quyen 5

Tuần 23 Ngày soạn : ngày 16 tháng 2 năm 2008 Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2008 Chào cờ Tiết 23: Hoạt động chung toàn trờng. Tiết 23: Đạo đức: Đi bộ đúng quy định (T1) A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - HS hiểu đi bộ đúng quy định là đi trên vỉa hè, theo tín hiệu giao thông (đèn xanh) theo vạch sơn quy địn, ở những đờng giao thông khác thì đi sát lề đ- ờng phía tay phải. - Đi bộ dúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và ngời khác không gây cản trở việc đi lại của mọi ngời. 2- Kĩ năng: Biết đi bộ đúng quy định 3- Thái độ: Có thái độ tôn trọng quy định về đi bộ theo luật định và nhắc nhỏ mọi ngời cùng thực hiện. B- Tài liệu và ph ơng tiện: - Vở bài tập đạo đức1 - Hai tranh BT1 phóng to C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: ? Giờ trớc các em học bài gì ? ? C xử tốt với bạn em cần làm gì ? ? C xử tốt với bạn em có lợi gì ? - GV nhận xét, cho điểm. - Bài: Em và các bạn - HS trả lời II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Phân tích tranh BT1: + Hớng dẫn HS phân tích lần lợt từng tranh BT1. - HS quan sát tranh - GV treo tranh phóng to lên bảng, cho HS phân tích theo gợi ý. Tranh 1: H: Hai ngời đi bộ đang đi ở phần nào ? - Đi trên vỉa hè H: Khi có đèn tín hiệu giao thông có màu gì? - Màu xanh H: ở thành phố, thị xã, khi đi bộ qua đờng thì theo quy định gì ? - Đi theo tín hiệu đèn xanh Tranh 2: H: Đờng đi nông thông ở tranh 2 có gì khác so với đờng ở thành phố ? H: Các bạn đi theo phần đờng nào ? - Đờng không có vỉa hè - Đi theo lề đờng phía tay phải 1 + GV kết luận theo từng tranh. - ở thành phố cần đi bộ trên vỉa hè, khi qua đờng thì theo tín hiệu đèn xanh, đi vào vạch sơn trắng quy định. - HS chú ý nghe - ở nông thôn, đi theo lề đờng phía tay phải. 3- Làm bài tập 2 theo cặp: - Yêu cầu các cặp quan sát từng tranh ở bài tập 2 và cho biết. Những ai đi bộ đúng quy định, bạn nào sai ? Vì sao ? nh thế có an toàn không ? - Từng cặp HS quan sát tranh và TL - Theo từng tranh, HS trình bày kết quả, bổ sung ý kiến. + GV kết luận theo từng tranh ? Tranh 1: ở nông thôn, 2 bạn HS và 1 ngời đi bộ đúng vì họ đi đúng phần đờng của mình nh thế là an toàn. Tranh 2 : ở đờng phố có 2 bạn đi theo tín hiệu giao thông mầu xanh, theo vạch quy định là đúng. Hai bạn đang dừng lại trên vỉa hè vì có tín Hiệu đèn đỏ là đúng, những bạn này đi nh vậy mới an toàn, 1 bạn chạy ngang đờng là sai, rất nguy hiểm cho bạn thân vì tai nạn có thể xảy ra. Tranh 3 : ở đờng phố 2 bạn đi bộ theo vạch son khi có tín hiệu đèn xanh đúng là đúng, 2 bạn dừng lại khi có tín hiệu đèn đỏ cũng đúng, 1 cô gái đi trên vỉa hè là đúng. Những ngời nàyđi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn. - HS chú ý nghe 4- Liên hệ thực tế: + Yêu cầu HS tự liên hệ H: Hàng ngày, các em thờng đi bộ theo đ- ờng nào ? đi đâu ? - Đi học trên đờng bộ H: Đờng giao thông đó nh thế nào ? có đèn tín hiệu giao thông không ? có vỉa hè không ? - HS trả lời HS em đã thực hiện việc đi bộ ra sao ? + GV kết luận: (Tóm tắt lại ND) - Đi đúng theo luật định 5- Củng cố - dặn dò: - Khen ngợi những HS đi bộ đúng quy định. Nhắc nhở các em thực hiện việc đi lại hàng ngày cho đúng luật định. - Nhận xét chung giờ học. : Đi bộ đúng quy định - HS nghe và ghi nhớ 2 Tiếng Việt (Tiết 1 + 2) Học vần : oanh , oach Mục tiêu: - HS viết đợc : oanh , oach , thu hoạch , doanh trạ - Đọc đợc từ và các câu ứng dụng : SGK - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nhà máy , cửa hàng , doanh trại - GD HS có ý thức học tập . II. Thiết bị dạy học: 1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói . 2. HS : SGK vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thầy 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới : * Tiết 1 : a. GT bài : b. Dạy vần *oanh + GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng vần : oanh Trò - HS hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài:94 - Nhận xét . - Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần oanh - Viết vào bảng con: oanh - Viết thêm chữ d vào trớc vần oanh để tạo thành tiếng mới : doanh - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : doanh ( có chữ d đứng trớc , vần oanh đứng sau) - Quan sát tranh minh họa - Viết bảng : doanh - Cho HS xem : tranh mnh họa - Viết bảng : doanh trạ **oach - Giới thiệu vần mới và viết lên bảng : oach - Nhận xét - Cho HS so sánh oanh với vần oach - Nêu yêu cầu - Viết bảng : hoạch - Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ ? - Đọc trơn : oanh , doanh , doanh trạ * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần oach - Viết vào bảng con :oach - So sánh oanh vớ oach với * giống nhau : bắt đầu = oa bằng * khác nhau : oanh kết thúc = nh còn oach kết thúc = ch - Viết thêm vào vần để đợc tiếng mới : - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : hoạch . - Quan sát tranh - Đọc trơn : họach , thu hoạch - Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng . - Đọc trơn tiếng , trơn từ . 3 - Viết bảng : thu hoạch - Dạy từ và câu ứng dụng - Viết 4 từ mới lên bảng HD đọc và tìm tiếng có vần vừa học . * Tiết 2 : Luyện tập . a . Luyện đọc SGK - Nhận xét b. HD viết : - Viết mẫu trên bảng lớp oanh , oach - HD viết từ : thu hoạch , doanh trại . c . Luyện nói theo chủ đề : Nhà máy , cửa hàng , doanh trại * Em thấy cảnh gì trong tranh ? * Trong cảnh đó em thấy những gì ? *Có ai ở trong cảnh , họ đang làm gì d. HD làm vở BTTV ( nếu có ) - Nêu - nhận xét - Đọc thầm câu ƯD. Tìm tiếng mới - Đọc toàn bài trong SGK - Viết bảng con - sửa lỗi - Viết vào vở tập viết - Kể trớc lớp về những gì mà em đã quan sát thấy trong tranh : nhà máy , cửa hàng , doanh trại quân đội nhân dân. - HS thực hiện ( nếu có ) 4. Củng cố , dặn dò : a. Thi viết tiếng có vần : oanh , oach 5. Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Toán Tiết 89: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc I. Mục tiêu : - Giúp HS bớc đầu biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - HS có kỹ năng vẽ đoạn thẳng đúng , nhanh . II. Đồ dùng dạy học : 1.GV : Thớc có chia vạch cm 2.HS : SGK , Thớc có chia vạch cm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra : HS làm vào bảng con * 2cm + 3cm = * 8cm + 2cm = 3. Bài mới : a. Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - HD quan sát tranh vẽ( 123) . - Thực hiện cách vẽ nh SGK - Thao tác mẫu : bắt đầu đặt thớc từ vạch số 0 từ điểm đầu của thớc .Đo độ dài 4cm trên bảng .Hớng dẫn học sinh thao tác trên giấy . **Thực hành - Bài 1 (123) - Cho HS nêu yêu cầu . - Hớng dẫn thực hiện vào vở nháp . - Gọi HS thực hiện trên bảng con . Bài 2( 123) - Cho HS giải bài toán theo tóm tắt - Bài toán cho biết gì ? - Hát 1 bài - Làm bảng con : 2 cm + 3cm= 5cm 8cm + 2cm = 10cm - Nhận xét . - Quan sát cô thao tác. - Thực hiện trên giấy ,dùng thớc kẻ thực hiện bắt đầu từ điểm đặt thớc . - Vẽ đoạn thẳng 5cm , 7cm , 2cm , 9cm vào giấy nháp . - Đổi vở chữa bài . - Đọc tóm tắt . - Đoạn thẳng AB dài 5cm . Đoạn thẳng BC dài 3 cm . 4 - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ta làm thế nào - Cho HS giải vở .nêu kết quả . - Nhận xét. Bài 3 ( 123 - HD HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm - Cả 2 đoạn thẳng dài bao nhiêu cm? - Ta làm phép tính cộng Bài giải: Cả hai đoạn thẳng dài số cm là: 5 + 3 = 8( cm) Đáp số: 8cm - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ 5. Dặn dò : về nhà ôn lại bài. Tiết 23: Đạo đức: Đi bộ đúng quy định (T1) A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - HS hiểu đi bộ đúng quy định là đi trên vỉa hè, theo tín hiệu giao thông (đèn xanh) theo vạch sơn quy địn, ở những đờng giao thông khác thì đi sát lề đ- ờng phía tay phải. - Đi bộ dúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và ngời khác không gây cản trở việc đi lại của mọi ngời. 2- Kĩ năng: Biết đi bộ đúng quy định 3- Thái độ: Có thái độ tôn trọng quy định về đi bộ theo luật định và nhắc nhỏ mọi ngời cùng thực hiện. B- Tài liệu và ph ơng tiện: - Vở bài tập đạo đức1 - Hai tranh BT1 phóng to C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: ? Giờ trớc các em học bài gì ? ? C xử tốt với bạn em cần làm gì ? ? C xử tốt với bạn em có lợi gì ? - GV nhận xét, cho điểm. - Bài: Em và các bạn - HS trả lời II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Phân tích tranh BT1: + Hớng dẫn HS phân tích lần lợt từng tranh BT1. - HS quan sát tranh - GV treo tranh phóng to lên bảng, cho HS phân tích theo gợi ý. Tranh 1: H: Hai ngời đi bộ đang đi ở phần nào ? - Đi trên vỉa hè H: Khi có đèn tín hiệu giao thông có màu gì? - Màu xanh H: ở thành phố, thị xã, khi đi bộ qua đờng thì theo quy định gì ? - Đi theo tín hiệu đèn xanh 5 Tranh 2: H: Đờng đi nông thông ở tranh 2 có gì khác so với đờng ở thành phố ? H: Các bạn đi theo phần đờng nào ? - Đờng không có vỉa hè - Đi theo lề đờng phía tay phải + GV kết luận theo từng tranh. - ở thành phố cần đi bộ trên vỉa hè, khi qua đờng thì theo tín hiệu đèn xanh, đi vào vạch sơn trắng quy định. - HS chú ý nghe - ở nông thôn, đi theo lề đờng phía tay phải. 3- Làm bài tập 2 theo cặp: - Yêu cầu các cặp quan sát từng tranh ở bài tập 2 và cho biết. Những ai đi bộ đúng quy định, bạn nào sai ? Vì sao ? nh thế có an toàn không ? - Từng cặp HS quan sát tranh và TL - Theo từng tranh, HS trình bày kết quả, bổ sung ý kiến. + GV kết luận theo từng tranh ? Tranh 1: ở nông thôn, 2 bạn HS và 1 ngời đi bộ đúng vì họ đi đúng phần đờng của mình nh thế là an toàn. Tranh 2 : ở đờng phố có 2 bạn đi theo tín hiệu giao thông mầu xanh, theo vạch quy định là đúng. Hai bạn đang dừng lại trên vỉa hè vì có tín Hiệu đèn đỏ là đúng, những bạn này đi nh vậy mới an toàn, 1 bạn chạy ngang đờng là sai, rất nguy hiểm cho bạn thân vì tai nạn có thể xảy ra. Tranh 3 : ở đờng phố 2 bạn đi bộ theo vạch son khi có tín hiệu đèn xanh đúng là đúng, 2 bạn dừng lại khi có tín hiệu đèn đỏ cũng đúng, 1 cô gái đi trên vỉa hè là đúng. Những ngời nàyđi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn. - HS chú ý nghe 4- Liên hệ thực tế: + Yêu cầu HS tự liên hệ H: Hàng ngày, các em thờng đi bộ theo đ- ờng nào ? đi đâu ? - Đi học trên đờng bộ H: Đờng giao thông đó nh thế nào ? có đèn tín hiệu giao thông không ? có vỉa hè không ? - HS trả lời HS em đã thực hiện việc đi bộ ra sao ? + GV kết luận: (Tóm tắt lại ND) - Đi đúng theo luật định 6 5- Củng cố - dặn dò: - Khen ngợi những HS đi bộ đúng quy định. Nhắc nhở các em thực hiện việc đi lại hàng ngày cho đúng luật định. - Nhận xét chung giờ học. : Đi bộ đúng quy định - HS nghe và ghi nhớ Ôn Tiếng Việt: Bài 95 I. Mục tiêu : - Học sinh đọc và viết đợc: oanh , oach . - Học sinh đọc trơn đợc các từ ứng dụng : doanh trại , kế hoạch - Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học : 1. Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : oanh , oach . 2. HS : Bảng con SGK Vở bài tập Tiếng Việt . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức : 2.Ôn : oanh , oach . a. Hoạt động 1 : Cho HS mở SGK đọc bài - Cho HS đọc thầm 1 lần . - Cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ bài đọc. - Cho HS đọc cá nhân bài đọc - HD HS đọc tiếp sức . - Nhận xét . b. Hoạt động 2: Luyện viết bảng con - Cho HS viết vào bảng con : oanh , oach . - Uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm c. Hoạt động 3: Làm BT trongBTTV: * Bài tập 1 : Nối - Cho HS nêu yêu cầu . - Cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1 . - HD HS nối với từ thích hợp . - Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả . * Bài tập 2: - GV cho HS nêu yêu cầu - Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV . - Cho HS nêu kết quả - nhận xét . * Bài tập 3:viết - Cho HS nêu yêu cầu . - HD HS viết - HS hát 1 bài - Đọc : oanh , oach . - Mở SGK - Đọc thầm 1 lần . - Cả lớp đọc đồng thanh - Thi đọc cá nhân nhận xét . - Thi đọc tiếp sức nhận xét . - Viết vào bảng con : oanh , oach . - Nhận xét bài của nhau . - Nêu yêu cầu - Đọc từ tìm tranh thích hợp để nối - Nêu kết quả : Bộ quần áo mới toanh.Chúng em làm kế hoạch nhỏ.Mẹ cắt khoanh giò. - Nêu yêu cầu - Làm bài tập vào vở - Nêu kết quả : đứng khoanh tay , vụ thu hoạch. - Thực hiện viết 1 dòng : mới toanh, kế hoạch. 3. Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét giờ . - Dặn dò : về nhà ôn lại bài . 7 Tự chọn: Ôn Toán Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc I. Mục tiêu : - Giúp HS biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - HS có kỹ năng vẽ đoạn thẳng đúng , nhanh . II. Đồ dùng dạy học : 1.GV : Thớc có chia vạch cm 2.HS : Thớc có chia vạch cm, Vở BT Toán III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. ôn : cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. Bài 1 (20) - Cho HS nêu yêu cầu . - Hớng dẫn thực hiện vào vở BT Toán - Nhận xét Bài 2( 20) - Cho HS giải bài toán theo tóm tắt VBT Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng BC : 4cm Cả 2 đoạn thẳng: cm? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ta làm thế nào - Cho HS giải vở .nêu kết quả . - Nhận xét. Bài 3 (20) - HD HS vẽ đoạn thẳng A0 có độ dài 3cm , đoạn thẳng 0B dài 5cm để có đoạn thẳng dài 8cm. - HD thực hiện vẽ 2 đoạn thẳng liền nhau. - Thực hiện vào vở . - Hát 1 bài - Làm vào vở bài tập: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 3cm , 9cm , 5cm , 1cm - Nhận xét . - Đọc tóm tắt . - Đoạn thẳng AB dài 5cm . Đoạn thẳng BC dài 4 cm . - Cả 2 đoạn thẳng dài bao nhiêu cm? - Ta làm phép tính cộng Giải vào vở BT Bài giải: Cả hai đoạn thẳng dài số cm là: 5 + 4 = 9( cm) Đáp số: 9cm - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm - Nhận xét. 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ 5. Dặn dò : về nhà ôn lại bài. . Hoạt động tập thể Giáo dục vệ sinh răng miệng I. Mục tiêu: - Học sinh tiếp tục vận dụng kiến thức đã học về vệ sinh răng miệng - Rèn kỹ năng tự giác răng miệng sạch - Giáo dục ý thức giữ răng miệng sạch 8 II. Cách tiến hành: 1. ổn định: Hát 2. Kiểm tra: Dụng cụ thực hành: bàn chải, kem đánh răng, nớc muối pha, nớc súc miệng. 3. Các hoạt động: Hoạt động 1: Trao đổi theo cặp Giáo viên cho học sinh trao đổi theo bàn về cách vệ sinh răng miệng. Lần lợt từng cặp nêu trớc lớp nội dung trao đổi một số cách vệ sinh nh sau: + Xúc miệng nớc muối (nớc xúc miệng0 + Đánh răng. Một số điều cần tránh để bảo vệ răng: + Không dùng vật nhọn chọc, xỉa răng. + Không cắn vật cứng, ăn, uống đồ quá nóng, lạnh. Giáo viên đa ra một số tình huống cho học sinh chọn. 1. Buổi tối, bạn mời em ăn kẹo, em sẽ lựa chọn A. Ăn kẹo, sau đó đi ngủ B. Ăn một ít sau đó đi đánh răng. Giáo viên chốt ý đúng và giải thích cho học sinh 1(B) 2(A) Giáo viên kết luận: Để giữ răng miệng vệ sinh và tránh bệnh tật, phải luôn vệ sinh răng miệng đúng cách. 4. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh tiếp tục thực hành vệ sinh răng miệng hàng ngày. Ngày soạn: ngày 17 tháng 2 năm 2008 Ngày giảng: Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2008 Tiếng Việt (Tiết 221 + 222) Bài 96 : oat , oăt Mục tiêu: - HS viết đợc : oat , oăt , hoạt hình , loắt choắt . - Đọc đợc từ và các câu ứng dụng : Thoắt một cái cả cánh rừng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Phim hoạt hình . - GD HS có ý thức học tập . II. Thiết bị dạy học: 1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói . 2. HS : SGK vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thầy Trò 9 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới : * Tiết 1 : a. GT bài : b. Dạy vần * oat + GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng vần :oat - Viết bảng : hoạt - Cho HS xem tranh minh họa - Viết bảng : hoạt hình **oăt - Giới thiệu vần mới và viết lên bảng :oăt - Nhận xét - Cho HS so sánh vần oat với oăt - Nêu yêu cầu - Viết bảng : choắt - Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì ? - Viết bảng : loắt choắt - Dạy từ và câu ứng dụng - Viết 4 từ mới lên bảng * Tiết 2 : Luyện tập . a . Luyện đọc SGK b. HD viết : - Viết mẫu trên bảng lớp oat , oăt - HD viết từ : hoạt hình , loắt choắt . c. Luyện nói theo chủ đề : Phim hoạt hình . * Em thấy cảnh gì trong tranh ? * Trong cảnh đó em thấy những gì ? *Có ai ở trong cảnh , họ đang làm gì d. HD làm vở BTTV ( nếu có ) - HS hát 1 bài -1em đọc vần và câu ƯD bài: 95 - Nhận xét . - Đánh vần , đọc trơn , phân tích vần có oat - Viết vào bảng con: oat - Viết thêm chữ h vào trớc vần oat và dấu nặng để tạo thành tiếng mới : hoạt - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : hoạt - Quan sát tranh - Đọc trơn : hoạt hình * Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần oăt - Viết vào bảng con :oăt - So sánh oat với oăt * giống nhau : kết thúc bằng t * khác nhau : oat bắt đầu = oa còn oăt bắt đầu = oă - Viết thêm ch vào vần oăt để đợc tiếng mới :choắt - Đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng : choắt . - Quan sát tranh - Đọc trơn : loắt choắt - Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng đoạt , ngoặt , hoắt . - Đọc trơn tiếng , trơn từ . - Đọc thầm 2 câu ƯD. Tìm tiếng mới . - Đọc trơn câu thơ ƯD - Đọc toàn bài trong SGK - Viết bảng con - sửa lỗi - Viết vào vở tập viết - Kể trớc lớp về những điều em đã quan sát đợc trong tranh . thực hiện ( nếu có ) 4. Củng cố , dặn dò : a. Thi viết tiếng có vần : oat , oăt b. GV nhận xét giờ học . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài 10 [...]... dài 3cm , 9cm , 5cm , 1cm - Nhận xét - Đọc tóm tắt - Đoạn thẳng AB dài 5cm Đoạn thẳng BC dài 4 cm - Cả 2 đoạn thẳng dài bao nhiêu cm? - Ta làm phép tính cộng Giải vào vở BT Bài giải: Cả hai đoạn thẳng dài số cm là: 5 + 4 = 9( cm) Đáp số: 9cm - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm - Nhận xét 4 Hoạt động nối tiếp : a GV nhận xét giờ b.Dặn dò : về nhà ôn lại bài Học vần ( tăng) 35 Ôn bài 95: oanh , oach... tắt VBT Có : 15 bóng đỏ Có : 3 bóng xanh Có tất cả : quả bóng ? - HS nêu nhận xét - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Ta làm phép tính cộng - Muốn biết có tất cả bao nhiêu quả 30 bóng ta làm thế nào ? - Cho HS giải vở - nêu kết quả - Nhận xét Giải vào vở BT Bài giải: Có tất cả số bóng là: 15 + 3 = 18 ( quả bóng) Đáp số : 18 quả bóng - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm Bài 5( 21) - HD HS... 16 , 13 - Nhận xét - Lấy bỏ thẻ chục - Lần lợt lấy các bó chục - Đọc : 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90 - Trả lời các số đó lần lợt có chục đơn vị - Nêu yêu cầu - Thực hiện vào SGK đổi vở chữa bài - Nêu yêu cầu - Lần lợt viết các số là : *10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 *90 , 80 , 70 , 60 , 50 , 40 , 30 , 20 , 10 Bài 3( 127) - Điền dấu thích hợp vào ô trống - Nêu yêu cầu cho HS điền... động dạy và học: Nội dung Định HĐ.Thầy HĐ Trò lợng 1.Phần mở đầu 2 - 5 - Nêu yêu cầu nội dung - Lắng nghe - Nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học giờ học - Hớng dẫn học sinh - Giậm chân tại - Giậm chân tại chỗ , đếm theo nhịp 1 - 2 thực hiện chỗ - Đi thờng và hít - Đi thờng và hít thở sâu 2 Phần cơ bản 20 thở sâu - Học động tác phối hợp 25 - Học động tác: phối hợp - Quan sát cô làm - GV làm mẫu giải mẫu... vào ô trống( > , < , = ) - HD thực hiện Hoạt động của trò - Hát 1 bài - Nhắc lại yêu cầu của bài - nêu yêu cầu - Đọc kết quả : 50 , 90 , 20 , 70 ,30 , 60 ,40 , 80 - Nêu yêu cầu - Thực hiện vào VBT đổi vở chữa bài - Nêu yêu cầu - Lần lợt viết các số là : *10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 90 - Điền dấu thích hợp vào ô trống - Đổi vở chữa bài cho nhau - Nhận xét 4 Hoạt động nối tiếp : a GV nhận xét... lớp,dặn về thực hiện Sinh hoạt sao I Cách tiến hành: 1 Luyện hát và biểu diễn múa - Giáo viên hát mẫu lần 2 kết hợp múa - Học sinh quan sát - Hớng dẫn 1 nhóm học sinh tập múa - 5 em thực hành - Tổ chức cho nhóm biểu diễn - 5 em hát, múa 2 Kết thúc: Giáo viên nhắc học sinh đây là bài hát dài, động tác múa khó, các em quan sát mẫu, ghi nhớ bài hát, giai điệu Chuẩn bị tiết sau: Chép sẵn lời bài hát (tiết... yêu cầu - Điền số thích hợp vào ô trống - Đổi vở chữa bài cho nhau Tóm tắt : Có : 12 bút xanh Có : 3 bút đỏ Có tất cả : cái bút ? - Nêu nhận xét Bài giải : Có tất cả số bút là : 12 + 3 = 15( cái bút) Đáp số : 15 cái bút - Thực hiện vào SGK - Nêu kết quả - Đổi vở nhận xét kết quả 4 Hoạt động nối tiếp : a GV nhận xét giờ b Dặn dò : về nhà ôn lại bài Tiết 23: Mĩ thuật: Xem tranh các con vật A- Mục... xét Bài 2( 20) - Cho HS giải bài toán theo tóm tắt VBT Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng BC : 4cm Cả 2 đoạn thẳng: cm? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ta làm thế nào - Cho HS giải vở nêu kết quả - Nhận xét Bài 3 (20) - HD HS vẽ đoạn thẳng A0 có độ dài 3cm , đoạn thẳng 0B dài 5cm để có đoạn thẳng dài 8cm - HD thực hiện vẽ 2 đoạn thẳng liền nhau... hành trên giấy 4 Các hoạt động nối tiếp : a.Giáo viên nhận xét giờ 5 Dặn dò : về nhà chuẩn bị cho bài sau Toán Tiết 91:Luyện tập chung I Mục tiêu : - Giúp HS rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn - Biết tìm số lớn nhất , bé nhất trong dãy số đã cho II Đồ dùng dạy học : 1.GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi tóm tắt bài toán 4( 1 25) 2.HS : SGK , Vở BT toán 1 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt... tắt : - Đoạn AB : 2cm - Đoạn BC: 6cm - Cả 2 đoạn : cm? Bài giải : Đoạn thẳng AC dài số cm là : 2 + 6 = 8( cm) Đáp số : 8 cm 4 Hoạt động nối tiếp : a GV nhận xét giờ b Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt 5 Dặn dò : về nhà ôn lại bài Ôn Thủ công Kẻ các đoạn thẳng cách đều I - Mục tiêu : - Học sinh biết cách kẻ các đoạn thẳng cách đều đúng , thẳng đẹp - Rèn cho HS KN sử dụng thành thạo đồ dùng học tập , . . 3. Phần kết thúc - Đi thờng theo nhịp quanh sân tập - Hệ thống bài . - Dặn dò 2 - 5 20 25 3 - 5 - Nêu yêu cầu nội dung giờ học . - Hớng dẫn học sinh thực hiện - Học động tác: phối. Bài giải: Cả hai đoạn thẳng dài số cm là: 5 + 3 = 8( cm) Đáp số: 8cm - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ 5. Dặn dò : về nhà ôn lại bài. Tiết 23: Đạo đức: Đi. thẳng 0B dài 5cm để có đoạn thẳng dài 8cm. - HD thực hiện vẽ 2 đoạn thẳng liền nhau. - Thực hiện vào vở . - Hát 1 bài - Làm vào vở bài tập: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 3cm , 9cm , 5cm , 1cm -