THCS Hồng Hà- thực trạng, nguyên nhân và giải pháp

A. Lịch sử trờng THCS Hồng Hà. 1. Lịch sử ra đời. Tiền thân của trờng THCS Hồng Hà là trờng cấp 2 Ngô Quyền đợc thành lập từ những năm 60 của thế kỷ trớc. Trờng cấp 2 Ngô Quyền đóng trên địa bàn phố Lạc Sơn, chỗ trờng Tiểu học Lê Lợi ngày nay. Nhà trờng có nhiệm vụ giáo dục các em học sinh từ lớp 5 đến hết lớp 7 sống trên địa bàn tiểu khu Lê Lợi (Ngày ấy cha gọi là phờng mà gọi là tiểu khu) và một phần của xã Viên Sơn là Thuần Nghệ và Tiền Huân (Bấy giờ xã Viên Sơn có 1 trờng cấp 2 đóng trên địa bàn thôn Phú Nhi rất xa Tiền Huân và Thuần Nghệ). Năm 1977, cải cách giáo dục, xã Viên Sơn thành lập thêm trờng PTCS Viên Sơn B đặt tại thôn Tiền huân. Số học sinh của xã đang theo học tại cấp 2 Ngô Quyễn trở về Viên sơn B học theo đúng tuyến. Trờng cấp 2 Ngô Quyền sáp nhập với trờng cấp 1 Lê Lợi và đổi tên thành trờng Phổ Thông Cơ sở Ngô Quyền. Nhà trờng có trách nhiệm giáo dục các em học sinh từ lớp 1 đến hết lớp 7 trên địa bàn tiểu khu Lê Lợi. Năm 1992, tiếp tục cải cách giáo duc, tách cấp. Trờng PTCS Ngô Quyền tách ra làm 2: trờng tiểu học và trờng THCS. Trờng tiểu học vẫn đợc ở chỗ cũ nên vẫn giữ tên là trờng tiểu học Lê Lợi. Còn trờng THCS di dời đến 179 phố Hồng Hà, tiểu khu Lê Lợi nên đổi tên là THCS Hồng Hà. Từ đó đến nay, trờng THCS Hồng Hà vẫn giữ tên ấy và giữ nguyên vị trí tại 179 phố Hồng Hà, tiểu khu Lê Lợi. Sau này, tiểu khu Lê lợi đổi thành đổi thành phờng Lê Lợi. Ghi chú: Phần này cần nghiên cứu lại vì có nhiều ý kiến khác nhau. 2. Lịch sử phát triển Kể từ khi mang tên THCS Hồng Hà, tọa lạc trên địa chỉ 179 Hồng Hà, phờng Lê lợi, thị xã Sơn Tây, nhà trờng đến nay đã trải qua 18 năm và qua các vị hiệu trởng: - Hiệu trởng: Hà Ngọc Lân (1992- 2000) - Hiệu trởng: Trần Thị Huấn (2000-2009) - HP phụ trách trờng : Nguyễn Thị kim Oanh (2009-2010) - Hiệu trởng : Nguyễn Xuân Sanh (2000- nay) a.Trờng THCS Hồng Hà giai đoạn hiệu trởng Hà Ngọc Lân (1992- 2000). Đây là giai đoạn rực rỡ nhất trong lịch sử phát triển của trờng THCS Hồng Hà. 1 Về số lợng: nhà trờng thu hút đợc toàn bộ học sinh trong độ tuổi của ph- ờng Lê lợi, thị xã Sơn Tây. Sỹ số toàn trờng lên đến gần 400 học sinh. Mỗi năm tuyển sinh đợc khoảng 100 em. Về chất lợng: Trờng THCS Hồng Hà luôn sánh vai với các trờng Phùng Hng, Sơn Tây; vợt trội hơn Ngô Quyền, Viên Sơn b.Trờng THCS Hồng Hà giai đoạn hiệu trởng Trần Thị Huấn và Nguyễn Thị Kim Oanh (2000-2010) Đây là giai đoạn khủng hoảng trầm trọng của nhà trờng về cả số lợng và chất lợng. Sỹ số học sinh ngày càng xuống dốc. Từ gần 400 học sinh trợt dần xuống 152 (năm học 2009-2010). Tuyển sinh ngày càng khó khăn (xem bảng số liệu). Trờng THCS Hồng Hà đứng trớc nguy cơ phải giải thể vì thiếu học sinh!!! B. Thực trạng trờng THCS Hồng Hà. 05/9/2009, tôi đợc cấp trên điều động về làm phó hiệu trởng trờng THCS Hồng Hà. 05/12/2010, sau khi đồng chí nguyễn Thị Kim Oanh nghỉ hu, tôi chính thức đợc cấp trên bổ nhiệm hiệu trởng nhà trờng. Qua 9 tháng làm công tác quản lý ở trờng THCS Hồng Hà, tôi thấy thực trạng nhà trờng nh sau: 1. Về tổ chức: Theo điều tra tháng 4/2010,trờng có tổng số 28 cán bộ, giáo viên, nhân viên (25 biên chế, 03 hợp đồng 68). Trong đó: 02 quản lý, 20 giáo viên đứng lớp, 06 nhân viên. Về giới tính: có 02 nam, 26 nữ. Trớc tháng 9/2009, 100% là nữ!!! Tuổi trung bình đầu ngời toàn trờng là 42,85. Tuổi TB giáo viên là 45,9!!! Trình độ giáo viên: 100% đạt chuẩn và trên chuẩn ( có 13 đ/c trình độ đại học, chiếm 65%, 07 đ/c trình độ cao đẳng, chiếm 35%). Cần lu ý là có 01 đ/c trớc đây là giáo viên tiếng Pháp nhng sau khi nhà trờng không dạy tiếng Pháp nữa, đ/c đó không đi học để chuyển sang tiếng Anh mà làm thủ quỹ và công tác phổ cập! Trong 05 năm tới có 08 đ/c đến tuổi nghỉ hu. 10 năm tới, số nghỉ hu sẽ là 13 đ/c! 2 Kết luận: - Thiếu cân bằng giới tính trong giáo viên. - Thiếu giáo viên trẻ, nhà trờng rơi vào tình trạng lão hóa! - Thừa 04 giáo viên nếu tính theo hệ số (1,9 giáo viên/ lớp). - Thiếu giáo viên tin học, giáo dục công dân. 2. Về CSVC. a- Diện tích và phòng ốc. Tổng diện tich nhà trờng là 3200 m 2 (theo sổ xanh). Diện tích xây dựng là 660 m 2 . Diện tích còn lại là sân chơi, bãi tập và các công trình phụ trợ. Nhà trờng có 08 phòng học kiên cố, 02 tầng (400m 2 ) đợc xây dựng từ năm 1978, nhà hiệu bộ 02 tầng (260 m 2 ) xây dựng năm 2000 với thiết kế lạc hậu, không phù hợp công tác s phạm, nay đã xuống cấp nghiêm trọng (không lợp chống nóng, cầu thang nhỏ, bố trí phòng đợi lên lớp của giáo viên trên tầng 2, khu vệ sinh dới gầm cầu thang quá nhỏ, không đáp ứng đợc nhu cầu, thờng xuyên quá tải, bốc mùi xú uế mất vệ sinh nghiêm trọng). Hiện nay, nhà trờng đang đợc xây dựng thêm 04 phòng học bộ môn. Theo kế hoạch sẽ đa vào sử dụng trong năm học 2010 -2011. Nh vậy, nhà tr ờng còn thiếu các phòng: phòng y tế, phòng Đoàn Đội, phòng công đoàn, phòng tổ chuyên môn, phòng th viên, phòng văn th , kế toán b- Thiết bị dạy học. Đợc cấp phát hàng năm theo quy định của Phòng Giáo dục thị xã Sơn Tây và nhà trờng tự sắm thêm. Nhìn chung còn thiếu nhiều khi đ a 04 phòng học bộ môn vào khai thác, sử dụng. Đặc biệt là bàn ghế theo quy chuẩn của Bộ Giáo dục & Đào tạo. c- Các công trình phụ trợ. * Sân chơi bãi tập. Gồm sân trớc và sân sau: - Sân trớc quá nhỏ,thấp, lát gạch từ lâu nay đã xuống cấp nghiêm trọng, mất vệ sinh, không đáp ứng đợc các hoạt động giáo dục ngoài trời của nhà tr- ờng. - Sân sau cha đợc cứng hóa, cỏ hoang, không đáp ứng đ ợc việc học tập thể thao của học sinh. * Tờng bao. Xung quanh trờng đã đợc phủ kín tờng bao. Nhng tờng bao xây cao phía cổng, tiếp giáp mặt phố Hồng Hà gây cảm giác chật chội, bí bách cho ng ời trong tr ờng và đặc biệt gây mất mỹ quan cho khung cảnh s phạm. * Nhà vệ sinh. Đợc xây dựng từ ngày thành lập trờng theo kiểu cũ, rất mất vệ sinh và ô nhiễm môi tr ờng. Đã từ nhiều năm nay hoang hóa, không có ngời dám sử dụng. Học sinh phải dùng chung nhà vệ sinh của giáo viên d ới gầm cầu thang nhà hiệu bộ nên rất bất tiện và lại càng thêm quá tải. * Nhà để xe. Có 01 nhà để xe 50m 2 bán mái với tờng bao phía cổng trờng, lợp mái tôn. Nhà xe này cha đủ chứa hết số xe đạp của học sinh. Xe của giáo viên hoàn toàn để ngoài trời phơi m a nắng quanh năm, vừa h hại vừa mất mỹ quan nhà trờng. * Hội trờng: cha có * Nhà tập đa năng: cha có 3 3. Về học sinh. a. Số lợng. Xem bảng thống kê sau: Năm học Tổngsố HS HS lớp 6 (tuyển sinh) TS học sinh chuyển cấp của phờng Lê Lợi % tuyển đợc so với số HS chuyển cấp 2000-2001 372 99 149 66,4% 2001-2002 380 102 162 62,9% 2002-2003 366 79 159 49,6% 2003-2004 332 62 139 44,6% 2004-2005 269 38 124 30,6% 2005-2006 211 42 107 39,2% 2006-2007 177 45 133 33,8% 2007-2008 171 44 128 34,3% 2008-2009 166 35 120 29,1% 2009-2010 154 31 132 23,4% Tính TB trong 10 năm 577 1353 42,6% Sẽ dễ dàng nhận thấy sĩ số của nhà trờng ngày càng giảm. Sau 10 năm, từ 372 học sinh còn 154 học sinh. Tính TB, mỗi năm giảm 22 em. Số lợng tuyển sinh đợc hàng năm mới chỉ chiếm 42,6% so với số học sinh hết lớp 5 trên địa bàn phờng Lê Lợi trong 10 năm qua. Càng về sau, số lợng càng giảm sút nghiêm trọng, từ 66,4% (năm học 2000- 2001) xuống còn 23,4% (năm học 2009-2010)!? Tại thời điểm tháng 5 năm 2010, THCS Hồng Hà còn 145 học sinh, chia thành 08 lớp. Tính TB mỗi lớp có 18,125 học sinh (Trờng ít học sinh nhất, số học sinh / lớp thấp nhất trong các trờng THCS ở thị xã Sơn Tây) Dự báo Nếu không có động thái tích cực và kịp thời từ mọi phía, tr ờng THCS Hồng Hà sẽ tự tan rã trong khoảng 3 đến 5 năm nữa vì không có học sinh! b. Về chất lợng tuyển sinh. 4 Bảng phân tích chất lợng tuyển sinh theo học lực Năm học SL tuyển sinh Loại giỏi Loại khá Loại TB 2006 -2007 42 4 (9,5%) 19 (45,5%) 19 (45%) 2007-2008 37 04 (10,8%) 18 (48,6%) 15 (40,6%) 2008 -2009 35 02 (5,7%) 12 (34,3%) 21 (60%) 2009 -2010 31 06 (19,4%) 11 (35,4) 14 (45,2%) Tổng 145 16 (11%) 60 (41,4%) 69 (47,6%) Bảng phân tích chất lợng tuyển sinh theo nguồn gốc gia đình Năm học SL tuyển sinh Bố mẹ là cán bộ, công nhân Bố mẹ ở khu lao động phố cảng Trạng Trình Bố mẹ làm nghề tự do 2006 -2007 42 04 (9,5%) 15 (35,5%) 23 (55%) 2007-2008 37 09 (24,3%) 10 (27%) 18 (48,7%) 2008 -2009 35 06 (17%) 06 (17%) 23 (66%) 2009 -2010 31 10 (32,2%) 07 (22,8%) 14 (45%) Tổng 145 29 (20%) 38 (26,2%) 78 (53,8%) Số gia đình học sinh mà bố hoặc mẹ là cán bộ, viên chức, công nhân chiếm một tỉ lệ rất khiêm tốn: 29/145 bằng 20%. Bảng thống kê các trờng hợp bố mẹ học sinh là cán bộ, viên chức, công nhân viên nhà nớc (tính đến tháng 4/2010) STT Họ và tên học sinh Lớp Địa chỉ Nghề nghiệp của cha, mẹ 5 1 Nguyễn Hải Anh 9A 19 Hồng Hậu Bố: Lái tàu. Mẹ: Nội trợ 2 Trần Thị Lan Anh 9A 30 ngõ 3 Lê Lợi Bố: công nhân. Mẹ: Công nhân 3 Lê Hữu Đức 9A 14 La Thành Bố: Bộ đội. Mẹ: Giáo viên. 4 Đỗ Thành Đạt 9B 58 Trạng Trình Bố: công nhân. Mẹ: Nội trợ. 5 Trần Trung Hiếu 8A Phù Sa, Viên Sơn Bố: công nhân. Mẹ: Nội trợ. 6 Lơng Trà My 8A Phù sa, Viên Sơn Bố: công nhân. Mẹ: công nhân 7 Trần Minh Tú 8A 25 Trạng Trình Bố: công nhân. Mẹ: công nhân. 8 Vũ Văn Vỹ 8A 23 Lê Lai Bố: công nhân. Mẹ: công nhân. 9 Nguyễn Thu Trang 8A 347 Lê Lợi Bố: hu trí Mẹ nội trợ. 10 Vũ Thu Uyên 8A 2/9 Lê Lợi Bố: bộ đội. Mẹ: nội trợ. 11 Nguyễn Thế Vũ 8A 8/4 Quang Trung Bố: tự do. Mẹ: giáo viên 12 Nguyễn Thị Nhàn 8A Tập thể cảng ST Bố: thợ mộc. mẹ: công nhân 13 Phạm Mạnh Hùng 8A 27 Trạng Trình Bố: nghề tự do. Mẹ: về hu 14 Võ Duy Khánh 7A 240 Lê Lợi Bố; công nhân. Mẹ: nội trợ 15 Nguyễn Ngọc Hà 7A Tiền Huân, Viên Sơn Bố: tự do. Mẹ: y sỹ 16 Nguyễn Văn Thái 7A Phù sa, Viên Sơn Bố: tự do. Mẹ: công nhân 17 Doãn Thảo Vân 7A Số 2 Trạng Trình Bố: công nhân. Mẹ: giáo viên. 18 Hà Minh Thủy 7B 9 Phù sa Bố: công nhân. Mẹ: dệt len. 19 Trần Thị Thu Trang 7B 5/8 Lê Lợi Bố: công nhân. Mẹ: nội trợ. 20 Nguyễn Hải Đăng 6A Phù Sa, Viên Sơn Bố: công nhân. Mẹ: nội trợ. 21 Hoàng Trờng Giang 6A 150 Lê Lợi Bố Kỹ s điện. Mẹ: giáo viên. 22 Đoàn Thị Thanh Huyền 6A 286 Hồng Hà Bố; công nhân cơ khí. Mẹ: nôi trợ. 23 Đinh Thị Diệu Linh 6A Tập thể nhà Máy Đờng 19/5 Bố: bộ đội. Mẹ: giáo viên. 24 Nguyễn Thị Hơng Thảo 6A Số 7, tập thể 2, bệnh viện ST Bố: tự do. Mẹ: y tá. 25 Phơng Công Đạt 6B 2/10 Lê Lợi Bố: hu trí. 6 Mẹ: giáo viên. 26 Đinh Thị Ngọc Huyền 6B 15 ngõ 3 Lê Lợi Bố; lái xe. Mẹ: công nhân. 27 Hà Thị Khánh Huyền 6B Số 7 Trạng Trình Bố tự do. Mẹ ung th 28 Nguyễn Tiến Mạnh 6B Hồng Hậu, Phú Thịnh Bố: lái tàu. Mẹ: công nhân. 29 Nguyễn Tiến Trung 6B 210B Phùng Khắc Khoan Bố: bộ đội. Mẹ: giáo viên. Nh vậy, chất l ợng tuyển sinh cực kỳ thấp. Nhà tr ờng ch a thu hút đ ợc học sinh khá giỏi của tiểu học Lê lợi cũng nh các em con cán bộ, viên chức- những ng ời có điều kiện tài chính và quan tâm đến sự học hành của con em mình. Số này rất nhiều, (chiếm 76% so với nguồn HS cuối cấp của tiểu học Lê Lợi), họ tìm mọi cách để chạy sang các trờng khác: Sơn Tây, Phùng Hng, Ngô Quyền !? Những học sinh mà THCS Hồng Hà tuyển sinh đợc phần lớn là những học sinh TB kém, con em những gia đình lao động lam lũ ở phố cảng Trạng Trình hoặc những ng ời làm thuê, bán hàng rong trên phố Lê Lợi có thu nhập rất thấp không có điều kiện quan tâm đến việc học hành của con cái. Thậm chí có rất nhiều em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, thơng tâm: cả bố và mẹ đi tù, mẹ hoặc bố đi tù do mắc tệ nạn xã hội, bố mẹ bỏ nhau ở với bà ngoại Theo kết quả điều tra tháng 4/2010, THCS Hồng Hà có 40 em có hoàn cảnh gia đình nh vậy trên tổng số 146 học sinh toàn trờng, chiếm 27,3%!!! Bảng thống kê các trờng hợp gia đình học sinh đặc biệt khó khăn ( tính đến tháng 4/2010) STT Họ và tên học sinh Lớp Địa chỉ Hoàn cảnh 1 Nguyễn Ngọc Anh 8A 21 Đốc Ngữ Bố chết, mẹ không nghề nghiệp, thần kinh. 2 Kiều Anh Đào 8A Số 1, Ngõ 7 Lê Lợi Bố chết, mẹ đi lấy chồng, ở với bà ngoại. 3 Nguyễn Nhật Lệ 8A 11/3 Lê Lợi Bố chết, mẹ không nghề nghiệp. 4 Phạm T hơng Quỳnh 8A 196 Lê Lợi Bố chết, mẹ không nghề, nuôi 3 chị em 5 Trần Thanh Thúy 8A 69 Đốc Ngữ Bố chết, mẹ nghề tự do. 6 Lơng Trà My 8A Phù sa, Viên Sơn Bố rợu chè, mẹ ốm yếu, nghề tự do. 7 Nguyễn Đức Anh 8A 36/14 Hồng Hà, Lê Lợi. Bố bệnh binh, mẹ nghề tự do. 8 Vũ văn Quyết 8A Bố thơng binh, mẹ không nghề 7 9 Hoàng Thị Huệ 8B 8B Trạng Trình Hộ nghèo, rất khó khăn về kinh tế. 10 Nguyễn Thị Thanh Nga 8B Số 4, ngõ 5 Lê Lợi Bố chết, hộ nghèo 11 Nguyễn Thị Huyền Trang B 8B 305 Lê Lợi ST Bố bệnh tim nặng, mẹ bỏ đi. 12 Nguyễn Việt Hoàng 8B Số 2 Trạng Trình Bố, mẹ đi tù, ở với ông bà. 13 Phạm Văn Thùy 8B Ngõ 9 Lê Lơi ST Bố bị ung th, đã chết. Mẹ không nghề nghiệp. 14 Phùng Văn Trờng An 7A Số 10 tập thể Chế biến thức ăn gia súc Bố mất, nhà nghèo 15 Phùng Thị Thu Hồng 7A Ngõ 6 Trạng Trình Nhà rất nghèo 16 Hà Minh Thủy 7B Số 2 Lạc Sơn Bố mẹ bỏ nhau. 17 Chử Thùy Dung 7B 28/1 Phạm Ngũ Lão Bố bán hàng vặt, mẹ rửa bát thuê. 18 Nguyễn mạnh Cờng 6A Trạng Trình ST Bố đi tù, mẹ không nghề nghiệp, nuôi 2 con và mẹ già. 19 Nguyễn Viết Nam 6A Đôc Ngữ ST Thần kinh không bình thờng,ở với ông bà nội, bố mẹ bỏ nhau. 20 Khuất Thanh Tùng 6A Bố mẹ bỏ nhau, ở với mẹ không nghề nghiệp. 21 Nguyễn Thu Trà 6A Bố mất, mẹ không nghề nghiệp nuôi 2 chị em. Chị bị bệnh thần kinh học lớp 8A THCS Hồng Hà 22 Hoàng Quốc Việt 6A Ngõ Điện Lê Lợi Bố đi tù, ở với mẹ không nghề nghiệp. 23 Trần Việt Anh 6A La Thành ST Bố mẹ làm nghề tự do, thu nhập rất thấp. 24 Đinh Quang Dũng 6A Trạng Trình St Bố mẹ không nghề nghiệp, nhà rất nghèo. 25 Nguyễn Hải Đăng 6A Hồng Hà, Lê Lợi Bố mẹ không nghề nghiệp, nhà rất nghèo. 26 Trần Thị Mỹ Linh 6A Ngõ Phù Sa ST Thần kinh không bình thờng. Mẹ làm lẽ, không nghề nghiệp, nhà rất nghèo 8 27 NguyễnPhạm Phơng Anh 6B Trạng Trình Bố mẹ bỏ nhau, ở với mẹ không nghề nghiệp. 28 Lê Nhật Dơng 6B Trạng Trình Bố chết, mẹ không nghề nghiệp. 29 Nguyễn Thu Trang 6B Trạng Trình Bố rợu chè, mẹ không nghề nghiệp. 30 Trịnh Thị Thu Trang 9A Hồng Hậu Bố mất, mẹ không nghề nghiệp, hộ nghèo 31 Phạm Thùy Trang 9A Hồng Hậu Hộ nghèo. 32 Nguyễn Linh Trang 9A Trạng Trình Không có bố, mẹ đi tù, ở với bà ngoại. 33 Phạm Tuấn Dũng 9B Trạng Trình Bố mẹ bỏ nhau, ở với bố. 34 Nguyễn Thanh Hà 9B Ngõ nhà Thờ Bố mẹ đi tù, ở với Bác 35 Đoàn Trung Kiên 9B Bờ sông Bố mất, mẹ xúc cát sỏi nuôi 2 anh em. 36 Nguyễn Hà My 9B 95 Lê Lợi Bố mất, mẹ đi tù, ở với bà. 37 Bùi Thanh Tùng 9B 48 Trạng Trình Bố mẹ bỏ nhau, ở với mẹ 38 Nguyễn Thị Kim Anh 9B 105 Trang Trình Bố chết, ở với mẹ làm nghề xúc cát sỏi. 39 Nguyễn Văn Mạnh 9B 16/3 Trạng Trình Bố mẹ ốm đau, nhà rất nghèo. 40 Nguyễn Hằng Nga 9B 171 Lê Lợi Bố mẹ làm nghề tự do, nhà nghèo. Cũng phải kể đến động thái tích cực, gơng mẫu, xả thân của một số giáo viên trờng THCS Hồng Hà. Đứng trớc tình thế sa sút nghiêm trọng về số lợng và chất lợng học sinh của nhà trờng, họ đã tự nguyện chuyển con đẻ của mình vốn là học sinh giỏi từ các trờng khác về để mong cứu vãn tình thế. Có thể thấy điều đó qua bảng thống kê sau: Bảng thống kê học sinh là con giáo viên trong trờng (năm học 2009-2010) STT Họ và tên học sinh Lớp Là con giáo viên Thành tích 1 Lê Hữu Đức 9A Vũ Thị Phơng HS giỏi thành phố môn vật lý 2 HoàngTrờng Giang 6A Hà Thị Quỳnh Anh Học sinh giỏi 3 Nguyễn Tiến Trung 6A Đinh Thị Thu Anh Học sinh giỏi 4 Phơng Công Đạt 6B Nguyễn Thi Kim Anh Học sinh giỏi 1. Chất lợng hai mặt giáo dục. 9 Mặc dù còn có nhiều khó khăn nhng tập thể nhà trờng đã cố gắng khắc phục, phấn đấu đạt nhiều thành tích trong giảng dạy và học tập . Cụ thể : Bảng tổng hợp kết quả hai mặt giáo dục trờng THCS Hồng Hà ( 5 năm học gần đây) Năm học Văn hóa Hạnh kiểm HS giỏi TP Giỏi Khá TB Yếu Tôt Khá TB Yếu 2005 2006 44 (21,5%) 84 (41%) 65 (31,7%) 12 (5,8%) 131 (64%) 61 (29,7%) 10 (4,9%) 03 (1,4%) Nguyễn Khắc Thắng (KK môn địa) 2006 2007 47 (27,2%) 52 (30,1%) 68 (39,3%) 06 (3,4%) 106 (61,3%) 60 (34,7%) 6 (3,5%) 01 (0,5%) 2007 2008 52 (31%) 50 (29,5%) 56 (33%) 11 (6,5%) 111 (65,7%) 51 (30,2%) 06 (3,5%) 01 (0,6%) Phạm Thuỳ Dung (nhì TDTT) 2008 2009 35 (21,7%) 58 (36%) 56 (34,8) 12 (7,2%) 105 (65,2%) 43 26,7%) 09 (5,6%) 04 (2,5%) 2009 2010 Có thể nói, với đầu vào quá thấp kém nh vậy, tất cả những gì mà THCS Hồng Hà gặt hái đợc trong những năm qua đều đáng đợc gọi là kỳ tích. Đó là những con số biết nói để ghi nhận những cố gắng của tập thể giáo viên và học sinh. Nhân đây, tôi cũng muốn nói rằng, với sự phân hóa sâu sắc về chất lợng tuyển sinh giữa các nhà trờng nh hiện nay thì việc áp đặt một tiêu chí chung để đánh giá các trờng THCS trên địa bàn thị xã Sơn Tây là thiếu tính khoa học và thiếu công bằng. c. nguyên nhân Qua phân tích thực tiễn ở THCS Hồng Hà, ta thấy rât rõ các nguyên nhân chủ quan và khách quan dẫn đến sự sa sút, khủng hoảng của nhà trờng nh sau. I. Nguyên nhân chủ quan. 1. CSVC của nhà trờng quá nghèo nàn và thiếu thốn, xây cất lạc hậu. Trong mấy năm gần đây, giáo dục đợc quan tâm hơn trớc rất nhiều. CSVC các nhà trờng không ngừng đợc nâng cấp, cải thiện. Hãy làm một phép so sánh về CSVC của THCS Hồng Hà với 03 trờng bạn là THCS Sơn Tây, THCS Ngô Quyền và THCS Phùng Hng thì sẽ thấy rõ sự yếu kém của THCS Hồng Hà về CSVC. Và sự thiếu vắng học sinh cũng là điều dễ hiểu vì tâm lý chung của các bậc phụ huynh là muốn cho con em mình đợc học ở những trờng to đẹp, hoành tráng, đầy đủ. Hồng Hà đợc xây dựng từ những năm 70 của thế kỷ trớc, diện tích chật hẹp (3200m 2 ). Dãy nhà chính 02 tầng, 08 phòng học xây cất chung chiêng 10 [...]... Uyên 219 Lê Lợi Đến từ THCS Viên Sơn THCS Chu Văn Thịnh THCS Sơn Tây THCS Ngô Quyền THCS Sơn Tây THCS Phùng Hng THCS Phùng Hng THCS Phùng Hng THCS Trung Sơn Trầm THCS Phùng Hng THCS Sơn Đông THCS Phùng Hng THCS Ngô Quyền Vũ Thị Thanh Mai 14/1 Trng V- THCS ơng NgôQuyền Bùi Thanh Tùng 48 Trạng Trình THCS Viên Sơn Nguyễn Ngọc Ngô Quyền THCS Sơn Quỳnh Trang Tây Trần Luyện Ngô Quyền THCS Ngô Quyền Phạm Văn... còn nói xấu THCS Hồng Hà, cung cấp cho học sinh những thông tin thổi phồng hoặc gieo vào các em những ấn tợng không tốt để rồi chính các em và gia đình sợ hãi, né tránh học ở Hồng Hà 3 Đội ngũ giáo viên cha hợp lý Nh trên đã phân tích, với tuổi đời TB của giáo viên là 45,9, THCS Hồng Hà bị rơi vào tình trạng lão hoá, già nhất về tuổi đời trong các trờng THCS ở thị xã Sơn Tây Có nhiều nguyên nhân dẫn đến... ở THCS Hồng Hà (hoán vị một số giáo viên ở ba trờng Hồng Hà, Phùng Hng, Ngô Quyền ) - Tăng cờng CSVS, thiết bị dạy học cho THCS Hồng Hà - Trong thi đua, không thể cào bằng tiêu chí giữa các trờng khó khăn và trờng thuận lợi, giữa trờng yếu và trờng mạnh 2 Với chính quyền địa phơng - Cân quan tâm hơn nữa đến THCS Hồng Hà trên mọi phơng diện vật chất và tinh thần - Thờng xuyên tuyên truyền, vận động nhân. .. trờng xinh đẹp mang tên một dòng sông Tôi hy vọng rằng những ý tởng này, những trang viết này đợc Phòng Giáo dục thị xã Sơn Tây và các cơ quan hữu trách lu tâm, vào cuộc và biết đâu lại chẳng có những giải pháp đặc trị hơn để mang lại sức sống mới cho THCS Hồng Hà (và cho cả THCS Sơn lộc nữa vì 2 chúng tôi vốn là phiên bản của nhau)! Xin chân thành cảm ơn! Sơn Tây, ngày 10 tháng 5, năm 2010 Ngời viết... điều dễ hiểu Và thế là xu hớng chọn trờng, chạy trờng diễn ra ngày càng quyết liệt Những năm đầu là âm thầm, lặng lẽ, về sau thì ngày càng ồn ào, náo nhiệt và nảy sinh hiệu ứng đám đông Sát kề địa bàn phờng Lê Lợi lại có đến những 3 trờng vì những lý do khác nhau mà vợt trội hơn hẳn Hồng Hà là THCS Phùng Hng, THCS Ngô Quyền và đặc biệt là THCS Sơn Tây Số trờng này đợc phụ huynh lựa chọn và xếp hạng... hàng ngàn công nhân đổ ra đờng mỗi sáng và khi tan tầm Dân c lại tập trung chủ yếu ở tuyến phố bên vờn hoa trung tâm thị xã nên phụ huynh rất lo ngại khi cho con học tại trờng Hồng Hà vì muốn đến trờng thì các em phải băng qua ngã t này Đây cũng là một nguyên nhân quan trọng dẫn đến việc trờng THCS Hồng Hà ít học sinh 4 Con em khu phố Trạng Trình và bãi sông Hồng Với vị trí nh đã phân tích, nếu không... là chuyển trờng nhng thực chất đó là các em học sinh vi phạm kỷ luật rất nặng đến mức phải đuổi học ở các trờng khác (chủ yếu là loại thải từ 3 trờng Sơn Tây, Phùng Hng, Ngô Quyền) Vì những lý do tế nhị, nhà trờng sở tại giảm án không ghi học bạ, không đuổi học mà nhất trí cho chuyển về THCS Hồng Hà!!! Và cũng vì những lý do tế nhị và cũng một phần vì quá ít học sinh nên THCS Hồng Hà vẫn chấp nhận... bị đuổi học trên đó vì tội chém thầy giáo! Sơn đợc chấp nhận vào học lớp 8A Tháng 9/2009, sau nhiều lần đánh nhau với các bạn,Sơn đã cầm dao đến lớp và chém bạn phải đi cấp cứu!) THCS Hồng Hà trở thành nơi trú ngụ, thành địa chỉ quen thuộc, tin cậy và an toàn lý tởng cho các học sinh h, học sinh thải loại trên địa bàn Sơn Tây! Vì vậy, THCS Hồng Hà đã thiếu, đã yếu lại càng tai tiếng, càng yếu, càng... tác tuyển sinh cha tốt Tình trạng xuống dốc về sĩ số của THCS Hồng Hà đã kéo dài 8 năm nay và ngày càng nghiêm trọng Tuy Phòng Giáo dục đã có những động thái tích cực nh phân bổ số lợng tuyển sinh hằng năm về các trờng nhng làm thiếu khoa học và kiên quyết Thiếu khoa học ở chỗ phân bổ chỉ tiêu tuyển sinh không sát thực tế THCS Ngô Quyền, Sơn Tây và Phùng Hng luôn đợc tuyển sinh quá với số học sinh đúng... học quá 45 học sinh STT Năm học Trờng 1 2009/2010 THCS Ngô Quyền 2 2009/2010 3 Lớp 9C 8C 7C 7C Sĩ số 49 55 54 47 GVchủ nhiệm .Trúc Phơng Anh .Điệp Ng Thị Loan 2009/2010 THCS Sơn Tây THCS Phùng Hng 16 d Giải pháp I Về phía nhà trờng sở tại I Đổi mới quản lý 1 Củng cố nề nếp, kỷ luật nghiêm Đây là việc đầu tiên cần làm với cán bộ quản lý (BGH) trờng THCS Hồng Hà Gần đây, công luận đang rung lên hồi chuông . học và thiếu công bằng. c. nguyên nhân Qua phân tích thực tiễn ở THCS Hồng Hà, ta thấy rât rõ các nguyên nhân chủ quan và khách quan dẫn đến sự sa sút, khủng hoảng của nhà trờng nh sau. I. Nguyên. một phép so sánh về CSVC của THCS Hồng Hà với 03 trờng bạn là THCS Sơn Tây, THCS Ngô Quyền và THCS Phùng Hng thì sẽ thấy rõ sự yếu kém của THCS Hồng Hà về CSVC. Và sự thiếu vắng học sinh cũng. trội hơn hẳn Hồng Hà là THCS Phùng Hng, THCS Ngô Quyền và đặc biệt là THCS Sơn Tây. Số trờng này đợc phụ huynh lựa chọn và xếp hạng theo thứ bậc: - THCS Sơn Tây - THCS Phùng Hng. - THCS Ngô Quyền.