em về hình ảnh Bác Hồ đợc miêu tả trong bài thơ Viếng lăng Bác 8 Chọn và phân tích cáI hay của một khổ thơ mà em thích trong bài Sang thu 9 Cảm nhận của em về hai câu thơ sau trong bài Sang thu Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu 10 Phân tích đoạn thơ sau trong bài Nói với con Ngời đồng mình tuy thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Ngời đồng mình tự đúc đá kê cao quê hơng Còn quê hơng thì làm phong tục Con ơI tuy thô sơ da thịt Lên đờng Không bao giờ nhỏ bé đợc Nghe con. 11 Cảm nhận của em về tình cảm gia đình ,tình cha con đợc thể hiện trong bài Nói với con ? Truyện ngắn việt nam hiện đại sau 1945 ( Làng, Lặng lẽ sa pa,Chiếc lợc ngà,Bến quê,Những ngôi sao xa xôi) 1 làng (Kim Lân) - Truyện ngắn làng đã phản ánh rõ net tình yêu làng ,tình yêu nớc,tinh thần kháng chiến sâu sắc,chân thực,thống nhất và hài hòa trong nhân vật ông Hai một ngời nông dân phải rời làng đi tản c kháng chiến Nhà văn Kim Lân đã rât thành công trong việc tạo dựng tình huống truyện,miêu tả tâm lí và ngôn ngữ của nhân vật 2 Lặng lẽ sa pa (Nguyễn Thành Long) Truyện ngắn Lặng lẽ sa pa đã khắc họa thành công và nổi bật chân dung nhân vật anh thanh niên làm khí tợng nói riêng và ngời lao động nói chung trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đât nớc. Qua đó,ca ngợi ,khẳng định vẻ đẹp của những con ngời lao động bình thờng và ý nghĩa của những công việc thầm lặng mà có ích Côt truyện đơn giản :kể truyện khéo léo,tình hống truyện tự nhiên,ngôn ngữ kể truyện tự nhiên mang màu sắc trữ tình hấp dẫn lôi cuốn ngời đọc 3 Chiếc lợc ngà ( Nguuyễn Quang Sáng ) Truyện ngắn chiếc lợc ngà là một câu truyện đày cảm động về tình cha con sâu nặng, lớn lao và cao đẹp trong hoàn cảnh éo le của cuộc chiến tranh Tác phẩm rât thành công trong việc xây dựng tình huống bât ngờ ,nhng cũng rât tự nhiên hợp lí .Đặc biệt việc miêu tả tâm lí và tính cách nhân vật,nhất là nhân vật trẻ con,cung đem lại giá trị nghệ thuật cho tác phẩm 4 Bến quê ( Nguyễn Minh Châu ) Qua câu truyện của Nhĩ với cậu con trai,anh đã có nhiều chiêm nghiệm ,suy nghĩ về quy luật đơi ng- ời ;con ngời ta trên đờng đời thật khó tránh khỏi đợc những cái vòng vèo hoặc chùng chình Còn hành động cuối cùng Của Nhĩ không chỉ là thúc dục con trai mà còn là ý muốn thức tỉnh mọi ngời dứt khỏi những cái chùng chình để hớng tới những giá trị đích thực của cuộc sống _ Những nét nổi bật về đặc điểm nghệ thuật của truyện + Nhĩ là nhân vật t tởng,nhà văn muốn gửi gắm qua nhân vật nhiều quan sát,suy ngẫm về cuộc đời và con ngời 6 + Trong truyện có nhiều hình ảnh biểu tợng,mang hai lớp nghĩa,làm rõ chủ đề của tác phẩm 5 Những ngôi sao xa xôi ( Lê Minh Khuê ) Truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi đã làm nổi bật tâm hồn trong sáng,mơ mộng,tinh thần lạc quan,dũng cảm của những cô gái thanh niên xung phong trên tuyến đờng Trờng Sơn gian khổ và ác liệt thời kháng chiến chống Mĩ .Hình ảnh của họ là tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt Nam thời chống Mĩ Thành công lớn nhất của truyện là nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật .Bên cạnh đó,cách kể chuyện tự nhiên,ngôn ngữ trẻ trung ,linh hoạt của tác phẩm cũng để lại ấn tợng sâu sắc cho ngời đọc II Phần luyện tập 1 Phân tích diễn biến tâm trạng ông Hai từ khi nghe tin làng chợ dầu theo giặc trong truyện ngắn Làng 2 Nghệ thuật kể truyện trong truyện ngắn Làng rất hay và độc đáo .Hãy tìm dẫn chứng để chứng minh cho nhận xét trên . 3. Cảm nhận về vẻ đẹp của nhân vật anh thanh niên trong truyện Lặng lẽ sa pa ? 4.Phân tích yếu tố trữ tình ,nên thơ đợc thể hiện trong truyện Lặng lẽ Sa Pa ? 5.Viết một bài văn ngắn phân tích những nét đặc sắc nghệ thuật của truyện ngắn Chiếc lơc ngà. 6.Cảm nhận của em về tình cha con sâu nặng của ông Sáu và bé Thu trong trong đoạn đoạn trích Chiếc lợc ngà? 7.a,Truyện ngắn Bến quê đã xây dựn đợc những tình huống truyện ấy,tác giả nhằm mục đích gì ? b,Nêu chủ đề của truyện. 8 .Ông cụ giáo Khuyến chợt nhận thấy mặt mũi Nhĩ đỏ rựng lên một cách khác thờng ,hai mắt long lanh chứa một nỗi say mê đầy đau khổ ,cả mời đầu ngón tay Nhĩ đang bấu chặt vào cái bậu cửa sổ, những ngón tay vừa bấu chặt vừa run lẩy bẩy.Anh đang thu nhại hết mọi chút sức lực cuối cùng còn sót lại để đu mình,nhô ngời ra ngoài cửa sổ khoát khoát y nh đang khẩn thiết ra hiệu cho hiệu cho một ngời nào đó. a,Đoạn văn trên nằm trong phần nào của tác phẩm Bến quê ? b,Trong Bến quê,Nguyễn Minh Châu đã sáng tạo một loạt hình ảnh mang ý nghĩa biểu tợng nhằm làm rõ chủ đề tác phẩm .Theo em,hành động cuối cùng của Nhĩ đợc miêu tả ở đoạn văn trên có mang ý nghĩa biểu tợng không?Hãy viết một đoạn văn theo cách tổng - phân hợp có câu hỏi tu từ để phân tích hành động của nhân vật Nhĩ. 9 Truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu đãgợi cho em những suy nghĩ gì về con ngời và cuộc đời ? Hãy trình bày những suy nghĩ đó trong một đoan văn khoảng 8 câu,trong đoạn có câu hỏi tu từ. 10 Tóm tắt truyện Bến quê trong một đoạn khoảng 10 câu. Chú ý sử dụng câu có thành phần khởi ngữ (gạch chân thành phần đó ) 11 Viết đoạn văn khoảng 8 câu giới thiệu về nhà văn Nguyễn Minh Chaauvaf truyện ngắn Bến quê .trong đoạn có dùng thành phần khởi ngữ ( gạch chân khởi ngữ đó ) 12 Phân tích tính cách và phẩm chất của 3 cô gái thanh niên xung phong trong truyện Những ngôi sao xa xôi. 13 Viết đoạn văn ngắn bàn luận về nhan đề của truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi. Truyện thơ trung đại việt nam (Tuyện kiều,Chị em thúy kiều ,Cảnh ngày xuân, Kiều ở lầu Ngng Bích, Mã Giám Sinh mua Kiều, Kiều Báo ân báo oán,Lục Vân Tiên gặp nạn ) 1 Truyện Kiều của Nguyễn Du Là một tác phẩm thành công đặc sắc của Nguyễn Du nói riêng và của nền văn học Việt Nam nối chung,thể hiện giá trị ở cấc phơng diện : _Giá trị hiện thực :phản ánh thực tại xã hội phong kiến với rất nhiều bất công,gây ra nỗi đau khổ cho ngời phụ nữ. 7 _Giá trị nhân đạo:đề cao những phẩm chất tốt đẹp của ngời phụ nữ nh lòng thủy chung, sự hiếu thảo ,đức tính vị tha, nhân ái _giá trị nghệ thuật :ngôn ngữ miêu tả tâm lí nhân vật và tả cảnh. 2 Chị em thúy Thúy Kiều (trích Truyện Kiều Nguyễn Du ) -Đoạn trích đã ca ngợi vẻ đẹp tài năng của chị em Thúy Kiều và thể hiện những dự cảm về số phận hai chị em Thúy Kiều Đoạn trích sử dụng bút pháp ớc lệ lấy vẻ đẹp thiên nhiên ở mức độ tuyệt đối để khắc họa vẻ đẹp nhan sắc và phẩm chất của chị em Thúy Kiều 3 Cảnh ngày xuân ( trích Truyện KiềuNguyễn Du ) Đoạn trích là một bức tranh thiên nhiên,lễ hội mùa xuân tơi đẹp,trong sáng nên thơ Thể hiện tài năng sử dụng từ ngữ và bút pháp miêu tả giàu chất tạo hình của Nguyễn Du 4 Kiều ở lầu Ngng Bích (trích Truyện Kiều của Nguyễn Du ) Tâm trạng cô đơn,buồn tủi và tấm lòng thủy chung,hiếu thảo của Kiều Nghệ thuật khắc họa nội tâm nhân vật và nghệ thuật tả cảnh,ngụ tình đặc sắc của Nguyễn Du 5 Mã Giám Sinh mua Kiều (trích Truyện Kiều Nguyễn Du ) Đoạn trích thể hiện rõ đặc điểm ngoại hình và tính cách của nhân vật phản diện Lên án nhng thế lực tàn bạo chà đạp lên vẻ đẹp tài sắc và nhân phẩm ngời phụ nữ Đoạn trích thành công ở nghệ thuật miêu tả ngoại hình,cử chỉ và ngôn ngữ đối thoại 6 Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện KiềuNguyễn Du ) Đoạn trích thể hiện ớc mơ công lí chính nghĩa của nhân dân. Làm rõ tính cách hai nhân vật Thúy Kiều và Hoạn Th Đoạn trích thể hiện thành công ở ngôn ngữ đối thoại 7 Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga (rích Truyện Lục Vân TiênNguyễn Đình Chiểu ) Ôn lại kiến thức cơ bản về Nguyễn Đình Chiểu. Hiểu đợc Truyện Lục Vân Tiên là một trong những câu truyện xuât sắc nhất của Nguyễn Đình Chiểu,đợc lu truyền rộng rãi trong nhân dân Đoạn trích thể hiện khát vọng hành đạo giúp đời của tác giả :thể hiện qua việc ca ngợi phẩm chât tốt đẹp của hai nhân vật Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga Đoạn trích thành công về nghệ thuật miêu tả hành động cử chỉ khi khắc họa hình tợng nhân vật 8 Lục Vân Tiên gặp nạn (trích Truyện Lục Vân Tiên Nguyễn Đình Chiểu ) Trong truyện thơ,các nhân vật đối lập rõ ràng về phẩm cách.Trịnh Hâm độc ác bao nhiêu thì ông ng lại nhân hậu bấy nhiêu. cái ác và cái thiện trong mỗi nhân vật bộc lộ sự tự nhiên bởi nó vốn có trong con ngời họ Ông Ng trong đoạn truyện mang bóng dáng ẩn sĩ,có hành động và lẽ sống cao đẹp .Ông đã có mặt đúng lúc để thực hiện việc nghĩa,ngời tốt đợc giúp đỡ.Ông Ng và cả gia đình đã cứu sống Vân Tiên và lại sẵn sàng cu mang chàng.Ông giúp đỡ Vân Tieenmaf không màng đến sự đền ơn cũng nh Vân Tiên vô t cứu Kiều Nguyệt Nga. Ông sống tự do,gần với thiên nhiên,không vớng bận danh lợi nên đầy niềm vui. Trong đoạn trích,Nguyễn Đình Chiểu dã thể hiện niềm tin của mình vào cái thiện,ở hiền gặp lành,nh truyện cổ tích II phần luyện tập 1 Kể tóm tắt Truyện Kiều của Nguyễn Du 2 Nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác văn học của Nguyễn Du 3 Tại sao khi miêu tả vẻ đẹp của hai chị em Thúy Kiều,tác giả lại tả Thúy Vân trớc ,Thúy Kiều sau ? 4 Có thể thay chữ thua và nhờng trong câu thơ Mây thua nớc tóc tuyêt nhờng màu da bằng hai chữ ghen và hờn trong câu thơ Hoa ghen thua thắm,liễu hờn kém xanh đợc không ? Vì sao ?5 Phân tích so sánh hình ảnh mùa xuân trong câu thơ cổ của Trung Quốc : Phơng thảo liên thiên bích Lê chi sổ điểm hoa (Cỏ thơm liền với trời xanh 8 Trên cành lê có mấy bông hoa ) Với câu thơ Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm một vài bông hoa để thấy đợc sự tiếp thu và sáng tạo của Nguyễn Du 6 Chuyển 9 câu thơ đầu của đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều thành một đoạn văn ngắn (khoảng 20 dòng )theo cấu trúc quy nạp 7 Lập dàn ý cho đề văn sau Hãy làm rõ nhận định sau:Đoạn trích Thúy Kiều báo ân báo oán là sự thể hiện ớc mơ công lí chính nghĩa theo quan điểm của quần chúng nhân dân 8Phân tích những phẩm chất của nhân vật Lục Vân Tiên qua đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga 9 Cảm nghĩ của em về nhân vật Ng Ông trong đoạn trích Lục Vân Tiên gặp nạn Gợi ý trả lời và đáp án A .Thơ việt nam hiện đại 1945 1975 1 .trân trọng vẻ đẹp tâm hồn và đời sống tình cảm của những ngời nông dân mặc áo lính .Vì sự bình yên của đat nớc ,họ sẵn sàng dt áo lên đờng chiến đấu với bao nỗi nhớ trong tim . Ngời lính phải đối mặt với những khó khăn,thiếu thốn của đời lính trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp .nhng chính trong khó khăn,tình cảm giữa họ lại càng trở nên ấm áp ,gần gũi, thân thiết hơn bao giờ hết 2. Ca ngợi tình đồng chí, đồng đội sâu sắc, thiêng liêng. Đó là cội nguồn của sức mạnh chiến đấu và chiến thắng quân xâm lợc . 3. ý nghĩa hình tợng Đoạn thơ cuối chỉ vẻn vẹn 3 caaunhuwng đã dựng nên một bức tranh vừa hiện thực vừa lãng mạn về hình ảnh ngời lính trong kháng chiến Cảnh rừng hoang ,đêm lạnh ,trăng sáng ,hai ngời lính chắc tay súng sát cánh bên nhau tạo lên bức tợng đài về tình đồng chí và lòng quả cảm đáng khâm phục đầu súng trăng treo: súng trăng chiến tranh và hòa bình Hình ảnh mang ý nghĩa biểu tợng cao 4. Ngời lính lái xe Trờng Sơn là những con ngời ; Trẻ trung, hồn nhiên,sôi nổi, ngang tàng rất đáng yêu Lạc quan,yêu đời Cởi mở,chân thực Hiên ngang,dũng cảm ,có tinh thần vợt khó vì lí tởng 5 .Hai câu thơ kết có ý nghĩa sâu xa, nâng tầm ý nghĩa của bài Hình ảnh tỏa sáng ,có sức biểu cảm cao Chỉ cần trong xe có một trái timbiện pháp hoán dụ Trái tim ngời lính-trái tim bừng bừng nhiệt huyết ,trái tim sôi nổi yêu thơng,kết tinh của tình cảm và ý chí nghời línhlà nguồn động lực cho ngời chiến sĩ lái xe vững tay lái đa đoàn xe hớng về miền Nam yêu dấu 9 6 . Cảm hứng bao trùm toàn bài thơ. Đoàn thuyền đánh cá là sự hòa hợp tuyệt vời giữa thiên nhiên vùng biển quảng ninh bao la ,bát ngát hùng vĩ với cuộc sống lao động hăng say đầy phấn khởi của con ngời lao độngnơi đây.Điều đó đợc thể hiện rõ trong từng cảnh thơ cảnh hoàng hôn trên biển và đoàn thuyền đánh cá bắt đầu ra khơi cảnh đánh cá trên biển đêm Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở về trong bình minh 7 . Khổ thơ cuối khép lại toàn bài thơ,kết thúc chuyến ra khơi đánh cá ,kết thúc một buổi lao động đày hiệu quả của con ngời Khổ thơ cuối cũng mở ra một ngày mới tràn ngập ánh bình minh rạng rỡ và con ngời cũng đang say sa,phấn khởi trớc những thành công mới :Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi . Khổ thơ tràn đày niềm tin tình thần lạc quancuar ngời lao động vào cuộc sống mới,cuộc sống lao động và xây dựng chủ nghĩa xã hội 8. Suy ngẫm về cuộc đời tần tảo ,vất vả sớm hôm của bà (phân tích từ láy lận đận và hình ảnh ẩn dụ nắng ma) Tình thơng ,đức hi sinh của bà dành cho mọi ngời là vô bờ bến ,,Điệp từ nhóm diễn tả động tác nhóm lửa quen thuộc,bà đã không chỉ nuôi cháu lớn khôn,giúp cháu vợt qua khó khăn mà còn nhen nhóm,nuôi dỡng tâm hồn cháu những tình cảm vô cùng quý giá.Đó là tình yêu thơng ,là sự sẻ chia giữa những con ngời cùng cảnh ngộ, là những ớc mơ,hoài bão của tuổi trẻ. Từ ý nghĩa chân thực,hình ảnh bếp lửa đã đợc nâng lên với tầm ý nghĩa khái quát,trừu tợng .Qua đó,tác giả khẳng định về giá trị,sức mạnh diêu kì của bếp lửa 9. Cảm nhận về hình ảnh ngời bà trong bài thơ : Từ hình ảnh ngọn lửa chờn vờn sơng sớm,ấp iu nồng đợm,hình ảnh ngời bà luôn hiện lên rõ nét trong tâm tởng ngời cháu Ngời bà có vai trò vô cùng quan trọng trong quãng đờng đời ấu thơ của ngời cháu : + Bà thay cha mẹ nuôi dạy cháu ăn học +Bà là chỗ dựa vững chắc cho cháu trong những năm gian khó +Bà là tấm gơng mẫu mực về sự tần tảo ,về đức hi sinh và lòng yêu thơng. +Bà là hiện thân của lòng dũng cảm,kiên định ,là điểm tựa cho cháu lớn khôn,trởng thành. +Hình ảnh ngời bà là đại diện cho những phẩm chât cao quý của nhng ngời bà,ngời mẹ việt nam yêu nớc.Những việc làm giản dị ,chân tình của bà đã góp phần không nhỏ để làm nên những chiến công vĩ đại của dân tộc ta trong cuộc đấu tranh giữ nơc hào hùng Tình cảm yêu kính ,lòng biêt ơn sâu nặng và niềm cảm phục chân thành đối với bà 10 .a) Yêu cầu về nôi dung : Có thể nêu một số cảm nghĩ về hình ảnh ngời mẹ Tà Ôi trong bài thơ tơng đối tự do,nhng cần làm rõ cảm nghĩ về những tình cảm sau của ngời mẹ : Yêu thơng con. Ước mong của ngời mẹ gắn với tình yêu quê hơng ,đât nơc với khát vọng tự do trong kháng chiến bền bỉ,anh dũng của dân tộc. b) Yêu cầu về hình thức : Là một đoạn văn ngắn ( có độ dài từ 7 đến 10 câu ) Là câu liên kết chặt chẽ . Lời văn có cảm xúc Diễn đạt lu loát . 11.a) Yêu cầu về nội dung ; Biết vận dụng kiến thức đã học về nghị luận một tác phẩm thơ trữ tình để giải quyết yêu cầu đề bài đặt ra bằng kĩ năng phân tích chứng minh . Nội dung bài viết cần làm rõ ; Tình yêu thơng con ngời của ngời mẹ Tà Ôi trong bài htow gắn với công việc và hoàn cảnh cụ thể : + Mẹ giã gạo ,góp phần nuôi bộ đội kháng chiến +Mẹ đang tỉa bắp trên núi Ka li nghĩa là đang làm công việc lao động sản xuất góp phần vào công cuộc kháng chiến . 10 [...]... thu :nguyễn du đã sử dụng thi liệu cổ điển khi nói về mùa xuân :cỏ mùa xuân ,hoa lê trắng,đó là sự tiếp thu thi liệu từ câu thơ cổ trung quốc đó là biểu hiện của đặc trng thi pháp văn học cổ điển :tính chất ớc lệ, sùng cổ trong văn học trung đại Sự sáng tạo : +Nguyễn du đã chuyển câu thơ ngũ ngôn (thơ 5 chữ )thành câu thơ lục bát +Cỏ thơm đợc chuyển thành cỏ non ; trên cành lê có mấy bông hoa đợc chuyển... miêu tả cả về tài năng Vì thế,nguyễn du đã dành nhiều câu chữ hơn để tả thúy kiều 4 không thể thay thế chữ thua và chữ nhờng bằng chữ ghen và chữ hờn đợc Vì việc sử dụng ngôn từ của nguyễn du là có chủ đích :mỗi cặp từ tơng ứng với việc dự cảm về số phận một nhân vật nguyễn du miêu tả vẻ đẹp của vân nằm trong sự nhợng bộ của thi n nhiên dự báo cuộc đời nàng sẽ bình yên,khác với kiều,bị thi n nhiên hờn... tác truyện kiều làm nên thi n tài nguyễn du,làm nên danh hiệu danh nhân văn hóa thế giới là nhờ nhiều yếu tố,trong đó có các yếu tố cơ bản là :gia đình,bản thân và thời đại 3. khi miêu tả vẻ đep của hai chị em thúy kiều,tác giả tả thúy vân trớc,thúy kiều sau vì đó là cách sử dụng nghệ thuật đòn bẩy : khi dọc đoạn tả thúy vân,ngời ta có cảm giác đây là ngời đẹp vào bậc nhất thi n hạ,nhng khi đọc đoạn... Ng ông là ngời có hành động nhân nghĩa cao đẹp :thấy vân tiên gặp nạn thì cứu giúp,sẵn sàng cu mang mà không cần trả ơn ông là ngời có lẽ sống cao đẹp,yêu thi n nhiên,không màng danh lợi -Cùng với các nhân vật khác ng ông góp phần làm nên lẽ sống cao đẹp ,nhân nghĩa Hệ thống bài tập và câu hỏi ôn tập ngữ văn chuyện ngời con gái nam xơng (nguyễn dữ ) Câu 1 có ngời cho rằng Chuyện ngời con gái nam... tác phẩm không nhất thi t bao giờ cũng có một chủ đề vậy ý nghĩa chuyện ngời con gái nam xơng có đến hai chủ đề là không có gì lạ chỉ có điều ,nhận xét ở đây không hợp lí vì những lẽ sau : 16 Những đức tính tốt đep của nhân vật vũ thị thi t trong truyện nh chung thủy với chồng,hiếu thuận với mẹ chồng,nuôi dạy con thơ trong hoàn cảnh xa chồng của ngời đàn bà đơn chiếc ,lẻ loi ,xét về mặt dụng ý nghệ... chiếc bóng ngời đàn ông trên vách hãy chỉ ra hai cách hiểu trái ngợc giữa trơng sinh và vũ thị thi t về chi tiết đó,để từ đó làm rõ những gì âm ỉ,nung nấu khiến thói ghen tuông bùng nổ và cơn bão ập đến bất ngờ ? Gợi ý: Với vũ thị thi t ,việc chỉ vào bóng mình mà nói với con đó là cha đản trớc hết là một sự vô tình,sau đó là một ý nghĩ ngây thơ nói vô tình vì đó là cách nói vô tình không chủ ý.còn ngây... mỏi con dù đi xa vẫn luôn nhớ về quê hơng, biết yêu quý, trân trọng,tự hào về quê hơng Truyện ngắn việt nam hiện đại sau 1945 Gợi ý trả lời 1 trình bày bài viết theo trình tự,bố cục của một bài văn nghị luận phân tích Bài viết phải đảm bảo có các ý sau : +Tình huống bất ngờ Ông Hai nghe tin làng chợ Dầu theo giặc +Tâm trạng ông hai : -Lúc mới nghe tin : bàng hoàng ,sửng sốt, không tin,xấu hổ -Về nhà... thành công,đắc biệt là tâm lí nhân vật bé thu Ngôn ngữ kể giản dị đậm phong cách Nam Bộ 6 trình bày bài viết theo bố cục 3 phần,tập chung bộc lộ thái độ đánh giá,nhận xét, cảm xúc của ngời viết về tình cha con của ông sáu và bé thu trong hoàn cảnh chiến tranh éo le Nội dung chủ yếu : 13 Sự thông cảm,xúc động trớc tình cảm yêu thơng mà anh sáu dành cho bé thu cũng nh tình cảm của bé thu dành cho ông... là mẹ tham gia chiến đấu với tinh thần quyêt tâm, lòng tin vào thắng lợi Yêu con ,mẹ luôn mong ớc cho con những điều tôt đẹp ,để cuộc đời con sung sớng hơn đời mẹ + Mơ ớc cho con khỏe mạnh ,khôn lớn để giã gạo nuôi bộ đội ,phát mời Ka li góp phần vào cuộc kháng chiến của dân tộc + Mơ ớc cho con đợc làm ngời tự do Tình yêu thơng ấy ,ớc mơ tha thi t ấy có sự phát triển :yêu con yêu bộ đội yêu dân làng... trung,nhà thơ thanh hải tạm quên đi nỗi đau bệnh tật để đắm say vào mùa xuân của thi n nhiên nhiên đất nớc Đồng thời,tác giả còn gửi gắm vào từng lời thơ tha thi t một ớc nguyện chân thành ,một tâm nguyện cao cả là đợc dâng hiến,đợc hòa nhập tinh túy nhất của mình cho đát nớc ,cho cuộc đời Bài thơ chính là minh chứng rõ rệt nhất cho tấm lòng của ông Nhà thơ còn nói hộ những ớc nguyện kín đáo,khiêm nhờng . Chơng trinh ôn tập thi vào lớp 10 Môn ng văn 9 Thơ viêt nam hiện đại 1945 1975 Truyện kiều đoạn trích chị em thúy kiều Câu 1 có ý kiến cho rằng dù tả nhan sắc hay tài năng của kiều ,nguyễn. của thi n nhiên dự báo cuộc đời nàng sẽ bình yên,khác với kiều,bị thi n nhiên hờn ghen đố kị thì cuộc đời sẽ trải qua nhiều tai ơng,bất trắc sóng gió 5 Sự tiếp thu :nguyễn du đã sử dụng thi liệu. thống tôt đẹp của cha ông Bài thơ có sử dụng cách nói của ngời dân miền núi giàu hình ảnh va mộc mạc vừa có sức kháI quát cao; các biện pháp tu từ so sánh,điệp ngữ đợc sử dụng có hiệu quả cao II