Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANG Tuần 28- Tiết 102 Ngày 10-03-2009 LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN A - MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS: - Củng cố chắc hơn những hiểu biết về thao tác lập luận bình luận. - Viết được một vài đoạn văn bình luận (hoặc một văn bản bình luận ngắn) về một chủ đề gần gũi với cuộc sống và suy nghĩ của học sinh. B - PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: SGK, SGV, bài soạn C - CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: Đối chiếu với lý thuyết để vận dụng linh hoạt sáng tạo, trao đổi thảo luận, đọc văn bản tham khảo D - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I. Ổn định tổ chức. II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới. Hoạt động của GV và HS u cầu cần đạt -HS đọc u cầu bài tập 1 và thực hiện theo hướng dẫn. - Xác định kiểu bài : Bình luận xã hội. - Diễn đạt một luận điểm trong phần thân bài. -Các nhóm làm việc độc lập. Câu 1 :Đề tài : Lời ăn tiếng nói của một học sinh văn minh, thanh lịch. - Bài văn viết để tham gia diễn đàn là một văn bản bình luận Về vấn đề cần phải bình luận. Vì vấn đề cần phải bình luận là nội dung đang được đặt ra đối với thanh, thiếu niên trong nhà trường. Vấn đề đó có nhiều ý nghĩa. - Bài viết ấy theo dàn ý sau: +Đặt vấn đề thực tiếp Vấn đề cần quan tâm của tuổi trẻ học đường là xây dựng phong cách văn hóa. Một trong những nội dung cần rèn luyện, cần phải tập trung “là lời ăn tiếng nói của một học sinh văn minh, thanh lịch”. +Giải quyết vấn đề: Chỉ ra vấn đề cần bình luận là gì? Rèn luyện lời ăn tiếng nói để đảm bảo lối sống văn minh thanh lịch là u cầu bức xúc hiện nay. Khẳng định vấn đề: Đúng Mở rộng vấn đề? + Tại sao rèn luyện lời ăn tiếng nói hàng ngày để đảm bảo lối sống văn minh thanh lịch là u cầu bức xúc hiện nay? (Thực tiễn trong cuộc sống hàng ngày, u cầu về giao tiếp, những đòi hỏi về văn hóa ứng xử trong thời kỳ hội nhập, phát huy bản sắc, truyền thống văn hóa của cha ơng từ ngàn xưa để lại - chứng minh bằng một số dẫn chứng tiêu biểu như giúp đỡ người già yếu, tàn tật, nói lời cảm ơn, giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn ) + Làm thế nào để rèn luyện lối sống văn hóa (Mỗi người phải NGỮ VĂN 11-CƠ BẢN TIẾT 102 LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN 1 Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANG GV gọi HS trình bày trước lớp. Nhận xét và cho điểm. HS đọc bài viết tham khảo SGK. có ý thức rèn luyện cả tập thể rèn luyện. Gia đình từ người trên đến người dưới đều rèn luyện, sao cho tất cả đều trở thành nếp sống trong xã hội. Trước khi nói phải xác định: Nói cho ai nghe, nói với ai? Nói ở đâu? nói trong trường hợp nào? Nói những gì và nói như thế nào? Khi ngồi ăn phải nhớ “ăn trơng nồi, ngồi trơng hướng”. Khơng ngừng đấu tranh phê bình những người thực hiện chưa tốt). Nêu ý nghĩa vấn đề + Kết thúc vấn đề Liên hệ tới cuộc sống hiện tại Ý thức trách nhiệm của bản thân *Viết một luận điểm trong phần thân bài: Tại sao chúng ta phải rèn luyện phong cách học sinh văn minh, thanh lịch. Câu 2: Bàn luận về một hiện tượng đang được dư luận xã hội quan tâm: Bảo vệ mơi trường. *Xác định vấn đề cần bình luận -Một trong những vấn đề xã hội ngày nay đặt ra là bảo vệ mơi trường. Bảo vệ mơi trưuờng chính là bảo vệ sự sống, duy trì sự sống. *Khẳng định vấn đề (đúng hay sai hoặc đúng, sai một nửa) -Bảo vệ mơi trường là bảo vệ và duy trì sự sống. Điều ấy đặt ra hồn tồn đúng đắn, phù hợp với nguyện vọng của sự phát triển lồi người, là đáp ứng đòi hỏi chính đáng của chúng ta. *Mở rộng (bàn bạc vấn đề) - Tại sao phải đặt ra vấn đề bảo vệ mơi trường? Tất cả những vấn đề trên đây đặt ra cho chúng ta nhiệm vụ khẩn cấp phải bảo vệ mơi trường sống. - Bảo vệ mơi trường bằng cách nào? *Nêu ý nghĩa tác dụng của vấn đề bảo vệ mơi trường. - Duy trì sự sống của mn lồi - Bảo vệ mơi trường làm đẹp thêm cảnh quan: Cuộc sống con người cũng tăng thêm tuổi thọ, hạnh phúc nào bằng. IV. Củng cố: - Tập viết đoạn văn bình luận. V. Chuẩn bò bài mới : Về luân lí xã hội ở nước ta –Phan Chu Trinh -Tìm hiểu về tác giả và tác phẩm “Đạo đức và ln lí Đơng tây” -So sánh “bên Âu Châu”, “bên Pháp” với “bên mình” về ý thức nghĩa vụ giữa người với người” -Ngun nhân của việc dân khơng biết đồn thể, khơng trọng cơng ích:em có nhận xét gì về tấm lòng của tác giả đối với dân tộc, với đất nước? -Nghệ thuật nỗi bật của văn bản chính luận này là gì? Tác dụng của những yếu tố biểu cảm? NGỮ VĂN 11-CƠ BẢN TIẾT 102 LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN 2 . Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANG Tuần 28- Tiết 102 Ngày 10-03-2009 LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN A - MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS: - Củng. khó khăn ) + Làm thế nào để rèn luyện lối sống văn hóa (Mỗi người phải NGỮ VĂN 11-CƠ BẢN TIẾT 102 LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN 1 Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANG GV gọi. bật của văn bản chính luận này là gì? Tác dụng của những yếu tố biểu cảm? NGỮ VĂN 11-CƠ BẢN TIẾT 102 LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN 2