tuan 19-buoi 1-cktkn

Giáo án giảng dạy GV: Lu Thị Lan Hơng Tuần 19 Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010 Tập đọc Tiết 58+59: Chuyện bốn mùa i.mục tiêu -Hc sinh c rnh mch ton bi, bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu. -Hiu bn mựa xuõn, h ,thu, ụng, mi mựa mt v p riờng, u cú ớch cho cuc sng. (tr li c cỏc cõu hi 1,2,4) ii.đồ dùng - Tranh ảnh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng phụ 3 cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông). III. các hoạt động dạy học Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài-ghi bảng 2. Luyện đọc a) GV đọc mẫu toàn bài. - HS nghe. b) GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu: - GV theo dõi uốn nắn HS đọc. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - Vn bi, rc, tu trng, + Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - GV hớng dẫn ngắt giọng nhấn giọng một số câu trên bảng phụ. - 1 HS đọc trên bảng phụ. - Mựa h // cú nng lm cho trỏi ngt hoa thm / hc trũ cú ngy ngh hố // -Giải nghĩa từ: Đâm trồi, nảy lộc, đơm - 1 HS đọc phần chú giải SGK + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm + Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả bài. Tiết 2 3. Tìm hiểu bài Câu1-Bốn nàng tiên trong chuyện tợng trng cho những mùa nào trong năm ? Cả lớp đọc thầm đoạn 1. - Xuân, Hạ, Thu, Đông. - HS quan sát tranh minh hoạ SGK tìm các nàng tiên: Xuân, Hạ, Thu, Đông. Câu 2- Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời của nàng đông. - Xuân về vờn cây lúc nào cũng đâm trồi nảy lộc. - Vì sao xuân về cây nào cũng đâm trồi nảy lộc ? - Vào xuân thời tiết ấm áp có ma xuân rất thuận lợi cho cây cối phát triển. b. Mùa xuân có gì hay theo lời nói của - Xuân làm cho cây trái tơi tốt. Lớp 2-Tuần 19-Buổi 1 1 Giáo án giảng dạy GV: Lu Thị Lan Hơng bà đất ? - Theo em lời bà đất và lời Nàng đông nói về mùa xuân có khác nhau không ? - Không khác nhau vì cả hai đều nói lời hay về mùa xuân. Câu 3 - Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay ? - Mùa hạ có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm có những ngày nghỉ hè - Mùa thu có vờn bởi chín vàng . - Mùa đông có bập bùng bếp lửa, ấp ủ mầm sống. Câu 4-Em thích mùa nào nhất ? Vì sao ? - Nhiều HS trả lời theo sở thích. - Qua bài muốn nói lên điều gì ? - Bài văn ca ngợi 4 mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà đất. 4. Luyện đọc lại - Trong bài có những nhân vật nào ? - Ngời dẫn chuyện, 4 nàng tiên: Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà đất. - Thi đọc truyện theo vai - 2, 3 nhóm thi đọc ( mỗi nhóm 6 em). C. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. đạo đức Tiết 19: Trả lại của rơI (tiết 1) i.mục tiêu -Bit khi nht c ca ri cn tỡm cỏch tr li ca ri cho ngi ỏnh mt. -Bit tr li ca ri cho ngi mt l ngi tht th, c mi ngi quý trng. -Quý trng nhng ngi tht th khụng tham ca ri. ii.đồ dùng -Bi hỏt b cũng. -Phiu hc tp. - Tranh tình huống hoạt động 1 IIi. hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài-ghi bảng 2.Các hoạt động a)Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống. *Mục tiêu: Giúp học sinh biết ra quyết định đúng khi nhặt đợc của rơi. *Cách tiến hành - Yêu cầu HS quan sát tranh. - HS quan sát tranh - Tranh vẽ cảnh gì ? -Cảnh 2 em cùng đi với nhau trên Lớp 2-Tuần 19-Buổi 1 2 Giáo án giảng dạy GV: Lu Thị Lan Hơng - Cả hai cùng nhìn thấy gì ? đờng, -Thấy tờ 20.000đ - Theo em hai bạn nhỏ đó có thể có những cách giải quyết nào với số tiền nhặt đợc ? - Tìm cách trả ngời đánh mất. - Chia đôi. - Dùng làm việc từ thiện - Dùng để tiêu chung - Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống em chọn cách giải quyết nào ? - Tìm cách trả lại ngời đánh mất. *Kết luận: Khi nhật đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời mất. Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình. b)Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. *Mục tiêu: Học sinh biết bày tỏ thái độ của mình trớc những ý kiến có liên quan đến việc nhặt đợc của rơi. *Cách tiến hành: - Cho HS đánh dấu (x) vào ô trống trớc những ý kiến mà em tán thành. - HS trao đổi kết quả với bạn. - Đọc từng ý kiến. -Gọi HS trình bày - ý a, c là đúng. -Nhận xét, kết luận b, d, đ là sai C. Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá giờ học - Về nhà thực hiện nhặt đợc của rơi trả lại cho ngời đánh mất. Toán Tiết 91: Tổng của nhiều số i.mục tiêu -Hc sinh nhn bit tng ca nhiu s. -Bit cỏch tớnh tng ca nhiu s. ii.đồ dùng -Phiu hc tp. iii.các hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài-ghi bảng 2. Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính. - Viết: 2 + 3 + 4 = ? -Gọi HS đọc - Đây là tổng của các số 2, 3, 4 - Yêu cầu HS tính tổng. 2 + 3 + 4 = 9 Lớp 2-Tuần 19-Buổi 1 3 Giáo án giảng dạy GV: Lu Thị Lan Hơng - Gọi HS đọc ? 2 cộng 3 cộng 4 = 9 -hay tổng của 2, 3, 4 = 9 a.Viết theo cột dọc - Viết 2, viết 3, rồi viết 4 viết dấu cộng, kẻ vạch ngang. 2 + + 3 4 9 - Nêu cách đặt tính ? Nêu cách thực hiện ? - Viết 2, viết 3, rồi viết 4 viết dấu cộng, kẻ vạch ngang. - Thực hiện từ phải sang trái. - 2 cộng 3 bằng 5 - Cho một số học sinh nhắc lại. b. Giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12+34+40, 15+46+29 tơng tự nh trên. - 5 cộng 4 bằng 9, viết 9. -HS thực hiện tơng tự. 3. H ớng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tính nhẩm rồi ghi kết quả vào sách. 3 + 6 + 5 = 14 8 + 7 + 5 = 20 7 + 3 + 8 = 18 6 + 6 + 6 + 6 = 24 Bài 2: - Đặt tính rồi tính - GV hớng dẫn HS làm bài. -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở -Nhận xét -HS làm 14 36 15 + 33 20 15 21 9 15 68 65 45 Bài 3: Số -Dựa vào hình vẽ tính đợc tổng của các số. -HS làm -Gọi HS lên bảng làm. -Nhận xét. 12kg + 12kg + 12kg = 36kg 5l + 5l + 5l + 5l + 5l = 25l C. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010 Kể chuyện Tiết 19: Chuyện bốn mùa i.mục tiêu -Da theo tranh v gi ý di mi tranh ,k li c on 1(BT1);bit k Lớp 2-Tuần 19-Buổi 1 4 + + + + Giáo án giảng dạy GV: Lu Thị Lan Hơng ni tip tng on ca cõu chuyn (BT2) ii.đồ dùng - 4 tranh minh họa truyện iII. hoạt động dạy Hoạt động của GV học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra Kể lại câu chuyện: Nói tên câu chuyện đã học trong học kỳ I mà em thích nhất ? - 2 HS kể. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài-ghi bảng 2. Hớng dẫn kể chuyện a) Kể từng đoạn một câu chuyện. - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát 4 tranh. - HS quan sát tranh - Nói tóm tắt nội dung từng tranh - 4 HS nói - Gọi 1 HS kể đoạn 1 câu chuyện theo tranh. - 1 HS kể đoạn 1. *Kể chuyện trong nhóm. - HS kể theo nhóm 4. - Thi kể giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi kể. - Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất. b). Kể toàn bộ câu chuyện. - Đại diện một số nhóm kể toàn bộ câu chuyện. c) Dựng lại câu chuyện theo các vai. - Trong câu chuyện có những vai nào ? - Ngời dẫn chuyện, 4 nàng tiên, bà đất. - Yêu cầu 2, 3 nhóm thi kể theo phân vai. - HS thi kể theo phân vai. C. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho ng- ời thân nghe. chính tả Tiết 37: chuyện bốn mùa i.mục tiêu -Hc sinh chộp chớnh xỏc bi chớnh t, trỡnh by ỳng on vn xuụi. -Lm c bi tp (2) a/b hoc BT (3) a/b . II. Đồ dùng Lớp 2-Tuần 19-Buổi 1 5 Giáo án giảng dạy GV: Lu Thị Lan Hơng - Bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn chép. - Bảng quay viết bài tập 2. III. hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài-ghi bảng 2. H ớng dẫn tập chép a). Hớng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép một lần - HS nghe - Đoạn chép ghi lời của ai trong chuyện bốn mùa. - 2 HS đọc lại đoạn chép. - Bà đất nói gì ? - Bà đất khen các nàng tiên, mỗi ngời mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu. - Đoạn chép có những tên riêng nào? - Xuân, Hạ, Thu, Đông. - Những tên riêng ấy phải viết nh thế nào ? - Viết hoa chữ cái đầu. - HS viết bảng con: Tựu trờng, ấp ủ - Nhận xét HS viết bảng. - Đối với bài chính tả tập chép muốn viết đúng các em phải làm gì ? - Nhẩm, đọc chính xác từng cụm từ để viết đúng. - Nêu cách trình bày đoạn viết ? - Ghi tên đầu bài ở giữa trang, chữ đầu đoạn viết lùi vào một ô từ lề vào. a) Học sinh chép bài vào vở: - HS chép bài. - GV quan sát HS chép bài. - HS tự soát lỗi ghi lại lỗi sai ra lề vở. - Nhận xét số lỗi của học sinh 3. Chấm, chữa bài - Chấm 5, 7 bài nhận xét 4. H ớng dần làm bài tập Bài 1: a. Lựa chọn - 1 HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm bài - Cả lớp làm bài vào sách. a. Điền vào chỗ trống l hay n - Mồng một lỡi trai, mồng hai lá lúa. - Đêm tháng năm cha nằm đã sáng. - Ngày tháng mời cha cời đã tối. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 2 - 1 HS đọc yêu cầu a. Tìm trong chuyện bốn mùa: 2 chữ bắt đầu bằng l - l: lá, lộc, lại, - n: nắm, nàng, 2 chữ bắt đầu bằng n ? -HS làm 5. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Lớp 2-Tuần 19-Buổi 1 6 Giáo án giảng dạy GV: Lu Thị Lan Hơng Tập viết Tiết 19: Chữ hoa p i.mục tiêu - Vit ỳng ch P (1dũng c va, 1 dũng c nh); ch v cõu ng dng: Phong (1dũng c va, 1 dũng c nh), phong cnh hp dn (3 ln). ii.đồ dùng - Mẫu chữ cái viết hoa P đặt trong khung chữ. - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Phong cảnh hấp dẫn III. các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. H ớng dẫn viết chữ hoa P a) Hớng dẫn HS quan sát chữ P và nhận xét. - GV giới thiệu mẫu chữ P - HS quan sát. -Chữ này có độ cao mấy li ? - GV vừa viết mẫu vừa nói cách viết. - Cao 5 li Gm 2 nột: +Nột1:Nột 1 ging nột 1 ca ch B +Nột 2: L nột cong trờn cú hai u un vo trong khụng u nhau. -Cỏch vit: +Nột 1:t bỳt trờn ng k 6, vit nột múc ngc trỏi nh nột 1 ca ch B, dng bỳt trờn ng k 2. +Nột 2: T im dng bỳt ca nột 1, lia bỳt lờn ng k 5, vit nột cong trờn cú hai u un vo trong, dng bỳt ng k 4 v ng k 5. b) Hớng dẫn HS tập viết trên bảng con. - HS tập viết P 2, 3 lần. 3. H ớng dẫn viết cụm từ ứng dụng a). Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Phong cảnh hấp dẫn - Em hiểu cụm từ muốn nói gì ? - Phong cảnh đẹp làm mọi ngời muốn đến thăm. - Những chữ nào có độ cao 2, 5 li ? - P, g, h - Chữ nào có độ cao 2 li ? - p, d - Các chữ còn lại cao mấy li ? - Các chữ còn lại cao 1 li. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ ? - Dấu sắc và dấu ngã đặt trên chữ â b) Hớng dẫn viết chữ Phong - HS viết bảng con - GV nhận xét, uốn nắn HS viết. - HS viết dòng chữ P Lớp 2-Tuần 19-Buổi 1 7 Giáo án giảng dạy GV: Lu Thị Lan Hơng 4. Hớng dẫn viết vở - HS viết vở - Viết theo yêu cầu của giáo viên - 1 dòng chữ P cỡ vừa, cỡ nhỏ - GV theo dõi HS viết bài - 1 dòng chữ Phong cỡ vừa, cỡ nhỏ - 2 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ 5. Chấm, chữa bài - Chấm 5-7 bài, nhận xét. 6. Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung tiết học. Toán Tiết 92: phép nhân i.mục tiêu -Nhn bit tng ca nhiu s hng bng nhau. -Bit chuyn tng ca nhiu s hng bng nhau thnh phộp nhõn. -Bit c, vit kớ hiu ca phộp nhõn. -Bit cỏch tớnh kt quart ca phộp nhõn da vo phộp cng. ii.đồ dùng -Phiu hc tp. -Cỏc chm trũn. iii.các hoạt động dạy -học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra - Nhận xét chữa bài. 3 + 6 + 5 = 14 7 + 3 + 8 = 18 8 + 7 + 5 = 20 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài-ghi bảng - 1 đọc yêu cầu 2.Nhận biết về phép nhân. - Đa tấm bìa có mấy chấm tròn ? - 2 chấm tròn - Yêu cầu HS lấy 5 chấm tròn. - HS lấy 5 chấm tròn. - Có mấy tấm bìa. - Có 5 tấm bìa. - Mỗi tấm có mấy chấm tròn ta phải làm nh thế nào ? - Mỗi tấm có 2 chấm tròn. - Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải làm nh thế nào ? Ta tính tổng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 - Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có mấy số hạng ? - Số 5 có số hạng, mỗi số hạng là 2. - Ta chuyển thành phép nhân ? 2 x 5 = 10 - Cách độc viết phép nhân ? - 2 nhân 5 bằng 10 - Dấu x gọi là dấu nhân. Lớp 2-Tuần 19-Buổi 1 8 Giáo án giảng dạy GV: Lu Thị Lan Hơng - Chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển thành phép nhân đợc. 3. Bài tập Bài 1- Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân (mẫu). 4 + 4 = 8 4 x 2 = 8 b. Yêu cầu HS quan sát tiếp trong vẽ tranh vẽ số cá trong mỗi hình. - HS quan sát tranh. Vậy 5 đợc lấy mấy lần ? - 5 đợc lấy 3 lần. 5 + 5 + 5 = 15 5 x 3 = 15 c. Tơng tự phần b. 3 + 3 + 3 + 3 = 12 3 x 4 = 12 Bài 2- Viết phép nhân theo mẫu -HS làm a. 4 + 4 + 4 + 4 +4 = 20 b. 9 + 9 + 9 = 27 4 x 5 = 20 9 x 3 = 27 -Gọi HS lên bảng làm.Lớp làm vở c. 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 - Nhận xét chữa bài 10 x 5 = 50 Bài 3- Viết phép nhân: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ. - HS quan sát hình, trả lời. -Điền số hoặc dấu vào ô trống. 5 x 2 = 10 -Gọi HS trả lời 4 x 3 = 12 C. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. Thứ t ngày 6 tháng 1 năm 2010 Tự nhiên xã hội Tiết 19: đờng giao thông i.mục tiêu -HS k c tờn cỏc loi ng giao thụng v mt s phng tin giao thụng. -Nhn bit mt s bin bỏo giao thụng. II. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK. - 5 bức vẽ cảnh: Bầu trời xanh, sông, biển, đờng sắt. - 5 tấm bìa: 1 tấm ghi chữ đờng bộ, 1 tấm ghi đờng sắt, 2 tấm ghi đờng thuỷ, 1 tấm ghi đờng hàng không. iii.các hoạt động dạy- học Lớp 2-Tuần 19-Buổi 1 9 Giáo án giảng dạy GV: Lu Thị Lan Hơng Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài-ghi bảng 2.Các hoạt động a)Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận xét các loại đờng giao thông. B ớc 1: - GV dán 5 bức tranh lên bảng -HS quan sát kĩ 5 bức tranh. - Gọi 5 HS lên bảng phát mỗi HS 1 tấm bìa. - HS gắn tấm bìa vào tranh phù hợp. *Kết luận: Có 4 loại giao thông là: Đ- ờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ và đờng hàng không. b) Hoạt động 2: Làm việc với SGK B ớc 1: Làm việc theo cặp - Hớng dẫn HS quan sát hình 40, 41 - HS quan sát hình. -Kể tên các loại xe trên đờng bộ ? - Xe máy, ô tô, xe đạp, xích lô - Phơng tiện giao thông nào có thể đi trên đờng sắt ? - Tàu hoả. - Hãy nói tên các loại tầu, thuyền đi trên sông hay trên biển mà em biết. - Tàu thuỷ, ca nô Máy bay có thể đi đợc ở đờng nào ? - Đờng hàng không B ớc 2 : Thảo luận một số câu hỏi. - Ngoài các phơng tiện giao thông trong các hình trong SGK. Em cần biết những phơng tiện khác. - HS trả lời *Kết luận: Đờng bộ dánh cho xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô đ ờng sắt dành cho tàu hoả . c) Hoạt động 3: Trò chơi "Biển báo nói gì" -Làm việc theo cặp - GV hớng dẫn HS quan sát 6 biển báo giao thông trong SGK. - HS quan sát - Chỉ và nói tên từng loại biển báo ? - HS lên chỉ và nói tên từng loại biển Lớp 2-Tuần 19-Buổi 1 10