GA HOA 9 NAM HOC 2009-2010

Hoá Học 9 Tiết 1 Ôn tập A- mục tiêu - Cũng cố lại kiến thức về hoà trị, cách lập công thức hoá học ; tính theo công thức hoá học ; tính theo phơng trình hoá học . - Rèn luyện kỉ năng làm toán hoá, viết phơng trình hoá học . B- chuẩn bị Nội dung ôn tập C- Nội dung ôn tập .Các hoạt động dạy và học Hoạt đông 1 Kiến thức cần nhớ Hoạt động của GV và HS Nội dung 1, Đơn chất là gì? - hợp chất là gì? - nguyên tử là gì? - phân tử là gì? 2- Nêu quy tắc hoá trị 3, Oxit, axit, bazơ, muối là gì? 4, Dung dịch là gì? 1, Khái niệm về đơn chất , hợp chất nguyên tử , phân tử Đơn chất là chất tạo nên từ 1 nguyên tố hoá học - hợp chất là chất tạo nên từ 2 nguyên tố hoá học trở lên - nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ trung hoà về điện - phân tử là hạt đại diện cho chất, gồm 1 số nguyên tử liên kết với nhau và thể hiện đầy đủ tính chất của chất 2, Quy tắc hoá trị Trong công thức hoá học, tích của chỉ số và hoá trị của nguyên tố này bằng tích của chỉ số và hoá trị của nguyên tố kia. 3,Khái niệm về oxit, axit,bazơ, muối -Oxit là hợp chất gồm 2 nguyên tố , trong đó có 1 nguyên tố là oxi - Phân tử axit gồm có 1 hay nhiều nguyên tử hiđro liên kết với gốc axit,các nguyên tử hiđro này có thể thay thế bằng các nguyên tử kim loại. - - Phân tử bazơ gồm có một nguyên tử kim loại liên kết với 1 hay nhiều nhóm hiđroxit (- OH) - Phân tử muối gồm có 1 hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với 1 hay nhiều gốc axit. 4, Dung dịch Dung dịch là hỗn hợp đồng chất của dung môi và chất tan 1 Hoá Học 9 Hoạt động 2 Bài tập 1, Hoàn thành bảng sau: Công thức hoá học Hoá trị nguyên tố A Hoá trị nguyên tố B Phân tử khối H 2 SO 4 ? ? ? Cu(OH) 2 ? ? ? Al2(SO 4 ) 3 ? ? ? 2, Hoàn thành các PTPƯ sau a, Al + O 2 Al 2 O 3 b)Al 2 O 3 + HCl AlCl 3 + H 2 O c, Zn + H 2 SO 4 ZnSO 4 + H 2 d, KClO 3 KCl +O 2 3, Phân loại các chất sau Công thức hoá học Oxit Axit Bazơ Muối CuSO 4 ? ? ? ? Ba(OH) 2 ? ? ? ? CuO ? ? ? ? HCl ? ? ? ? Hoạt động 3 Hớng dẫn và dặn dò - Dặn HS về nhà nghiên cứu trớc nội dung bài tính chất hoá học của oxit *** Tiết 2 Tính chất hoá học của oxit. Khái quát về sự phân loại oxit A- mục tiêu - HS biết những tính chất hoá học của oxit ; dẫn ra những phơng trình hoá học tơng ứng với mỗi tính chất . - HS hiểu đợc cơ sở để phân loại oxit bazơ và oxit axit là dựa vào những tính chất hoá học của chúng. - Vận dụng đợc những hiểu bíêt về tính chất hoá học của oxit để giải các bài tập định tính và định lợng. B- chuẩn bị Hoá chất: CuO; CaO; H 2 O; HCl; quỳ tím Hoá cụ: ống nghiệm, kẹp gổ, muôi sắt, giá ống nghiệm. C- Tiến hành .Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Bài củ: , Hoàn thành các PTPƯ sau 2 Hoá Học 9 a, Al + O 2 > Al 2 O 3 b) Al 2 O 3 + HCl > AlCl 3 + H 2 O c, Zn + H 2 SO 4 > ZnSO 4 + H 2 d, KClO 3 > KCl +O 2 Hoạt động 2: Tính chất hoá học của oxit. Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Cho bột BaO và bột CuO vào 2 ống nghiệm . Thêm nớc vào 2 ống nghiệm và lắc đều. HS: quan sát , viết phơng trình hoá học và rút ra kết luận. Gv: Cho dd HCl màu vàng lục nhạt tác dụng với bột đồng oxit màu đen HS: quan sát, viết phơng trình hoá học và rút ra nhận xét. GV: giới thiệu Bằng thực nghiệm ngời ta đã chứng minh đợc rằng: một số oxit bazơ tác dụng với oxit axit tạo thành muối. GV: Gới thiệu tính chất và hớng dẫn HS viết phơng trình phản ứng. - ngoài P 2 O 5 thì CO 2 ; SO 3 ; SO 2 ; cũng xảy ra phản ứng tơng tự với nớc và dd bazơ GV: Hãy so sánh tính chất hoá học của oxit và axit 1. Tính chất hoá học của oxit bazơ. a) Tác dụng với nớc > dd bazơ BaO + H 2 O > Ba(OH) 2 b) Tác dụng với axit > muối + nớc CuO + HCl > CuCl 2 + H2O c)Tác dụng với oxit axit muối+ nớc BaO + CO 2 > BaCO 3 2. Tính chất hoá học của oxit axit. a) Tác dụng với nớc > dd axit P 2 O 5 + H 2 O > H 3 PO 4 b) Tác dụng với dd bazơ > Muối + H 2 O CO 2 + Ca(OH) 2 > CaCO 3 + H 2 O c) Tác dụng với oxit bazơ > M- ối CO 2 + CaO > CaCO 3 Hoạt động 3: khái quát về sự phân loại oxit Hoạt động của GV và HS Nội dung -Dựa vào tính chất hoá học của oxit ngời ta chia oxit ra làm bao nhiêu loại? -Láy ví dụ của từng loại? Căn cứ vào tính chất hoá học của axit: 1. oxit bazơ: CaO; Na 2 O 2. Oxit axit: CO2; P 2 O 5 3. Oxit lỡng tính: Al 2 O 3 ; ZnO 4. Oxit trung tính: CO; NO Hoạt động 4 : Củng cố Hoạt động của GV và HS Nội dung Bài tập 1- Nêu tính chất hoá học của oxit? Bài tập 1 * Oxit axit 3 Hoá Học 9 Bài tập 2- Cho các chất sau , chất nào tác dụng đ- ợc với nhau: CaO; SO 3 ; H 2 O; HCl; NaOH. - Tác dụng với nớc - Tác dụng với dd bazơ - Tác dụng ví oxit bazơ * Oxit bazơ - Tác dụng với nớc - Tác dụng với dd axit - Tác dụng ví oxit axit bài tập 2 - CaO + SO 3 CaO + H 2 O CaO + HCl SO 3 + H 2 O SO 3 + NaOH Hoạt động 5: Hớng dẫn và dặn dò * Hớng dẫn Bài tập 1: a) CaO; SO 3 b) CaO; Fe 2 O 3 c) SO 3 bài tập 4: a) CO 2 ; SO 2 b) Na 2 O; CaO c) Na 2 O; CaO d) CO 2 ; SO 2 bài tập 6: mH 2 SO 4 = 100. 20% = 20 g CuO + H 2 SO 4 CuSO 4 + H 2 O 80 g 98 g 160 g 18 g 1,6 g 20 g = > m H 2 SO 4 d = 20 - (1,6.98:80) = 18,04 g => % H 2 SO 4 = 18,04.100: 101,6 = 17,76% => m CuSO 4 = 1,6.160:80 = 3,2 g => % CuSO 4 = 3,2.100: 101,6 = 3,1% 4 Hoá Học 9 Tiết 3 Một số oxit quan trọng (tiết 1) A:Canxi oxit A- mục tiêu - HS hiểu đợc những tính chất hoá học của CaO - Biết đợc các ứng dụng của CaO; biết phơng pháp điều chếCaO trong phòng thí nghiệm và cả trong công nghiệm. - Rèn luyện kỉ năng viết các phơng trình hoá học của CaO và khả năng làm các bài tập hoá học . b- Chuẩn bị Hoá chất: CaO; dd HCl; dd H 2 SO 4 ; CaCO 3 , H 2 O Hoá cụ: ống nghiệm, kẹp gổ, muôi sắt, giá ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, đủa thuỷ tinh. c- tiến hành .Các hoạt động dạy và học : Hoạt động 1 Bài củ: Hoạt động 2 :Tính chất của canxi oxit. Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Đa mẫu CaO cho HS quan sát GV: Hãy nêu tính chất vật lí của CaO GV: CaO thuộc loại oxit gì? GV: ti Công thức hoá học hành thí nghiệm : Cho n- ớc vào ống nghiệm chứa CaO, dùng đủa thuỷ tinh khuấy đều, để yên 1 thời gian HS: Quan sát , nhận xét, viết phơng trình hoá học Tính chất này có ứng dụng gì? GV: gọi 1 HS hoàn thành phơng trình phản ứng - Phản ứng này có ứng dụng gì trong thực tế? 1. tính chất vật lí Chất rắn, màu trắng, nhiệt độ nóng chảy cao 2. tính chất hoá học a) Tác dụng với nớc CaO + H 2 O > Ca(OH) 2 * Ca(OH) 2 ít tan: gồm 1 phần không tan và 1 phần tan. Phần tan tạo thành dd bazơ. b) Tác dụng với axit CaO + HCl > CaCl 2 + H 2 O 5 Hoạt động của GV và HS Nội dung - Nêu tính chất hoá học của oxit? * Oxit axit - Tác dụng với nớc - Tác dụng với dd bazơ - Tác dụng ví oxit bazơ * Oxit bazơ - Tác dụng với nớc - Tác dụng với dd axit - Tác dụng ví oxit axit Hoá Học 9 - Khi bỏ vôi sống lâu trong không khí, ta thấy có hiện tợng gì? Tại sao? Viết phơng trình hoá học - Hãy rút ra kết luận về CaO c) Tác dụng với oxit axit CaO + CO 2 > CaCO 3 * CaO là oxit bazơ Hoạt động 3: ứng dụng của canxi oxit Hoạt động của GV và HS Nội dung HS: nghiên cứu và nêu ứng dụng của CaO Dùng trong công nghiệp, nông nghiệp, đời sống Hoạt động 4: Sản xuất canxi oxit. Hoạt động của GV và HS Nội dung - Trong thực tế ngời ta dùng nguyên liệu gì để sản xuất canxi oxit ? - Thuyết trình về các phản ứng xảy ra trong các lò nung. Nếu các phản ứng xảy ra ngợc lại đợc ko ? vì sao? 1. Nguyên liệu đá vôi, than( củi.chất đốt) 2. Các phản ứng hoá học xảy ra C +O 2 > CO 2 CaCO 3 >CaO + CO 2 Hoạt động 5: Củng cố Hoạt động 6 Hớng dẫn và dặn dò Bài tập 1,2- Hãy nhận biết từng chất trong mỗi nhóm chất sau bằng phơng pháp hoá học a) CaO, Na 2 O b)CO 2 , O 2 c) CaO, CaCO 3 d) CaO, MgO - Dùng chát thử để loại từng chất bài tập 4 n CO2 = 2,24:22,4 = 0,1 mol pt hh CO 2 + Ba(OH) 2 > BaCO 3 + H 2 O theo pt 1mol 1mol 1mol 1mol theo bài ra 0,1mol => nBa(OH) 2 = 0,1 mol => C M Ba(OH)2 = 0,1:0,2 = 0,5 M n BaCO3 = 0,1mol => m BaCO3 = 0,1. 187 = 18,7g * Dặn dò: Làm hết bài tập và nghiên cứu trớc bài: Một số bazơ quan trọng D.Rút kinh nghiệm . 6 Hoạt động của GV và HS Nội dung - Hãy nêu tính chất của CaO, viết phơng trình hoá học để minh hoạ - Trong thực tế ngời ta dùng nguyên liệu gì? 1. tính chất vật lí Chất rắn, màu trắng, nhiệt độ nóng chảy cao 2. tính chất hoá học a) Tác dụng với nớc b) Tác dụng với axit c) Tác dụng với oxit axit 1. Nguyên liệu đá vôi, than( củi,chất đốt) 2. Các phản ứng hoá học xảy ra C +O 2 > CO 2 CaCO 3 > CaO + CO 2 Hoá Học 9 Tiết 4 Ngày soạn:05/9/2008 Ngày dạy: 08/9/2008 Một số oxit quan trọng (tiết 2) B: Lu huỳnh đi oxit A- mục tiêu - HS hiểu đợc những tính chất hoá học của SO 2 - Biết đợc các ứng dụng của SO 2 ; biết phơng pháp điều chế SO 2 trong phòng thí nghiệm và cả trong công nghiệm. - Rèn luyện kỉ năng viết các phơng trình hoá học của SO 2 và khả năng làm các bài tập hoá học . b- Chuẩn bị Hoá chất: H 2 SO 4 ; Na 2 CO 3 , Ca(OH) 2 ; quỳ tím Hoá cụ: ống nghiệm, kẹp gổ, muôi sắt, giá ống nghiệm c- tiến hành 1. ổn định tổ chức lớp Lớp 9a: Lớp 9b: 2.Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Bài củ: Hoạt động 2: Tính chất của lu huỳnh đi oxit Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: cho HS quan sát mẫu đựng khí SO2 HS: Nêu tính chất vạt lí của lu huỳnh đi oxit GV: tiến hành thí nghiệm thu khí lu huỳnh đi oxit 1. Tính chất vật lí Chất khí, không màu, mùi hắc, độc, nặng hơn khong khí 2. Tính chất hoá học a) Tác dụng với n ớc 7 Hoạt động của GV và HS Nội dung - Hãy nêu tính chất của CaO, viết phơng trình hoá học để minh hoạ - Trong thực tế ngời ta dùng nguyên liệu gì để sản xuất CaO? 1. tính chất vật lí Chất rắn, màu trắng, nhiệt độ nóng chảy cao 2. tính chất hoá học a) Tác dụng với nớc b) Tác dụng với axit c) Tác dụng với oxit axit 1. Nguyên liệu đá vôi, than( củi,chất đốt) 2. Các phản ứng hoá học xảy ra C +O 2 > CO 2 CaCO 3 > CaO + CO 2 Hoá Học 9 và thể hiện tính chất hoá học của nó - Dẫn lu huỳnh đi oxit vào cốc thuỷ tinh đựng nớc và 1 mẫu giấy quỳ tím HS: quan sát, nhận xét - Dẫn khí thu đợc vào cốc đựng nớc vôi trong HS: quan sát, nhận xét, viết phơng trình phản ứng và rút ra kết luận. GV: giới thiệu tính chất tác dụng với oxit bazơ. SO 2 + H 2 O > H 2 SO 3 b) Tác dụng với bazơ SO 2 + Ca(OH) 2 > CaSO 3 + H 2 O c Công thức hoá học SO 2 + Na 2 O > Na 2 SO 3 * lu huỳnh đi oxit là oxit axit Hoạt động 2: ứng dụng của lu huỳnh đi oxit Hoạt động 3 Điều chế lu huỳnh đi oxit Hoạt động 4: Củng cố Hoạt động 5: Hớng dẫn và dặn dò * Hớng dẫn bài tập 1: (1) O 2 ; (2) CaO; (3) H 2 O ; (4) Na 2 O ; (5) H 2 SO 4 ; (6) Na 2 O 8 Hoạt động của GV và HS Nội dung HS: nghiên cứu thông tin sgk để trả lời câu hỏi GV: Hãy nêu ứng dụng của lu huỳnh đi oxit? - dùng để sản xuất H2SO4 - Làm chất tẩy trắng, diệt nấm mốc. Hoạt động của GV và HS Nội dung -Để điều chế lu huỳnh đi oxit trong phòng thí nghiệm , chúng ta cần những nguyên liệu gì? - Viết phơng trình phản ứng xảy ra. 1. Trong phòng thí nghiệm Na 2 SO 3 + H 2 SO 4 >Na 2 SO 4 +H 2 O + SO 2 2. Trong ccông nghiệp S + O > SO 2 Hoạt động của GV và HS Nội dung - Hãy nêu tính chất của SO 2 , viết phơng trình hoá học để minh hoạ - Trong thực tế ngời ta dùng nguyên liệu gì để điều chế SO2? 1. tính chất vật lí Chất khí, không màu, mùi hắc,độc, nặng hơn không khí 2. tính chất hoá học a) Tác dụng với nớc b) Tác dụng với dd bazơ c) Tác dụng với oxit bazơ 1Trong phòng thí nghiệm Na 2 SO 3 + H 2 SO 4 > Na 2 SO 4 + SO 2 + H 2 O 2. Trong công nghiệp S + O 2 > SO 2 Hoá Học 9 bài tập 2: a) Dùng quỳ tím ẩm b) Dùng quỳ tím ẩm bài tập 3: Kí O 2 và H 2 vì 2 khí này không tác dụng với CaO bài tập 4 a) CO 2 ; O 2 ; SO 2 b) H 2 , N 2 c) H 2 d) CO 2 ; SO 2 e) CO 2 ; SO 2 g) CO 2 ; SO2 * Dặn dò: Làm hết bài tập và nghiên cứu trớc bài: Tính chất hoá học của axit *** 9 Hoá Học 9 Tiết 5 Tính chất hoá học của axit A- mục tiêu - HS biết đợc tính chất hoá học chung của axit - Rèn luyện kỉ năng viết phơng trình phản ứng của axit; phân biệt các loại hợp chất - Rèn luyện kỉ năng làm bài tập tính theo PTPƯ b- Chuẩn bị Hoá chất: CaO; dd HCl; dd H2SO4; CaCO3, H2O Hoá cụ: ống nghiệm, kẹp gổ, muôi sắt, giá ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, đủa thuỷ tinh. c- tiến hành .Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Bài củ: Hoạt động 2: Tính chất hoá học Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: tiến hành thí nghiệm bỏ quỳ tím vào dd axit clohiđric HS: quan sát, nhận xét hiện tợng GV: Tiến hành thí nghiệm kim loại nhôm tác dụng với dd axit clohiđric HS: quan sát, nhận xét hiện tợng và viết phơng trình phản ứng GV: giới thiệu về HNO 3 , H 2 SO 4 đặc GV: Tiến hành thí nghiệm H 2 SO 4 + Cu(OH) 2 1. Axit làm đổi màu chất chỉ thị màu. - Làm quỳ tím hoá đỏ 2. Axit tác dụng với kim loại Al + HCl AlCl 3 + H 2 * dd axit tác dụng với nhiều kim loại tạo thành muối và giải phóng khí Hiđro * HNO 3 ,H 2 SO 4 đặc tác dụng với nhiều kim loại nhng không giải phóng khí Hiđro 3. Axit tác dụng với bazơ. H 2 SO 4 + Cu(OH) 2 CuSO 4 + H 2 O 10 Hoạt động của GV và HS Nội dung - Hãy nêu tính chất của SO 2 , viết phơng trình hoá học để minh hoạ - Trong thực tế ngời ta dùng nguyên liệu gì để điều chế SO 2 ? 1. tính chất vật lí Chất khí, không màu, mùi hắc,độc, nặng hơn không khí 2. tính chất hoá học a) Tác dụng với nớc b) Tác dụng với dd bazơ c) Tác dụng với oxit bazơ 1Trong phòng thí nghiệm Na 2 SO 3 + H 2 SO 4 Na 2 SO 4 + SO 2 + H 2 O 2. Trong công nghiệp S + O 2 SO 2 [...]... thức của mình - Nớc: 90 % - Hãy nêu thành phần của cây trồng? - Chất khô: 10% (C,H,O,N,P,K và các nguyên tố vi lợng) 28 Hoá Học 9 - Gọi HS lên hoàn thành bảng Tên nguyên tố Vai trò 2Vai trò của các nguyên tố hoá học đối với thực vật nguyên tố C,H,O N P K S Ca,Mg Nguyên tố vi lợng Vai trò Tạo gluxit Kích thích phát triển cây Kích thích phát triển rể Tổng hợp diệp lục, kích thích ra hoa, tạo quả Tổng hợp... dịch có hoà tan 6,4g KOH, sản phẩm là muối trung hoà K2SO3 a) Hãy xác định muối thu đợc sau hản ứng b) Chất nào đã d và d là bao nhiêu (lít hoặc gam) c) Nếu sản phẩm là muối axit, thì chất nào d và d là bao nhiêu ( lít hoặc gam) Chơng 2: Kim loại 35 Hoá Học 9 Tiết 21 Tính chất vật lí của kim loại A- Mục tiêu - HS biết một số tính chất vật lí của kim loại - Biết một số ứng dụng của kim loại trong đời... dụng ví oxit axit bài tập 2 Tính chất hoá học của axit + Làm đổi màu quỳ tím + Tác dụng với nhiều kim loại + Tác dụng với bazơ + tác dụng với oxit bazơ Hoạt động 5: 17 Hoá Học 9 Dặn dò * Dặn dò Nghiên cứu trớc bài thực hành Tiết 9 Thực hành: Tính chất của oxit và axit A- Mục tiêu - Khắc sâu kiến thức về tính chất hoá học của oxit, axit - Rèn luyện kỉ năng thực hành - Giáo dục tính cẩn thận, tiết kiệm... giấy quỳ - Lọ đựng dd HCl làm quỳ tím hoà đỏ - Lọ đựng dd H2SO4vừa làm quỳ tím hoá đỏ vừa tạo khôngết tủa với dd BaCl2 II- Viết bản tờng trình Cách tiến hành Hiện tợng quan sát Kết quả thí nghiệm 19 Hoá Học 9 Tiết 10 Kiểm tra- bài số 1 A- mục tiêu - Củng cố kiến thức về tính chất hoá học của Oxit và axit - Rèn luyện kỉ năng làm bài tập định tính và địng lợng B- Nội dung Đề ra Tiết 11 Tính chất hoá học... b) Dùng nam châm hút sẻ tách riêng đợc sắt và đồng * Dặn dò: Làm bài tập và nghiên cứu trớc bài ột số axit quan trọng *** A- mục tiêu Tiết 6 Một số axit quan trọng (tiết 1) - HS biết đợc tính chất hoá học của axit clohidric và axit sunfuric loãng - HS biết cách viết các phơng trình hoá học thể hiện tính chất hoá học của chúng - Biết vận dụng kiến thức để giải bài tập b- Chuẩn bị 11 Hoá Học 9 Hoá chất:... động của GV và HS Nội dung Hãy kể tên các loại phân bón hoá học thờng dùng tạo địa phơng Tên phân bón Công thức hoá - Yêu cầu HS hoàn thành bảng học Tên phân bón Công thức hoá học 1.Phân bónđơn 29 Hoá Học 9 a Phân đạm - U rê - Amoni nitrat - Amoni sunfat b Phân lân - Phot phat - Supephotphat c Kali 2 Phân bón kép CO(NH3)2 NH4NO3 (NH4)2SO4 Ca3(PO4)2 Ca(H2PO4)2 KCl; K2SO4 NPK; NH4NO3; (NH4)2HPO4 3 Phân... vận dụng kiến thức làm bài tập b- Nội dung Hoạt động 1: Bài củ: 30 Hoá Học 9 - GV: yêu cầu hoàn thành sơ đồ và viết phơng trình hoá học minh hoạ * Sơ đồ Yêu cầu Hs viết các phơng trùnh minh hoạ 1, CuSO4 + NaOH 2, Ba(OH)2 + HCl 3, Fe2O3 + H2SO4 4, FeSO4 + NaOH 5, Fe(OH)3 + H2SO4 6, Cu + O2 7, CuO + HCl 8, CuCl2 + NaOH 9, Cu(OH)2 + HCl 10, Fe(OH)3 * Hớng dẫn bài tập 1: a) 1, H2O 2, H2SO4 3, BaCl2... Oxit axit + oxit bazơ 3 Bazơ 4 Muối Bazơ + axit Muối+ 32 Hoá Học 9 Bazơ + oxit axit Muối + Bazơ + muối Muối+ Bazơ không tan bị nhiệt phân Muối+ Bài tập 2 tt Công thức Tên gọi Phân loại Td với Td với Td với hoá học axit bazơ muối Mg(OH)2 CaCO3 K2SO4 HNO3 CuO NaOH P2O5 * Dặn dò: Làm bài tập và nghiên cứu trớc bài thực hành *** Tiết 19 Thực hành: Tính chất của bazơ và muối A- Mục tiêu - Khắc sâu kiến... bị GV: Phiếu học tập, nam châm HS: ôn lại các tính chất hoá học của oxit và axit c-Nội dung Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Bài củ: Kết hợp trong bài Hoạt động 2: Kiến thức cần nhớ Hoạt động của GV và HS GV: Dùng các từ và cụm từ sau đây để hoàn thành sơ đồ tính chất hoá học của oxit: Muối, muối + nớc, oxit axit, dd bazơ Nội dung 1 tính chất hoá học của oxit 15 Hoá Học 9 dd axit Muối+... với nớc - Tác dụng với dd axit - Tác dụng ví oxit axit * Tính chất hoá học của axit + Làm đổi màu quỳ tím + Tác dụng với nhiều kim loại + Tác dụng với bazơ + tác dụng với oxit bazơ Nội dung 18 Hoá Học 9 nhóm mình làm GV: phát dụng cụ hoá chất cho các nhóm GV: theo dõi sát HS làm thực hành, giúp đở nếu cần thí nghiệm 1: Phản ứng của canxi oxit với nớc Cho 1 mẫu nhỏ CaO vào ống nghiệm, sau đó thêm dần . phản ứng hoá học xảy ra C +O 2 > CO 2 CaCO 3 > CaO + CO 2 Hoá Học 9 Tiết 4 Ngày soạn:05 /9/ 2008 Ngày dạy: 08 /9/ 2008 Một số oxit quan trọng (tiết 2) B: Lu huỳnh đi oxit A- mục tiêu -. 6: mH 2 SO 4 = 100. 20% = 20 g CuO + H 2 SO 4 CuSO 4 + H 2 O 80 g 98 g 160 g 18 g 1,6 g 20 g = > m H 2 SO 4 d = 20 - (1,6 .98 :80) = 18,04 g => % H 2 SO 4 = 18,04.100: 101,6 = 17,76% =>. cụ: ống nghiệm, kẹp gổ, muôi sắt, giá ống nghiệm c- tiến hành 1. ổn định tổ chức lớp Lớp 9a: Lớp 9b: 2.Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Bài củ: Hoạt động 2: Tính chất của lu huỳnh