BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009 – 2010 Bậc trung học (cấp trung học cơ sở)

SỞ GDĐT KIÊN GIANG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Phòng GD-ĐT ………………… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Ngày tháng năm 2010 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009 – 2010 Bậc trung học (cấp trung học cơ sở) I. TÌNH HÌNH CHUNG : 1. Nhân sự (cấp THCS không tính trường có cấp THPT) a) Cán bộ quản lý (Ban giám hiệu). Trường THCS kể cả DTNT:…………. TT Họ và tên Số lượng Đạt chuẩn Chưa đạt chuẩn 1 Hiệu trưởng 2 Phó hiệu trưởng b) Cơ cấu giáo viên TT Môn Tổng số giáo viên Số giáo viên So với nhu cầu Số GV biên chế (cơ hữu) Số GV hợp đồng Trình độ chuyên môn > ĐH ĐH CĐ Khác Thừa Thiếu 1 Ngữ Văn 2 Toán 3 Vật lý 4 Hóa học 5 Sinh học 6 Lịch sử 7 Địa lý 8 Tiếng Anh 9 GDCD 10 Công nghệ 11 Tin học 12 Thể dục 13 Mỹ thuật 14 Âm nhạc … … … … Cộng 2. Học sinh * Tổng số học sinh (THCS+DTNT): ………. HS. Trong đó : - Nữ : ………. HS; Tỉ lệ : ………. %. - Số HS dân tộc: ……HS; Tỉ lệ: ……%. - Số HS bỏ học (so với số HS đầu năm học): ………. HS; Tỉ lệ : ………. % . - Số HS giảm (so với số HS đầu năm học): ………… HS; Tỉ lệ : ………. % . 1 THCS (không tính lớp THCS trong trường THPT) DTNT Số lớp Số HS Nữ DT Số lớp Số HS Nữ Kinh Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Cộng 3. Cơ sở vật chất Phòng Số lượng Ghi chú Phòng học Phòng TN Lý Phòng TN Hóa Phòng TN Sinh Phòng bộ môn Phòng vi tính Hội trường Thư viện Nhà đa năng Phòng khác,… II. CÔNG TÁC GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ (đối với đội ngũ GV, CBQL và học sinh) Các hoạt động bồi dưỡng nâng cao nhận thức chính trị: hình thức tổ chức thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Hai không”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; các hoạt động nhằm thực hiện chủ đề của năm học “Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” và triển khai phong trào “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực”, trường chuẩn quốc gia, … Đánh giá kết quả. III CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN CUỐI NĂM HỌC 2009 – 2010 (Các hoat động chủ yếu, số liệu chuyên môn; những biện pháp đã thực hiện có hiệu quả tốt, những khó khăn, vướng mắc đã khắc phục có hiệu quả, bài học kinh nghiệm) 1. Hoạt động quản lý điều hành chuyên môn. - Tổ chức giảng dạy các môn học; - Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày (nếu có); - Bồi dưỡng học sinh giỏi; - Tổ chức dạy học Tin học; - Tổ chức dạy nghề phổ thông; - Tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp, giáo dục ngoài giờ lên lớp; - Hoạt động thư viện, thiết bị; 2 - Công tác phổ cập giáo dục THCS, 2. Hoạt động khác. - Công tác xã hội; - Tìm hiểu về luật giao thông; - Tìm hiểu phòng chống HIV/AIDS, ma tuý, giáo dục môi trường; - Văn nghệ, TDTT,, 3. Các hoạt động nâng cao chất lượng dạy và học. Tổ chức các sinh hoạt chuyên môn, báo cáo chuyên đề, hội thảo, hội thi giáo viên dạy giỏi, hội giảng, tham quan học tập. Công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ (Hình thức tổ chức, nơi tổ chức, thời gian, số giáo viên tham gia, đánh giá kết quả). 4. Kết quả giáo dục. Đánh giá kết quả giáo dục theo chương trình, chuẩn kiến thức kỹ năng, so sánh và phân tích kết quả đánh giá xếp loại học sinh so với năm học trước. Những mặt tốt hơn, những hạn chế cần khắc phục. IV. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: - Những ưu điểm, tiến bộ và nguyên nhân. - Những hạn chế, yếu kém và nguyên nhân. V. KIẾN NGHỊ. Trưởng phòng GD-ĐT XẾP LOẠI HẠNH KIỂM HỌC SINH CUỐI NĂM HỌC 2009 - 2010 Khối Số lớp Số HS Tốt Khá TB Yếu 6 7 8 9 Tổng cộng Ghi chú : Chỉ ghi số học sinh, không qui đổi ra %. XẾP LOẠI HỌC LỰC HỌC SINH CUỐI NĂM HỌC 2009 - 2010 3 Khối Số lớp Số HS Giỏi Khá TB Yếu Kém 6 7 8 9 Tổng cộng Ghi chú : Chỉ ghi số học sinh, không qui đổi ra %. TÌNH HÌNH HỌC SINH THÔI HỌC CUỐI NĂM HỌC 2009-2010 Khối lớp Tổng số HS đầu Tổng số HS cuối Số HS chuyển Tổng số HS Phân tích số HS thôi học Do học lực yếu, kém Do hoàn cảnh khó khăn Do xa nhà Lí do khác: tai nạn, ốm đau, 6 7 8 9 Cộng Lưu ý : Tổng số học sinh thôi học (D) không tính đến số học sinh chuyển trường (C) đang tiếp tục học tập tại các nơi khác. THIẾT BỊ DẠY HỌC MÔN TIN HỌC CUỐI NĂM 2009-2010 Số phòng máy Tổng số máy vi tính : ………… máy. Số máy vi tính dạy Tin học Số máy vi tính kết nối Internet SỐ HỌC SINH HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG CUỐI NĂM HỌC 2009-2010 Tên Nghề phổ thông Khối lớp Số lớp Số học sinh Ghi chú … … … … TỔ CHỨC DẠY HỌC 2 BUỔI/NGÀY CUỐI NĂM HỌC 2009 – 2010 (nếu có) Học chương trình 2 buổi/ngày Ghi chú 4 Khối lớp 6 7 8 9 Số lớp Số học sinh TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ CUỐI NĂM HỌC 2009 - 2010 (Hội nghị, Hội thảo chuyên đề, Tham quan học tập ) TT Tên chủ đề, chuyên đề Thời gian tổ chức Đối tượng tham gia 1 2 3 4 … 5 . Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Ngày tháng năm 2010 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009 – 2010 Bậc trung học (cấp trung học cơ sở) I. TÌNH HÌNH CHUNG : 1. Nhân sự (cấp THCS không tính trường có cấp THPT) a). KIỂM HỌC SINH CUỐI NĂM HỌC 2009 - 2010 Khối Số lớp Số HS Tốt Khá TB Yếu 6 7 8 9 Tổng cộng Ghi chú : Chỉ ghi số học sinh, không qui đổi ra %. XẾP LOẠI HỌC LỰC HỌC SINH CUỐI NĂM HỌC 2009 - 2010 3 Khối. HỌC SINH HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG CUỐI NĂM HỌC 2009- 2010 Tên Nghề phổ thông Khối lớp Số lớp Số học sinh Ghi chú … … … … TỔ CHỨC DẠY HỌC 2 BUỔI/NGÀY CUỐI NĂM HỌC 2009 – 2010 (nếu có) Học chương