Báo các tổng kết năm học:2009-2010

Phòng gd&đt trực ninh trờng tiểu học B trực Đại _______ Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do -Hạnh phúc ______________ Trực Đại, ngày 20 tháng 5 năm 2010 báo cáo Tổng kết năm học 2009- 2010 _____________ Phần thứ nhất Đặc điểm, tình hình Năm học 2009 - 2010 đợc xác định là năm học đổi mới quản lí và nâng cao chất lợng giáo dục. Năm học thứ t thực hiện Nghị quyết Đại hội đảng toàn quốc lần thứ X và tiếp tục triển khai thực hiện các cuộc vận động " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục"; Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh; Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo. Năm học triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Phát huy truyền thống "dạy tốt - học tốt " của quê hơng Trực Đại, năm học 2009 - 2010 trờng Tiểu học B Trực Đại đã có những chuyển biến tích cực và hoàn thành tốt một số nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 I. Thuận lợi : Đội ngũ: - Tổng số giáo viên, cán bộ, công nhân viên hiện nay là: 22 ngời. Có 5 đồng chí nam. 17 đồng chí nữ. Trong đó: - Cán bộ quản lý: 2 đồng chí. - Giáo viên dạy văn hoá : 13 đ/c; - Giáo viên dạy mỹ thuật : 1 đ/c; - Giáo viên dạy Anh văn : 1 đ/c; - Giáo viên dạy Tin học : 1 đ/c - Giáo viên dạy Âm nhạc : 1 đ/c - Hành chính: 3 đồng chí * Trình độ đào tạo: Đại học 8 đ/c; Cao đẳng 6 đ/c; Trung cấp 8 đ/c. - Trờng tiểu học B Trực Đại luôn đợc sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của Phòng Giáo dục - Đào tạo Trực Ninh, Đảng ủy, HĐND, UBND xã và sự ủng hộ nhiệt tình của nhân dân toàn xã, sự phối kết hợp của các ban ngành đoàn thể, đặc biệt là sự cố gắng, khắc phục khó khăn của toàn thể giáo viên và học sinh trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học. - Nhà trờng đạt danh hiệu trờng tiên tiến, trờng học có nếp sống văn hóa đó là nền tảng vững chắc để giáo viên, học sinh phấn đấu. 1 - Đội ngũ giáo viên tơng đối đồng đều, giảng dạy có chất lợng, đa số giáo viên đã nhiều năm công tác . Vì vậy chất lợng văn hóa đạo đức, các họat động ngoài giờ lên lớp ngày một nâng lên rõ rệt, đã tạo đợc niềm tin cho phụ huynh học sinh khi gửi gắm con em họ đến học tập. - Hội cha mẹ học sinh đã quan tâm đến con em và nhà trờng, giúp nhà trờng về mọi mặt để nhà trờng hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ. - Có cơ sở, vật chất phòng học đủ ánh sáng, mát về mùa hè , ấm về mùa đông, bàn ghế đúng kích thớc giúp cho giáo viên học sinh yên tâm giảng dạy học tập tốt. - Môi trờng xung quanh yên tĩnh, không khí trong lành, đảm bảo an toàn đảm bảo sức khỏe cho thầy và trò. II. Khó khăn: -Trờng có tổng số 350 học sinh trong đó 28 em học sinh trong diện hộ nghèo, 6 em học sinh khuyết tật và 1 số em có hàon cảnh khó khăn, bố mẹ đi làm ăn xa ở nhà với ông bà, 1 em mồ côi cả cha lẫn mẹ, do hoàn cảnh gia đình vậy nên ảnh hởng đến việc học tập và giáo dục học sinh. - Trờng còn một số đồng chí làm hợp đồng nên t tởng cha ổn định để công tác. - Trong năm học này, trờng có sự thay đổi về cơ cấu tổ chức, Cán bộ quản lý mới đ- ợc bổ nhiệm nên có nhiều hạn chế trong công tác chỉ đạo và tham mu. - Đồ dùng, trang thiết bị phục vụ giảng dạy còn nghèo nàn, cha có nhiêù thiết bị hiện đại, ảnh hởng đến việc cải tiến phơng pháp giảng dạy. - Ngân sách địa phơng còn hạn hẹp nên sự quan tâm và chăm lo, mua sắm và xây dựng phòng học đạt tiêu chuẩn đáp ứng với yêu cầu giáo dục hiện nay còn hạn chế. - Trờng có quy mô nhỏ, cán bộ giáo viên ít mà tham gia các hoạt động trên đề ra nh các trờng lớn vì vậy công sức thầy và trò tham gia các hoạt động cố phần còn nặng nề. * Căn cứ vào những thuận lợi khó khăn nêu trên nhà trờng đã đặt quyết tâm để dạy tốt, học tốt giữ vững danh hiệu trờng tiên tiến trong năm học này. Phần thứ hai Đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 I.Triển khai thực hiện các cuộc vận động: a.u điểm: Thực hiện sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục - Đào tạo Trực Ninh về việc triển khai thực hiện các cuộc vận động do Bộ Giáo dục - Đào tạo phát động. 2 * Cuộc vận động học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh: Tr- ờng tiểu học B Trực Đại đã triển khai thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, toàn bộ nhà giáo, cán bộ quản lý , công nhân viên và học sinh trong toàn trờng tích cực học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng, cần kiệm niêm chính, chí công, vô t, xây dung nếp sống văn hoá lành mạnh, góp phần thực hiện thắng lợi nghị quyết Đại hội X của Đảng. * Cuộc vận động Hai không: Thực hiện chỉ thị của thủ tớng chính phủ , mở rộng phạm vỉtiển khai cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. Trọng tâm của cuộc vận động làNói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, không vi phạm đạo đức nhà giáo, không để tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp . Trờng đã tổ chức sinh hoạt chủ đề giữa gia đình và nhà trờng, với tất cả cha mẹ học sinh và các em học sinh về ý nghĩa của cuộc vận động và bàn biện pháp cụ thể thực hiện cuộc vận động. Sau một thời gian phát động và triển khai thực hiện nghiêm túc, kiên quyết, đã tạo ra những chuyển biến mới trong nhận thức và hành động của đội ngũ giáo viên, học sinh trong hoạt động dạy và học cũng nh trong môi trờng giáo dục - Nền nếp, kỷ cơng trong nhà trờng đợc củng cố và giữ vững. - Chất lợng giáo dục từng bớc ổn định và nâng cao. - Hiện tợng tiêu cực trong việc coi, chấm trả bài không còn, hiện tợng quay cóp trong kiểm tra giảm hẳn. Không có thái độ sai trong các kỳ kiểm tra. * Cuộc vận động Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực: Sau khi nhận đợc công văn của Bộ Giáo dục và Đào tạo , SGD-ĐT, Phòng GD Trực Ninh, nhà trờng đã triển khai tới CBQL GV, HS nắm đợc tầm quan trọng và ý nghĩa của cuộc vận động. Phong tro c hng ng trng. Biu hin rừ nht l trng lp u sch p. Giỏo viờn chm lo nhiu hn n i mi phng phỏp dy hc; hc sinh t tin, ch ng, c ng viờn, khuyn khớch khi tin b nờn tớch cc hn trong hc tp. Mi quan h nh trng, gia ỡnh, xó hi thõn thin hn, gn bú hn. Vai trũ ca i Thiu niờn Tin phong H Chớ Minh c phỏt huy tt hn. Phong tro ó to ra s kt ni cht ch v mi quan h thõn thin gia nh trng, cỏc cp chớnh quyn, on th a phng biu hin s giỳp 3 ngy cng nhiu ca a phng i vi cỏc hot ng ca nh trng nh trng cõy, tuyờn dng, khen thng cho hc sinh t thnh tớch cao b. Hạn chế: - Ban chỉ đạo đôi khi cũn lỳng tỳng, cha ch ng t chc trin khai ,cha cú s quan tõm ỳng mc v s phi hp ca cỏc ban, ngnh, on th. - Việc huy động sự đóng góp của cha mẹ học sinh và các lực lợng giáo dục ngoài nhà trờng để xây dựng, tu bổ CSVC, cảnh quan trờng lớp học còn hạn chế. - Việc tổ chức các hoạt động tập thể đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao trong nhà trờng cha phong phú. II. Đảm bảo chất lợng giáo dục tiểu học: Công tác giáo dục đạo đức: a. u điểm: -Thực hiện tốt chơng trình giáo dục nội khoá, ngoại khoá cho học sinh. Đổi mới nội dung, phơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh. - Nhà trờng đã làm tốt công tác phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trờng và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh. Các em biết kính thầy, mến bạn vâng lời ngời trên. - Kết quả xếp loại hạnh kiểm: 100% học sinh thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ của học sinh tiểu học. b. Hạn chế: - Vẫn còn một số học sinh nhút nhát, thiếu tự tin trong hoạt động học tập và hoạt động tập thể. 2. Nâng cao chất lợng các bộ môn văn hoá: 2.1 Thực hiện chơng trình sách giáo khoa: * u điểm: - Dạy đúng, đủ theo chơng trình sách giáo khoa, có điều chỉnh theo phân phối ch- ơng trình hợp lý với trình độ học sinh theo đúng quy định của Bộ GD- ĐT. - Thảo luận về nội dung phơng pháp giảng dạy, sử dụng đồ dùng dạy học theo đúng yêu cầu của bài học, đánh giá học sinh theo quyết định của BGD- ĐT - Triển khai dạy các môn tự chọn theo đúng hớng dẫn của Bộ GD& ĐT và Sở GD&ĐT Nam Định. *Hạn chế: 4 - Còn có giáo viên đôi khi không sáng tạo trong việc thực hiện yêu cầu, mục tiêu bài dạy, làm cho tiết học nặng nề đây cũng là nguyên nhân gây nên quá tải với học sinh. 2.2 Hớng dẫn tổ chức tốt các đợt kiểm tra định kỳ: -Thực hiện nghiêm túc sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục - Đào tạo Trực Ninh về việc tổ chức các đợt kiểm tra định kỳ. -Đánh giá học sinh theo thông t số 32/2009/BGD-ĐT của BGD- ĐT - Có báo cáo tổng hợp gửi về Phòng GD theo đúng tinh thần chỉ đạo. 2.3 Tổ chức các hội thi và giao lu: a. Công tác phát hiện, bồi dỡng học sinh giỏi: - Phát huy thành tích các năm học trớc, năm học này nhà trờng tăng quỹ thời gian, bố trí phân loại học sinh ngay đầu năm học cử giáo viên bồi dỡng hàng tuần. Nâng cao nhận thức và tập huấn phơng pháp bồi dỡng học sinh giỏi (Môn Toán, Tiếng Việt) cho giáo viên. - Kết quả học sinh giỏi đạt giải nh sau: + HSG cấp trờng: Khối 1: 15 em; Khối 2: 7 em; Khối 3 : 6 em + HSG cấp huyện : Khối 4: 3 em; Khối 5: 3 em. + HSG cấp tỉnh : Khối 5 : 1em. Danh sách cụ thể STT Họ và tên HS Con ông bà Đội Lớp đạt giải Ghi chú 1 Đỗ Thị Thắm Dinh 15 5B Nhất Huyện +Tỉnh 2 Trần Thị Hờng Dũng 19 5B Nhất Huyện 3 Hoàng Kim Sang Đa 19 5B Ba Huyện 4 Đỗ Văn Hiểu Khái 17 4B KK Huyện 5 Phạm Thị Lan Thuỳ 17 4B KK Huyện 6 Nguyễn Thị Thu Tơi Tú 18 3B Ba Trờng 7 Đỗ Xuân Trung Diễn 16 3B Ba Trờng 8 Nguyễn T. Hồng Nhung Tiển 18 3B KK Trờng 9 Trần Văn Lợng Long 20 3B KK Trờng 10 Đỗ Xuân Diệu Diễn 15 3B KK Trờng 11 Vũ Văn Chinh Kiên 17 3B KK Trờng 12 Lâm Nh Quỳnh Dơng T.Hùng 2C Nhì Trờng 13 Phạm Nguyễn Lan Anh Quynh 17 2C KK Trờng 14 Phạm Ngọc ánh Thuấn 17 2C KK Trờng 15 Trần Thị Hằng Đoài 15 2C KK Trờng 16 Trần Khánh Linh Chi 16 2C KK Trờng 17 Nguyễn Hữu Thế Khơng 20 2C KK Trờng 18 Đỗ Văn Chi Thuận 16 2C KK Trờng 19 Hoàng Thị Tơi Đa 19 1C Nhất Trờng 20 Hoàng Đỗ Thảo Nhi Thức 16 1B Nhất Trờng 21 Nguyễn T.Ngọc Huyền Tú 18 1B Nhì Trờng 22 Hoàng Đức Quyền Quyết 1B Nhì Trờng 23 Hoàng Thị Kiều Oanh Điểu 17 1A Ba Trờng 5 24 Trần Quang Vũ Phi 14 1A Ba Trờng 25 Trần Thị Thảo Tiến 14 1A Ba Trờng 26 Phạm Thị thuỳ Dung Cẩm 18 1B Ba Trờng 27 Đồng Thị Khánh Huyền Hải 15 1B Ba Trờng 28 Hoàng Thị Hồng Nam Tiêu 17 1A KK Trờng 29 Trần Thị Duyên Nghĩa 15 1B KK Trờng 30 Trần Thị Hồng Phợng Viết 20 1B KK Trờng 31 Đỗ Thị Thuý Dinh 15 1B KK Trờng 32 Trần Đức Hùng Dũng 19 1C KK Trờng 33 Trần Xuân Khải Quang 17 1B KK Trờng x Kết quả học sinh giỏi và tiên tiến nh sau: Khối Giỏi SL Tỷ lệ % TT SL Tỷ lệ% 1 16 22% 22 31% 2 15 20% 28 38% 3 15 22% 29 43% 4 28 38% 18 25% 5 16 23% 22 32% Cộng 90 25% 119 34% Kết quả xếp loại học lực cuối năm: * Môn Tiếng Việt: khối giỏi khá tb yếu không xl sl % sl % sl % sl % sl % 1 44 23 3 0 0 0 0 2 55 18 0 0 0 0 0 3 39 24 4 0 0 0 0 4 36 30 6 0 0 0 0 5 35 24 9 0 0 0 0 * Môn Toán: khối giỏi khá tb yếu không xl sl % sl % sl % sl % sl % 1 58 10 2 0 0 0 2 52 20 1 0 0 0 3 52 13 2 0 0 0 4 39 23 10 0 0 0 5 37 18 13 0 0 0 * Môn khoa: khối giỏi khá tb yếu không xl sl % sl % sl % sl % sl % 6 4 38 29 5 0 0 0 0 0 5 54 8 6 0 0 0 0 0 * Môn Lịch sử và địa lý: khối giỏi khá tb yếu không xl sl % sl % sl % sl % sl % 4 51 17 4 0 0 0 0 5 22 19 27 0 0 0 0 Thống kê lực học của học sinh ở từng xóm năm học 2009 2010: b. Nâng cao chất lợng viết chữ đúng và đẹp cho học sinh: đội XLHL Khối1 Khối2 Khối3 Khối4 Khối5 Tổng 13 Giỏi 0 0 0 0 3 3 Khá 2 0 0 0 1 3 TB 6 4 1 0 0 11 Yếu 0 0 0 0 0 0 TS 8 4 1 0 4 17 14 Giỏi 1 1 1 1 0 4 Khá 6 6 1 0 1 14 TB 3 2 2 2 6 15 Yếu 0 0 0 0 0 0 TS 10 9 4 3 7 33 15 Giỏi 0 1 3 2 1 7 Khá 3 2 3 3 7 18 TB 0 2 2 2 4 10 Yếu 0 0 0 0 0 0 TS 3 5 8 7 12 35 16 Giỏi 2 2 2 3 3 12 Khá 3 5 4 2 1 15 TB 4 2 3 3 3 15 Yếu 0 0 0 0 0 0 TS 9 9 9 8 7 42 17 Giỏi 3 3 4 13 4 27 Khá 5 8 3 5 2 23 TB 3 9 6 6 5 29 Yếu 0 0 1 0 0 1 TS 11 20 14 24 11 80 18 Giỏi 5 3 2 3 2 15 Khá 0 3 8 2 2 15 TB 6 6 1 3 4 20 Yếu 0 0 0 0 0 0 TS 11 12 11 8 8 50 19 Giỏi 2 1 2 4 3 12 Khá 2 4 6 1 8 21 TB 2 2 3 6 4 17 Yếu 0 0 0 0 0 0 TS 6 7 11 11 15 50 20 Giỏi 2 2 1 2 0 7 Khá 0 0 3 2 0 51 TB 6 0 1 4 3 14 Yếu 0 0 1 0 0 1 TS 8 2 6 8 3 27 Nơi Khác đến Giỏi 1 2 0 0 0 3 Khá 1 0 1 1 0 31 TB 2 3 1 2 1 9 Yếu 0 0 1 0 0 1 TS 4 5 3 3 1 16 Tổng số 70 73 68 72 68 350 7 - Trờng đã tổ chức thi giữ vở sạch viết chữ đẹp cho 100% học sinh tại cấp trờng. + Kết quả: Khối 1 : 12 em đạt giải Khối 2: 16 em đạt giải Khối 3: 8 em đạt giải Khối 4: 15 em đạt giải Khối 5: 9 em đạt giải 2.4 Tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp: * Hởng ứng cuộc thi văn hoá dân gian lần thứ nhất, 100% học sinh và giáo viên của trờng tham gia với tinh thần hào hứng, sôi nổi. Đạt giải nhì toàn đoàn. *Đánh giá chung: - Năm học 2009-2010 toàn trờng có 12 lớp, chất lợng giảng dạy ở giáo viên ở các lớp khá đồng đều vì vậy nên chất lợng văn hóa đã có chuyển biến rõ rệt, gây đợc lòng tin của cha mẹ học sinh đối với nhà trờng. - Mỗi lớp đủ 1 phòng học nên học sinh đợc học 10 buổi/tuần góp phần năng cao nâng chất lợng đồng đều. - Chất lợng soạn bài, hồ sơ giảng dạy tốt, hầu hết các đồng chí soạn giáo án vi tính, trình bày đẹp nội dung đầy đủ . - Qua giảng dạy giáo viên đã đúc rút phơng pháp giảng dạy nh một số đồng chí giáo viên khối 5; khối 2, khối 1. III. Duy trì và nâng cao chất lợng phổ cập giáo dục tiểu học : 1.Phổ cập giáo dục tiểu học: Kết quả cụ thể: a. Về công tác phát trỉên: Khối kế hoạch năm học 2009-2010 Số lớp Số học sinh Số học sinh KT 1 3 70 0 2 3 73 0 3 2 67 3 4 2 72 0 5 2 68 3 Tổng 12 350 6 b. Huy động: Huy động: 70 trẻ 6 tuổi ra lớp 1 Tỉ lệ huy động trẻ 6 tuổi đi học lớp 1 đạt: 100%. Các tiêu chuẩn về phổ cập đều đạt 100% * Phổ cập đúng độ tuổi đạt: 97%. Đánh giá chung: - Hồ sơ phổ cập lu giữ tốt, ghi chép rõ ràng, đảm bảo tính chính xác, khoa học và tính pháp lý. - Bớc đầu áp dụng việc quản lý phổ cập giáo dục bằng công nghệ thông tin có hiệu quả 8 2. Xây dựng trờng chuẩn quốc gia và Xanh Sạch - Đẹp An toàn: - Trờng đang từng bớc hoàn thiện các điều kiện và tham mu với các cấp có thẩm quyền để xây dựng trờng đạt chuẩn Quốc gia mức độ II và trờng tiểu học Xanh - Sạch - Đẹp vào năm học 2010-2011 - Tham mu với cấp uỷ, chính quyền địa phơng, hội phụ huynh học sinh từng bớc hoàn thiện tờng bao, vờn trờng, hệ thống cây bóng mát, cây ăn quả, cây cảnh, sân chơi, bãi tập, sử lý rác thải theo đúng yêu cầu giáo dục hiện nay. IV. Tăng cờng chỉ đạo kiểm tra, nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và CBQLGD: 1. Công tác tập huấn CBQL và giáo viên: - Có 2 đồng chí tham gia giáo viên cốt cán của phòng, thuận lợi cho việc chỉ đạo chuyên môn ở trờng - Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn do Phòng GD chỉ đạo và tổ chức. - Tổ chức tập huấn về nội dung phơng pháp giảng dạy phù hợp với đối tợng học sinh, sử dụng và tự làm đồ dùng dạy học, đánh giá học sinh theo thông t số 32/2009/BGD-ĐT của BGD- ĐT. - Tổ chức tập huấn áp dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy đợc 100% các đồng chí giáo viên hởng ứng. 2. Bồi dỡng và tự bồi dỡng để năng cao trình độ chuyên môn: - Phát động phong trào tự học, tự bồi dỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Đa số các đồng chí đã và đang tham gia học Đại học để nâng cao trình độ. 100% giáo viên có trình độ chuẩn và trên chuẩn, trong đó có 75% giáo viên có trình độ trên chuẩn. 3. Công tác hội giảng hội thảo: * Công tác hội giảng: - Trờng tổ chức hội giảng vào tháng 9- 10/2009 mỗi đồng chí giáo viên tham gia hội giảng 2 phân môn. - Qua hội giảng nhiều đồng chí đạt giáo viên giỏi cấp trờng. 97% các đồng chí tham gia hội giảng dạy bằng giáo án điện tử. tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm công tác hội giảng và cách thức chỉ đạo đổi mới phơng pháp dạy học . Chọn 1 đồng chí giáo viên tham gia hội giảng cấp huyện là Đ/C Hoàng Thị Hảo (Giáo viên lớp 3 xếp loại giỏi xuất sắc). 9 - Nhà trờng kết hợp với phòng GD tổ choc thành công kỳ hội giảng cấp huyện tại đơn vị trờng * Công tác hội thảo: - Trờng tổ chức hội thảo theo chuyên đề và tập trung vào việc đổi mới phơng pháp dạy và học nhằm nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh. Tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm về nội dung chơng trình sách giáo khoa. - Tổ chức tốt việc hội thảo ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học. 4. Tích cực ĐMPPDH và sử dụng có hiệu quả ĐDTBDH: - Trong các buổi sinh hoạt chuyên môn, chú trọng đến việc đổi mới phơng pháp dạy học cho phù hợp với đối tợng học sinh. - Lựa chọn đồ dùng dạy học cho phù hợp với nội dụng bài học. Phát huy tối đa hiệu quả của đồ dùng dạy học trong các tiết học. 5. Công tác tham mu và chỉ đạo: - Chỉ đạo và thực hiện tốt chơng trình giáo dục đạo đức nội khoá, ngoại khoá; đổi mới nội dung, phơng pháp giáo dục đạo đức và việc đánh giá xếp loại đạo đức cho học sinh ở tất cả các khối lớp. - Tăng cờng chỉ đạo tổ chức các hoạt động vui chơi tập thể. Thông qua đó giáo dục học sinh chăm ngoan, học giỏi, có ý thức kỷ luật, biết kính trên nhờng dới, mạnh dạn, hồn nhiên, tự tin trong giao tiếp, giáo dục truyền thống và tình yêu quê hơng đất nớc cho học sinh - Chỉ đạo giáo viên giảng dạy thực hiện đúng, đủ chơng trình quy định và thực hiện soạn bài theo thông t 896/BGD&ĐT-GDTH ngày 13/2/2006 của Bộ Giáo dục - Đào tạo, chấm trả bài cho học sinh theo đúng quy định; việc đổi mới đánh giá, xếp loại học sinh các lớp đã thực hiện tốt theo thông t số 32/2009/TT-BGD&ĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ Giáo dục - Đào tạo. V. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy: - Năm học 20092010 toàn trờng đã có 16/17 đồng chí soạn giáo án vi tính. Đạt 94,1% số giáo viên trong trờng. Còn 1 đồng chí giáo viên nữ trên 50 tuổi cha biết sử dụng máy vi tính.Trong đó có 10/22 ngời sử dụng thành thạo về vi tính, có thể áp dụng một số phần mềm trong quản lý và dạy học. - Trờng đã nối mạng Internet và xây dựng trang Website riêng của trờng để anh chị em giáo viên có thêm t liệu giảng dạy. 10 [...]... kịp xu thế yêu cầu hiện nay Trên đây là báo cáo tổng kết năm học của trờng Tiểu học B Trực Đại kính mong đợc sự góp ý của cấp trên Tôi xin trân trọng cảm ơn! Trực Đại, ngày 25 tháng 5 năm 2010 T/M ban giám hiệu Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Báo cáo Tổng kết năm học 2009 2010 Trờng Tiểu học b trực đại 14 Trực Đại, tháng 5 năm 2010 15 ... mọi điều kiện lúc thuận lợi cũng nh lúc khó khăn - Công đoàn đã kết hợp với nhà trờng tổ chức cho giáo viên tham quan thực tế các di tích lịch sử Tổ chức gặp mặt, tặng quà cho các cháu học giỏi Năm học 2009 - 2010 Chi Bộ Đảng kết nạp thêm 1đ/c Đoàn viên u tú vào Đảng và có thêm 1 đồng chí đi học lớp đối tợng Đảng Phần thứ ba Kết quả Trong năm học 2009- 2010 dới sự chỉ đạo trực tiếp của Phòng Giáo dục... và học - Hội khuyến học và Hội phụ huynh học sinh đã quan tâm đến phong trào giáo dục, đã tặng quà cho các em học sinh giỏi , học sinh tiên tiến nhân dịp sơ kết và tổng kết năm học Từ đó thúc đẩy các em tích cực hơn trong học tập 3 Tăng quỹ thời gian học tập cho học sinh: 11 - Quán triệt sâu sắc các văn bản chỉ đạo của Bộ GD - ĐT và Sở GD - ĐT về tổ chức dạy và học 2 buổi/ ngày - Tổ chức hội thảo,... thàng, từng học kỳ và trong năm học nhà trờng đã đạt một số kết quả sau: 12 * Chất lợng lên lớp: - K1, K2, K3, K4: có 282/282 học sinh đợc lên lớp thẳng - K5: 68 em học sinh hoàn thành chơng trình tiểu học đạt 100% - Có 90 em học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi - Có 119 em học sinh tiên tiến - Có 33 em học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi các cấp Căn cứ vào những kết quả đã đạt đợc của thầy... hộ nhiệt tình của các cấp ủy Đảng, chính quyền và nhân dân trong xã, cùng với sự phối kết hợp của các ban ngành đoàn thể đã xây dựng cơ sở, vật chất phòng học đủ ánh sáng, mát về mùa hè , ấm về mùa đông, bàn ghế đúng kích thớc - giúp cho giáo viên học sinh yên tâm giảng dạy , học tập tốt - Năm học này, đợc sự quan tâm của ĐU- UBND xã sinh đã xây dựng thêm cho nhà trờng một hạng mục * Tổng diện tích trờng... quan tâm của Đảng, chính quyền địa phơng, cùng cha mẹ học sinh đã chăm lo đến nhà trờng - Đội ngũ giáo viên nhiệt tình có tinh thần đoàn kết, trách nhiệm cao - Ban chấp hành hội cha mẹ học sinh kết hợp với nhà trờng trong mọi công việc - Các đoàn thể, ban ngành giúp đỡ, kết hợp chặt chẽ với nhà trờng trong công tác giáo dục học sinh - BGH nhà trờng nhiệt tình ham học hỏi kinh nghiệm nên mọi việc hoàn thành... sai lầm của mình nghiêm túc sửa chữa + Luôn đợc địa phơng quan tâm đến giáo dục và chỉ đaọ trực tiếp, sát sao về đờng lối * Kiến nghị: 13 Nhân dịp tổng kết năm học 2009-2010 thầy và trò trờng Tiểu học B Trực Đại chúng tôi rất mong đợc sự quan tâm giúp đỡ của các ban ngành, đoàn thể, đặc biệt là cán bộ và nhân dân địa phơng phối hợp chặt chẽ với nhà trờng để giúp đỡ những em học sinh có hoàn cảnh khó khăn... vụ cho việc dạy 2 buổi/ ngày - Xây dựng tốt kỷ cơng nề nếp dạy buổi 2 trong đó chú ý tới nội dung các hoạt động tập thể và các môn học nghệ thuật 4 Tham gia các hoạt động xã hội khác: - Thực hiện sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục & Đào tạo Trực Ninh nhà trờng đã nghiêm túc thực hiện, trờng sở luôn sạch đẹp, các lớp đợc phân công lao động, vệ sinh đã thực hiện rất tốt - Hởng ứng Tết trồng cây đầu xuân nhà... tâm giảng dạy , học tập tốt - Năm học này, đợc sự quan tâm của ĐU- UBND xã sinh đã xây dựng thêm cho nhà trờng một hạng mục * Tổng diện tích trờng là 890m2 * Phòng học: - Tổng số phòng học hiện có 12 phòng/12 lớp * Phòng chức năng: - Tổng số phòng chức năng hiện có: 6 phòng + Phòng Hiệu trởng + Phòng Phó Hiệu trởng + Phòng Hội đồng cùng với hội phụ huynh học + Phòng Tin học + Phòng Đội + Phòng y tế +... tham mu * Bài học kinh nghiệm rút ra: Qua thực tế năm học vừa qua, trong công tác quản lý, chỉ đạo tôi thấy rằng: + Muốn có một đơn vị trờng học tốt về mọi mặt thì công tác quản lý phải thật sâu sát và cụ thể + Chuyên môn phải thật vững vàng + Mọi hoạt động kiểm tra thờng xuyên, đánh giá thi đua khách quan +Mọi thành viên trong trờng phải thực sự đoàn kết giúp nhau trong công việc + Bản thân mỗi ngời . 5 năm 2010 báo cáo Tổng kết năm học 2009- 2010 _____________ Phần thứ nhất Đặc điểm, tình hình Năm học 2009 - 2010 đợc xác định là năm học đổi mới quản lí và nâng cao chất lợng giáo dục. Năm. Có báo cáo tổng hợp gửi về Phòng GD theo đúng tinh thần chỉ đạo. 2.3 Tổ chức các hội thi và giao lu: a. Công tác phát hiện, bồi dỡng học sinh giỏi: - Phát huy thành tích các năm học trớc, năm. quan tâm đến phong trào giáo dục, đã tặng quà cho các em học sinh giỏi , học sinh tiên tiến nhân dịp sơ kết và tổng kết năm học. Từ đó thúc đẩy các em tích cực hơn trong học tập. 3. Tăng quỹ thời