tuần6 lớp 5

Tuần 6 Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009 Tiết 2: Tập đọc Sự sụp đổ của chế độ A- Pác- Thai I Yêu cầu: Giúp hs - Đọc đúng các từ khó: a-pác thai; sắc lệnh; chữa bệnh; Nen xơn Man- đê- la,đũng cảm, tổng tuyển cử - Biết đọc diễn cảm bài văn, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những số liệu thông tin về chính sách đối xử bất công với ngời da đen thể hiện sự bất bình với chế độ a-pác- thai - Hiểu nội dung: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi cuộc đấu tranh của ngời da den ở Nam phi - II Đồ dùng dạy học - Sgk và bảng phụ - Tranh minh hoạ trang 53,54, tranh ảnh về nạn phân biệt chủng tộc III Lên lớp: 1.Bài cũ: Gọi hai em đọc thuộc lòng bài thơ: Bài ca về trái đất HS đọc và nêu nội dung GV nhận xét- đánh giá 2.Giới thiệu bài: 3ph GV treo tranh minh hoạ yêu cầu hs nêu nội dung tranh GV gợi ý: Bức tranh vẽ ai? Mọi ngời đang làm gì? GV nêu: Chúng ta cũng đã biết trên thế giới có rất nhiều dân tộc với nhiều màu sắc khác nhau; Một số nớc ngời da đen coi nh nô lệ Trong bài học hôm nay các em thấy đợc tại sao phải chống chế độ phân biệt chủng tộc 3. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: 25ph Hớng dẫn theo qui trình sgv Lu ý:Phần luyện đọc GV hớng dẫn cách đọc: Đọc đúng số liệu; và tên riêng nớc ngoài GV ghi một số từ khó ( tên nớc ngoài) để hs đợc luyện nhiều hơn HS yếu mỗi em đọc hai lợt các từ khó: a-pác thai; sắc lệnh; chữa bệnh; Nen xơn Man- đê- la,đũng cảm, tổng tuyển cử - Phần tìm hiểu bài: Thực hiện nhóm 4 để tìm hiểu, thảo luận các câu hỏi ở sgk và tìm nội dung chính của từng đoạn - HS nêu GV kết luận: Dới chế độ a-pác thai ngời da đen bị khinh miệt đối xử tàn nhẫn, họ không có một chút quyền tự do dân chủ nào. Do vậy những ngời yêu chuộng hoà bình không thể chấp nhận đợc . Họ hiểu rõ con ngời không thể có màu da nào cao qíu, màu da nào thấp hèn. Một trong những ngời đi đầu phong trào chống chế độ phân biệt chủng tộc là ông Nen xơnMan- đê- la GV giới thiệu vài nét về ông: Sinh năm 1918vì đấu tranh chống chế độ a-pác thai nên ông bị nhà cầm quyền Nam Phi xử tù chung thân năm1964. hai mơi bảy năm sau ông đợc tự do trở thành tổng thống đầu tiên của Nam Phi năm1994sau khi chế độ a- pác thai đợc xoá bỏ 1 - GV yêu cầu hs khá, giỏi : Nêu cảm nghĩ của em qua bài tập đọc này và Trả lời câu hỏi bavà bốn sgk GV yêu cầu Hs nêu nội dung: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi cuộc đấu tranh của ngời da den ở Nam phi Gv ghi bảng và cho các em nhắc lại - Phần đọc diễn cảm: yêu cầu hs tìm giọng đọc phù hợp với từng đoạn GV đa bảng phụ cho hs đọc diễn cảm đoạn 3 của bài GV gợi ý: nhấn giọng ở các từ : vừa to, vừa chắc HS yếu: Chú ý cô đọc mẫu dùng bút chì gạch chéo vào chỗ cần ngắt giọng; gạch chân những từ nhấn giọng : bình đẳng; dũng cảm và bền bỉ, ủng hộ yêu chuộng tự do , công lý, phải huỷ bỏ sắc lệnh , xấu xa nhất, chấm dứt HS thi đọc trớc lớp- Gv theo dõi đánh giá 4. Củng cố dặn dò: 5ph HS nhắc lại nội dung bài tập đọc GV tổng kết giờ học và nhắc nhở: Về nhà Kể lại câu chuyện này cho ngời thân nghe, và soạn bài:Tác phẩm của Si le và tên phát xít Tiết 2: Toán LuyệnTập I Yêu cầu: Giúp HS - Biết tên gọi kí hiệu và mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các đơn vị đo diện tích và Biết cách giải bài toán có liên quan ( BT: bài1a hai số đầu, 1b hai số đầu; bài 2; bài 3cột 1; bài4) II. Đồ dùng dạy học Bảng phụ và giấy khổ to II. Lên lớp 1. Kiểm tra bài cũ: 5ph Gọi hai hs lên bảng làm bài luyện tập thêm ở tiết học trớc GV nhận xét và cho điểm 2. Giới thiệu bài : 2ph GV nêu: Trong tiết học này cô sẽ hớng dẫn các em cùng ôn tập về bảng đơn vị đo diện tíchi và học cách giải các bài toán liên quan đến đo diện tích 3.Luyện tập thực hành: 30ph Bài 1: GV treo bảng phụ phép đổi mẫu 6m 2 35dm 2 = m 2 rồi hỏi HS để nêu cách đổi tr- ớc lớp HS một em làm ở bảng- cả lớp làm vào vở GV theo dõi chữa bài Bài 2: hs nêu yêu cầu rồi tự làm GV hớng dẫn cho hs yếu: Trớc hết các em phải dựa vào bài 1 để làm phép đổi để chọn đáp án nào đúng rồi giải thích vì sao HS làm bài rồi nêu kết quả Sau đó GV chữa bài ở bảng: Khoanh vào B Bài 3: GV yêu cầu hs đọc đề bài HS khá, giỏi tự làm và làm thêm cột 2 2 GV gợi ý cho hs yếu: Gv viết lên bảng 4dm 2 37c m 2 = dm 2 Hỏi : Để so sánh các số đo diện tích trớc hết ta phải làm gì ?( Đổi về cùng một đơn vị đo rồi mới so sánh ) HS tự đổi vở kiểm tra cho nhau GV chữa bài Bài 4: HS nêu yêu cầu HS khá tự làm GV hớng dẫn cho hs yếu: Các em đọc đề rồi tinh xem diện tích một viên gạch là bao nhiêu? ta tính bằng cách nào? ( lấy 40x 40 ). Sau đó lấy diện tích một viên nhân với số viên 150) Một em giải ở bảng - Cả lớp làm vào vở GV thu chấm tổ 2 rồi chữa bài 5. Củng cố dặn dò: 3ph GV yêu cầu hs nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích và mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích GV nhận xét giờ học Hd học sinh làm bài ở nhà: Làm các bài luyện thêm ở sgv Tiết 3: Luyện toán Luyện tập I. Yêu cầu: Giúp hs- Biết giảI một số bài toán liên quan đến đơn vị đo khối lợng, diện tích - Thành thạo việc chuyển đổi các đơn vị đo diện tích từ đơn vị này sang đơn vị khác II Lên lớp: A. Củng cố kiến thức cơ bản: 10 ph GV yêu cầu hs nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé và ngợc lại - Hai đơn vị đo diện tích liền nhau gấp( kém) nhau mấy lần? ( 100 lần) HS nhắc và bổ sung- GV kết luận ý đúng B. Luyện tập thực hành: 25ph Bài 1: Viết các số đo sau dới dạng đơn vị m 2 - 6 mét vuông 67 đề xi mét vuông - 25 mét vuông 17 đề xi mét vuông HS tự làm rồi nêu kết quả Bài 2: Điền dấu thích hợp vào ô trống: 9m 2 25dm 2 808 cm 2 210 hm 2 . 81 km 2 HS khá giỏi tự làm bài GV hớng dẫn cho hs yếu : Trớc hết các em cần đổi về cùng một đơn vị đo rồi mới so sánh GV thu chấm rồi chữa bài ở bảng Bài 3:Học sinh khá giỏi làm thêm : BT nâng cao tiết 26 GV thu chấm và chữa bài C. Tổng kết dặn dò: 3ph HS nhắc lại các kiến thức vừa ôn tập -GV nhận xét giờ học . 3 Tiết 4: Đạo đức Có chí thì nên( Tiết 2) I Yêu cầu: Giúp hs -Trong cuộc sống con ngời cần phải đối mặt với những khó khăn, thử thách Nhng nếu có ý chí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những ngời tin cậy thì có thể vợt qua nhiều khó khăn để vơn lên trong cuộc sống - Xác định đợc những thuận lợi, khó khăn của mình . Biết đề ra những kế hoạch vợt khó của bản thân - Cảm phục những tấm gơng có ý chí vợt lên khó khăn để trở thành những ngời có ích cho gia đình, cho xã hội II Đồ dùng dạy học - Sgk và bảng phụ II Lên lớp 2. Tim hiểu bài: 25ph Hoạt động 1: Gơng sáng noi theo GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4 rồi trình bày kể một số tấm gơng sáng vợt khó trong học tập và cuộc sống mà các em biết - Gv và các nhóm khác theo dõi, bổ sung rồi nhận xét - GV kết luận: bằng các câu hỏi thêm Khi gặp khó khăn các bạn đó làm gì ? ( Khắc phục khó khăn không ngừng vơn lên ) Vợt đợc khó khăn sẽ giúp đợc điều gì ? ( Tự tin dợc mọi ngời yêu mến cảm phục) . Đó là những tấm gơng sáng mà chúng ta cần học tập Hoạt động2 Xử lý tình huống đa ra những thuận lợi khó khăn của mình HS trình bày nối tiếp GV đánh giá và kết luận ý đúng GV nói thêm: Khi gặp bất kì khó khăn gì chúng ta cũng cần bình tĩnh tìm cách vợt qua. Có thể chúng ta làm một số việc giúp đỡ đợc cho bạn khi bạn gặp hoàn cảnh khó khăn Hoạt động 3: Trò chơi đúng sai GV đa ra từng trờng hợp cho hs đánh giá bàng thẻ đúng, sai GV tổng kết rồi rút ra kết luận : Khi gặp khó khăn cần giữ vững niềm tin và vợt qua khó khăn . Nhiệm vụ chính của chúng ta là phải học tập Củng cố dăn dò: 5ph HS đọc phần ghi nhớ ở sgk GV dặn dò: Về nhà Ôn lại và thực hiện tốt nh ghi nhớ của bài dể chúng ta có thể vợt qua mọi thử thách GV nhận xét giờ học Chuẩn bị trớc bài: Nhớ ơn tổ tiên ;Tìm một số tranh ảnh về lễ hội giỗ tổ Hùng vơng Thứ ba ngày 22tháng 9 năm 2009 Tiết 1: Toán Héc ta I. Yêu cầu: Giúp HS - Biết tên gọi kí hiệu, độ lớn của đơn vị diện tích héc ta .Mối quan hệ giữa các héc ta và mét vuông. 4 - Biết chuyển đổi các số đo diện tích trong quan hệ với héc ta(BTbài1a hai dòng đầu, b cột đầu; bài 2) II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ và giấy khổ to II. Lên lớp 1. Kiểm tra bài cũ: 5ph Gọi hai hs lên bảng làm bài luyện tập thêm ở tiết học trớc GV nhận xét và cho điểm 2. Giới thiệu bài : 2ph GV nêu: Trong tiết học này cô sẽ hớng dẫn các em cùng ôn tập về bảng đơn vị đo diện tích 3.Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc ta : 10ph GV giới thiệu: Một héc ta bằng 1 héc tô mét vuôngvà kí hiệu là ha Hỏi: Vậy một héc ta bằng bao nhiêu mét vuông? ( (10000m 2 ) Luyện tập thực hành: 20ph Bài 1 HS tự làm sau đó yêu cầu hs giải thích cách làm của một số câu. Ví dụ: 4 ha = m 2 Vì: 4 ha = 4hm 2 mà 4hm 2 = 40000m 2 nên 4 ha = 40000m 2 Bài 2: hs nêu yêu cầu rồi tự làm GV hớng dẫn cho hs yếu:Đa về đơn vị đo là km 2 rồi kết luận rừng Cúc Phơng là bao nhiêu km 2 HS làm bài rồi nêu kết quả Sau đó GV chữa bài ở bảng Bài 3: GV yêu cầu hs khá, giỏi làm thêmbài 3;4( Nếu các em đã hoàn thành bài 1,2) GV gợi ý : Gv viết lên bảng 85 km 2 < 850ha Ta có: 85km 2 = 8500ha. Vậy kết quả trên là sai Muốn so sánh đúng trớc hết chúng ta cần làm gì? ( Đổi các số đo về cùng một đơn vị rồi so sánh ) HS tự đổi vở kiểm tra cho nhau GV chữa bài Bài 4: HS nêu yêu cầu HS khá tự làm GV hớng dẫn : Muốn biết toà nhà chính của trờng có diện tích là mấy mét vuông ta làm nh thế nào? ( Đổi 12 ha đợc bao nhiêu mét vuông sau đó chia cho 40 ) Một em giải ở bảng- Cả lớp làm vào vở GV thu chấm tổ 1 rồi chữa bài 5. Củng cố dặn dò: 3ph GV yêu cầu hs nhắc lại bản đơn vị đo diện tích GV nhận xét giờ học -Hd học sinh làm bài ở nhà: Làm các bài luyện thêm ở sgv Tiết 2: LTVC MRVT: Hữu nghị - Hợp tác I Yêu cầu: Giúp hs - Hiểu đợc nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xép vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu BT1,2 Biết đặt câu với 1 từ 1thành ngữ, tục ngữ đã học theo yêu cầu BT3,4 5 - HS khá giỏi đặt đợc 2,3 câu với 2,3 thành ngữ ở BT4. II. Đồ dùng học tập Vở bt tiếng việt 5 Từ điển Tiếng Việt Tiểu học. Giấy khổ to, bút dạ III. Lên lớp 1 Bài cũ:3ph Gọi hai em lên bảng đặt câu phân biệt nghĩa của từ đồng âm HS đặt câu nối tiếp lối dọc - hs khác bổ sung nhận xét 2.Giới thiệu bài : 3ph Tiết học này cô sẽ hớng dẫn các em: Hệ thống hoá và mở rộng vốn từ về tình hữu nghị hợp tác. Làm quen với các thành ngữ nói về tình hữu nghị hợp tác. Biết đặt câu với thành ngữ, tục ngữ đã học Luyện tập : 30ph Bài 1: HS đọc yêu cầu rồi tự làm Gv gợi ý cho học sinh yếu: Hữu có nghĩa là bạn bèlà các từ nhhữu nghị, bằng hữu, bạn hữu; Hữu có nghĩa là có: hữu ích, hữu tình, hữu dụng - HS trình bày Bài 2: HS nêu yêu cầu GV cho hs thảo luận nhóm hai GV gợi ý cho nhóm yếu: Dùng từ điển để tìm hiểu nghĩa của từng từ sau đó tìm những từ có cùng nghĩa hợp có nghĩa là gộpvà hợp có nghĩa là đúng với yêu cầuđòi hỏi nào đó nh Lời giải đúng là:a. Hợp có nghĩa là gộp lại thành lớn hơn: hợp lực, hợp tác b. Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu đòi hỏi nào đó: hợp tình, phù hợp, hợp lệ, hợp pháp, hợp thời, hợp lý, thích hợp GV nhận xét- kết luận những từ đúng Bài 3: HS nêu yêu cầu và nội dung bài tập HS nối tiếp nhau đặt câucó các từ đó GV và cả lớp theo dõi, bổ sung đánh giá Bài 4: GV ghi các câu thành ngữ lên bảng rồi hớng dẫn giải nghĩa từng câu - HS khá giỏi đặt câu có thành ngữ vừa tìm đợc. GV bổ sungvà kết luận ý đúng nhất 5. Củng cố dặn dò: 3ph - Nhận xét giờ học . - Dặn H.S về nhà học thuộc các câu thành ngữ vừa học Tiết3, 4: Dạy phân hoá đối tợng môn Tiếng Việt I Yêu cầu: Giúp hs củng cố và nâng cao - Biết sắp xếp các từ vào cùng nhóm cho phù hợp Hiểu ý nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ có sử dụng từ trái nghĩa - Vận dụng để làm đúng các bài tập thực hành bằng cách biết viết đoạn văn có sử dụng từ ngũ thuộc chủ điểm Cánh chim hoà bình 1. Giới thiệu bài : 3ph GV nói rõ mục tiêu của giờ học HS xác định nhiệm vụ 2. Củng cố kiến thức cơ bản: 20ph GV yêu cầu hs nêu thế nào là từ dồng âm? 6 Từ đồng âm có tác dụng gì? và lấy ví dụ HS nêu Cả lớp và cô giáo bổ sung đấnh giá 3. Luyện tập thực hành: 60ph Phần1: Yêu cầu HS đại trà và yếu hoàn thành các bài tập ở vở Phần 2: GV ra bài bồi dỡng HS khá, giỏi Bài 1: Tìm các từ đồng âm và phân biệt nghĩa của chúng - Cây đàn ghi ta - Vừa đàn vùa hát - Lập đàn để tế lễ - Bớc lên diễn đàn - Đàn chim tránh rét trở về - Đàn thóc ra phơi GV gợi ý :Từ Đàn có hình thức âm thanh và chữ viết giống nhau nhng mỗi từ đàn ở từng câu nghĩa không có gì liên quan với nhau.Các em cần hiểu rõ nghĩa của từng từ đàn để phân biệt HS trình bày- HS khác và gv bổ sung đánh giá Kết quả đúng là: Đàn 1: Chỉ một loại nhạc cụ Đàn 2: đánh hoặc gảy Đàn 3: nền đất đắp cao hoặc đài dựng cao để tế lễ Đàn 4: Nơi diễn thuyết Đàn 5: Tập hợp số đông động vật cùng loài đàn6: San ra cho đều trên bề mặt Bài 2: Thảo luận nhóm Phân biệt nghĩa từ bạc trong các câu sau - Cái nhẫn bằng bạc - Cờ bạc là bác thằng bần - Đừng xanh nh lá bạc nh vôi - đồng bạc trắng hoa xoè Cách tiến hành nh bài 1 Bài 3: Tả ngôi trờng có những cảnh vật đã từng gắn bó với em trong những ngày thơ ấu GV lu ý: Nên chú ý tả những nét nổi bật của cảnh vật đã từng gắn bó với em trong những ngày thơ ấu cắp sách đến trờng . Cảnh ngôi trờng có thể xuất hiện hình ảnh con ngời và hoạt động nhng chỉ là những nét phụ các em không cần tả kỹ. Trọng tâm miêu tả phải là những nét đẹp của cảnh trờng HS làm bài gv thu chấm Chữa bài: Hình thức cấu tạo của một bài văn . Dùng từ, đật câu, Sử dụng nghệ thuật để miêu tả và chú ý lỗi về chính tả, ngữ pháp. vận dụng các nghệ thuật miêu tả nh so sánh, nhân hoá để miêu tả cảnh sinh động hơn HS sửa lại bài viết cho hay hơn sau khi đợc bổ sung 4. Tổng kết dặn dò:2ph Những em cha xong tiếp tục hoàn thành bài vào buổi tối GV nhận xét giờ học - Hớng dẫn cho hs chuẩn bị tiết học sau 7 Thứ t ngày 23 tháng 9 năm 2009 Tiết 1:Tập đọc Tác phẩm của Si- Le và tên phát xít I Yêu cầu: Giúp hs - Đọc đúng các tiếng từ ngữ khó:Si- le, Pa ri, Hít le, Vim hem Ten, Mét- xi- na, ốc- lê- ăng, chẳng lẽ - Bớc đầu đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với từng nhân vật -Hiểu nội dung :Ca ngợi cụ già ngời Pháp thông minh đã dạy cho tên sĩ quan phát xít Đức hống hách một bài học sâu sắc. ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3) II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ và bảng phụ III Lên lớp: 1. Bài cũ : 3ph GV gọi hs đọc bài và nêu nội dung bài: Một chuyên gia máy xúc GV theo dõi, bổ sung ghi điểm 2Giới thiệu bài: 3ph GV treo tranh minh hoạ yêu cầu hs nội dung tranh Hỏi: Em hãy mô tả những gì em nhì thấy ? GV:Câu chuyện giữa cụ già và tên sĩ quan phát xít đã diễn ra nh thế nào chúng ta cùng tìm hiểu 3 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: 25ph Hớng dẫn theo qui trình sgv Lu ý:Phần luyện đọc - HS cầnđọc với giọng xúc động Nhấn giọng các từ: Bớc vào, hô to, ngẩng đầu, lạnh lùng, lừ mắt, quốc tế, điềm đạm, ngạc nhiên, ngây ra mặt, những tên cớp Lu ý cho hs yếu: Những từ nào cha rõ nghĩa thì cô sẽ giải thích cho để các em đọc diễn tả đúng nội dung của bài . . HS đọc phần chú giải -Phần tìm hiểu bài: Thực hiện nhóm 4 để tìm hiểu, thảo luận các câu hỏi ở sgk GV hỏi thêm hs khá giỏi: Câu chuyện xảy ra ở đâu? bao giờ? ( Trên chuyến tàu ở Pa Ri trong thời gian Pháp bị phát xít đức chiếm đóng ) Tên phát xít nói gì khi gặp những ngời trên tàu? ( Hắn bớc vào toa tàu hô to Hít le muôn năm ) Sau đó gv kết luận:Hít le là quốc trởng Đức hắn là kẻ gây ra cuộc chiến tranh thế giới lần thứ hai Trong cuộc chiến tranh thế giới thứ hai bọn phát xít Đức đã giết hàng loạt ngời dân vô tội . Tội ác của chúng bị cả thế giới căm phẫn. Bọn chúng rất hống hách và tàn bạo HS Rút ra nội dung chính của bài - Gv ghi ở bảng rồi cho hs đọc lại nhiều lần - Phần đọc diễn cảm: yêu cầu hs luyện đọc diễn cảm đoạn 3 của bài: ngắt nghỉ hơi giữa các dấu câu , cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả biểu thị thái độ -HS luyện đọc sau đó thi đọc trớc lớp GV nhận xét , tuyên dơng những em đọc hay. 8 4.Củng cố dặn dò: 5ph HS nhắc lại nội dung bài tập đọc GV nhận xét giờ học . Dặn: Về nhà đọc thuộc bài và chuẩn bị trớc cho giờ học sau . Tiết 2: Toán Luyện tập I. Yêu cầu: Giúp HS - Biết tên gọi kí hiệu, và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học. Vận dụng để chuyển đổi , So sánh các số đo diện tích - Biết cách giải bài toán có liên quan đến các số đo diện tích ( BT 1a,b; 2;3) II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ II. Lên lớp 1. Kiểm tra bài cũ: 5ph Gọi hai hs lên bảng làm bài luyện tập thêm ở tiết học trớc GV nhận xét và cho điểm 2. Giới thiệu bài : 2ph GV nêu: Trong tiết học này cô sẽ hớng dẫn các em về giải các bài toán với các đơn vị đo diịen tích đã học ở các tiết trớc 4.Luyện tập thực hành: 30ph Bài 1: hs nêu yêu cầu rồi tự làm GV hớng dẫn cho hs yếu: Trớc khi so sánh phải đổi để đa về cùng một đơn vị đo HS làm bài rồi nêu kết quả Sau đó GV chữa bài ở bảng và yêu cầu hs nêu cách làm bài Bài 2: HS đọc đề bài rồi yêu cầu các em tự làm rồi kiểm tra kết quả lẫn nhau Bài 3: GV yêu cầu hs đọc đề bài HS một em làm ở bảng phụ - Cả lớp làm vào vở GV gợi ý cho hs yếu: Diện tích của căn phòng là bao nhiêu mét vuông? ( 6 x 4) Biết 1 m 2 gỗ hết 280000 đồng ,vậy lát cả căn phòng hết bao nhiêu tiền? ( 280000 x 24 ) Bài 4: HS khá giỏi tự làm thêm Một em giải ở bảng- Cả lớp làm vào vở 5. Củng cố dặn dò: 3ph GV nhận xét giờ học Hd học sinh làm bài ở nhà: Làm các bài luyện thêm ở sgv Tiết 3 : Tập làm văn Luyện tập làm đơn I. Yêu cầu: Giúp hs - Biết viết một lá đơn đúng qui định về thể thức, đủ nội dung cần thiết trình bày lý do,thể hiện đợc nguỵên vọng rõ ràng. II.Đồ dùng dạy học Giấy khổ to, bút dạ ghi sẵn qui định trình bày đơn III. Lên lớp 1. Giới thiệu bài: 5ph 9 - Gv nói rõ cho hs nắm nhiệm vụ học của giờ học: Cùng thực hành viết đơn xin gia nhập đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam 2Hớng dẫn Luyện tập: 30ph HS nêu yêu cầu và nội dung bài tập1 Chúng ta cùng đọc bài văn Thần chết mang tên bảy sắc cầu vồng sẽ biết đợc vì sao cần có đội tình nguyện HS làm bài trả lời các câu hỏi theo bài soạn GV kết luận : Trong cuộc chiến tranh ở Viẹt Nam Mĩ rải hàng ngàn tấn chất độc màu da cam gây thảm học cho môi trơng, cây cỏ, muông thú và con ngời - GV mời từng hs trình bày kết quả- các bạn khác theo dõi bổ sung và đánh giá Gọi một số em nhận xét kết quả học tập của mình Bài 2: HS nêu yêu cầu HS khá giỏi tự làm vào giấy khổ to GV gợi ý các em yếu : Hãy dọc tên đơn em sẽ viết . Mục nơi nhận đơn em viết những gì? Phần lý do em viết đơn em viết đơn là gì? Kẻ bảng thống kê từng cột và hàng Gồm mấy cột mấy hàng? ( Sáu cột và số hàng là số thành viên trong tổ và thêm một hàng tổng số ) Mợn kết quả từng bạn trong tổ để ghi vào Gọi một vài em trình bày trớc lớp GV và những hs khác bổ sung, đánh giá Hỏi thêm: Nhận xét về kết quả của từng tổ; Bạn nào tiến bộ nhất? Bạn nào cần phải cố gắng? 3. Củng cố dặn dò: 3ph HS nhắc lại nội dungbài học: Bảng thống kê có tác dụng gì? ( Giúp ta biết tình hình và nhận xét về vấn đề đợc thống kê ) GV nhận xét giờ học Tiết 4: Ngoại ngữ Cô hoa dạy Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009 Tiết 1: Toán Luyện tập chung I Yêu cầu: Giúp HS - Biết Tính diện tích các hình đã học đã học - Biết cách giải bài toán có liên quan đến các số đo diện tích. II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ II. Lên lớp 1. Kiểm tra bài cũ: 5ph Gọi hai hs lên bảng làm bài luyện tập thêm ở tiết học trớc GV nhận xét và cho điểm 2. Giới thiệu bài : 2ph GV nêu: Trong tiết học này cô sẽ hớng dẫn các em về giải các bài toán với các đơn vị đo diện tích đã học ở các tiết trớc 4.Luyện tập thực hành: 30ph 10 [...]... phụ cả lớp làm vào vở Bài 3: HS khá, giỏi làm thêm GV gợi ý : Trớc hết chúng ta phải đổi 5 ha bằng bao nhiêu mét vuông rồi sau đó tính diện tích hồ nớc lấy 50 00m2 : 10 x 3 - GV chữa bài Bài 4: HS đọc đề bài Một em giải ở bảng- Cả lớp làm vào vở GV hớng dẫn cho hs yếu: Bài toán thuộc dạng toán gì? ( Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ) GV chữa bài ở bảng Thu chấm những em yếu 5 Củng cố... kịp thời những thiếu sót cơ bản 3 Luyện tập thực hành nâng cao : 50 ph Phần 1: GV gợi ý cho HS yếu làm các bài còn lại ở vở bài tập và các bài tập cha hoàn thành ở sgk Phần2: GV hớng dẫn bồi dỡng cho hs khá, giỏi Bài 1: GV ghi đề bài lên bảng: Giải bài toán sau Ba ngày đào đợc 50 0m2 Ngày thứ nhất đào đợc 1002, ngày thứ hai đào đợc 1/ 5 ngày đầu, Hỏi ngày thứ ba đào đợc bao nhiêu bao nhiêu m2 đất ? HS... nhận xét giờ học Hớng dẫn cho hs chuẩn bị tiết học sau Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2009 Tiết 1: Toán Luyện tập chung I Yêu cầu: Giúp HS - Biết So sánh - Tính giá trị của biểu thức với phân số - Giải bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó (BT 1; 2a,d; 4 ) II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ II Lên lớp 1 Kiểm tra bài cũ: 5ph Gọi hai hs lên bảng làm bài luyện tập thêm ở tiết học trớc GV nhận... - Có kĩ năng tính nhanh II Lên lớp 1 Giới thiệu bài : 3ph GV nói rõ mục tiêu của giờ học HS xác định nhiệm vụ học tập 2 Củng cố kiến thức cơ bản: 20ph GV lấy ví dụ Tính nhanh 2+4+6+8++208 Tổng trên có số số hạng là: ( 2008- 2) : 2 +1= 1004 (số) Tổng trên là: ( 2 + 2008) x 1004 : 2 = 1009020 Cách 2: Ta thấy: 2+ 2008 = 2010 ; có 50 2 cặp nh thế Vậy tổng dãy đó là: 2010 x 50 2 = 1009020 GV KL: Muốn tính... kg; 200 dag = kg; 7800hg = kg; 250 0g = kg; 120yến = kg; 34tạ = kg; 5tấn = kg; 12tạ = kg; -HS tự làm rồi nêu kết quả Bài 2: Điền dấu thích hợp vào ô trống: 6m28dm2 688 cm2 710 hm2.71 km2 14 - HS khá giỏi tự làm bài GV hớng dẫn cho hs yếu : Trớc hết các em cần đổi về cùng một đơn vị đo rồi mới so sánh GV thu chấm rồi chữa bài ở bảng Bài 3: Ngời ta trồng cây trên rừng 45ha a Cứ 1ha thu hoạch đợc 2000cây... dân ) Kết bài: ích lợi của dòng sông và cảm nhận của mình về dòng sông Con mà em miêu tả - HS làm bài - GV yêu cầu khoảng 5 em đọc bài làm của mình trớc lớp Hớng dẫn cho các em nhận xét để thấy đợc những điểm mạnh, điểm cần sửa chữa cho từng em rút kinh nghiệm C Tổng kết dặn dò: 5ph HS nhắc lại cách viết một bài văn tả cảnh sông nớc - Nhắc lại một số lỗi thờng gặp khi viết văn miêu tả GV nhận xét giờ... = km; 200 dm = m; 7800cm = dam; 250 0dm = m; 120m = km; 34cm = m; 5km = m; 12m = cm ; -HS tự làm rồi nêu kết quả Bài 2: Điền dấu thích hợp vào ô trống: 16m2 88dm2 1688 cm2 4710 hm2 471 km2 - HS khá giỏi tự làm bài GV hớng dẫn cho hs yếu : Trớc hết các em cần đổi về cùng một đơn vị đo rồi mới so sánh GV thu chấm rồi chữa bài ở bảng Bài 3: Ngời ta trồng cây trên rừng 450 m2 b Cứ 1m2 thu hoạch đợc 2cây... theo yêu cầu BT2; tìm đợc tiếg chứa a, ơ thích hợp trong 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT3 II Đồ dùng dạy học - VBT Tiếng Việt 5 tập 1 ; BT 2 viết sẵn trên bảng lớp( 2 bản) III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra bài cũ:3ph - 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS lên bảng viết, HS cả lớp viết vào vở các tiếng có nguyên âm đôi a/ơ +Hỏi: Em có nhận xét gì về cách đánh dấu thanh trong từng tiếng trên? 2 Dạy học... cảnh trong hai đoạn văn trích ( BT1) - Lập đợc dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh sông nớc (BT2) II.Đồ dùng dạy học Tranh ảnh minh hoạ cảnh sông nớc Bảng phụ viết sẵn một số lỗi cơ bản III Lên lớp 1 Giới thiệu bài: 5ph - Giới thiệu: nêu rõ mục tiêu của giờ học 2 Hớng dẫn làm bài tập : 30ph Bài 1: Hs thảo luận nhóm 4để trả lời các câu hỏi ở sgk Các nhóm trình bày- GV kết luận ý đúng - Nhà văn miêu tả cảnh... gian , quan sát cảnh vật bằng mắt, tai ; Sử dụng sự liên tởng để bài văn sinh động hơn Gọi 4 em đọc bài làm của mình để cả lớp bổ sung GV cho HS xem bảng phụ để thấy đợc một số lỗi cơ bản khi viết văn miêu tả 3 Củng cố dặn dò: 3ph - GV nhận xét giờ học Tiết 4: Ngoại ngữ Cô Hoa dạy 15 Buổi chiều: Tiết1: Luyện tập làm văn Luyện tập I Yêu cầu: Giúp hs - Biết dựa vào các ý chính để viết thành bài văn tả . thêmbài 3;4( Nếu các em đã hoàn thành bài 1,2) GV gợi ý : Gv viết lên bảng 85 km 2 < 850 ha Ta có: 85km 2 = 850 0ha. Vậy kết quả trên là sai Muốn so sánh đúng trớc hết chúng ta cần làm gì?. hành: 30ph Bài 1: GV treo bảng phụ phép đổi mẫu 6m 2 35dm 2 = m 2 rồi hỏi HS để nêu cách đổi tr- ớc lớp HS một em làm ở bảng- cả lớp làm vào vở GV theo dõi chữa bài Bài 2: hs nêu yêu cầu. 40x 40 ). Sau đó lấy diện tích một viên nhân với số viên 150 ) Một em giải ở bảng - Cả lớp làm vào vở GV thu chấm tổ 2 rồi chữa bài 5. Củng cố dặn dò: 3ph GV yêu cầu hs nhắc lại bảng đơn vị đo