KE HOACH TRIEN KHAI CHUYEN DE TRUONG

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO GIO LINH TRƯỜNG THCS TRUNG HẢI TỔ NĂNG KHIẾU. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Trung Hải ngày 15 tháng 09 năm 2009. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ "PHƯƠNG PHÁP DẠY VIẾT TRONG TIẾNG ANH", NĂM HỌC 2009 - 2010. Căn cứ Chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT ngày 04/8/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009-2010; Thực hiện kế hoạch của Phòng Giáo dục và Đào tạo Gio Linh về thực hiện nhiệm vụ đối với giáo dục THCS năm học 2009-2010. Căn cứ thực tế của trường THCS Trung Hải, tổ năng khiếu xây dựng kế hoạch tổ chức chuyên đề " phương pháp dạy viết trong tiếng anh", năm học 2009- 2010 như sau: I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : 1. Nâng cao nhận thức cán bộ giáo viên trong việc đổi mới phương pháp dạy học 2. Đổi mới phương pháp dạy học cấp THCS theo hướng phát huy tính tích cực chủ động trong học tập và tiếp thu kiến thức đối với học sinh 3. Tăng cường ứng dụng CNTT trong giảng dạy, tạo sự chuyển biến tích cực về ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giảng dạy. 4. Đẩy mạnh phong trào thi đua“Hai tốt”, đúc rút chuyên đề, thống nhất các bước dạy kỹ năng viết, xây dựng các giải pháp nâng cao chất lượng, đổi mới phương pháp dạy học. II. NỘI DUNG : Chuyên đề " phương pháp dạy viết trong tiếng anh"cần tập trung các vấn đề chủ yếu sau: 1. Nhận thức về yêu cầu và sự cần thiết của việc đổi mới phương pháp dạy học trong giai đoạn hiện nay. Nêu thực trạng, thuận lợi, khó khăn. 2. Công tác chỉ đạo, tổ chức triển khai các bước dạy viết để đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh. 3. Quá trình thực hiện các bước dạy để đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá học sinh. 4. Trình bày ngắn gọn và cụ thể việc triển khai các bước dạy kỹ năng viết, những kinh nghiệm giảng dạy qua bài giảng cụ thể của bản thân. 5. Kết quả đạt được; bài học kinh nghiệm. Đề xuất những giải pháp để thực hiện hiệu quả việc dạy kỹ năng viết và phát huy những kinh nghiệm trong giảng dạy. III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN : 1. Hình thức tổ chức và các bước tiến hành : - Phân công người thực hiện chuyên đề chính: Nguyễn Thị Sáu - Xây dựng Đề dẫn chuyên đề: Nguyễn Thị Sáu - Cùng thực hiện các tiết dạy minh hoạ: Trần Thị mỹ Lan - Tổng kết, kết luận đúc rút chuyên đề; xây dựng các giải pháp thực hiện tốt các bước của kỹ năng dạy viết trong tiếng anh, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học của bộ môn trong thời gian tiếp theo. - Máy chiếu: Đ/c: Nguyễn Trung Thành - Vệ sinh: Tổ trực nhật - Chuẩn bị phòng dạy: Gv thực hiện chuyên đề. 2. Thời gian tiến hành : Tháng 10: Tiến hành tiết dạy minh hoạ 1( Trần Thị Mỹ Lan) Tháng 3: Tiến hành tiết dạy minh hoạ 2( Trần Thị Mỹ Lan) Tháng 4:Tiến hành tiết dạy minh hoạ 3( Nguyễn Thị Sáu). Đúc rút chuyên đề, thống nhất phương pháp tiến hành các bước dạy kỹ năng viết. 3. Thời lượng thực hiện: 45 phút 4. Báo cáo : Người thực hiện chuyên đề chính: Nguyễn Thị Sáu, báo cáo về tổ gồm: - Đề dẫn, báo cáo kết quả đạt được, kết luận chuyên đề) Chuyên đề " phương pháp dạy viết trong tiếng anh là hoạt động thiết thực, quan trọng thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 – 2010. Tổ năng khiếu Trường THCS Trung Hải đề nghị các đồng chí giáo viên trong tổ phối hợp tổ chức chuyên đề đảm bảo chất lượng, hiệu quả và đúng thời gian quy định. Tổ trưởng Trần Thị Mỹ Lan . trong giai đoạn hiện nay. Nêu thực trạng, thuận lợi, khó khăn. 2. Công tác chỉ đạo, tổ chức triển khai các bước dạy viết để đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh. 3. Quá trình thực hiện các. phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá học sinh. 4. Trình bày ngắn gọn và cụ thể việc triển khai các bước dạy kỹ năng viết, những kinh nghiệm giảng dạy qua bài giảng cụ thể của bản thân. 5.